トランクルーム貝塚のオヤジ奮戦記

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2009.12.24
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 高校に入学したのは、昭和40年代半ばに多くの大阪府下の高校の学園紛争が激しく完全に終結した翌年になります。

 願書を出す前の高校への下見に行ったときに、校舎が「落書きのペンキを消した」痕だらけで、「 面白そうやな 」と思ったのが志願のきっかけでした。

 案の定、激しかった学園紛争を止める代償として、校内には「自由」が溢れていました。中学時代は、丸坊主で体育の時間は年中半袖、半パンで厳しかったものですから、余計に自由を感じました。

 特に単車通学が許されていましたので、一時期当時流行っていたダックスホンダに乗って通学してましたし、原付しか認められていませんでしたが、ナナハンとかの大型バイクで通ってくるヤツもいて、裏門近くの○○店の前には昼休みになるとバイクショーに多くが群がり、3年になると隠れて車で通ってきて近くの田んぼに止めるヤツもいたほどです(笑)。

 授業も変わった?先生も多く、美術の授業では「抽象画」の油絵ばかり描かされました。

 小中と美術だけは写実画でしたのでずっと「5」でしたが、高校で「3」になり非常なショックを受けたのを思い出します。

 授業中は校内の何処で描いてもよく、大阪府で一番広い校舎でしたので、グラウンドの奥の松林のベンチで昼寝をしていて終業ベルに何回も遅れそうになったのも懐かしい思い出です(笑)。

 また1学期に最低1回(年3回以上)は美術館巡りが必須で、感受性豊かな10代に京都や神戸の美術館に足を運んだのも今となっては 貴重な体験

 生物の授業も面白く、当時の先生は教員不足のせいか?非常勤の府大の大学院生でした。

 授業では幾つかの班に分かれ「ショウジョウバエ(蠅)」の交配の実験と育成や、クラス全員で府立大学の授業(先生の発表会)を受けに行ったりと考えもしなかった 貴重な体験 をさせて頂きました。

 最後の授業では、当時流行っていた「青春物語」のテレビさながら、生物とは関係のない先生の「人生論」を聴き、 先生も生徒もみんな「大泣き」した のも懐かしい思い出です(笑)。

 この先生、当時から私たちにも「 バイオロジー 」と盛んに言っておられ、長野オリンピックの時、リンゴで作った食べれる皿で一躍全国的に有名になり、今は某国立大学の教授をされているようです。

 文化祭も盛んで、全学年を縦割りに「団」を作り、競技もそうですが、女子がミニスカの色っぽいコスチュームを着てダンスしたり、男子は学ランで応援団を形成する「パフォーマンス」にも力が入りました。

 たしか3日間あり、終電近くまで一生懸命準備をしていると、校長が労をねぎらってくれたほど フランク だったのを思い出します。

 当時大流行のフォークソングが校内にも溢れ、何か集会がある度に、聴いたり歌ったりしていましたねェ。



 そこには我々オーケストラ部のクラッシックや、オペラ、コーラス、フォークソングといろいろありましたが、一番盛り上がったのは、当時大流行のキャロルの「ファンキーモンキーベイビー」を演奏したバンドで、少し悔しかったですね(笑)。

 普段大人しい子までが、「キャーキャー」と騒ぎまくる始末で、本当に驚きました。再来年の学年同窓会で再現したら面白いでしょうなぁ。早い目に幹事に企画を話すつもりです(笑)。

 また修学旅行や遠足も面白く、行き場所は各クラス自由に決め、私服で現地集合現地解散が基本でしたので、学校側からの押しつけではないので「 責任と自由 」を学んだような気がします。

 また現代国語では、教科書そっちのけで 「坂口安吾」の堕落論

 今の暗記中心の受験一辺倒の学校教育を考えると、受験科目以外のこういった 生徒自身に「考えさせる」教育 も、日本の難しい将来を考えると大事なような気がします。




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Last updated  2010.02.23 10:03:14
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