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2007年11月の記事
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tomo、ダウン
昨夜から急に高熱･･･｡今は３８度前後をウロウロしている。医者はもう少し様子を見ましょう･･･ということだった。カゼかな？週末の塾テスト、受けられるかどうか･･･微妙。
Nov 28, 2007
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漢字
最近の漢字の学習。朝に、8級漢字学習ステップ改訂版 、夕方、４年生の漢字を一日１文字ずつ。どちらかといえば、３年生の漢字の定着・・・って感じでやっている。２年生の漢字は、全国標準テスト よみかき2年が終わって、冬休みにちょっと復習かな？この問題集、いろんな問題があって、思ったよりいい感じだった。最近困っているのは、書き順が怪しい漢字が増えていること。増える一方のような気がする・・・。
Nov 26, 2007
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分数の乗除
どうやってやっていこうか？自分が教わったやり方に疑問をもっていた分数の学習。そもそも、分数は乗除の意味するところなのに、加減からやらせるっていうのがナンセンス。「３つに分けた1つ分をどうしたこうした」とか に、時間をかけてもしょーもない。「割り算って、何なのよ。」おそらく 分数の掛け算は すんなりわかるよね。やっぱり 分数の割り算の 反対にしてかければいいっていう、アレをなんとかしなきゃね。問題集を見ても、どれも加減から始まっちゃってる。自作して やるしかないのか・・・。ということで、今日で分数の乗除の特訓７日目。１/３ を見てtomo「１分の３」 それは「３分の１って読むよ。」「あ～下から読むんだね。」のレベルから加減はやらないで、掛け算・約分・帯分数・仮分数・割り算 と進め、何度も壁にぶち当たっては戻り、現在、「tomoは、（マリオギャラクシー）のスターを１日目に３/５だけ使い、 ２日目に残りのスターの２／３だけ使った。今スターは２０個ある。 はじめにtomoがもっていたスターは何個かな？」 ←実際こんなにあるわけない（笑）に取組中。一方で、割り算の意味は置いといて、数の性質 という観点から、整数の乗除・逆数・繁分数を計算しながら分数の割り算は 逆数をかけるということと 同じことというものを証明していく。やってる間に自分で 通分 というものに気づいたtomo。「よく気がついたね。それは、つうぶん っていうんだよ。」といったら、何度も 「もうわかんない。ダメ。」と拗ねてた顔が一気に笑顔になった。「割り算って、何なのよ。」割り算は等分すること っていう弊害から自由になって、その答えに一歩近づいてくれたらいいな。
Nov 19, 2007
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Ｎテスト雑感
先日受けたＮの全国テスト。ネットですぐ点数が見れるものの、全体がどうだったのか、さっぱりわからない。郵便まだ届かないよ～～。今週唯一の何もない日だった今日、直接校舎へ行って確認をしに・・・。と思ったら、そのまま面談になってしまった実はあの日、テストが終わってから２時間くらいtomoはご機嫌ななめだった・・・。のぞきこむと、うっすら涙目。算数の「考え方を書く」という欄を書き直してて、中途半端なまま時間切れになってしまった。中途半端なんだから、○なわけない。「あと５分あれば出来たのに。」とポツリ。半端な答案用紙を持ち帰り、寝る前には「僕、がんばったよね？」と自信なさげ～。でも、模範解答で答案を確認する限り、そんなに悪い点数じゃないはず・・よ。後日ネットで点数を見ても、泣くほど悪いとは思えない感じ。そして、面談が始まり・・。「全国順位はコレで、うちの校舎では１位でした。」（泣いてた人が１位の校舎・・・（不安））「受験は考えておられますか？」と聞かれ、「多分・・・。」と答える私。「このくらいの成績だと受ける方が多いですね。」その後、のらりくらりと話は続いたが、「３年生をどう過ごそうかと思っているのですが・・？」という私の質問に、「まぁ、うちは塾なので来てくださいってことなんですが。」と的を得ない返事。その後も、どうにもはっきりしたものがつかめず、説明会のときに「うちなら大丈夫だと思います。」の何が大丈夫なのか、さっぱりわからなかった。Ｎの人は、今回の２年生のテストは少し難しかったと言っていたが、（３年生のほうが平均点が高く、２年は設定の平均に届かなかったらしい）、私が見た感じでは、そんなに思考にとんだ問題はなく、むしろ、「基本を正確に早く処理できるか」という構成だったと思う。制限時間内に仕上げる という慣れ と、情報処理力 が身についていれば、高得点は可能な範囲だ。ここでいう情報処理とは、計算と読みの速度、知識を使える力。本当はもう少し思考性の強い問題を期待していたんだけど・・。tomoの情報処理能力は、２年生としては十分だと思うのだが、本人は今回のテストで、まだまだ遅いことを実感したようだ。（中途半端になった＝遅いから と思ったみたい）だからといって、毎日の学習が積極的になったということは、全くナイ（あらら～）。まったく太刀打ち出来ない経験をさせないと、明快な目標がない今じゃ、能動的に学習するって意識は芽生えないようだ。とにかく、今度Ｎを受けるときは、当初の予定だった校舎で受けるぞ。（家からは今回の校舎のほうが近いのだが、やっぱり不安になってきた・・・。）
Nov 14, 2007
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それは点数
先月分の入院代を支払いに病院へ。明細を見て、入院している本人が「検査代、安いね。」。私「････それは、代金じゃなくて （診療）点数････｡」本人「・・・（固まる）」３週間も検査ばっかしてたのに、そんなに安いわけないじゃん。･･･もう追加の検査ないでしょうね。今週で退院かと思ってたら、今日また問題があって延びてしまった（これで２度目）。本当に退院する日まで油断できないわ（ため息）
Nov 13, 2007
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８歳
tomo、８歳の誕生日プレゼントは『Wii』スーパーマリオギャラクシーなんだか横で見てたら酔いそうだったけど本人は平気みたい。当分、プレゼントはゲームになりそう。１週間前からカウントダウンして待ってるところがまだかわいいな～、なんて。どんなふうに９歳へバトンを渡せるか楽しみ、楽しみ。とにかく健康でいてくれれば、みんなみんな、大丈夫。今日からまた、がんばるぞ^^
Nov 11, 2007
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どれに合わせて決めたらいいのか
そろそろ来年度のことを考えないといけない時期だなぁ１学年先取りでやってる通信は３年生までしかなくて、１月で終わってしまう。その後は高学年用の通信をどうぞ、という案内がきている。それをやるとなると、定期的にあるテストに合わせて、カリキュラム通り１週単位で学習しないといけない。この時期からそんなに細かく縛られるのはちょっとねぇ。６年まである他の通信を検討するにしても、算数とそれ以外の教科の進度の差に、どの学年を選ぶのかで悩んでしまう。算数は現時点でほぼ４年生の単元をやっている。３年生の範囲はこれからは復習という位置付けになるだろう。そうなるとやっぱり３年生の通信だといまいちなのか・・・。まったく自由に市販のもので組むというのもありだが、とりあえず毎月くるものをやっとけば、最低限の学習はやっとけるってことでやはり通信は便利だ。私の生活が不安定な今、一人でも何とかやれるものをと思ってしまう・・・。もう少し時間はあるよね^^;最近１日、１週間が早くてあっという間に春になりそう～。
Nov 8, 2007
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祝★１０００日
今日でブログ開設 １０００日！！・・・らしい。あと３０分で明日になってしまうから急いでＵＰ～～。よくここまで続いたものだ。遊びにきてくださる皆様いつもありがとうございます～～。tomo目線の学習について思うことをつれづれに綴っているだけのブログでさぞつまらないんじゃないか、と思ったりしています・・・。が、ネットでしか出来ないおつきあいを楽しんでます^^いつも真正面からのコメントありがとうございますこれからもどうぞよろしくお願いします～(*^^*)
Nov 5, 2007
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要するに宣伝イベント
昨日は滑り込みで申し込んだＮのテスト。希望の校舎がいっぱいだったため、別のところにいったのだが、予想以上の人・人・人・・・。これじゃあ知ってる人に会うかな？と思ったけど、それはなかった。通える範囲なんだからそろそろ会うかな～と思うんだけど？説明会では私立～大学進学率の良さを強調。塾としては、数字で見えて訴えやすいよね。公立もっとがんばってほしいなぁ。
Nov 5, 2007
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