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2007/07/15

玉突き？

テーマ：障害児と生きる日常(4488)

カテゴリ：最近のことの日記

　このブログに何度か書いてきたが、我が家のＳは就学相談時に「養護判定」が出ているため、養護学校ではなく今の地元小学校の特学に行くためにかなりの労力を要して、やっと「認定就学」という形で入学許可が出た。

　市教委にしてみれば、時間切れでそうなったけど一日も早くやめさせようというのがありありで、いくつも条件があり、そのうちのひとつが「毎学期ごとに、市教委・校長・教諭・保護者の面談」をおこなって、認定就学を更新するというものだった。

昨年度最後の面談で、「あと１年間」３年生の終わりまでここですごして、新学年から円満転学…その後は副籍交流で今も交流している３年○組が、そのまま４年生になっているからそこへおじゃまする…ということになった。

　本人にとってはここがいいのにただ出されるのなら粘って抵抗するのだが、本人の学習や身辺自立のことなど考えると、保護者としても「養護学校の方がそろそろいいな」と思い始めていたので、来年度はキリもよくＯＫだった。

　そして迎えた１学期…だったのだが、毎学期の終わりのこの会がまた荒れることは４月には想像もつかなかった。

　状況が変わった。年度初めは新入生０名の計８名だったのが、１学期の途中で１年生３名、２年生１名が校内の通常級から特学に来た。特別な支援が必要という判断だったのだろうが、通常級の子の支援をするためにクラスに人を派遣するのではなく、まずは固定型の特別支援学級へ…というのは、ケースとしてはありなのだろうが、４人みんなこのパターンとなると「方針」を疑いたくなる。

　その子たちは、知的な遅れはあまりなく、身辺自立などはしっかりしているが、言うことは全然聞かないので手はうんとかかる（といってもＳほどマンツーマンではかからない）。　とてもかわいい後輩たちと過ごすことはとてもいいのだが、どう見ても先生たちの手が足りなくなっている。

　しかし、もともと介助員さんや嘱託の先生までついているので、これ以上増員する余地はないらしかった。そのせいか、６月・７月の連絡帳には、「今日、Ｓくんが上履きのまま脱走して、プールの前にいました」→「今日、プールのまわりを走り回って６年の先生に捕まりました」→「今日、校門から出てしまったのでしかられました」…という報告が出るようになった。

　「通学許可している限りはしっかり対策を！」と言いたいところだが、先生たちはよくやってくれているし、それを言うと、次の更新時に「ではこれにて」と校長・市教委に言われるのはわかっているので、わざと流しているうちに１学期の終わりが近づいてきた。

　そしてその話し合いを迎えた。だから「荒れる」予感がしていたのだ。

　それぞれが一通りの報告をする時はずいぶんと淡々と進んだのだが、校長の２巡目の話の時に、来た。安全面を強調して、ここで転学することも考えて…という意見。ちなみに、昨年度の話し合いの時に、「場合によっては年度途中でもこちらがそう思った時には」と途中転学もあり得るとしていたのは私の方で（要するにこっちに決定権があるんだという意味で）、その時は、「イヤ、来年度は最後までいてくれた方がいい」と言っていたのは学校側だった。

　そのあたりのことも含めて、いろいろとこっちもネチネチと意地悪く言ったのだが、最後まで「校長の意志は養護学校を薦めている」という姿勢を崩さなかった。

　しまいにはこっちも「男気を見せて欲しい」とかいろいろと挑発したのだがのってこなかった。

　「安全面がクリアできれば、２学期も３学期も今まで通りというふうにくみとっていいんですね」という問いかけには、のらりくらりと政治家のような答弁だった。

　細かいところは担任とこの後の打ち合わせで…ということになり終わったが、なんだかすっきりしないまま。

　ところが、担任たちとの打ち合わせでわかったことは、「落としどころは予定通りで変わっていないです」とのこと。つまり、最初から今年度の在籍はＯＫだけど、安全面で不安が残るから、家族かそれに変わる誰かに付き添ってもらう時間を増やして欲しい…ということだったのだ。

　それなのに、市教委の前だから、そういう方向で言わずにおいて、さらにもしもの時には自分が責任逃れできるようにした…と考えると、本当に「ケツの穴のちっちゃい男だ」とあきれさせられるのであった。

　ということで、校長と市教委がいなくなった後の担任の先生方との面談では、「３０秒」で、「２学期もよろしくお願いします」となったのであった。

　しかし、その安全面のことでどうするかということになった。（その２に続く）

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