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最近寝る前に毎日、スカラスティック社のSight Word Readersを25冊全部と、CD付洋書絵本+和書絵本を何冊か読んでいます。(Sight Word Readersは、ミカサブックセンターで購入する事が出来ます。)Sight Word Readersの中の『Ride on』の中で最後のページに「Ride on a float!」という文章があるのですが、nanaはどうしても『float』の意味が挿絵からも理解が出来ないらしく、毎日、「どういう意味何だ??」と言っていました。私が説明をしようと思ったのですが、英語が出来ない私が教えるよりもどんな時に使う言葉なのか、他の単語との組み合わせはどう使ったらいいのか?という事を分かってもらう為に、『天空の城 ラピュタ』のDVDを音声を英語にして、見せてみました。nanaに見せる前に『float』を意識して聞きながら見るように言ってから、見せた所、何となく意味を理解出来たみたいです。『天空の城 ラピュタ』には、『float』や『floating』という台詞が他の映画よりも多く出てくるので、どういう意味なのか?どういう風に表現したら良いのか?という事が理解し易かったみたいですrokuやnanaは、ジブリ映画を英語音声にして見て、覚えたフレーズも多くあります『Oh! my goodness!』というフレーズは、『魔女の宅急便』によく台詞で繰り返し出てくるので、覚えていました
2006.09.26
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最近、nanaのお友達のママに「楽しいから見てみたら?」と勧められたのがThe wigglesのDVDオジサン? お兄さん? 4人組みが歌を歌ったりダンスをしたりと、我が家の子供達はとても楽しんでいますが、お子さんによっては好き嫌いが分かれるかもしれません。アマ○ンでDVDを購入したのですが、←このプレヤーがないと見れないのでご注意を
2006.09.24
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今日、同じマンションに住む小学生のお子さんがいらっしゃるお母さん達とお話をしていたのですが、そこで小学校の事が話題に。話題になっていた小学校は、いずれはnanaやrokuも通う事になる公立小学校。話題の中心は、担任の先生。話題になっていた先生は、授業の時に教科書を忘れ生徒に借りる事がよくあり、他のクラスでは、とっくに国語の教科書のが配布されているのにその話題になっている担任の先生のクラスでは配布されておらず、先生に保護者が聞いてみた所、「そのうちに配ろうと思っていました。」との返事。その他にも、ドリルを1学期中に1ページもやっていないので、これまた先生に「このドリルは個人でやっても良いのでしょうか?」と聞いた所、「適当にやっておいて下さい。」との返事。通知表も、当たり障りのないような内容で、本当に良く出来ているのか?と疑ってしまうと言っていました。今回話題になっていた様な担任の先生で、学力は身に付くのかしら??我が家では、私立に通わせる予定はないので(そんな資金もないし。)このような公立小学校の現状だと、家での学習がとても重要になってくるなぁ~と今から考えさせらてしまいました。よくテレビなどで公立小学校の学力低下を言われたりしていますが、身近でこういった事を聞いてしまうと、とても不安になってしまいました。
2006.09.20
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幼稚園が終わってから、同じマンションに住むお友達が家に遊びに来てくれたので、クラフトなどをやって遊びました。今日来たお友達は、絵を描いたり物を作ったりという事を家では殆どやっていないという事で、始めのうちはあまり興味を示さなかったのですが、材料を出してnanaやrokuがやっているのを見て、真似してやり始め、最後にはかなり集中してやっていました。↑向かって左がnanaで右がrokuの作品です。カップケーキの上に生クリームが乗っているイメージなのですが・・・どうでしょう↑宇宙をイメージして描いたとnanaは言っていました↑rokuも宇宙??をイメージしたようですお友達も、帰りは自分で作った作品を大事に持って帰ってくれました。材料は、今日使った物は全部100均で買ったものなので、お安く手軽に出来ています
2006.09.19
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小林克也さんのインタビューを読んで、共感できた事がいくつかありました。(http://www.eigotown.com/culture/interview/katsuya_kobayashi/interview_p1.shtml)インタビューの中で、英語を最終目的にするのではなく『英語で何をやるか』という事が大事とおっしゃっているのですが、とても共感できました。以前にも日記に書きましたが、英語や他の言語がただ話せるというだけではもったいないと思うのです。それを使って自分では何が出来るか?何を伝える事が出来るのか?という事がこれからは重要になってくると思うのです。我が家では月に一回くらい(特別決めてはいないのですが)子供たちに「大きくなったら何になりたい?」と聞いています。4歳のnanaは、ちょっと前まではお花屋さんやお医者さんなど、身近に感じられるものを職業にしたいとあまり深い考えが無く言っていたのですが、最近は言う事が変わってきました。最近は「大きくなったら何になりたい?」と聞くと、「nanaは、まだ小さいから色んな事が分からないの。 だから大きくなって色んな事をしてから自分で何がやりたいか決める。」と言うようになってきました。漠然としていたものが、何となく最近は自分の状況を理解してどんな事をして行きたいかという事を探しているようです。ただ英語が話せるという事だけではなく、何か目的を持ってその中で英語を活かすことが出来るようになっていって欲しいなぁ~と思っています。
2006.09.18
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今日は、夕方からコストコへ買い物に出かけてきました。いつもは10時の開店に合わせていくのですが、色々と用事があって夕方になってしまいました。夕方に行ったのは初めてだったのですが、パンが殆ど全部完売状態でお目当てにしていたミニクロワッサンを買う事が出来ませんでしたなので、今日は子供たちに地球儀と本を買って、後はいつものように挽肉とお~いお茶を一箱・ディナーロールを買ってきたました。地球儀、約2500円くらいだったのですが、なかなかの優れ物だと思います。写真では分かりにくいかも知れませんが、レバーが付いていてそれを上下に動かしたり、左右に動かすとパイロットが移動して、世界中を飛行機で旅しているような感じになっているんです。パイロットの前に付いているレンズを色んな場所に合わせて止めると、英語で所在を教えてくれるんです。←これを買うより、小学生未満のお子さんにだったら安いし、楽しく遊びながら学べてとても良いと思います。本は、こんな感じの物を今日は買ってきてみました。最近nanaが、天体の事や人の体、恐竜などにとても興味が有り、この本の内容はnanaの年齢では難しいのですが、中に掲載されている写真や絵などを見るだけでも楽しめ、本のサイズがnanaが一人でページをめくれるサイズだったので買ってみました。帰って来てから早速nanaは、自分で本を広げ1ページずつじっくりと見ていました。後は、 ←このようなDr.SeussのシリーズのCDつきペーパーブックが828円で売られていました。3年くらい前このシリーズの本を買ったのですが、その当時はまだCDつきが出ていなくカセットで、しかも1000円位で購入したので凄くショックでした確か、アマ○ンでもカセットつきが1096円とかで売られていると思います。コストコは、洋書だけでなく和書も少し置かれているのですが、市場より安価で購入する事ができるので、こういった事もコストコの魅力で月に一度足を運んでいます。洋書は特に安いと思います。 でも、いつも同じ本が置かれているわけではないので、良いと思った時に買っておかないと、私のように月に1回位のペースで行っていると、次に来た時には無い!という事があるので、気になった本はいつも買ってきています。
2006.09.17
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昨日、ある英会話教室の帰国子女クラスに体験入学してきました。以前から、よくどこの英会話教室でも帰国子女クラスと普通に英会話を習っている子とは別にクラスが設けられているので、どんな感じなのか見てみたかったのです。体験する前に英会話教室の担当の方にnanaの英語の経験と、普通に4歳児の一般的な会話が出来ると伝えると、帰国子女クラスの体験入学をOKしてくれました。そして、クラスに行ってみると英語で会話をしている生徒は居なく、皆、日本語での会話なのでnanaもビックリした様子。今回、体験入学したクラスは6人生徒がおり、nana以外は全員6歳の子供たちでした。先生が来て授業が始まると子供たちから英語が出てくるのかなぁ~と思ったのですが、先生が言っている事は理解しているようなのですが、自分の言葉で英語で表現する事が出来なく、Yes、Noで答えるか、単語でしか表現する事が出来ていませんでした。授業の内容も、nanaが2歳の時に英会話教室でやっていたような事と同じで、自分の名前や歳を答えたり、体の部位の名称を先生と一緒に言ったり・・・海外に行った事のないnanaの方が先生とコミュニケーションが取れていました。先生はnanaがクラスの中で一番小さいのに、英語でコミュニケーションを取ってくるので、日本にずっといるだけでこんなに英語が話せるようになったの?と驚いていました。今回体験入学させていただいた英会話教室の帰国子女クラスに限って言えば、帰国子女クラスと他のクラスと分けている意味があるのかなぁ~??と感じてしまいました。ただ帰国子女というだけで、英語のレベルは他のクラスの子供たちと変わらないように思ってしまいました。帰国子女の方でも、日本に帰って来て週に一回1時間のレッスンだけでは、いくら両親が英語で会話が出来ても英語力は維持できないという事もあるんだなぁ~と思いました。今回のクラスの子供達は年齢も低い事から、やはり生活している環境に影響を受け易く、海外に居た時は英語が話せていても、日本に帰ってきて普通の小学校に通ったりしていると、英語の維持力というのは難しいのかもしれませんね。やっぱり、英語だけでなく何でもそうですが、少しの時間でも良いから毎日続ける事が大事なんだなぁ~と今回の体験入学で改めて感じました。
2006.09.17
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nanaの幼稚園が終わった後、今日は英語が無い日なのでお友達が家に遊びに来てくれました。ただ、気が向くままに遊ぶのはつまらないので、一緒にクラフトをやったり、途中で適当にオモチャで遊ぶ時間を入れたりして遊びました。一つは、nanaとrokuの大好物の枝豆を卵のパックと画用紙を使って作りました。卵のパックをペイントするのに今日は、ポスターカラーを使いました。rokuは目を上に付けたのですが、nanaは正面にペンで顔を描いていました。もう一つは、最近色んな所でハロウィングッズを見かけるようになってきたので、壁飾りをフェルトで作りました。rokunanaボンドでフェルトを貼り付けていくだけなので、とっても簡単に出来ました♪材料費は、一人150円位で出来ました。お友達もとても喜んでくれて、とても楽しい時間を過ごす事が出来た一日でした。
2006.09.12
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rokuは、なんでもnanaの真似をするのが大好き。しかも真似するだけはなく、nanaよりも勝りたいといつも思っているんです。その努力というか、感覚的なものというか、結構すごいものがrokuにはあります。rokuは、nanaが2歳の時よりも「何がやりたいか?」という事がハッキリしています。補助付きの自転車を乗るにも、nanaが2歳の頃は何度教えてもペダルを後ろにこいでしまっていたのですが、rokuは何も教えなくてもnanaというお手本もあり、皆で遊ぶ時に置いて行かれないように必死という環境もあり、補助付きの自転車は初めから何も教えなくても乗れていました。rokuが遊ぶお友達は、ほとんどがnanaのお友達か小学生のお姉さん達なので、もたもたしていると、遊びについて行けないのです。しかもrokuの場合、情けをかけられ「小さい子扱い」をされるのがイヤみたいで、常に自分はお姉さん達と一緒でなければ気が済まないようです。そんなrokuは、英語もnanaが2歳の時よりもスゴイ。(↑nanaの前では言わないですよ。nanaにもプライドがありますからね!)普段見ている英語のDVDは台詞を殆ど覚えていて、最近nanaに読ませているSightWordReadersは、nanaは文字を読んでいるのですがrokuはその隣で聞いていて、暗唱してしまっています。nanaが読み終わった本をrokuに渡すと、ページをめくりながら絵を見て判断し暗唱したままの文章で読んでいます。(一つの文章が短いというのもあると思います。)DWEも最近nanaがメインプログラムを始めたら、「自分も一緒にやる!」と言い出し、nanaがやっている時に一緒に暗唱したりしています。下の子は、上の子よりも状況判断や見て技術を盗むという事が鋭いのかもしれません。
2006.09.09
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我が家では土・日の朝、ご飯を食べ終わった後に折り紙をしたり、絵を2~3枚描く事が最近、習慣になっています。用紙やパレットやバケツなどは100均で買って来たものを使っています。筆は、画材売り場でも細い筆であれば安い物で1本110円くらいからあるので、何となく筆は画材売り場で購入しています。100均では太さの違う筆が3本入りで100円で売っていたりします。我が家では、絵を描く時に3つくらい太さの違う筆を使っています。他の画材は、色鉛筆・クレヨン・クーピーペンシル・ゲルマーカー・水彩絵の具・アクリル絵の具・マーカー・パステルなど。大人でも絵を描く時に12色しか色が無く、ずっと同じクレヨンなどで描いていたら飽きてしまいませんか?たまにならそれでも良いと思うのですが。(私だけかしら?)色んな画材を使う事で、同じ空や木を描くだけでも雰囲気が全く違って見えます。我が家のこども達の場合は、色んな色を目にする事で「これは、どうやったらこの色になるの?」と疑問に思い、色んな色を混ぜ合わせて、色の発見などもしています。例えば、赤と黄を混ぜてオレンジに。 そこに黒を点くらいの分量を混ぜると茶に近い色になってきます。そうして、どんな色の組み合わせで色が作られているか?という事を発見し、楽しんでいます。絵は、こうやって描かなくてはいけないというのは無いと思います。(大きくなって、学校の美術の授業などで課題などが出れば別ですが。)特にこどものうちは、発想や想像力が豊かな時期なので、型にとらわれずどんどん描かせてあげいと思っています。きっと何度も描いているうちに、家はどういう形なんだろう?とか、鳥はどんな形?などと疑問に思い、自ら色んな物を観察するようになって行くと思います。ダニエルのふしぎな絵↑この本も、こどもの発想の豊かさが書かれていて、子供達は私が読むのを楽しく聞いています。【全国送料無料!】ゲルマーカー12色セット↑多分、教育テレビの「いないいないばぁ~」のワンワンは、このゲルマーカーで絵を描いていると思います。芯が柔らかく、小さいお子さんでも力を入れずに簡単に描けて、発色もとても良いです。【スタビロSTABILO:ドイツ】アクアカラーaquacolor色鉛筆12色セット↑我が家で使っている色鉛筆はこれではないのですが、この商品と同じ様に軟質芯の色鉛筆を使っています。硬質の色鉛筆だと、特に小さいお子さんは力を入れないと色が付きにくい場合があるので、こういった軟質の色鉛筆を選んであげるのも良いかもしれません。我が家の子供達は、普通のえんぴつを使う時も2Bを使っています。画材を色々見るのにはこちらからどうそ→
2006.09.08
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夏休みに入ってから、フォニックスでの読み方を少しずつ練習して、簡単な英単語であれば読めるようになってきました。英単語が読めるようになってくると不思議と「ひらがな」にも興味を持ち始め、道などを歩いている時に看板などを見ながら読むようになってきました。昨日はお豆腐屋さんの前を通ったら、窓に『おいしい 豆腐』とシールで貼られており、nana「お・い・し・い ・・・。ママ、おいしいの隣は何て書いてあるの?」私 「『おいしい』はひらがなだよね。豆腐は漢字で書かれているんだよ。」nana「漢字?!」漢字を意識したのは、昨日が始めてだったみたいです。nanaの中では今、英単語もひらがなも漢字も別々のものではなく、全て『文字』という感覚でとらえているようです。文字に興味を始めると本もたくさん読みたくなるらしく、寝る前の読書の量がどんどん増えて、親は大変・・・。洋書絵本の場合は我が家では、殆どCD付きの本なのであまり負担が無いのですが、日本の絵本を10冊以上読むときは、咽がカラカラになって大変です昨日はこの本→ひとのからだを見ながら、自分のろっ骨を確認し始め「あっ!ホントだ!ここの骨2本ある!」と自分で確認できたろっ骨の本数だけを言っていました。後は、指紋がとても気になっていたようです。この本は、3歳~5歳くらいのお子さんにとても良いと思います。体のしくみが見て直ぐに分かるように絵が描かれていたり、動物の体なども写真で紹介されているので、「何だろう?」と興味が湧いてくるような本です。
2006.09.07
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夏休みが明けて、rokuのプリスクールがまた始まりました。rokuはとっても嬉しくて、家を出る1時間前からお弁当が入ったバックを持って部屋の中を行ったり来たりしていました。夏休みの間、nanaはサマースクールや幼稚園などに行っていたのですが、rokuには英語に関しては特に何もやらせていなかったので、プリスクールへ行く事がとっても楽しみだったようです。プリスクールの先生が、夏休み明けから全員変わってしまったので泣くかなぁ~と思っていたのですが、先生がどうのこうのより、取り合えずプリスクールに行って皆と英語で会話をして遊びたいという気持ちがイッパイだったようです。今、rokuが通っている(nanaも今年の4月まで通っていました。)プリスクールに決めたポイントは、英語をお勉強という形ではなく、外遊びをたくさんしてくれて、クラフトも色んな素材を使って行い、色んな感覚や感性を活かし英語を自然に吸収できる所だなぁ~と思ったからです。あとは、先生方が子供の教育に関する母国での資格を持っているという所と日本語で話せる先生が居るという事でした。私の場合、英語が全く駄目なので、日本語を理解してくれる先生が居ないと、子供のスクールでの様子を聞いたり相談したり、その日の子供の体調を話たりする事が出来ないなど私と先生とのコミュニケーションが取れないのと、rokuのように英語での会話がまだ充分に出来ない場合、日本語で言葉を発した時に、子供の言っている日本語が分からずその言葉を理解してくれない先生だと、(特に子供にとって、嫌な事があったり具合が悪い時など。)自分の意思が伝わらないとストレスを感じ、英語がイヤになってしまう場合があると思い、日本語が通じる先生が居るプリスクールに決めました。出来るだけ、子供達には英語は楽しいって思って欲しいですもんね♪
2006.09.04
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今日、子供達の帽子を作ってみました。帽子のブリムの裏は、子供達が好きなプリント地です♪ 子供達は、とっても気に入ってくれました
2006.09.01
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先日、アマ●ゾンで注文しておいたHolly Hobbieの洋書絵本が届きました。 とってもラブリー中を開くと片方のページにイラストで、もう片方のページに文章が書かれていて、なんとも癒される絵本です。文章が読めない子供たちでも、絵を見ているだけで何かを感じ取ってくれそうな、とっても穏やかなあたたかい雰囲気の絵本です。我が家の子供達は、ノーマン・ロックウェルや昔、POST誌の表紙に使われた絵をまとめた本なども見るのが好きです。絵を見るだけで、何を訴えているのか子供たちにも理解し易いのでしょうね♪文章が書かれた本を読み聞かせ、それを理解させるというのも大事だと思いますが、こいった本の絵を見て自分が思う事、想像する事、違う文化を感じる事も大事だと思っています。ノーマン・ロックウェル:フレンドシッブノーマン・ロックウェル クリスマスイラスト集Home,sweethome
2006.09.01
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