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2010.09.24
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 書いた本人が発達障害だということだ。
 内容は広範にわたり、発達障害とはこういうものだ、こういう人は発達障害かもしれない、こういう治療法がある、と、さまざまな事例を挙げている。
 交通事故の原因の一つかもしれない、というのは、加害者にとっては救いかもしれないが、加害者側は、発達障害に嫌悪感を持つのではないだろう。
 治療法として、薬物が効くということを書いているが、薬は絶対に効くというものではないだろう。
 このほんの事例でも、薬よりも周囲の理解が重要ではないかと思える。
 その一例として、「教師のためのマニュアルを作って支援」(p240)という項目で、京都大学に入学した息子のために特別支援プログラムを作成して大学に依頼した人の話が出ている。
 配慮・支配は必要だ。しかし、なぜ、その学生にそこまで配慮するのか、ということを、周囲にどうやって理解させたのかは書いてない。
 「彼は発達障害だからだよ」と、周囲に言ってもよかったのだろうか。




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Last updated  2010.09.25 16:19:38コメント(0) | コメントを書く
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