2025年03月の記事
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３月も終わり、春期講習の折り返し時点
勉強はストレス軽減の一助になっていますか？学習姿勢が1⃣目標達成の喜び2⃣学びの充実感を得る3⃣知識の習得による自信がついている春期講習が終わったら、振り返りに教科ごとや総括で親子で話してください。国語は「記述力」がついてきた実感がわくと模試で得点源になります。
2025.03.31
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論理的思考力を養うとはどういうこと？
まずは、1⃣すぐに答えを教えない2⃣考える楽しみを体感させる（沈黙のゴールデンタイム） そうすると、3⃣批判的思考が養われます 4⃣ある意味で忍耐力が高まります5⃣創造的な発想を促すことにつながります質問を質問で返すのも時にはいいですね。夢中になると、夜遅くなる場合、就寝時間は一定にしましょう。（起床時間はマストです。）
2025.03.30
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学習に全振りする以前に自分の心と体を大切にすること
1⃣栄養バランスの取れた食事と睡眠時間2⃣心身のリフレッシュ行動 3⃣学習効率を高める工夫 親子ともどもです。 ちょっと親子喧嘩した時には、「我が子が生まれた時の喜び」「親子で楽しかった思い出」に一瞬置き換えるといいですよ。
2025.03.29
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2025年開成中学校国語試問題の考察
開成中学校は東京都の男子校最難関中の一つです。首都圏だけでなく、全国から最高峰受験として多くの受験生が集まってきます。50分で大問２題。全11問の構成。大問１は小説、大問２は随筆文。記述問題は7題。全問書き切り、倍率を乗り越えるヒントになれば幸いです。■実質倍率は2.7倍試験について入試データ→入試状況・結果開成中学校の2025年実質倍率は2.7倍でした。国語の受験者平均点は40.4点、合格者平均点は20.1点。最高点が80点。記述問題はの最高レベルの問題です。教育理念一つ目が「開物成務」これは、中国の古典『易経』にある言葉で、「人間性を開拓、啓発し、人としての務めを成す」という意味です。二つ目が「ペンは剣よりも強し」これは、19世紀のイギリスの作家・政治家のE.B.リットンの言葉です。「開物成務」と並んで、開成を表すものとして、校章にもなっています。三つ目が「質実剛健」第九代校長の片山正夫先生の示した校訓三則（1939）の中にある言葉です。戦後、校訓三則は廃止されますが、「質実剛健」という言葉は、開成学園の柱の一つとして受け継がれてきました。四つ目が「自由」今までの三つの言葉のように、出典があるものではありません。長い歴史の中で、開成学園に関わる生徒・教職員が、大切に育ててきた開成学園の財産です。開成中学校・高等学校HPより引用そのすべてを育んだものは、学園設立時の精神、「共立」という考え方です。共に立て、共に育てていく学園として、開成に携わるものすべてが、時代と向き合い、常に問い続け、模索し、作り上げていくとあります。■大問１：小説 小説「百年の子」古内 一絵 (著) 小学館 2023/8/4に発行された文章です。百年の子 [ 古内 一絵 ]人類の歴史は百万年。だが、子どもと女性の人権の歴史は、まだ百年に満たない。舞台は、令和と昭和の、とある出版社。コロナ蔓延の社会で、世の中も閉塞感と暗いムードの中、意に沿わない異動でやる気をなくしている明日花(28歳)。そんな折、自分の会社文林館が出版する児童向けの学年誌100年の歴史を調べるうちに、今は認知症になっている祖母が、戦中、学年誌の編集に関わっていたことを知る。世界に例を見ない学年別学年誌百年の歴史は、子ども文化史を映す鏡でもあった。なぜ祖母は、これまでこのことを自分に話してくれなかったのか。その秘密を紐解くうちに、明日花は、子どもの人権、文化、心と真剣に対峙し格闘する、先人たちの姿を発見してゆくことになる。子どもの人権を真剣に考える大人たちの軌跡を縦糸に、母親と子どもの絆を横糸に、物語は様々な思いを織り込んで、この先の未来への切なる願いを映し出す。戦争、抗争、虐待……。繰り返される悪しき循環に風穴をあけるため、今、私たちになにができるのか。作品紹介より引用この文書は 昭和と令和、それぞれの時代に出版社で働く女性の日常を通して戦争の恐ろしさ、子どもの人権、女性の社会進出についてを考えさせられる一冊です。出題は3問、３解答 文字数は約5400文字54×21×5.5で概算しています。問１三津彦が「児童文学の仕事」についてどのようなことを重視しているかを説明する問題。問２二重に捨てられた気分の意味について、一つは前提として書いてあり、もう一つの意味を答えさせる問題。問３「ああいう誠実さ」とはどういうことかを説明する問題。主要部分と補助部分で問題作成者の問いに答えることです。冒頭で教育理念「開物成務」を思い出せながら答えられるといいなと思います。問１、２の解答欄は２行の自由記述なので最大１行３５～４０文字と仮定し、70～80字（80％解答で56～64文字以上）で答えられるようにするといいでしょう。問３はそれよりも少し短い２.5行になっているので見落とさないようにできたかがポイントです。誠実さ＝リアリズムという言葉が見つかればある程度は答えやすかったと思いますが、補助部分のつなげ方で苦労した子どもも多かったかもしれません。最高点が80点という観点から、主要部分と補助部分の組み合わせで極力抜け漏れない解答を書くとすると、文字数は比較的多めになります。過去問演習をするときの参考にしてください。■大問２：随筆 「世界の適切な保存」 永井玲衣著 2024/7/25に発行されたエッセイです。世界の適切な保存 [ 永井 玲衣 ]ロングセラー『水中の哲学者たち』で話題沸騰!対話する哲学者・永井玲衣、待望の最新刊!見ることは、わたしを当事者にする。共に生きるひとにする。世界をもっと「よく」見ること。その中に入り込んで、てのひらいっぱいに受け取ること。この世界と向き合うための哲学エッセイ。作品紹介より引用『水中の哲学者たち』は渋谷教育学園幕張中（１次）で出題されていました。出題は4問、8解答 文字数は約3900文字56×70で概算しています。漢字は４問 一画ずつていねいに書きなさいとあるので、しっかり採点時に見られています。全問正解した子どもも多かったと思います。漢字問題については、丁寧に一画ずつ書くという指導は文字文化の大切さを伝える良い機会ですね。正解率は高いと思いますが子どもたちの努力の賜物でしょう。問２はケースによる喜劇を説明する問題。「どのような点が」と聞かれているので、喜劇とつながるように、シンポジウムの話と検収センターの話をそれぞれ書くことです。傍線部に「悲劇でもあり、喜劇でもある」とあるので悲劇から探る子どもも多かったのではないでしょうか。「悲劇でもあり、喜劇でもある」という表現から両方の視点をしっかり掘り下げる必要がある点が、なかなか挑戦的な問題だと思います。問３は対比表現を人間について「どのようなことを説明しているか」について答える問題。千種創一 （ちぐさ そういち ）作の詩歌で「魚は閉じるまぶたを持たず」ということがまず何かをとらえます。魚は水の中で暮らしているので、目が乾くことがないということを人間の場合に即して「置換」する必要があります。そこから歌中にある「心」は人のことなので、まぶたとの関係性をどう書くかを決めるのにある意味「勇気」が必要だった子どももいるはずです。人が目を閉じたり開いたりするということ×心を中心に文章を見返しまとめる問題です。これ以上はここでは言わないようにしますが、千種創一さんの詩を深く読み解く力が試されているのが興味深いです。「魚は閉じるまぶたを持たず」という表現が比喩的であり、それを人間と結びつけて解釈する思考の柔軟性を求められています。問４は「とんでもない」という理由を書く問題。「伝えること」について書くのはわかりますが、問３で時間がかかると思ったように答えを書ききれないかもしれません。受験者は自分と相手の立場を理解しながら読めている読解レベルの子どもが多いので、もし問題を解いているときに解答の方針で迷子になるようだったら、乱暴かもしれませんが、学園設立時の精神「共立」という視点から「とんでもなく離れている」ということに対し、筆を進めることもありでしょう。いずれにしても、読む力と論じる力を総合的に試しているように思います。まとめ開成中学校は首都圏で最難関の男子校で、全国から優秀な受験生が集まる憧れの場です。国語の試験はすべて漢字と記述のみで構成され、小説と随筆を題材に、深い読解力や論理的な考察力が求められます。2025年の実質倍率は2.7倍で、教育理念には「開物成務」「質実剛健」「自由」などが掲げられ、生徒の成長を幅広く支えています。受験生へのメッセージ挑戦することで新しい自分に出会えます。難問の先にこそ、達成感や学びがあります。大切なのは最後まで諦めず、自分の力を信じること。これまでの努力は必ず結果につながります。自分を信じて頑張ってください！記述力は一長一短には身につきません記述力とは、文章を的確に読み取って整理し、問題作成者の問いに理解したことを表現する能力です。このスキルは、短期間で急激に向上するものではなく、日々の地道な努力と適切な訓練が求められます。読解力が基盤記述力を高めるためには、読解力が不可欠です。文章を正確に理解できなければ、その要点を押さえた記述が困難になります。論理的思考力が必要情報を整理し、論理的に文章を組み立てる能力が求められます。このスキルを身につけるには繰り返しの練習が必要です。表現力の向上適切な言葉や文法を使い、自分の考えを正確に伝える表現力も重要な要素です。これもまた継続した学習によって育まれます。日々の対策日々の読書習慣本や新聞を読むことで、語彙力や読解力が向上します。また、読んだ内容を簡単にまとめる練習を行うと効果的です。国語の問題文を読むことも同じです。過去問や模擬問題の演習実際の中学受験の問題を使い、記述の練習を積み重ねることが重要です。定期的に時間を設けて解き、回答の質を高めていきます。プロによる添削と指導演習した記述問題を、国語指導に精通したプロの先生や家庭教師に添削してもらいましょう。プロからの具体的なフィードバックを受けることで、自分の弱点を発見し、効果的に改善できます。文章の要約練習新聞記事や短い文章を読んで、それを自分の言葉で要約する練習を継続的に行うことで、要点を押さえた記述が可能になります。アウトプットを増やす作文や感想文を書くなどの機会を増やし、それを他人に読んでもらいフィードバックを受け取る習慣を身につけます。どんな話だったか、どんな設問だったかを話し合うだけでも効果はあります。最後まで読んでいただき、ありがとうございます。頑張れ！受験生！
2025.03.27
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読書のコツ：説明文、小説、随筆、詩歌を楽しむ方法
説明文・論説文、物語・小説、随筆、詩歌の4ジャンルには、それぞれの魅力があります。今回は、各ジャンルの楽しみ方や問題を解くコツ、説明文・論説文での情報理解、小説での物語の楽しみ方、随筆での著者との共感、詩歌での言葉の響きの味わい方をお勧め本も含め紹介します。読書をもっと楽しみたい方、中学受験を目指す方に役立つ情報として一助になれば幸いです。読書は、新しい知識を得たり、想像力を広げたりする素晴らしい活動ですが、読む種類によって楽しみ方が少し変わります。それぞれの読み方、解き方のコツを紹介します。説明文・論説文読み方のコツ目的を持つ: 「この文章で何を学べるのか」を意識して読む。 重要な部分を見つける: 見出しや太字、図表に注目する。 難しい言葉を理解する: 分からない言葉は調べる。問題の解き方のコツキーワードを探す: 質問に関連する言葉や数字を文章中で探す。 段落ごとに要約する: 問題文の内容がどの段落に対応するかを考えながら解く。 因果関係を意識: 「なぜ」や「どうして」の質問には、文章中で原因や結果を示す部分を見つける。物語・小説読み方のコツ登場人物に注目: 人物の性格や行動、心情を理解する。 場面を想像する: 物語の情景を思い浮かべることで、没入感が高まる。 感情移入する: 登場人物の気持ちを自分の感覚で体験してみる。問題の解き方のコツ心情を読み取る: 登場人物のセリフや行動から気持ちを推測する。 指示語を確認: 「これ」「それ」が何を指しているのかを確認することで、正確な答えが導ける。 要約で整理: 話の展開を簡潔にまとめてから答える。随筆読み方のコツ著者の考えを感じる: 書き手がどんなことを思いながら書いたのかに注目する。 共感と反発の両方を考える: 「自分ならどう感じるか」を考えながら読む。 自由な視点で読む: 堅苦しく考えず、気楽に楽しむ。問題の解き方のコツ筆者の主張を見抜く: 中心となる意見や考えを文章から探す。 具体例を拾う: 筆者が挙げた例や理由を問題に活かす。 自分の意見と比較する: 答えを探すときに、筆者の考えを自分の視点と結びつける。詩歌（詩歌）読み方のコツ音を感じる: リズムや響きを楽しむために、声に出して読む。 イメージを膨らませる: 言葉が少ないからこそ、頭の中で自由に想像してみる。 何度も味わう: 繰り返し読むことで、新しい発見を得る。問題の解き方のコツキーワードに注目: 詩の中で繰り返し使われる言葉や特徴的なフレーズを考える。 比喩表現を理解する: 隠された意味や象徴を考え、深読みする。 作者の意図を考える: 詩に込められた思いやテーマを理解することで、答えが見えてくる。中学受験生におすすめの一冊ジャンルごとに紹介します。それぞれの理由も添えていますので、よろしければ子どもに読ませてあげてください。説明文・論説文『ナマケモノは、なぜ怠けるのか？ ―生き物の個性と進化のふしぎ』（稲垣栄洋）この本は、生き物の進化や個性について分かりやすく説明しており、科学的な知識を楽しく学べます。中学受験で頻出するテーマ「生物」に関連しており、知識を深めるのに役立ちます。ナマケモノは、なぜ怠けるのか？ 生き物の個性と進化の不思議 （ちくまプリマー新書 425） [ 稲垣 栄洋 ]物語・小説『西の魔女が死んだ』（梨木香歩）主人公の成長や家族の絆を描いた感動的な物語です。登場人物の心情を読み取る力を養うのに適しており、国語の読解力を高める助けになります。西の魔女が死んだ （新潮文庫 新潮文庫） [ 梨木 香歩 ]随筆『しずかな日々』（梛月美智子）著者の視点で描かれる日常の出来事や感情が、随筆文の特徴をよく表しています。自分の意見を考えながら読む練習にぴったりです。しずかな日々 （講談社青い鳥文庫） [ 椰月 美智子 ]詩歌（詩歌）『詩のこころを読む』（茨木のり子）詩の魅力や言葉の響きを楽しむ方法を教えてくれる一冊です。詩歌の読解力を養いながら、感性を豊かにするのに役立ちます。これらの本を読むことで、各ジャンルの特徴を楽しみながら学ぶことができます。どれから挑戦してみたいですか？詩のこころを読む （岩波ジュニア新書 9） [ 茨木 のり子 ]まとめ説明文、物語・小説、随筆、詩歌の各ジャンルには、それぞれの楽しみ方や解き方のコツがあります。説明文では情報をしっかり理解し、小説は物語に没入、随筆は著者の考えを感じ、詩歌は言葉の響きを味わいます。また、問題を解く際にはキーワードや主題、表現方法を意識することで、深い理解と的確な答えが得られます。このコツを活用しながら、読書と学びをもっと楽しんでみましょう！頑張れ！受験生！
2025.03.26
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３月も終わり、春期講習中にやるべき国語
勉強はストレス軽減の一助になっていますか？学習姿勢が1⃣目標達成の喜び2⃣学びの充実感を得る3⃣知識の習得による自信がついている春期講習が終わったら、振り返りに教科ごとや総括で親子で話してください。国語は「記述力」がついてきた実感がわくと模試で得点源になります。■おすす本・難関校の比較文化論などはこのレベルは読んでおきたいです。集英社 学習まんが 世界の歴史 全巻セット（全18巻）
2025.03.25
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論理的思考力を養うとはどういうこと？
まずは、1⃣すぐに答えを求めさせない2⃣考える楽しみを知る（沈黙のゴールデンタイム）それうすると 3⃣批判的思考が養われます 4⃣ある意味で忍耐力が高まります5⃣創造的な発想を促すことにつながります質問を質問で返すのも時にはいいですね。時間に追われている場合はその問題をじっくりやることに費やすかカットするかは子どもに委ねたほうがいいです。ただし、寝る時間は一定で！
2025.03.24
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学習に全振りする以前に自分の心と体を大切にすること
1⃣栄養バランスの取れた食事と睡眠時間2⃣心身のリフレッシュ行動 3⃣学習効率を高める工夫これは親子ともどもです。ちょっと親子喧嘩した時には、「我が子が生まれた時の喜び」「親子で楽しかった思い出」などを一瞬置き換えるといいですよ。
2025.03.23
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こだわりを持ったら受験生のはじまり
こだわりを持ったら受験生です1⃣創造力を高める2⃣自己表現の幅が広がる3⃣独自の視点を持つ力を養う事実と意見を認識し、議論できるレベルが上がります！■オススメ本・流れはこれでつかめます。 日本史が苦手な高校生にも一読を進めています。・集英社 コンパクト版 学習まんが 日本の歴史 全巻セット 全20巻＋別巻2 【2023年11月15日発売】 漫画 コミック イラスト 勉強 本 歴史 マンガ 受験 日本 セット 学習 日本史 中学 大人 まんが 子供 教科書 高校 児童書 小学生 歴史漫画 絵 人物 歴史人 図 グッズ 子ども
2025.03.22
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言葉に注目すること（類義語）
宮沢賢治の銀河鉄道の夜で子どものころから気になっている部分です。「ジョバンニは口笛を吹いているようなさびしい口つきで、檜のまっ黒に並んだ町の坂を下りて来たのでした」「ケンタウルスの夜」より引用口笛を吹いているようなさびしい口つき・口笛は吹いていない・さびしい口つきちょっと想像してみてください。比喩表現から、口の形だけを表現しているわけです。口笛は楽しいときも悲しいときも吹くでしょう。ちょっと気分を変えようとして吹いたのでさびしい口つきだったのではないでしょうか。また、元気をだそうとしたのだとも考えられます。言葉を選んで表現していることが伺えます。「さびしい」という言葉も「わびしい」「ひっそりとした」など置き換えてみると類義語として定着できます。「悲しい」ではなさそうだなと理解もできるはずです。■宮沢賢治新編 銀河鉄道の夜 （新潮文庫 みー2-5 新潮文庫） [ 宮沢 賢治 ]銀河鉄道の夜 （集英社文庫(日本)） [ 宮沢 賢治 ]
2025.03.22
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自分の学びを深めるために、他人の視点も取り入れよう
1⃣知識の幅が広がり2⃣多角的な視点を養う 3⃣コミュニケーションが向上する友だちとの会話でも、大人での会話でも「ジョハリの窓」の解法領域は大きく開きます。新規授業、学習相談はＨＰからお問い合わせください。お問合せは→IN国語教育研究室
2025.03.21
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2025年渋谷教育学園幕張中学校1次入試問題の考察
渋谷教育学園幕張中学校は千葉県共学の私立最難関中の一つです。首都圏から多くの受験生が集まってきます。「自調自考」を教育目標とし、自らの手で調べ、自らの頭で考えるという”調と考”が建学の精神となっています。一人ひとりの生徒が思いやりのある心・向上心・主体性にあふれる個性豊かな人間となることを目指しています。５０分で大問２題。全2１問の構成。大問１はエッセイ、大問２は小説。記述問題は４題。長文記述もあるため、全問書き切り３倍以上の倍率を乗り越えるヒントになれば幸いです。■実質倍率は2.5倍試験について入試データ→渋谷教育学園幕張中入試結果渋谷教育学園幕張中学校の2025年第１次の実質倍率は2.5倍でした。国語の受験者平均点は53点、合格者平均点は61点。最高点が８８点なので、最高レベルの生徒ができる問題をミスなく取り＋記述で得点を重ねる勝負することです。自調自考の力を伸ばす本校でもっとも大切にしている目標で、様々な活動の指針となっています。「自らの手で調べ、自らの頭で考える」何事にもあきらめることなく、積極的に取り組むことの出来る人間の育成を目指します。Developing the Power of Self-Thinking and Self-AwarenessThis is the principal objective of Makuhari Junior and Senior High School for guiding students in a diverse range of activities. In all things, we advise students “to investigate with their own hands, think with their own minds.” We cultivate in students the ability and confi dence to engage actively with the world, never giving up in the face of adversity but seeing each challenge through to the end.倫理感を正しく育てる倫理とは人が常に守るべき道です。高い倫理観は様々な価値観を持つ多様な人々と生活するグローバル時代には人として信頼される基本的条件となります。何が正しく、何が善であるかを判断する力を身につける「感性」の成長を図ります。An Ethically Grounded EducationEthics are principles that every person must adhere to. In a global age, when we live among diverse groups of people with widely varying values, the attainment of high ethical and moral standards is essential to earn the trust of others.We assist students in growing as ethically sensitive individuals who can discern what is right and proper.国際人としての資質を養う国際人としての意識を持つことはこれからの世界を生きていく為には不可欠と言えるでしょう。本校には多様な海外留学プログラムや、帰国生・留学生の受け入れ、海外との文化交流、海外大学進学へのサポートなど、幅広い教養を身につける環境があります。Fostering the Right Qualities to Be an Internationally-Minded IndividualWe are entering a period when every successful person needs to become an internationally-minded individual. At Makuhari Junior and Senior High School, we undertake a wide range of initiatives to cultivate this international outlook. For example, we participate in a wide range of overseas study programs, actively recruit foreign exchange students and Japanese students returning from abroad, engage in cultural exchange with other countries, and regions around the world, and support students in applying to universities overseas.引用：渋谷教育学園渋谷HPより日本文と英文を用いて掲載していることから、グローバル教育に力を入れていることが伺えます。■大問１：随筆文（哲学）随筆「水中の哲学者たち」永井玲衣著 晶文社 2021年9月に発行された文章です。「もっと普遍的で、美しくて、圧倒的な何か」それを追いかけ、海の中での潜水のごとく、ひとつのテーマについて皆が深く考える哲学対話。若き哲学研究者にして、哲学対話のファシリテーターによる、哲学のおもしろさ、不思議さ、世界のわからなさを伝える哲学エッセイ。当たり前のものだった世界が当たり前でなくなる瞬間。そこには哲学の場が立ち上がっている! さあ、あなたも哲学の海へダイブ！晶文社HP紹介文よりこの文書は、哲学や人間の経験についての考察を含む、教育的な入試問題の一部です。この文章のテーマは、日常の断片や個人的な体験を通じて哲学的な対話を行うことの重要性です。 普段は目に見えない生活の営みや感情を言語化し、共有することの意義が強調されています。 水中の哲学者たち [ 永井玲衣 ]出題は11問、14解答 文字数は約5200文字51×17×６で概算しています。前半の小問は漢字・知識・語句。特に、文学について、特に問２についてはかなり突っ込んだ問題が出題されています。割り切って次に進むのがよいですね。又吉直樹氏が太宰治が好きなことを知っていれば即答できますが、アンテナを貼っていないと適応は難しいと思います。東京の三鷹の禅林寺に太宰治と森鴎外のお墓があることを知っていれば解けたかもしれません。また、菊池寛、宮沢賢治、三島由紀夫、志賀直哉、太宰治から選ぶので、文面に川端康成に手紙を書いたということ、すなわち、芥川賞の選考委員の川端康成が、太宰の私生活の問題を理由に芥川賞受賞を邪魔したと考えた抗議だったことを知っていたか、そう書きそうな人を連想できたかということです。また、問３では自由律俳句についての問いがあります。詩歌についての基礎知識を備えたうえで解かなければならないので、詩歌を軽んじている場合は得点は取れないでしょう。しかし、設問をよく読めば、定型句を選べばできる問題ですのでこれはできないといけません。表面的に設問を読んでいると致命的なミスをします。問10は必須記述。「恐れるとはどういうことか」の説明。恐れと言葉の関係を説明する訓練ができているかがポイントです。問11は哲学についての文章であることから、3択にはすぐできるか。あとは「特徴」を文章読了後に問題作成者がどう捉えたかをふまえ、選ぶことです。キーワードから身近なことや日常生活から２択にまでできればあとは普段の仕上げです。強調や比較、例などを考察できることです。■大問２：小説 「球のゆくえ」 安岡章太郎著当時の時代背景を思いながら読めたか。主人公は植民地で生活していたことでいわゆる「いい暮らし」をしていたことが想像できます。（弘前高校が今の弘前大学であることは認識したうえで読めるとなおいいです。）都会と田舎、標準語と方言、勉強のできる子とできない子、スポーツのできること苦手な子。これらが対立的に書かれています。ナイーブな少年の疎外感を抱きながら読んだ子どもが多かったと思います。あとは問題が正解を導いてくれるかもしれません。・講談社文芸文庫 の「球のゆくえ」1988年06月06日頃「走れトマホーク【電子書籍】[ 安岡章太郎 ]」 ・新潮文庫 日本文学100年の名作 第６巻 1964-1973 ベトナム姐ちゃん「球のゆくえ」 安岡章太郎著 2015/1/282発行された短編小説集です。出題は1問、15解答 文字数は約6000文字57×18×6で概算しています。前半問３までは漢字、語句の知識問題、問４で「どういう気持ち」かという記述。そわそわした、落ち着かない気持ちを対比表現で組み立てられれば時間をかけずに書き切れたのではないでしょうか。問５６は心情を選ぶ５択問題。時間をかけずに対立的に書かれていることが念頭にあれば解ける問題です。問７は理由が問われており、「ショック」であることはわかるが、何がショックだったのかを読み取れているか。目の前のものとは何かを「置換」する必要があります。問５６の続きとしてとらえながら解いた子どもも多かったと思います。問８は「なぜ恥ずかしくなったのか」を記述する問題。「文章全体の内容をふまえて」と条件があるため、対比と因果を組み合わせて答えられれば解き切れます。普段から発展や最難関レベルで練習してあれば、時代背景の把握、上から目線、対比表現から主要部分と補助部分を組み立てて記述する。落ち着いて書き切って欲しい問題。最後に定番の文学作品問題。ジャンルや作者、作品名から、消去しながら解くと時間を取られずに済みます。社会の歴史で学んでいるものもあるので、解きやすいものもあったと思います。まとめ漢字語句から詩歌や文学まで幅広い知識や、質の高い、文章題を５０分でしっかり解き切ることがポイントです。特に文学作品は、できるものとできないものを割り切って引きずらないことです。可能であれば、文学作品の対策としては便覧などを用いて、明治から昭和まで作者や作品名をグループ分けしておくとよいでしょう。記述を書き切ることができれば手ごたえを感じられるはずです。記述力は一長一短には身につきません記述力とは、文章を的確に読み取って整理し、問題作成者の問いに理解したことを表現する能力です。このスキルは、短期間で急激に向上するものではなく、日々の地道な努力と適切な訓練が求められます。読解力が基盤 記述力を高めるためには、読解力が不可欠です。文章を正確に理解できなければ、その要点を押さえた記述が困難になります。論理的思考が必要 情報を整理し、論理的に文章を組み立てる能力が求められます。このスキルを身につけるには繰り返しの練習が必要です。表現力の向上 適切な言葉や文法を使い、自分の考えを正確に伝える表現力も重要な要素です。これもまた継続した学習によって育まれます。■対策1.日々の読書習慣 本や新聞を読むことで、語彙力や読解力が向上します。また、読んだ内容を簡単にまとめる練習を行うと効果的です。2.過去問や模擬問題の演習 実際の中学受験の問題を使い、記述の練習を積み重ねることが重要です。定期的に時間を設けて解き、回答の質を高めていきます。3.プロによる添削と指導 練習した記述問題を、国語指導に精通したプロの先生や家庭教師に添削してもらいましょう。プロからの具体的なフィードバックを受けることで、自分の弱点を発見し、効果的に改善できます。4.文章の要約練習 新聞記事や短い文章を読んで、それを自分の言葉で要約する練習を継続的に行うことで、要点を押さえた記述が可能になります。5.アウトプットを増やす 作文や感想文を書く機会を増やし、それを他人に読んでもらいフィードバックを受け取る習慣を身につけます。頑張れ！受験生！
2025.03.21
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新しい発見に鳥肌が立った経験はありますか？
学習の醍醐味かもしれません。 1⃣学ぶ楽しさを実感する 2⃣探求心がより高まる 3⃣喜びを共有する子どもがそんな大人や友人に出会えるといいですね。■オススメ本・好きなフレーズを探してみてください。【エントリーで全品ポイント10倍！】[新品]ドラゴン桜(1-21巻 全巻) 全巻セット
2025.03.20
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模試の解き直しで国語力アップ！プロの力で効率よく弱点克服
模試の結果をどう活用していますか？ただの自己採点で終わっていませんか？模試の本当の価値は「解き直し」にあります。本記事では、国語の学力向上に直結する解き直しの手法を徹底解説します。また、専門家にサポートを依頼することでどれだけ効率的に学習が進むかもご紹介。プロの目線で具体的な指導内容や時間配分をお伝えします。模試の結果を学力へと変える方法、ぜひ参考にしてください！模試の解き直しで得られる学びのポイント①現状を整理するカバンの中から模試の問題用紙や解答解説を取り出して科目ごとに分けましょう。そして国語のセットを机やテーブルの上にそろえることです。簡単なようで実は難しい最初の一歩ですが、ここがスタートラインです。できれば子どもが自分で整理し、用意することは望ましいですが、通っている塾によっては親のサポートが時短に通じる場合があります。②本文と設問を音読する本文を音読することで、焦りや疲れで見落としていた部分を理解できるようになります。また、設問や選択肢も音読し、長い選択肢は文節ごとにスラッシュ（/）を引き、分けて読むことで問題作成者の意図をつかみやすくなります。③解答解説を積極的に活用する解答解説をただ見るだけではなく、声に出して読むことで理解が深まり、記憶にも定着しやすくなります。「なるほど！」と気付く瞬間を増やしましょう。ただし、大人が時間をかけてつくった解答なので、理解できないこともあります。自分なりにどう解釈したのかということが大切です。④記述問題を分析する自分の答案と模範解答を見比べ、正解に近い部分には赤線、足りない部分には青線を引きましょう。そして、青線部分が本文のどこに対応しているのか確認し、新たな学びを得ます。ただし、大人が時間をかけてつくった解答ですので、時間内に子どもが書くことができるその時点での最高レベルはどう書けばよかったかを認識することが大切です。記述の配点の高さはいうまでもありません。安定した得点がもらえるように主要部分と補助部分をつくり、組み合わせることができるようになるといいです。親子でテスト直しを行うのが難しい場合は「感情」が伴うためが多いです。塾の先生に見てもらうか、家庭教師と過去問対策指導を見据えて分析してもらいましょう。Q＆AQ.テストや模試の解き直しと、教材のやっていない問題どちらを優先さるべきか？四谷大塚系であれば、予習シリーズ（演習問題集含む）、SAPIXであれば、Daily Sapiｘの習熟度を上げることがテスト前の基本です。難関中受験であれば、テスト前に最難関問題集等の最高レベルの問題集は毎週コツコツやっておくといいでしょう。普段の週テストやカリキュラムテストでが気持ち楽になること、そして、６年生の１学期のSAPIXオープン模試などを受ける場合に難易度耐性がついているので自信がつきます。Daily Sapiｘであれば、配布され、授業を受けた後に、読解と記述の復習をお勧めします。解き直し解答欄と手がかりを使うことです。特に記述の解答は十点満点で配点した模範解答が書かれているので目安が立てやすいです。その後、「読解教室」を再読し、「読解力チェック」をさっと見直すのがよいでしょう。どの学習塾でもクラスによって扱う問題は異なりますので上記は目安にしてください。一番お伝えしたいのは「やりすぎはオーバースペックになる」ということです。たとえば四谷大塚系でしたら、予習シリーズの発展問題と最難関問題集の両方をやるか、どちらか一方をやるかで時間と労力の負担が生じると感じたらペースメイクが必要です。４教科のバランスをとることが重要で、教材全部をやる必要はありません。講習会の場合は、講習テキストは授業を扱った問題以外を扱おうとすると、４教科の宿題で余裕がなくなることが多いです。宿題が課されたらそれをやりきるようにすること。やりきれなければキリのよいところまでにし、勇気をもって切り上げるようにしましょう。A.テストや模試の解き直しを優先しましょうどうやって考えて答えにいたったか、どうしたら最高の得点がとれたかを毎回時間をとることです。毎週のカリキュラムに押されてしまいます。やりっぱなし＜〇付けのみする＜答えを書いておく＜分析するの４段階でとらえておきましょう。漢字や語句のミスは、その場で３回書きこむ、連続して声に出すなど、自分なりの解決行動を行いましょう。直し方がわからない場合は、教わっている先生に聞きに行くことです。なるべく具体的に教えてくれる先生であれば、そこから時間内で取り入れるべき内容を話し合って決めましょう。プロのサポートで得られる具体的なメリットと必要な時間演習後のテストや模試の解き直しを専門家にサポートしてもらうことで、以下のようなメリットがあります。①深い読解力の養成 専門家の目で間違いの原因を探り、必要なスキルを具体的に強化します。②記述答案の質向上 採点者の視点を踏まえた「伝わる書き方」を指導。記述の得点率を上げられます。③効率的な学習プラン 専門家が学習時間を最大限有効活用できるように計画を立てます。例えば、国語のテスト直しで、知識問題として四字熟語を漢字で書く問題が出てきたとします。入試でよく出る、かつ、書き間違えやすい四字熟語をちょっとでも補足でクイズ形式などで教えてくれると助かりますね。プロのサポートに必要な時間は、一週間あたり約60～90分が目安です。この時間で、指導を受けつつ、家庭学習に役立つ具体的なアドバイスが得られます。教材やテストの復習、過去問題の対策を通じて「論理的思考力」を磨いてもらうのがいいです。受験が終わっても、国立理系の大学受験を見据え、共通テストまでは国語の学習を続ける子どももいます。中学受験を通じて、論理的思考力と問題作成者の問いに対する「型」をもっているので、定期テストや模試の解き直しや共通テスト対策は当然行いますが、読書感想文の分析や、時事ネタの議論等を行ったりもします。入試制度は複雑なので、共通テストの国語対策は実は理系受験にも役立つのです。中学受験でえられる論理的思考力や記述の型の習得は大きいです。まとめ模試は結果だけではなく、「解き直し」があって初めてその真価を発揮します。正しい方法で取り組めば、ただの復習ではなく、次回の成績向上や入試本番への戦略となります。そして、プロの力を借りることで、客観的な分析力や効率的な学習法が加わり、成果を最大化できます。
2025.03.20
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時間の大切さを学べるタイムプレッシャー
1⃣時間を計る 2⃣効率的な学習法を身につける 3⃣テストでの緊張感に程よく慣れる外部の試験会場についたら、待ち合わせ場所とトイレの確認です。■子どもがテストを受けてい折る時間に読むといいいです。 何かが起こるかもしれません。[3月中旬より発送予定]【エントリーで全品ポイント10倍！】[新品]二月の勝者 -絶対合格の教室- (1-21巻 全巻) + 高瀬志帆先生描き下ろし収納BOX付 全巻セット [入荷予約]
2025.03.19
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学ぼうとする意欲が起きた瞬間はチャンス！
1⃣日常の中で学びを見つけ 2⃣多角的な切り口（視点）を養う3⃣持続的な学習意欲が少しずつ高まります子どもがチャンスに出会える機会は何ですか？子どもから言ってくれるか、聞き出すか、それも親の切り口です。
2025.03.18
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オンライン個別指導の効果と進化：1対1指導の魅力マンツーマン指導の価値
コロナ禍以降、オンライン個別指導が大きく進化を遂げています。特に、1対1指導は子ども一人ひとりのニーズに応じたきめ細やかな対応が可能です。「通塾時間が不要」という利便性も家族にとって大きなメリットとなっています。本記事では、個別指導の効果や効率的な学習法を解説し、メリット・デメリットを整理しながら、学習効果を最大化するための方法を考えます。新しい学びの形として注目されるオンライン教育の可能性を探りましょう。メリットは１：１ならば断然大きいコロナ化以降、オンライン個別の指導効果が最近は進化しています。子どもにとっても、家族にとっても、「通塾に要する時間」が不要なことは大きいです。1.個別指導の効果を確認する2.個々のニーズに合わせた学習を行う3.効率的な理解と定着を図れるたとえば、なんとなく国語ができる子どもがもうひと成長できる苦手な子どもが１ランク上の成長ができる苦しいときに、相談に乗りながら個別最適化できるオンライン個別が進化している具体としては教えて手（先生）によるところも大きいです。子どもの表情や手元まで見ることができ、子どもがどう考えているのかを探ってくれ、補正してくれる先生。できれば答案分析までしてくれ、さらに次回やその先を考えて勇気づけるスキルのある方との出会いが理想です。（その期待があればよいでしょう。）ただし、デメリットもありますそれは主に２つあります。１⃣子どもの学習ペースが緩い場合。いわゆる甘えです。２⃣子どもが監視されていると思われる場合（逃げ場がない）授業時間やコマ数で成長を待ちながら進めるのが地味ですが、確実な方法です。グループ指導であれ、個別指導であれ、学習方法とペースメイクが大切です。主な学習方法集団授業（講義型）集団授業（対話型）個別指導（１：２）個別指導（１：１）映像授業（視聴型）通信教育など、通塾型とオンライン型がありますので、これらを組み合わせることが必要です。以下にメリットとデメリットを挙げます。メリットとデメリット集団授業（講義型）教師が一方的に講義を行い、学生がそれを聴く形式の授業一度に多くの情報を得られる。受講料が比較的安価。教師との対話が少ない。学習進度が一律で個別対応が難しい。自問自答しながら自学自習できる子どもには効率がもっともよいです。集団授業（対話型）教師と学生、または学生同士が対話しながら進める形式の授業他の学生と意見交換ができる。深い理解が得られる。対話が活発でないと効果が薄れる。受講料が講義型より高い。対話することにより、気づきが得られるため、刺激を受けられます。個別指導（１：２）教師１人が２人の学生を指導する形式の授業で、他の生徒の質問や理解が参考になります。受講料が個別指導（１：１）より安価。個別対応が１：１よりも少し難しい。教師が２人同時に演習と解説を繰り返すことは念頭に置きましょう。個別指導（１：１）教師が１人の学生に対して専用に指導を行う形式の授業完全に個別対応が可能。最も質問しやすい環境。受講料が１：２よりも当然効果は高いです。映像授業（視聴型）事前に録画された授業を視聴して学習する形式の授業自分のペースで学習可能。時短、復習がしやすいのが特徴。直接質問ができない。受講者のモチベーション維持が課題。チューターやメンターがうまく活用できるかどうかがポイントです。通信教育教材を郵送またはオンラインで受け取り、自宅で学習する形式の授業自分のペースで学習可能。場所や時間に制約がない。自己管理能力が必要。直接の指導がないので難易度が合えば、自学自習できる子どもにはよい。中学受験においては子どもが自分自身ですべてできるわけではないので、集団授業に特定の個別授業を組み込み、効率的かつ、対策を講じる時間を確保することが一般的です。ペースメイク親が気をつけること子供の興味とモチベーションを維持する子供が楽しんで学習できるように、興味を持てるテーマやトピックを取り入れる。習ったことで興味が湧いたことを聞いてあげるだけでも大事です。 学習の達成感を感じられるよう、小さな目標を設定し、達成したときには目をみて褒めましょう。 学習環境の整備静かで集中できる環境を整える。 規則正しい生活習慣を保ち、学習のリズムを作る。特に起床時間は一定にすることです。 適度な休憩とリフレッシュ学習時間中に適度な休憩を取り入れる。 運動や趣味の時間を大切にし、リフレッシュできるようにする。 親のサポートと励まし学習の進捗を定期的に確認し、サポートを提供する。最初は親が主導で、教科ごとに取り組みの成長度合いが異なりますので子どもが自分自身でできることや第三者を通じてを少しずつできることを増やしていくことです。 努力や成果を褒め、励ますことで自己肯定感を育みましょう。プロに任せることカリキュラム専門家が学習目標に合わせたカリキュラムを作成する。 効果的な学習方法や教材の選定を行う。 学習の進捗管理専門家が学習の進捗を定期的に評価し、必要に応じて調整する。 個別の課題や目標に応じたサポートを提供する。 専門的な指導専門家が子どもの理解度に応じた指導を行う。 分からない点や苦手な部分を解消するための効果的な指導を行う。 テスト対策とフィードバック専門家が模擬試験やテスト対策を行い、実力を把握する。 テストの結果を基にフィードバックを行い、次の学習に活かす。同じ先生に見てもらえるのか、担当の変更はあるのか、変更があれば、一定のアドバイザーが見てくれているのか、進路指導の相談にのってくれるのかまなどは家庭の方針によってどこまで要求ができるのかが重要です。本人の自発性や好奇心自発性の大切さ自発性は、子どもが自ら進んで学ぶ意欲を指します。自発的に学ぶことで、以下のようなメリットがあります。深い理解自分から興味を持って学ぶことで、学習内容をより深く理解することができます。知識をただ覚えるのではなく、実際に理解して応用する力が身につきます。 持続的な学習 自発的に学ぶ姿勢が身につくと、将来的にも継続して学び続けることができます。自己成長やスキルアップを追求する姿勢が育まれます。 自主的な問題解決能力 自ら進んで学び、考えることで、問題解決能力が向上します。自分で調べ、考え、解決策を見つける力が養われます。好奇心の大切さ好奇心は、未知のことや新しいことに対する興味や探求心を指します。好奇心を持つことで、以下のようなメリットがあります。幅広い知識の獲得 好奇心を持つことで、さまざまな分野に興味を持ち、幅広い知識を身につけることができます。これにより、多角的な視点で物事を捉える力が養われます。 創造性の向上 新しいことに興味を持ち、探求することで、創造性が向上します。また、新しいアイデアや解決策を思いつく力が育まれます。 挑戦への意欲 好奇心があると、未知のことや新しい挑戦に対して積極的に取り組む姿勢が身につきます。これにより、困難な課題にも前向きに取り組むことができます。親や指導者の役割学習方法とペースメイクにおいて、親や指導者は以下の点に気をつけて子供の自発性や好奇心を育てることが大切です。興味を引き出す子どもが興味を持てるテーマやトピックを見つけ、学習に取り入れるようにします。趣味や関心事に関連する内容を学ぶことで、学習への意欲が高まります。 自主性を尊重する子ども供が自分で学習計画を立てたり、学びたいことを選ぶことを尊重します。自主性を尊重することで、自発的な学びが促進されます。 肯定的なフィードバック子どもの努力や成果を認め、褒めることで、自己肯定感を高めます。肯定的なフィードバックは、学習意欲の向上につながります。時にはスランプや、学習量の多さで困ることも。無理は続きませんので、その時に後回しにするか、どこかでやるのか、カットするのかを子どもと相談し、判断させながらすすめていきましょう。学齢とともに自己判断できるものが多くなっていきます。教科ごとに見極めて親離れする時期を思い描きながら進めてください。受験で伴走終了後、子どもがついていけなくならないようにすることも必要です。まとめ オンライン個別指導は、特に1対1形式において大きな可能性を秘めています。きめ細かな指導が可能で、子どもの個々の学習ペースや理解度に応じた対応が実現で、通塾の時間を削減しながら質の高い教育を提供できます。しかし、甘えや過度な監視感といったデメリットも理解した上で、効率的なペースメイクや学習環境の整備が必要です。オンライン指導の進化を活かしつつ、親や指導者が適切なサポートを行うことで、子どもの成長を最大限に引き出しましょう。最後まで読んでいただきありがとうございました。
2025.03.18
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2025年渋谷教育学園幕張中学校1次入試問題の考察
渋谷教育学園幕張中学校は千葉県共学の私立最難関中の一つです。首都圏から多くの受験生が集まってきます。「自調自考」を教育目標とし、自らの手で調べ、自らの頭で考えるという”調と考”が建学の精神となっています。一人ひとりの生徒が思いやりのある心・向上心・主体性にあふれる個性豊かな人間となることを目指しています。５０分で大問２題。全2１問の構成。大問１はエッセイ、大問２は小説。記述問題は４題。長文記述もあるため、全問書き切り難関校の倍率を乗り越えるヒントになれば幸いです。■実質倍率は2.5倍試験について入試データ→渋谷教育学園幕張中入試結果渋谷教育学園幕張中学校の2025年第１回の実質倍率は2.5倍でした。国語の受験者平均点は53点、合格者平均点は61点。最高点が８８点なので、最高レベルの生徒ができる問題をミスなく取り＋記述で得点を重ねる勝負することです。自調自考の力を伸ばす本校でもっとも大切にしている目標で、様々な活動の指針となっています。「自らの手で調べ、自らの頭で考える」何事にもあきらめることなく、積極的に取り組むことの出来る人間の育成を目指します。Developing the Power of Self-Thinking and Self-AwarenessThis is the principal objective of Makuhari Junior and Senior High School for guiding students in a diverse range of activities. In all things, we advise students “to investigate with their own hands, think with their own minds.” We cultivate in students the ability and confi dence to engage actively with the world, never giving up in the face of adversity but seeing each challenge through to the end.倫理感を正しく育てる倫理とは人が常に守るべき道です。高い倫理観は様々な価値観を持つ多様な人々と生活するグローバル時代には人として信頼される基本的条件となります。何が正しく、何が善であるかを判断する力を身につける「感性」の成長を図ります。An Ethically Grounded EducationEthics are principles that every person must adhere to. In a global age, when we live among diverse groups of people with widely varying values, the attainment of high ethical and moral standards is essential to earn the trust of others.We assist students in growing as ethically sensitive individuals who can discern what is right and proper.国際人としての資質を養う国際人としての意識を持つことはこれからの世界を生きていく為には不可欠と言えるでしょう。本校には多様な海外留学プログラムや、帰国生・留学生の受け入れ、海外との文化交流、海外大学進学へのサポートなど、幅広い教養を身につける環境があります。Fostering the Right Qualities to Be an Internationally-Minded IndividualWe are entering a period when every successful person needs to become an internationally-minded individual. At Makuhari Junior and Senior High School, we undertake a wide range of initiatives to cultivate this international outlook. For example, we participate in a wide range of overseas study programs, actively recruit foreign exchange students and Japanese students returning from abroad, engage in cultural exchange with other countries, and regions around the world, and support students in applying to universities overseas.引用：渋谷教育学園渋谷HPより日本文と英文を用いて掲載していることから、グローバル教育に力を入れていることが伺えます。■大問１：哲学のエッセイ随筆「水中の哲学者たち」永井玲衣著 晶文社 2021年9月に発行された文章です。「もっと普遍的で、美しくて、圧倒的な何か」それを追いかけ、海の中での潜水のごとく、ひとつのテーマについて皆が深く考える哲学対話。若き哲学研究者にして、哲学対話のファシリテーターによる、哲学のおもしろさ、不思議さ、世界のわからなさを伝える哲学エッセイ。当たり前のものだった世界が当たり前でなくなる瞬間。そこには哲学の場が立ち上がっている! さあ、あなたも哲学の海へダイブ！晶文社HP紹介文よりこの文書は、哲学や人間の経験についての考察を含む、教育的な入試問題の一部です。この文章のテーマは、日常の断片や個人的な体験を通じて哲学的な対話を行うことの重要性です。 普段は目に見えない生活の営みや感情を言語化し、共有することの意義が強調されています。 水中の哲学者たち [ 永井玲衣 ]出題は11問、14解答 文字数は約5200文字永井玲衣著 晶文社 2021年9月に発行された文章です。51×17×６で概算しています。前半の小問は漢字・知識・語句。特に、文学について、特に問２についてはかなり突っ込んだ問題が出題されています。割り切って次に進むのがよいですね。又吉直樹氏が太宰治が好きなことを知っていれば即答できますがなかなか難しいですね。東京の三鷹の禅林寺に太宰治と森鴎外のお墓があることを知っていれば解けたかもしれません。また、菊池寛、宮沢賢治、三島由紀夫、志賀直哉、太宰治から選ぶので、文面に川端康成に手紙を書いたということ、すなわち、芥川賞の選考委員の川端康成が、太宰の私生活の問題を理由に芥川賞受賞を邪魔したと考えた抗議だったことを知っていたか、そう書きそうな人を連想できたかということです。また、問３では自由律俳句についての問いがあります。詩歌についての基礎知識を備えたうえで解かなければならないので、詩歌を軽んじている場合は得点は取れないでしょう。設問をよく読めば、定型句を選べばできる問題ですのでこれはできないといけません。問10は必須記述。「恐れるとはどういうことか」の説明。恐れと言葉の関係を説明する訓練ができているかがポイントです。問11は哲学についての文章であることから、3択にはすぐできるか。あとは「特徴」を文章読了後にふまえ、問題作成者がどう捉えたかに応じることです。キーワードから身近なことや日常生活から２択にまでできればあとは普段の仕上げです。強調や比較、例などを考察できることです。■大問２：小説 「球のゆくえ」 安岡章太郎著講談社文芸文庫 走れトマホーク 1988年06月06日頃新潮文庫 日本文学100年の名作 第６巻 1964-1973 ベトナム姐ちゃん「球のゆくえ」 安岡章太郎著 2015/1/282発行された短編小説集です。当時の時代背景を思いながら読めたか。主人公は植民地で生活していたことでいわゆる「いい暮らし」をしていたことが想像できます。（弘前高校が今の弘前大学であることは認識したうえで読めるとなおいいです。）都会と田舎、標準語と方言、勉強のできる子とできない子、スポーツのできること苦手な子。対立的に書かれています。ナイーブな少年の疎外感を抱きながら読んだ子どもが多かったと思います。あとは問題が導いてくれるかもしれません。走れトマホーク【電子書籍】[ 安岡章太郎 ]【中古】日本文学100年の名作 第6巻 1964-1973 ベトナム姐ちゃん (新潮文庫)出題は1問、15解答 文字数は約6000文字57×18×6で概算しています。前半問３までは漢字、語句の知識問題、問４で「どういう気持ち」かという記述。そわそわした、落ち着かない気持ちを対比表現で組み立てられれば時間をかけずに書き切れたのではないでしょうか。問５６は心情を選ぶ５択問題。時間をかけずに対立的に書かれていることが念頭にあれば解ける問題。問７は理由が問われている「ショック」であることはわかるが、何がショックだったのかを読み取れているか。問５６の続きとしてとらえながら解いた子どもも多かったと思います。問８はなぜ恥ずかしくなったのかを記述する問題。文章全体の内容をふまえてと条件があるため、対比と因果を組み合わせて答えられれば解き切れます。普段から発展や最難関レベルで練習してあれば、時代背景の把握、上から目線、対比表現から主要部分と補助部分を組み立てて記述するのは落ち着いていれば書き切れるでしょう。最後に定番の文学作品問題。ジャンルや作者、作品名から、消去しながら解くと時間を取られずに済みます。社会の歴史で学んでいるものもあるので、解きやすいものもあったと思います。まとめ漢字語句から詩歌や文学まで幅広い知識や、質の高い、文章題を５０分でしっかり解き切ることがポイントです。特に文学作品は、できるものとできないものを割り切って引きずらないことです。可能であれば、文学作品の対策としては便覧などを用いて、明治から昭和まで作者や作品名をグループ分けしておくとよいでしょう。
2025.03.18
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受験生は知識を積み重ねて未来を切り開く！
受験生は知識を積み重ねて未来を切り開く！1⃣長期的な目標の設定をし 2⃣知識の蓄積を重ね 3⃣未来へ向かう１日１つの自発的な気づきや発見は３年間で1000を越えます。「今日の授業、よかったんだね」と一言声をかけてあげませんか。
2025.03.17
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四谷大塚最難関問題集国語小６上６回のポイント
今回は随筆文 日本と世界（１） 出典は 佐倉 統 「便利」は人を不幸にする（新潮選書）【電子書籍】[ 佐倉統 ] より 1つ目の秘訣：時間をかけても読みきる まずは文章を最後まで読むこと。 31×185＝約5500文字 400文字原稿用紙で約14枚相当。 読みきるまでどのくらい時間がかかるか計ってメモしましょう。 2つ目の秘訣：出典名と重要語 ・フィリピンの島と島民 ・﨑山さんのプラン ・内山さんの話 ・ぼく ・豊かさ ・便利さと欲望 ・コントロールなど ３つ目の秘訣：読了したらいったん振り返る 題名と、利便性（便利さ）をどう捉えるかということ。 現在の社会の中で科学技術は、人間が全体を把握し、扱いこなせる以上に増大・膨張していることを感じたでしょうか。 ４つ目の秘訣：問題を解く 設問はすべて「説明しなさい」 解答用紙は行記述で字数指定なし。１行は15文字以上で多めなら可。 問２は説明 昔から気になっている「こと」 問３は比較 慣れてきたら苦にならないはず 問４は因果 問いがシンプル 何をどう説明するのかを脳内で組み立てること ５つ目の秘訣：採点×分析で次に活かす 解き終わったら、まずは「自己採点」！ 次に、大人にみてもらうこと。 そして、解答・解説と自分の答えの「軸」があっているかを子ども自身が感じること。 今回も、「主要部分と補助部分」でどう考えてどう組み立て、どう書いたかを振り返り修正することが重要です。 長文に親しみ、問題を解くことを積み重ねるために、学習時間の確保が必要です。 読解→設問読解→解答→分析 の順で、焦らずじっくり取り組みましょう！ 「便利」と「幸福」の間の、ほどよい着地点はどのあたりにあるのかと言う内容です。3.11をはさんで語られる科学と人間の関係の話でもあります。入試やテストに出るから読むというのではなく、教養を身につけるため、読解スピードを上げるため、語彙量を増やすため、本と対峙しながら読むことです。テストは問題作成者の問いに答えを書くので、設問文をよく読ませるようにしましょう。
2025.03.17
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インプットとアウトプット
学習の半分はインプット、もう半分はアウトプット！ 1⃣知識の定着を図る 予習もしくは授業 2⃣理解度を確認する 復習もしくは宿題3⃣試験対策＋試験＋テスト直し我が子の学習を冷静に見つめ直しましょう。どこかに足りない部分があるかもしれません。
2025.03.16
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相手の話を聞きながら整理し、要約する習慣をつくる
相手の話を聞きながら整理し、要約する習慣をつくるこれは論理的思考力を鍛えます。一番言いたいことは何か①結論、事例、理由、提案など整理する②事実と主観を整理する会話は「聴き手」に主導権があると思えれば、文章題の正答率もあがります。■お勧め本・傾聴本プロカウンセラーが教えるはじめての傾聴術 [ 古宮昇 ]・傾聴の基本一生使える！プロカウンセラーの傾聴の基本 [ 古宮 昇 ]・傾聴を意識できる本「ねえ、私の話聞いてる？」と言われない「聴く力」の強化書（第2版） あなたを聞き上手にする「傾聴力スイッチ」のつくりかた [ 岩松 正史 ]
2025.03.15
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問題と課題の違い
理解しているかどうか子どもと話をしてみてください。問題は、中学受験の際に直面する予期せぬトラブルや困難な状況を指します。例えば・模擬試験で思うような点数が取れない・志望校の試験日程が他の学校と重なってしまう・体調不良で勉強時間が確保できない一方、課題は、志望校合格のために計画的に取り組むべき活動や目標です。例えば・得意科目をさらに伸ばすための問題集を毎日解く・苦手科目の克服のために塾や家庭教師の指導を受ける・試験本番に向けて過去問を解き、時間配分を練習する簡単に言えば、問題は受験の過程で予期せぬトラブルや障害であり、課題は志望校合格を目指して計画的に取り組むべき目標や活動のことです。大人になるとも問題と課題が一緒になる、ボタンの掛け違いが起きることがままあります。【問い】次の①～⑥はどれが問題でどれが課題でしょうか？①コンピュータが突然動かなくなる②プレゼンテーションの資料が消えてしまう③打ち合わせに遅刻しそうになる④英語のスキルを向上させるための勉強⑤プロジェクトの締め切りに間に合わせるための作業⑥健康維持のための運動計画【答え】①～③が問題、④～⑥が課題です。最高の得点が試験当日に取れるように問題点を洗い出し、課題を設定、実行の繰り返しです。迷路に入らないよう、問題と課題の使い分けが確実にできるように時々話をしましょう。
2025.03.13
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マンツーマン指導の価値
メリットは１：１ならば断然大きいですコロナ化以降、オンライン個別だと通塾時間が不要です1.個別指導の効果を確認する 2.個々のニーズに合わせた学習を行う 3.効率的な理解と定着を図れるなんとなく国語ができる子どもがもうひと成長できる苦手な子どもが１ランク上の成長ができる苦しいときに、相談に乗りながら個別最適化できるただし、デメリットもありますそれは子どものペースが緩い場合。子どもが監視されていると思われる場合（逃げ場がない）コマ数で成長を待ちながら進めるのが地味ですが、確実な方法です。グループ指導であれ、個別指導であれ、学習方法とペースメイクが大切です。頑張れ！受験生！■お勧め・読んだ通りに解釈せずに、自塾のメリットを考えて読むことです。 個別指導で特定教科を補強する場合や、どうしても転塾しなければならない場合の分水嶺として読んでおくといいでしょう。 子どもに伝える必要はありません。塾選びで失敗しない究極の15項目チェックリスト。【電子書籍】[ そのかわゆうじ ]中学受験 やってはいけない塾選び【電子書籍】[ 杉浦由美子 ]成績が落ちる学習塾の見分け方 学習塾選びには仕組みと本質の理解が必要です【電子書籍】[ ライフエッセンス研究会 ]
2025.03.12
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模試の帳票の結果を見て何を思うか
模試を受けて、結果が返ってきた時、何を見ますか？結果は得点や偏差値、平均点、正答率など。自分の位置を教科ごと、総合で確認する。良かったところと修正するところを見る。正答率５０％以上のものは直しましょうというアドバイスは誰でも言えるうわべです。ここからが大切です。１⃣解き直しが、帳票が返ってくる前後で終えているか？２⃣我が子の答案を見て、空欄や、消しゴムの跡を見ているか？３⃣解いた順番を改めて確認できたか？結果を見ていて次は頑張ろうとしても、1⃣～3⃣を毎回確認しないと修正はできません。改善する元なので、日々の努力の仕方にも影響します。運動で言えば試合後のストレッチ、ミーティングといってもいいでしょう。そんな時間はない？と考えてはいけません。単元はどんどん進んでいくので難易度も上がり、問題を読むことすら難しくなります。自転車にたとえると、補助輪付き→子ども用自転車→中高生用自転車→大人用自転車国語においては、大人の文章を読みますので、子ども用自転車に乗っている状態では対応できませんね。１⃣～３⃣を見てくれるのは誰でしょうか？いずれは自分でできるようになりますが、中学受験という区切りまでに自力でできる子どもは意外に少ないです。解答・解説を一読し、自分の答案と比較し、どうすればその時の自分の最高点が取れるか。試験当日までにこれを繰り返す子ども外部模試、入試の過去問でも対応がすんなりできます。当然ですが、的を絞った質問も先生にできるようになります。３月中にテストの解き直しのルーティーンを見直し、春休みを迎えましょう。■オススメグッズ・何かのプレゼントに■だるま合格祈願ベア [名入れ可] かわいい 必勝祈願 受験 お守り 応援 合格 グッズ 学業 入試 おもしろ プレゼント 発表 メッセージ 中学受験 高校受験 大学受験 就活 お受験 必勝祈願 資格試験 国家試験・暗記を楽しく【特典付】 七田式 社会科・理科ソング 5科目セット cd テキスト 【正規販売店】 歌で楽しく 暗記 社会 地理 生物 地学 理科 物理 化学 しちだ 七田 歌 歌で覚える 暗記（海外発送不可） プリント 小学生 中学受験 勉強 小学 3年 4年 5年 6年・DVDで勉強感覚を育む：小３～５年生にお勧めですDVD わかるよ！ 日本の地理 小学生の社会【在庫有 平日13時迄即日発送可 最短翌日配達】知育 教材 幼児 子供 小学生 家庭学習 自宅学習 宿題 勉強 中学受験 にっく映像 社会 中学受験向けセレクト
2025.03.12
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模試結果だけを見ていませんか？
模試を受けて、結果が返ってきた時、何を見ますか？結果は得点や偏差値、平均点、正答率など。自分の位置を教科ごと、総合で確認する。良かったところと修正するところを見る。「正答率５０％以上のものは直しましょう。」というアドバイスは誰でも言えるうわべです。ここからが大切です。１⃣我が子の解き直しが、帳票が返ってくる前後で直しを終えているか？２⃣我が子の答案を見て、空欄や、消しゴムの跡を見ているか？３⃣我が子の解いた順番を改めて確認できたか？先生がアドバイスしてくれているならばよいですが、１人ずつ丁寧に見てくれているかどうかは聞いてみないとわかりません。結果を見ていて次は頑張ろうとしても、1⃣～3⃣を毎回確認しないと修正はできませんね。改善することは成績向上のもとなので、日々の努力の仕方にも影響します。運動で言えば試合後のストレッチ、ミーティングといってもいいでしょう。そんな時間はない？と考えてはいけません。単元はどんどん進んでいくので難易度も上がり、問題を読むことすら難しくなります。自転車にたとえると、補助輪付き→子ども用自転車→中高生用自転車→大人用自転車国語においては、大人の文章を読みますので、子ども用自転車に乗っている状態では対応できませんね。１⃣～３⃣を見てくれるのは誰でしょうか？いずれは自分でできるようになりますが、中学受験という区切りまでに自力でできる子どもは意外に少ないです。解答・解説を一読し、自分の答案と比較し、どうすればその時の自分の最高点が取れるか。試験当日までにこれを繰り返す子どもは外部模試、入試の過去問でも対応がすんなりできます。当然ですが、的を絞った質問も先生にできるようになります。３月中にテストの解き直しのルーティーンを見直し、春休みを迎えましょう。■オススメグッズ・何かのプレゼントに■だるま合格祈願ベア [名入れ可] かわいい 必勝祈願 受験 お守り 応援 合格 グッズ 学業 入試 おもしろ プレゼント 発表 メッセージ 中学受験 高校受験 大学受験 就活 お受験 必勝祈願 資格試験 国家試験・暗記を楽しく【特典付】 七田式 社会科・理科ソング 5科目セット cd テキスト 【正規販売店】 歌で楽しく 暗記 社会 地理 生物 地学 理科 物理 化学 しちだ 七田 歌 歌で覚える 暗記（海外発送不可） プリント 小学生 中学受験 勉強 小学 3年 4年 5年 6年・DVDで勉強感覚を育む：小３～５年生にお勧めですDVD わかるよ！ 日本の地理 小学生の社会【在庫有 平日13時迄即日発送可 最短翌日配達】知育 教材 幼児 子供 小学生 家庭学習 自宅学習 宿題 勉強 中学受験 にっく映像 社会 中学受験向けセレクト
2025.03.12
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受験生とは？
受験生とは、受験を意識したときから始まりますそれは、成績を上げるための努力家になるということです 1.努力の大切さを理解する 2.継続的な学習習慣を身につける 3.自己成長の機会を広げる親子でお互いに自分の言葉で成功、失敗含めて伝えましょう！頑張れ！受験生！■お勧め一番長く使えて手軽で便利なものはどういうものか？【モレスキン公式店 限定ショッパー付】 モレスキン ノート クラシックノートブック MOLESKINE ハードカバー ポケットサイズ 仕事用ノート 手帳 横掛 無地 方眼 ドット方眼 メモ メモ帳 ハード 誕生日 おしゃれ ビジネス 入学 就職 ギフト【楽天1位&高評価4.0】 SUNNY LIGHT NOTEBOOK メモ帳 ミニ ノート 手帳 ポケットサイズ 軽量 軽い 薄型 薄い おしゃれ かわいい シンプル サイズ 小さめ A6 変形 方眼 無地 罫線 ミニサイズ 持ち歩き ビジネス ライフログ 記録 サニー ライトノート lsln【楽天1位/選べる3サイズ】本革 ロディアカバー No.11 No.13 No.16 ペンホルダー付き カードポケット ジョッター メモ帳カバー メモホルダー RHODIA No.11サイズ No.13サイズ No.16サイズ 大判A5メモ メモカバー 縦開き 横開き ブランド ビジネスレザーファクトリー【公式ショップ】 ロディア メモ帳 4冊セット ブロックロディアNo.12 【4色から選択可能】 5mm方眼 撥水カバー ミシン目 RHODIA フランス製 メモ帳 ノート ブロックメモ ナンバー 12【メール便発送】A7サイズメモ帳日記のプレビュー K8-JW-50【Sセット・16冊】なか紙：上質紙（白・無地）・50枚
2025.03.11
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先生への意外な質問をする
先生への意外な質問をしてみましょう。「先生からみて私が一番不得意な問題はどれですか？」自分の弱点を先生の主観で知ることができます効果的な学習計画を立てるヒントにもなります問題解決能力を高めることにつながります頑張れ！受験生！■お勧め 卓上カレンダー学研ステイフル 2025年 カレンダー ムーミン 卓上 原画 M09533 2025年 1月始まりサンスター文具 ディズニー 2025年 カレンダー 壁掛け 61×35cm・13枚 CL-065ポップアップ卓上 ちいかわ 2025年カレンダーサンスター文具 ちびギャラリー 2025年 カレンダー 卓上 ちびギャラリー S8521190サンスター文具 カナヘイ 2025年 カレンダー 卓上 カナヘイの小動物 ピスケとうさぎ S8521220サンスター文具 ちいかわ 2025年 カレンダー 卓上 2ヶ月 ちいかわ S8521280
2025.03.10
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【新規募集】中学受験オンライン個別授業のお知らせ
新年度が始まり、成果を最大限に引き出すために新年度が始まり、もうすぐ1か月が経ちます。月例テストや組み分けテスト等の結果はいかがでしたか？お子様の学習サイクルは整っていますか？もし、思うように国語の点数が伸び悩んでいると感じることがあれば、次のような問題点が考えられます。漢字・語句の定着度が低い文章読解に時間がかかる記述問題が時間内に書ききれないこのままでは、想像していた成績には届かないかもしれません。そんな時こそ、1対1のオンライン授業を検討してみませんか？オンライン授業のメリット移動時間が不要 お子様が自宅で安心して学習できます。お母様も移動の負担から解放されます。個別対応の授業 お子様に合わせたカスタマイズされた授業内容で、効果的な学習が期待できます。PDCAサイクルの強化 学習計画の見直し（C）と行動（A）を強化し、成績向上を目指します。授業内容授業ではお子様の手元までしっかりと見守ります。考える時選ぶとき書くとき一生モノの論理的思考力を養うサポートをいたします。お問い合わせお問い合わせは、IN国語教育研究室 までお気軽にご連絡ください。
2025.03.10
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目的と目標の違い
【問題】目的と目標の違いで正しいものはどれでしょう。（１）目的と目標に変わりはない（２）目的は大きなビジョン、目標は目的を達成するための具体的で測定可能なステップや計画（３）目的は目標を達成するための具体的で測定可能なステップや計画で目標は大きなビジョン【答え】（２）簡単に言うと、目的は「どこに行きたいか」を示し、目標は「どうやってそこに行くか」を示すものです。電車やバス、山登りをイメージするといいですね。→よく読まれている記事→寓話と童話の違いについて■オススメ本・目的について設定するために役立つ本突き抜けたオンリーワンを生み出す 目的思考【電子書籍】[ 山梨広一 ]・目的志向として読んで欲しい一冊「目的思考」で学びが変わる─千代田区立麹町中学校長・工藤勇一の挑戦【電子書籍】[ 多田慎介 ]・体調が悪いときの簡易検査ならこれ（医者に行くのが一番です）【3個セット】【 新型 ダブルチェック】インフルエンザウイルスA/B 3種抗原同時対応 自宅検査 セルフ検査キット 検査キット 痛くない 鼻腔検査 8分検出 インフルエンザ検査キット 抗原検査キット インフルエンザ コロナ 検査キット コロナ 同時検査キット
2025.03.10
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勉強時間を見つける力が、知性の証明
勉強時間を見つける力が、知性の証明 時間管理能力を養う 学習効率を向上 継続的な学びを支える隙間時間を活用するとよく言いますが、上記ができるように導くことが親の役目です。■お勧め 書き写し（やるならば、一定期間か総回数がいいです）天声人語や編集手帳の書者は一流の書き手です。子どもによっては毎朝、習字感覚で読解しながら書くことも。・天声人語はコチラ朝日新聞 天声人語 書き写し ノート 5冊パック てんせいじんご・編集手帳はコチラ読売新聞 編集手帳 書き写しノート 5冊パック
2025.03.09
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知識を活用するためのコミュニケーション力を磨こう！
知識を活用するためのコミュニケーション力を磨こう！ 知識の共有と応用し 他者との協力を促進する 社会性を高めます社会性って？いろいろな切り口があると思いますので家族で話し合ってみてください。■お勧め 免疫ケア・プラズマ乳酸菌ならこれプラズマ乳酸菌 乳酸菌飲料 送料無料 キリン おいしい免疫ケア 100ml×2ケース/60本《060》『GCC』 機能性表示食品・ふるさと納税で免疫ケア【ふるさと納税】定期便 全3回お届け キリン おいしい免疫ケア 睡眠 100ml×30本 睡眠の質向上 プラズマ乳酸菌 GABA 目覚め ヨーグルトテイスト 乳飲料 機能性表示食品 イミューズ iMUSE【 寒川町 】・L-92という何となく覚える乳酸菌（最近毎朝飲んでいます）【カルピス】PLUSカルピス 免疫サポート PET 100ml x 60本 ( 30本入 x 2ケース ) 【送料無料】【別途送料地域あり】 機能性表示食品 脂肪ゼロ 常温保存可能L-92乳酸菌配合・まとめ買いでお得PLUSカルピス 免疫サポート ラベルレスボトル(30本入×3セット(1本100ml))【PLUSカルピス】[乳酸菌 機能性 免疫]
2025.03.08
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教材を全部やり切るかやり切れないか？
結論から言うと、塾で用意されている教材は全部やり切れることは少ないです。やりきっても消化不良になることも。国語の場合は最もやってはいけないことは①一気に漢字練習をやる→できれな毎日のルーティーンとする。→ルーティーンができていれば、昨日間違えた問題は何だったかを思い出す。②文章題をやりっぱなしにする→〇付けは終了後に必ず行う→できれば〇付け前に〇△×を予測し、メモしておく→直しは解答・解説を△×のみ行う→記述は信用できる大人に見てもらう一般的な塾での説明はポイントと解き方のコツを教えてくれますが、子どものタイプによって設問を良く読めていなかったり、記号の判断の迷いや、記述の構成でのプロセスづくりは自力でできるレベルとそうでない場合があります。１：１指導の場合は、解説授業よりももっと深く、子どもが正解に進むまでの所作や思考を見てくれる先生に出会える可能性が高いです。子どもの所作を見ながらストップをかけたり、考えさせてから書いたり、子どもの解答までの型をつくって解かせる＝論理的思考力を組み立てることに重きを置きます。※私の場合は子どもの認知の仕方に合わせて線を引いたり、消去したりするかしないかをアドバイスします。A：例題・基本レベルB：練習レベルC：発展・応用レベルD：最難関レベル塾と家庭学習においてそれぞれやっていることとして、ある程度、どの部分を重点的に学習しているかを考えてあげてください。たとえば、・塾の授業で、Bレベルを扱うならば、復習はAかCを演習する・塾の授業で、ＢＣレベルを扱い、最難関中学を目指すならば、復習はせずにＤを演習するなど、月例や組み分けテストの結果と志望校のレベルに応じて判断材料とすることができます。配布された問題全部をやる必要はありませんので、選択と集中を受験を通じて学ぶことが大切です。※ＡとＤレベルは指導法もかなり異なります。また、理解やアウトプットにも個人差があります。「何とかしたい」と思うならば、早めに相談と対策を行いましょう。算数と国語の入試での配点は同じという事実に見合う努力がゆがんでいたら骨盤矯正レベルです。４教科あるので、バランスをとらないといけません。子どもと話すときの注意点綱渡りをイメージさせるとしっくりする子どもが多いです。教材を右左両手にもったり、鞄に入れて両手でもったり、所要時間や内容を重さにイメージして両手でもつ子どももいます。寄り添い、アドバイスする方法は一般論を重んじながらも個々の考えを尊重することも大切です。子どもの感情が変化し、「勉強したくない」という時は何回かあります。「あっ」来たなと思えれば、ちょっとだけかもしれませんが、親の心も準備が出きる分、軽くなります。将来、国立大学を考えているならば、理系であれば６教科9科目（古文漢文を１科目とするならば６教科11科目）です。中学受験を経験している子どもの合格者が多いことは４教科受験で元ができているからだなと思います。■お勧め・完全親向け読書。メンタルヘルスについて、検定を受ける必要はありませんが、同僚や上司、部下の関係性に置き換えて読むと読み進められます。対人関係にもちょっと理論武装ができます。お仕事をされている方は一読しておくことよいと思います。安全衛生教科書 メンタルヘルス・マネジメント(R)検定2種・3種 テキスト＆問題集 第3版 （EXAMPRESS） [ 一般社団法人国際EAP協会日本支部 ]
2025.03.08
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受験勉強に早すぎるなんてことはない！
受験勉強に早すぎるなんてことはない！ 早期の準備が成功の鍵 学習習慣を早く身につける 長期的な計画を立てやすいもう一つ大切なのは、きっかけづくりです。■お勧め・仏教の勉強前に読んでおきたい家庭で読めるほとけさまの言葉[本/雑誌] / 仏教こども新聞社/編・人の悩みに子ども記者がビシッと答えます。悩めるすべての大人たちに、ストレートすぎる回答が突き刺さる!ります。はい!こちら子ども記者相談室デス! かめおか子ども新聞/著 ヨシタケシンスケ/イラスト
2025.03.07
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嫌いな問題も「先生」と思えば、解決策が見つかる！
嫌いな問題も「先生」と思えば、解決策が見つかる！ ポジティブな視点を持つ 難題に挑戦する力を養う 解決策を見つける喜びを味わう１日1つはそいういう感覚が欲しいものです。刺激が強くなり、当たり前感覚になるとより強い好奇心が生まれます。■お勧め・漢字を「見る」 絵を見る感覚で文字を見ると効果がある子どももいますお風呂ポスター お風呂でも使える！【小学3年生の漢字表ポスター】マグネットシート製 おふろポスター【宅配便限定】【有料ギフトラッピング対応可】・漢字を書く 難しい、覚えにくい場合は大きさを４倍に書く等工夫もキャンパスノート コクヨ キャンパスノート（用途別） セミB5 漢字罫 150字 30枚 オレンジ ノ-30KA15N・ドリル 時間制限は演習時間と直しは３回読みながら一気に書くと効果的です6年分を総復習! 小学生の漢字1026字 書き取りドリル 中学に上がる前に完全マスター [ 子ども学力向上研究会 ]・おしゃれポスター 半年ごとに張り替えるなど工夫できます。【全学年】 MINIMAL MAP ミニマルマップ 小学生 の 漢字 お風呂ポスターおしゃれ な 学習 お風呂 A3 ポスター シンプル 小学校 書き方 子ども 小学 一年生 二年生 三年生 四年生 五年生 六年生 1年 2年 3年 4年 5年 6年
2025.03.06
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【中学受験】春休みの過ごし方（1/2）
春休みは、中学受験を控える生徒にとって貴重な学びの時間です。国語の力を伸ばすためには、論理的思考力を鍛えることと、様々な体験を通じて見聞を広げることが重要です。本記事では、春休みにおける効果的な国語の勉強法を紹介し、小学4年生から中学1年生以降の各学年の保護者向けに具体的なアドバイスをお届けします。春休みを有効活用し、お子様の学びのサポートになれば幸いです。論理的思考力をつけること論理的思考力は、国語の理解力を深め、文章の構成や意図を読み解くために不可欠です。春休みに取り組むべき活動として、以下のような方法があります。読書・映画鑑賞物語やエッセイなど、様々なジャンルの本を読み、内容を要約したり感想文を書くことで、論理的思考を鍛えます。論理パズルやクイズ 論理的な問題を解くことで、思考力を鍛えます。例えば、クロスワードパズルや推理ゲームなどが効果的です。小学校高学年以上は春休みに親子で読める一冊「ドラッガーに学ぶ仕事術」今年（２０２５年）は、現代経営学の創始者、ピーター・ドラッカーの没後２０周年に当たります。本書では、「ドラッカーの仕事学」を、「自己実現」「組織論」「ビジネスマインド」「マネジメント」「変革とイノベーション」の５つのテーマで整理して説明されているので、すんなりと理解できます。また、『論語』や『易経』などの東洋古典との共通点を紹介し、多角的に「ドラッカーの仕事学」を理解できるように工夫されている点は、類書にはない特長です。引用先：本著紹介よりAmzonで予約販売が始まっています「ドラッカーに学ぶ仕事学」で検索してみてください。体験（見聞）をすること実際の体験やる見聞は、国語力を高める上で重要です。春休みには以下のような活動に取り組んでみましょう。博物館や美術館展示物を見学し、その内容について考えたりレポートを書くことで、表現力や理解力を高めます。自然観察公園や自然保護区での観察活動を通じて、新しい知識や経験を得ることができます。スポーツ・スポーツ観戦実際にやったり、見たりすることでリフレッシュも兼ねて体験することができます。たとえば、日帰りで体験できることは何かを話し合ってみてもいいですね。映画・脱出ゲーム・クルージング・着物レンタル・和雑貨作り・VR体験・インテリア・雑貨作り教室・飲食施設・レストラン・バスツアー・トレッキング (登山/ハイキング)・熱気球・エコツアー・ネイチャーガイドツアー・スキー・スノーボード・スポーツ観戦等など、思考を広げることができます。一日で組み合わせなどを楽しむこともよいと思います。また、たとえば、映画を観て、食事し、クルージングをして帰るという組み立ては、主要なイベントはどこに重きを置けたかを振り返ることで、記述問題の主要部分と補助部分に分けて説明ができます。一番楽しいものがあれば主要部分ですが、二つあったら主要部分は並列になります。体験後、質問の仕方で変わってきます。「何が一番楽しかった？」これはクローズドな質問、「何と何が一番楽しかった？」これは並列質問です。「何が楽しかった？」これは抽象的な質問です。そこからどんなところが楽しかったか、ためになったか等を深堀り質問すると、論理的思考力でアウトプットした会話になります。並列だけでなく、因果関係の組み立てや説明にも役立ちます。春休みなど、まとまった日程で探すときはアクティビティージャパンが便利です。個人的にはブルックリン博物館所蔵の古代エジプト展に行く予定です。音声ガイドが菊池風磨さんということでより話題になっていますので、今回は音声ガイドを使ってみようと思います。学年別の具体的なアドバイス小学4年生 この時期は、読書習慣を身につけることが大切です。毎日決まった時間に読書をすることで、自然に読解力が養われます。文章題を一日一題でも構いませんので、多くのジャンルの文章に触れるといいです。小学5年生 多様なジャンルの本を読み、感想文を書く習慣を身につけることが重要です。親子で感想を共有し合うことで、意見交換の機会が増えます。夏休みの課題として先にやっておくというのもいいです。感想文を書く余裕がなければ話し合うだけでもいいでしょう。たとえば、読書として重松清ならば「小学五年生」を読むのもいいでしょう。小学五年生 （文春文庫） [ 重松 清 ]小学6年生 中学受験を見据えた勉強が一層本格化する時期です。普段大人が読む内容が文章問題となり、制限時間を意識して解くことだけでなく、論理的な解答を意識して取り組むことです。直しの時間を１学期までは意識して時間をかけることがポイントです。これが後半の過去問対策につながります。たとえば、読書としては、先程の重松清でいうと「きよしこ」がお勧めです。きよしこ （新潮文庫） [ 重松 清 ]中学1年生以降次のステップに進むために、春休みを有効活用して自己学習の習慣を確立しましょう。興味のある分野について読書や調べものをすることが深掘りすることになり、学びの幅が広がります。長編小説にチャレンジするのもよい時期です。先述のドラッガーについて、既に知っている状態であるというのもいいですね。・重松清で言えば、「季節風」春夏秋冬計４冊読むのもいいですね。季節風（春） （文春文庫） [ 重松清 ]まとめ春休みは、中学受験に向けた貴重な準備期間です。国語力を高めるためには、論理的思考力を鍛えることと、様々な体験を通じて見聞を広げることが重要です。学年別の具体的なアドバイスを参考にしながら、お子様の学びをサポートし、春休みを有意義に過ごしましょう。お子様が新たな知識や経験を得て、充実した春休みを送ることを願っています。頑張れ！受験生！
2025.03.06
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必要な知識と不要な知識を見極める力を養おう
必要な知識と不要な知識を見極める力を養おう 情報の選別能力を身につける 効率的な学習を促進 時間管理を向上やればできる！やったからできる！悔しいことも成長痛！■お勧め 粉茶・お値打ちで老舗粉茶200g 上級宇治茶のまろやかな味でお値打ちなお茶(緑茶・日本茶) 老舗のお買い得な粉茶です お寿司屋さんでもご利用です カテキン エピガロカテキンガレート・濃い目はこちらお茶 粉茶 200g 2袋セット メール便送料無料 濃い味の粉茶 こな茶 贈り物 プレゼント 香典返し お礼 内祝い 引越し祝い お祝い 手土産 プチギフト 贈物 還暦祝い 茶匠庵 結婚祝い 誕生日 ポイント消化・オーガニックならこちら有機栽培 オーガニック 粉末茶（80g入） 送料無料 選べる3種 粉末緑茶 粉末ほうじ茶 粉末玄米茶 静岡茶 煎茶 粉茶 お茶 カテキン パウダー 1000円ポッキリ
2025.03.05
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知識を使いこなすには、知恵が必要！
知識を使いこなすには、知恵が必要！ 知識と実践のバランスを学ぶ 問題解決力を養う 応用力を高める知識はインプットを知恵はアウトプット今やっていることは、「わかる努力なのか」と「できる努力なのか」やりっぱなしは注意！■お勧め ハンドクリーム・ブランド愛好者【 名入れ 】 シャネル ハンドクリーム プレゼント 女性 誕生日プレゼント 女友達 chanel ギフト シャネルハンドクリーム ホワイトハンドセラム ラ クレーム マン ドゥース リッシュ 50ml chanelハンドクリーム 名前入り・プレゼントや自分づかいに【高評価4.64！】 ハンドクリーム 母の日 ギフト プレゼント に 薬用 無香料 高保湿 手荒れ ヘパリン類似物質 で ベタつかない 乾燥 ヘパリン クリーム 保湿クリーム としても ( 女性 男性 にも) NALC 薬用ハンドクリーム 医薬部外品 乾燥肌 敏感肌 肌荒れ あかぎれ ひび・手荒れならこれ、家族で使えます効く ハンドクリーム 日本製 オーガニック 酷い手荒れ 手荒れ 無添加 保湿 ハンド＆キューティクルクリーム 60g 誕生日 ホワイトデー プレゼント 大容量 柑橘 ノンケミカル 天然 ネイル オイル フレッシュ 高保湿 ひび かかと ハンドケア 乾燥肌・日本製は心に響きますねハンドクリーム 80g ギフト プレゼント 誕生日 てんまん スキン ヒアルロン酸 日本食 エイジングケア ハンドケア 高保湿 無香料 手 乾燥 保湿 手荒れ 敏感肌 乾燥肌 送料無料
2025.03.04
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勉強の成果ではなく、勉強する過程が大事！
勉強の成果ではなく、勉強する過程が大事！ プロセス重視の学び 成長の実感 忍耐力を養う我が子がどれを感じたかを認めましょう。■お勧め スタンプ・頑張ったら押すミニオンズ 丸型 スタンプ 60個入 { 景品玩具 ハンコ 判子 ミニオン }{ 景品 おもちゃ 詰め合わせ お祭り 縁日 問屋 子供 子供会 祭 お子様ランチ 小学生 イベント 配布 }258[24G01]・使い方はいろいろクリアスタンプ 和気文具オリジナル 1シート入 クリアスタンプ 手帳 スタンプ 翌日配送対応・テキストやノートの場所をとらない 《受賞店舗》1cm角 ぷちスタンプ スケジュールスタンプ ポイントカード かわいい 手書き風イラスト ミニスタンプ［しろくま カッパ パンダ 猫 ネコ ペンギン 新幹線 恐竜 ロケット ユニコーン おにぎり うさぎ スマイル］はんこ スケジュール帳 手帳 手紙 ワンポイント
2025.03.03
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子どもの学力向上を目指して：中学受験勉強のポイントと親の声掛け
子どもの中学受験勉強において大切なのは、単に早く勉強を終わらせることではありません。真の目標は、子どもができることを増やし、確実に知識とスキルを習得することです。本記事では、習得の重要性と、それを実現するための具体的な方法についてご紹介します。また、親が子どもをサポートする際の声掛けのポイントについても取り上げ、子どもが楽しく効率的に学べるようになるためのヒントを提供します。勉強が思ったように進まずイライラしている、塾を辞めたい等言ってきたら、「あっつ、きたな」といったん心の余裕を親としてもつことです。中学受験勉強において「できることを増やす」基礎知識の定着基本的な計算や漢字の読み書きなど、基礎となる知識を確実に身につけることが大切です。これが応用問題を解くための土台となります。問題のパターンを覚えるさまざまなパターンの問題を解くことで、どのようなアプローチが有効かを学ぶことができます。繰り返し同じタイプの問題を解くことで、自信を持って解答できるようになります。時間管理の練習本番に向けて、時間内に問題を解く練習をすることが重要です。これにより、焦らずに冷静に問題に取り組むことができるようになります。積み重ねた分だけ成長しますが、他の子どもも同じように成長しています。比較して目標やライバルとして距離感を感じることはよいですが、卑下することはしないようにしましょう。劣等感をプラスに変換するのは大変でよいことはありません。親が子どもに向けて声掛けは？「できるようになったことを褒める」例えば、「昨日解けなかった問題が今日は解けたね！すごい！」というように、できるようになったことを具体的に褒めることで、子どもの自信を育むことができます。「一緒に復習しよう」と声をかける「一緒に昨日の勉強を復習してみようか？」と声をかけることで、親子で一緒に学び、わからないところを一緒に解決するサポートをすることができます。「焦らず、丁寧に取り組もう」とアドバイスする「急がずに、一問一問丁寧に解いていこうね」とアドバイスすることで、子どもが焦らずに冷静に学習に取り組むことができるようになります。限られた時間の中で、何をどこまでやるのか、困ったら、優先順位に基づき、切り上げるタイミングを見極めましょう。子どもが駄々をこねた時と親の怒りの対処法子どもが駄々をこねた時の対処法子どもが駄々をこねた時には、まず子どもの気持ちを受け入れ、共感することが大切です。「何が嫌なのか教えてくれる？」と穏やかに問いかけ、話を聞いてあげましょう。その上で、子どもの気持ちに寄り添いながら解決策を見つけるようにします。親が怒りの感情を抱いた時の対処法親が「私がこんなに頑張っているのに」と怒りの感情を抱いた時には、まず深呼吸をして冷静になることが大切です。その上で、子どもとのコミュニケーションを見直し、感情を落ち着けてから話し合うようにしましょう。また、子どもの立場や気持ちを理解しようとする姿勢を持つことで、より良い関係を築くことができます。ストレス解消の方法を見つける親がストレスを感じた時には、自分自身のストレス解消方法を見つけることも大切です。趣味や運動、リラックスする時間を持つことで、心の余裕を持つことができるようになります。親にとって、子どもにとって、双方に共通できる対処とは何かを考えることから始めてください。一緒に買い物に行く等身近なことから解消することです。買い物の際に最短ルートを見つける、予算内で買い物をするための暗算、ネットで買う場合の比較など、コミュニケーションを重ねることでもいいので、駄々をこねたことを親子の記憶からいったん離すことです。まとめ中学受験勉強において大切なのは、単に学習の進度を上げることではなく、確実に知識とスキルを習得することです。そのためには、基礎知識の定着や問題のパターンを覚えること、時間管理の練習など、具体的な取り組みが必要です。親が子どもをサポートする際には、できるようになったことを具体的に褒めたり、一緒に復習をしたり、焦らず丁寧に取り組むようアドバイスすることが大切です。また、子どもが駄々をこねた時や親が怒りの感情を抱いた時には、冷静になり共感する姿勢を持つことが重要です。これにより、子どもは自信を持って学習に取り組むことができ、確実に成長していくことでしょう。■お勧め本・中学受験が終わったら読ませたい一冊。 小５６年生でもよい本です。13歳のキミへ 中学生生活に自信がつくヒント35 [ 高濱正伸 ]・保存科学の本です。なんで人は青を作ったの？ 青色の歴史を探る旅 （13歳からの考古学） [ 谷口 陽子 ]
2025.03.03
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「勉強している」と言ううちは、まだ足りない証拠！
「勉強している」と言ううちは、まだ足りない証拠！自己満足に陥らないため常に向上心を持つことの重要性 実際の学習効果を測定するため我が子にはどう伝えますか？「勉強している」と言ううちは、まだ足りない証拠！と伝えても、子どもにとっては腑に落ちないかもしれません言葉と表情で、伴走できるようにあえて自然体で話すときがくるかもしれません。■お勧め どれにしようかな・JAグミ ラブレ乳酸菌入り ご当地 果実 アソート 30袋 セット カネカ食品 JA 全農 湘南ゴールド ブルーベリー メロン いちご みかん りんご マスカット ハスカップ きんかん 詰め合わせ 大容量 福袋 送料無料 ランキング入賞・各社詰め合わせグミ 詰め合わせ 大容量 大量 まとめ買い お菓子 プレゼント 8種類 セット 果汁グミ コロロ ペタグー フェットチーネ ピュレグミ つぶグミ ソフト 酸っぱい おやつ 仕送り ばらまき プチギフト ダイエット UHA味覚糖 ノーベル 明治 ブルボン カンロ 春日井製菓 送料無料・国産ならカバヤ 国産果実グミ(140g*20袋セット)
2025.03.02
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文章題の書き抜き問題３つの手順
中学受験の国語の文章題での「書き抜き」の問題は、正確に本文の一部を抜き出す技術が求められます。今回は、書き抜きのコツを3つご紹介し、子どもがより効果的に対策を立てられるようなサポートになれば幸いです。書き抜き問題は、本文の内容理解と正確な引用がポイントです。この記事を参考に、練習を積み重ねて本番に備えましょう。1.書き抜きのコツ設問の指示を正確に把握する 設問が「第2段落から筆者の考え方を30文字以内で抜き出しなさい」というものである場合、この指示に従って第2段落を読み、30文字以内で筆者の考え方を特定します。例えば、「筆者の考え方」とは、段落内で筆者が述べている意見や主張を指します。本文の該当部分を慎重に選ぶ設問が「本文中の自然環境に関する記述を抜き出しなさい」というものである場合、「自然環境」というキーワードに注目して本文を読み進めます。例えば、本文中に「自然環境が人間の生活に与える影響について述べられている部分」があった場合、その部分を抜き出します。正確に引用する設問が「第3段落から、筆者が言及している重要なポイントを抜き出しなさい」というものである場合、第3段落から該当する文を正確に引用します。例えば、「筆者が言及している重要なポイント」とは、段落内で特に強調されている事柄を指します。抜き出した文は、「自然環境の保護は未来の世代にとって重要である」といった具合になります。書き抜見問題の手順を自分の型としておかないと、傍線部の前後を探すだけという「迷子」になります。問題作成者は、そこを書くであろうと着眼して振り分け、別の場所から抜き出しをさせたいという意図がある場合がままあります。学年が上がるにつれて、大人が読む文章になりますので、語彙も難易度があがり、文章の文字数も多くなります。「論理的思考力」が問われます。2.難しい問題への対策設問を再確認する 設問の指示を誤解している場合、正しい箇所を抜き出せなくなります。設問を再確認し、具体的に何を求められているのかをもう一度確認することで、より適切な箇所を見つけやすくなります。具体例: 設問が「筆者の主張を10文字以内で抜き出しなさい」とあった場合、設問を再確認して「主張」に焦点を当てます。文脈を読み返す問題文全体の文脈を把握することで、難解な部分の理解が深まります。文脈を読み返すことで、設問に対する適切な答えを見つけやすくなります。具体例: 抜き出したい部分の前後の文を再度読み、どの部分が設問に適しているかを確認します。特に筆者の意見や主張が述べられている箇所を見つけ出します。後回しにする、または「やらない」一つの問題に時間をかけすぎると、他の問題を解く時間がなくなることがあります。その場合、難しい問題は後回しにするか、あえて空欄にして次に進むことも大切です。最後に時間が余った場合に再度取り組みましょう。 テストが終わった後の直しについても、再度挑戦する意味もあり、新たな視点や理解が得られることがあります。3.小どもへの声掛け子どもに対して後回しにするまたは空欄にする目安を伝える際の声掛けを3つのパターンでご紹介します。パターン1「まずは簡単に解ける問題から始めよう。もし時間がかかりそうな問題に出会ったら、一旦飛ばして次の問題に進んでみてね。残りの時間が少なくなったら戻って取り組もう。」パターン2「一つの問題に3分以上かかってしまったら、いったん他の問題に切り替えてみよう。全部の問題に挑戦した後で、時間があればその問題に戻ることもできるよ。」※「設問を読んでから３分たったらあきらめる」という言い方でもよいです。※３分は個人差がありますので国語が得意な子どもは２分等、家族でルールをつくるといいでしょう。パターン3「解けない問題にずっと時間をかけるよりも、先に解ける問題を全部解くことが大切だよ。難しい問題は最後に回して、空欄でも気にせず次に進もう。あとから見直せる時間があれば、その時にまた挑戦しよう。」これらの声掛けを使うことで、子どもたちが効率的に問題に取り組むことができるようにサポートできます。子どもにとっては暗黙知の場合もあるので、演習しているときにそばで見てあげられるならば、伝わりやすい言葉を選んで話しかけてあげましょう。演習後であれば、直しの時間に伝えることです。まとめ書き抜きの対策は、設問の指示を正確に把握し、本文の該当部分を慎重に選び、正確に引用することがポイントです。また、難しい問題に直面した際には、設問を再確認し、文脈を読み返すことで解決の手がかりを見つけ、時間がかかる場合は後回しにすることも一つの戦略です。練習を通じてこれらのコツを習得することで、書き抜き問題に強くなり、合格への一歩を踏み出せます。この記事を参考に、ぜひ日々の学習に役立ててください。頑張れ！受験生！■オススメ書き抜き問題でどのくらい時間をかけているかをタイマーで計る。ポイントは最初は嫌というっ所に、最終的には子どもが自分でやること。・ストップウォッチ１・ストップウォッチドリテック ストップウォッチ「スピール S」 SW-121 ブラック ホワイト 消音 大画面 スプリットタイム ラップタイム アラーム・ストップウォッチ２【楽天ランキング1位入賞】ストップウォッチ スポーツ デジタル 使いやすい 正確 多機能 審判 タイマー(ブラック, 中)・これ使っていますドリテック T-615WT 大画面タイマー シャボン6 ホワイト dretec 送料無料 【SK03094】・抗菌タニタ 抗菌でか見えタイマーTD-429(1個)【タニタ(TANITA)】[大画面/抗菌/リピート機能/キッチン/勉強]・６０分タイマー【新学期特集アイテム】デジタル版 タイムタイマー 「めもりタイマー」UMT?01 カウントダウン 時間管理 アラーム 60分タイマー 知育 宿題 大型 アナログ カウントダウン ギフト プレゼント 授業 小学校 中学校 教育[人気アイテム] 学習用品
2025.03.02
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どんな環境でも勉強できる準備は整っていますか？
どんな環境でも勉強できる準備は整っていますか？ 今あるもので何ができるか それを使う子どもの初動が早いか 勉強した後の振り返りをする時間はあるか２月から新学年初期が大切です。学習習慣がつくまでに子どもが意識したいことです。■お勧め節目に「終わったらおいしいもの食べようね」とすぐ調理できるセット・ラーメンラーメン お取り寄せ ちゃんぽん 食べ比べ 2種6人前 詰め合わせ セット 本場長崎 チャンポン 特製ちゃんぽん 人気グルメ 本場九州 らーめん お試しセット ご当地 ギフト 御中元 内祝 保存食 非常食 まとめ買い 九州生麺 RAMEN・お弁当やおかずの足しにお弁当 お助け セット 冷凍 食品 送料無料 おすすめ 人気グルメ7種 合計19品 詰め合わせ お弁当セット 楽天 ランキング 1位 ハンバーグ入り お取り寄せ 惣菜 ゆうぜん お弁当 お徳用 冷凍 小分け 食品 通販 お取り寄せ 惣菜 うま味調味料 無添加 自然派志向 明和食品・グルメ＼祝レビュー1,000件突破／ 楽天ランキング常連 ハンバーグ入り 冷凍 食品 おかず 肉 惣菜 送料無料 年間BSET5 ベストヒット セット 5種13個 一人暮らしに おすすめ お取り寄せ グルメ ギフトに 仕送りに 通販 総菜 うま味調味料 無添加 自然派志向 明和食品
2025.03.01
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四谷大塚最難関問題集小６上４回のポイント
四谷大塚最難関問題集小６上４回のポイントP２を意識して取り組ませましょう!大切なことは予習シリーズ、もしくは演習問題集を終えた後に実施する長文対策問題集であること。他の塾の教材ならば置き換えて考えてください。四谷大塚のホームページから購入、使用することもできます。説明文・論説文（２）化学と文明 出典は本川達雄「生物学的文明論」より生物学的文明論 （新潮新書） [ 本川達雄 ]1つ目の秘訣：間をかけても読みきるまずは文章を最後まで読むこと。31×162＝約4900文字。400文字原稿用紙で約13枚相当。物語・小説よりも実際の字数は多いので漢字占有率も多く、ボリュームがあります。読みきるまでどのくらい時間がかかるか計ってメモしましょう。2つ目の秘訣：最初の一文と出典名私たち日本人は、膨大な量のエネルギーを使って便利な機械を動かしています。問いかけに注目し、どういう話をしていくのか押さえながら「生物学的文明論」の観点で書かれていると認識することです。段落と中略を利用し、構造をつかむことです。３つ目の秘訣：読了したらいったん振り返る今回の文章は「環境」。・時間環境という問題点・ゆるやかな時間を過ごす大切さ・生物学者として利己主義の己とは・環境問題の解決はもう少し広く私をとらえること４つ目の秘訣：問題を解く設問はすべて「説明しなさい」解答用紙は行記述で字数指定なし。１行は15文字以上で多めなら可。特に、問３・５は筆者の考えを問われています。前者は条件が指定され、後者は条件を探します。何をどう説明するのかを脳内で組み立てること。５つ目の秘訣：採点×分析で次に活かす解き終わったら、まずは「自己採点」！次に、大人にみてもらうこと。そして、解答・解説と自分の答えの「軸」があっているかを子ども自身が感じること。今回は、「主要部分と補助部分」でどう考えてどう組み立て、どう書いたかを振り返り修正することが重要です。長文に親しみ、問題を解くことを積み重ねるために、学習時間の確保が必要です。まとめ読解→設問読解→解答→分析の順で、焦らずじっくり取り組みましょう！本書は著者が大学の講義を基にした、ラジオでの連続トークをまとめたものです。学生に興味を持ってもらうために「生物の本質を説きながら、生物学的発想で現代社会を批判的に見る」内容です。読み進めやすく、分かりやすい文章です。ナマコってすごい！ことがわかります。著者が研究のスタートをきった沖縄でのナマコやサンゴの詳しい生態と「頭脳がない」のにいかにに頭がよいのか、また、環境問題としての「水不足」と水の化学的性格が生命や生物に与える影響。さらに、生物の丸い形と人工物の角ばった形の違いと快適性。生物のサイズと消費エネルギー・時間の進み方の違い、などなど、盛り沢山で科学的エッセイのような話です。著者の他のお勧め本はコチラ👇『サンゴとサンゴ礁のはなし 南の海のふしぎな生態系【電子書籍】[ 本川達雄 ]』『世界平和はナマコとともに』です。ゾウの時間ネズミの時間 サイズの生物学 （中公新書） [ 本川達雄 ]
2025.03.01
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