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Comments
2010.10.20
カテゴリ： カテゴリ未分類
普段から口を酸っぱくして言い続けていることだが、
“数学・理科は問題文に書いてあることをとにかく図か表にせい”
“そしてそこに必要事項を書き入れよ！”
いつもはしていても、ある時にこれをひょこっとしない生徒が出てくる。
曰く
“こんなに簡単なのは描かなくてもできると思ったから・・・”
“難しすぎて描いても、書きだしてもできないと思ったから・・・”
簡単と言いながらうっかり思考をして間違えたり、
描かず書き出さずにできないと決めつけたり・・・・。
“あれ、先生、 できちゃった (^-^)/
“ぶあっかも～ん!? 何であろうが描くんだよ、書き出すんだよ。 (-_-ﾒ)
簡単な問題はうっかりミスをしないため。
難しい問題は思考に集中するために。
人間の頭なんてのはな、
天才を除けばたいていはたいして性能が高くないPCのようなもんなんだ。
解答に至るまでには問題文に書いてあることを一時記憶し、
且つ脳内のそれを見つめて操作するという二重の働きをせにゃならん。
この、タイプの違う働きを常に同時進行させるには相当な負担がかかる。
脳内に一時記憶したモノを見るのって、
外に描き出されたものを目で見るより負担がずっと大きいぞ。
お前の頭脳PCの性能はそれを軽々とこなせるほどすげ～のかいな？
そうじゃないから今の自分があるんだろ！
図に描き出す、必要事項を書き入れるってのはな、
一時記憶し続ける負担を低性能へっぽこPCから解放して紙に移し、
目で見ればいいようにして「思考」に専念させてやることなんじゃい。
脳PCの負担が減ったから、
ダメだと思った問題だって処理できるようになったのさ。
それを面倒がっているのなら、
お前は 頭脳PCのCPUもメモリーも高性能なものに取り換えるんだな 。
それが可能なら描かず、書かずにやってみい！”
今夜もまた言ってしまった。
アーメン。
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Last updated
2010.10.21 01:17:21
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