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森の声
シュタイナー、生命、子育て、感覚、気質、からだ、造形、遊び、表現、教育などをキーワードに色々思いついたことを書いています。
2013.08.16
カテゴリ： カテゴリ未分類
昨日キャンプから帰ってきて、今ちょっと時間があるので書いています。
私は３０才の頃バックパック一つを背負い、ヨーロッパ（主に南の方）とインドなどを中心に、約一年近くウロウロと歩いてきました。
ヨーロッパでは主に絵を学ぶつもりでした。インドは藤原新也の写真で死体を野焼きにして、その焼け残りを犬やカラスが奪い合っている写真を見て、「これをこの目で見てみたい」と思ったからです。
でも、私はそれまで外国になど行ったことはなかったし、当時はメールもなく、少なくとも心理的には今よりも日本と外国との距離は遙かに遠かったです。
私は飛行機でパリまで行きましたが、それ以前にヨーロッパに行った私の絵描き仲間などはみんなナホトカ経由のシベリア鉄道でヨーロッパまで行っていたような時代です。
そのため、大げさかも知れませんが、「生きて帰れないかも知れない」ぐらいの覚悟は持って出かけました。
でも、だからこそ様々な情報はいっぱい集めました。「地球の歩き方」という本を読むと色々なことが分かりました。それを読むと、インドやアジアは当然のことながら、「観光地＝安全」的なイメージのあるヨーロッパでさえ、ちょっと間違えるとすごく危険な場所であることが分かりました。
実際、ヨーロッパでもだまされたり、脅かされたり、無理矢理お金を取られた人もいっぱいいたし、私も実際色々な目に会いました。
インドでは睡眠薬を飲まされて身ぐるみはがれた学生とも会いました。
もちろん、それらの手口の多くは「知識」としては外国に出る前から知っていたのですが、体験したことがなく、感覚が伴っていなかったのでつい引っかかってしまうのです。
でも、２，３ヶ月外国で暮らしていると、危険を感じる感覚が育ってくるので、少しずつ予めそういう危険を予想して行動することが出来るようになりました。
でも、１年後日本に帰ってきたときには、日本人がいかに無防備に暮らしているのかを実感しました。そして、日本の「安全」に慣れるまでにまた数ヶ月かかりました。
実は、日本は世界一安全で、しかも過保護な国なのです。
日本が世界一安全な国であるというのは多くの人が知っていると思いますが、同時に過保護な国でもあるのです。
子育てでも同じですが、確実に「安全」を確保しようとしたら「過保護」が一番手っ取り早いのです。
特に、憂鬱質が強い日本人は、「安全」と「過保護」がないと不安になってしまう傾向が強いのです。
日本人には「自分の身は自分で守る」という意識があまりありません。だから、守ってくれる人や組織に依存しやすいのです。
でも、そういう育てられ方にどっぷりと依存したまま大人になってしまうと、いい大人になっても独り立ちできなくなってしまいます。
そして独り立ちできない人ほど、安全と過保護を求めます。今の日本にはそのような人がどんどん増え、人々はますます安全と過保護を求めるようになりました。それがクレーマーの増加ともつながっているのでしょう。
でもそれは「檻の中の安全」に過ぎません。
私たちは、安全や過保護と引き替えに、「自分の意志に従って行動する自由」と「自分の人生を自分の力で生きていく能力」を失ってしまっているのです。
今では、その安全と過保護を求める親の増加によって、多くの幼稚園や保育園がその「過保護な檻」のような状態になってしまっています。そして、子ども達は「檻の中の安全に」慣れ親しみ、その生命力を去勢されています。
「生命力」は危険を乗り越えるために必要なものなので、危険が全くない安全な状況の中ばかりで生活していると生命力自体が萎えてしまうのです。
そして、危険でもないものにまで「危険」を感じるようになり、更にそれを排除しようとするようになります。
安全ばかりに囲まれていると、全てが「危険なもの」に思われてきてしまうのです。
だからといって「幼稚園や保育園や病院は危険な状態の方がいい」という事ではありません。そこを誤解しないで下さい。
子ども達がその本能に従って行動して、色々なことを学んでいるような状況では必ず危険なことが発生するのです。病院でもどんなに安全に気を配っていても危険なことは起きるのです。
それが「生きている」ということなのです。
ですから、子どもの生命力をそぐような過度の安全までは求めないことです。
後は、子どもや大人が「危険に対処する能力」を能力を高めたり、「起きてしまったこと」は前向きに受け止める意識を持つことで対応するようにするのです。
１００％の安全を求めることは子どもの生命力を奪うことになってしまいます。そうではなく逆に、子どもの生命力を高めるために、その「危険」を利用するのです。
それは小さいときから包丁を与えてお料理を手伝わせたり、ハサミやカッターなどを与えて自由に工作させたり、自然の中にいっぱい連れ出すようなことです。
そんな時、「危ない危ない」と言うのではなく、「こうしたら危なくないよ」と教えてあげて欲しいのです。
何か起きたときには、規則やルールで子どもを縛り「安全」を確保しようとするのではなく、子ども達の能力を高めることで、そのような事故が起きないようにするのです。
それが「育てる」ということなのです。
現在の幼稚園や保育園などでは親からのクレームを避けるために、安全に過保護に子どもを管理して、そのような「危ないこと」から子どもを遠ざけようとしています。
だから、家庭での体験が非常に重要になってくるのです。
今、そういうことが自由に出来るのはお母さんしかいないのです。
でも、そのように子どもに伝えることが出来るためには、大人もまた、「こういう所にはこういう危険がある」ということや「こういうことをするとこういう危険がある」ということや、さらにその危険に対処する方法も知っている必要があります。
私が皆さんに伝えているのもそのようなことです。
それは外国に行くときにスリや泥棒の危険性や、行っては行けない場所、やってはいけないことについて学ぶのと同じです。
私は皆さんを怖がらせるために書いているのではありません。
大人がキチンと「危険性」や「問題」に目を向け、それを乗り越える能力を持っていなければ、子どもが危険になってしまうから、色々な危険性や問題点について書いているのです。
だから逃げてはダメなんです。
「幼稚園や保育園にはこういう問題があります」と書いたからといって「行かない方がいいですよ」ということではないのです。
子育てをしている以上、これは逃げられない問題なのです。
私は、皆さんが自分の感覚と、考えと、行動で、子どもと自分自身を守るための情報を提供しているだけなのです。
あとは皆さんが自分の頭で考えて欲しいのです。
私は３０才の頃バックパック一つを背負い、ヨーロッパ（主に南の方）とインドなどを中心に、約一年近くウロウロと歩いてきました。
ヨーロッパでは主に絵を学ぶつもりでした。インドは藤原新也の写真で死体を野焼きにして、その焼け残りを犬やカラスが奪い合っている写真を見て、「これをこの目で見てみたい」と思ったからです。
でも、私はそれまで外国になど行ったことはなかったし、当時はメールもなく、少なくとも心理的には今よりも日本と外国との距離は遙かに遠かったです。
私は飛行機でパリまで行きましたが、それ以前にヨーロッパに行った私の絵描き仲間などはみんなナホトカ経由のシベリア鉄道でヨーロッパまで行っていたような時代です。
そのため、大げさかも知れませんが、「生きて帰れないかも知れない」ぐらいの覚悟は持って出かけました。
でも、だからこそ様々な情報はいっぱい集めました。「地球の歩き方」という本を読むと色々なことが分かりました。それを読むと、インドやアジアは当然のことながら、「観光地＝安全」的なイメージのあるヨーロッパでさえ、ちょっと間違えるとすごく危険な場所であることが分かりました。
実際、ヨーロッパでもだまされたり、脅かされたり、無理矢理お金を取られた人もいっぱいいたし、私も実際色々な目に会いました。
インドでは睡眠薬を飲まされて身ぐるみはがれた学生とも会いました。
もちろん、それらの手口の多くは「知識」としては外国に出る前から知っていたのですが、体験したことがなく、感覚が伴っていなかったのでつい引っかかってしまうのです。
でも、２，３ヶ月外国で暮らしていると、危険を感じる感覚が育ってくるので、少しずつ予めそういう危険を予想して行動することが出来るようになりました。
でも、１年後日本に帰ってきたときには、日本人がいかに無防備に暮らしているのかを実感しました。そして、日本の「安全」に慣れるまでにまた数ヶ月かかりました。
実は、日本は世界一安全で、しかも過保護な国なのです。
日本が世界一安全な国であるというのは多くの人が知っていると思いますが、同時に過保護な国でもあるのです。
子育てでも同じですが、確実に「安全」を確保しようとしたら「過保護」が一番手っ取り早いのです。
特に、憂鬱質が強い日本人は、「安全」と「過保護」がないと不安になってしまう傾向が強いのです。
日本人には「自分の身は自分で守る」という意識があまりありません。だから、守ってくれる人や組織に依存しやすいのです。
でも、そういう育てられ方にどっぷりと依存したまま大人になってしまうと、いい大人になっても独り立ちできなくなってしまいます。
そして独り立ちできない人ほど、安全と過保護を求めます。今の日本にはそのような人がどんどん増え、人々はますます安全と過保護を求めるようになりました。それがクレーマーの増加ともつながっているのでしょう。
でもそれは「檻の中の安全」に過ぎません。
私たちは、安全や過保護と引き替えに、「自分の意志に従って行動する自由」と「自分の人生を自分の力で生きていく能力」を失ってしまっているのです。
今では、その安全と過保護を求める親の増加によって、多くの幼稚園や保育園がその「過保護な檻」のような状態になってしまっています。そして、子ども達は「檻の中の安全に」慣れ親しみ、その生命力を去勢されています。
「生命力」は危険を乗り越えるために必要なものなので、危険が全くない安全な状況の中ばかりで生活していると生命力自体が萎えてしまうのです。
そして、危険でもないものにまで「危険」を感じるようになり、更にそれを排除しようとするようになります。
安全ばかりに囲まれていると、全てが「危険なもの」に思われてきてしまうのです。
だからといって「幼稚園や保育園や病院は危険な状態の方がいい」という事ではありません。そこを誤解しないで下さい。
子ども達がその本能に従って行動して、色々なことを学んでいるような状況では必ず危険なことが発生するのです。病院でもどんなに安全に気を配っていても危険なことは起きるのです。
それが「生きている」ということなのです。
ですから、子どもの生命力をそぐような過度の安全までは求めないことです。
後は、子どもや大人が「危険に対処する能力」を能力を高めたり、「起きてしまったこと」は前向きに受け止める意識を持つことで対応するようにするのです。
１００％の安全を求めることは子どもの生命力を奪うことになってしまいます。そうではなく逆に、子どもの生命力を高めるために、その「危険」を利用するのです。
それは小さいときから包丁を与えてお料理を手伝わせたり、ハサミやカッターなどを与えて自由に工作させたり、自然の中にいっぱい連れ出すようなことです。
そんな時、「危ない危ない」と言うのではなく、「こうしたら危なくないよ」と教えてあげて欲しいのです。
何か起きたときには、規則やルールで子どもを縛り「安全」を確保しようとするのではなく、子ども達の能力を高めることで、そのような事故が起きないようにするのです。
それが「育てる」ということなのです。
現在の幼稚園や保育園などでは親からのクレームを避けるために、安全に過保護に子どもを管理して、そのような「危ないこと」から子どもを遠ざけようとしています。
だから、家庭での体験が非常に重要になってくるのです。
今、そういうことが自由に出来るのはお母さんしかいないのです。
でも、そのように子どもに伝えることが出来るためには、大人もまた、「こういう所にはこういう危険がある」ということや「こういうことをするとこういう危険がある」ということや、さらにその危険に対処する方法も知っている必要があります。
私が皆さんに伝えているのもそのようなことです。
それは外国に行くときにスリや泥棒の危険性や、行っては行けない場所、やってはいけないことについて学ぶのと同じです。
私は皆さんを怖がらせるために書いているのではありません。
大人がキチンと「危険性」や「問題」に目を向け、それを乗り越える能力を持っていなければ、子どもが危険になってしまうから、色々な危険性や問題点について書いているのです。
だから逃げてはダメなんです。
「幼稚園や保育園にはこういう問題があります」と書いたからといって「行かない方がいいですよ」ということではないのです。
子育てをしている以上、これは逃げられない問題なのです。
私は、皆さんが自分の感覚と、考えと、行動で、子どもと自分自身を守るための情報を提供しているだけなのです。
あとは皆さんが自分の頭で考えて欲しいのです。
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