2019年10月の記事一覧 | 学校で教えて欲しかった、こんな英文法！

過去形の秘密！

秋の日本セミナーバンクーバー発、ブラッシュアップ英語セミナー！東京、大阪、名古屋で11月～12月開催！詳細はこちら「通じればいい」の英語から卒業したいあなた。学校では教わらないここだけの実戦英文法！春秋限定の来日セミナー開催。申込はこちらアイアクセス・バンクーバーからのお知らせメルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版　　本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー次の英文のどこが不自然なの？I can’t go on holiday because I broke my leg.答：broke → have broken詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！＊携帯アドレス、Gmail、YahooMail、hotmailにメルマガが届かない場合、以下から受信設定をお試しください。受信設定TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら→TOEIC プラスTOEICブログはこちら→ こんな TOEIC 教えて欲しかった！ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆今回も秋セミナーから「時制」関連問題です。次のうち過去を意味する英文はどれ？1) Did you want a bag?2) I went to the library yesterday.3) It could rain later this evening.答：2) 前回のブログでも言いましたが、「日本語には英語の時制に相当するものがありません！」したがって、和訳や形だけで判断しようとすると今回の問題文は全て過去形に見えてしまいます。和訳や動詞の形で考えるのではなく、時間軸上のどこで事柄が起きる、起きている、起きたのかを意識することが時制をマスターする上で重要となります。英語の時制は時間軸上で考えるので、英文を考えるときは常に「いつ」が必要となるのです。問題文で明白に「いつ」が現れているのは 2) yesterday 3) later this evening のみ。2) yesterday は「過去」3) later this evening は「未来」1) には「いつ」がないので、意識は「今」つまり、1) Did you want a bag? → 現在2) I went to the library yesterday. → 過去3) It could rain later this evening. → 未来このように過去形なのに現在や未来を表すことができるのです。過去形を理解する上で重要なことは英語の過去形には過去の意味を持たない過去形があるということ。次のように仮定・想像の意味を表したり、丁寧・控えめの意味を表す場合にも過去形は用いられるます。I wish I had a car. [仮定]Could you open the door? [丁寧]今回の問題文１）と３）もこの過去の意味を持たない過去形なのです。1) Did you want a bag? ([スーパーのレジにて]袋はご利用になりますか？ ) [丁寧］3) It could rain later this evening. (夕方遅くに雨が降るかも知れません) [想像]過去形は時間の過去だけでなく、仮定や丁寧さを表すことができます。これらの表現では「いつ」の意識は過去になく、現在または未来にあるのです。頭の中に時間軸を描き、動作が時間軸上のどこで起きる、または、起きているのかをイメージすることです。秋のセミナーではこの時間軸の構築と意識を伝授します！正しい時制が使えるように一緒に時制の英語脳を作るましょう！和訳に頼らず、理論とイメージの英文法へ！英文法は簡単明瞭！＊時制の詳細は「ザ・英文法」書籍版上巻/PDF版 Unit 3 にてイラスト付きで解説してあります。お役に立てたなら、応援ポッチもよろしくお願いします！ ↓人気ブログランキングへ iaxs vancouver ホームページiaxs vancouver FacebookTOEICブログ→こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2019 by Satoshi Oguri All rights reserved.

現在進行形 vs. 現在完了進行形

秋の日本セミナーバンクーバー発、ブラッシュアップ英語セミナー！東京、大阪、名古屋で11月～12月開催！詳細はこちら「通じればいい」の英語から卒業！学校では教わらないここだけの実戦英文法！春秋限定の来日セミナー開催。申込はこちらアイアクセス・バンクーバーからのお知らせメルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版　　本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー次の２文の違いは何？1) He travelled by the sea.2) He travelled by sea.答：1) 海沿(海のそば)を旅した　2) 船で旅をした詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！＊携帯アドレス、Gmail、YahooMail、hotmailにメルマガが届かない場合、以下から受信設定をお試しください。受信設定TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら→TOEIC プラスTOEICブログはこちら→ こんな TOEIC 教えて欲しかった！ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆今回も秋セミナーから「時制」関連問題です。正しい英文は？1) I am working here for two years.2) I have been here working for two years.答：どちらも正しい英文です。for two years を見て反射的に現在完了形の２)を選んだ人はいませんか？for = 完了形　というような形式で時制を考えるのは得策ではありません。「for 期間」は完了形だけでなく、現在形、過去形、未来、そして今回の現在進行形などでも使えます。１）の現在進行形の基本イメージ1.「現に進行中の動作」2.「現に継続中の動作」という基本イメージがあります。1. I’m studying French now. 「今まさにフランス語を勉強している最中」という意味。2. I’m studying French this month. 「今月はフランス語を勉強しています」という意味。今回の問題文１）は 2.「現に継続中の動作」に当てはまります。これは動作が現に継続中ではあるが、必ずしも発話の時点に起こっているとは限らない動作です。そして、この進行形は一連の行為が一時的なものと考えられるときのみ用いられます。つまり、1) I am working here for two years. この文は、「(一時的に)ここで２年間だけ働いている」という意味です。例えば、２年契約の仕事で、２年経ったらここで働くのは辞めて、違うところで働くような場面なら自然な文となりますね。２）の現在完了進行形の文は過去のある時点から現在までずっと継続中というイメージです。2) I have been here working for two years.「２年前からずっとここで働いている、そして、今も働いている」という意味。1) I am working here for two years. 「まだ2年働いていない」2) I have been here working for two years. 「もう2年働いている」こんな違いが両者にはあるのです。日本語には英語の時制に相当するものがありません。だから、英語の時制は英語脳で考える思考パターンを構築すると時制マスターへの近道です。では、時制の英語脳とは？頭の中に時間軸を描き、動作が時間軸上のどこで起きる、または、起きているのかをイメージすることです。秋のセミナーではこの時間軸の構築と意識を伝授します！正しい時制が使えるように一緒に時制の英語脳を作るましょう！和訳に頼らず、理論とイメージの英文法へ！英文法は簡単明瞭！＊今回の問題については「ザ・英文法」書籍版(上巻)/PDF版 Unit 3 にてイラスト付きで解説してあります。お役に立てたなら、応援ポッチもよろしくお願いします！ ↓人気ブログランキングへ iaxs vancouver ホームページiaxs vancouver FacebookTOEICブログ→こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2019 by Satoshi Oguri All rights reserved.

will は未来形ではない！

秋の日本セミナーバンクーバー発、ブラッシュアップ英語セミナー！東京、大阪、名古屋で11月～12月開催！詳細はこちら「通じればいい」の英語から卒業したいあなた。学校では教わらないここだけの実戦英文法！春秋限定の来日セミナー開催。申込はこちらアイアクセス・バンクーバーからのお知らせメルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版　　本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー次の２文の違いは何？1) He reached for the gun.2) He reached the gun.答：1) 銃に手を伸ばした　2) 銃を手に取った詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！＊携帯アドレス、Gmail、YahooMail、hotmailにメルマガが届かない場合、以下から受信設定をお試しください。受信設定TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら→TOEIC プラスTOEICブログはこちら→ こんな TOEIC 教えて欲しかった！ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆今回は秋セミナー第1回目の「時制」と4回目の「法助動詞」の関連問題です。前々回のブログで「英語には未来時制はない！」というお話をしました。今回はその続編で「will は未来ではない！」というお話をしますね。次の英文は The Cambridge Grammar of the English Language(CGEL) からの引用文です。それぞれの意味は？1) He will have left already.2) He will be in Paris now.3) He will see her tomorrow.1) 彼はきっとすでに出発したよ　（過去の予測）2) 今ごろ、彼はきっとパリにいるよ　（現在の予測）3) 明日、彼はきっと彼女に会うよ　（未来の予測）上の和訳を見れば一目瞭然ですが、will は「過去」「現在」「未来」の事柄の推量に用いることができるのです。もうおわかりですね。「will = 未来形」などという方程式はないのです！従来の文法書が「will = 未来形」という説明をしてしまったので、この方程式がずっと日本の英語教育の中に浸透し、いつの間にか私たち英語学習者の脳裏に「will = 未来形」が焼き付けられてしまったのです。前々回でも言及しましたが、CGEL では will は未来時制ではなく、法助動詞であると明言しています。明言するまでもなく、辞書を見ても、will は法助動詞ですよね。つまり、will は本来「意志」「予測」を表す法助動詞で、Tense(時制)とは関係ないのです。したがって、「予測」を表す法助動詞 will は前述のように、過去の事柄を予測することもでき、現在の事柄を予測することもでき、そして、もちろん未来の事柄を予測することもできるのです。このことは他の法助動詞にも言えることです。1) He may have left already.2) He may be in Paris now.3) He may see her tomorrow.1) 彼はすでに出発したかも　（過去の推量）2) 今ごろ、彼はパリにいるかも　（現在の推量）3) 明日、彼は彼女に会うかも　（未来の推量）will を may に変えても同じですね。will と may では推量の度合いが異なるだけです。may で考えるとわかりやすいけど、will だとピンとこない人はまだまだ「will = 未来形」の呪縛から抜け出せていないからですよ。早く「will = 未来形」の呪縛を解き放ちましょう！和訳に頼らず、理論とイメージの英文法へ！英文法は簡単明瞭！＊今回の問題については「ザ・英文法」書籍版上巻 P.109-118(時制)、下巻 Unit 10 (法助動詞)、にてイラスト付きで解説してあります。お役に立てたなら、応援ポッチもよろしくお願いします！ ↓人気ブログランキングへ iaxs vancouver ホームページiaxs vancouver FacebookTOEICブログ→こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2019 by Satoshi Oguri All rights reserved.

動名詞の秘密！

秋の日本セミナーバンクーバー発、ブラッシュアップ英語セミナー！東京、大阪、名古屋で11月～12月開催！詳細はこちら「通じればいい」の英語から卒業したいあなた。学校では教わらないここだけの実戦英文法！春秋限定の来日セミナー開催。申込はこちらアイアクセス・バンクーバーからのお知らせメルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版　　本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー秋のセミナーで英語脳構築の練習に用いる洋書からの問題です。次は主人公が好意を寄せている女性のセリフです。‘I am taking lessons in music, and I want to be a singer,’ she told me.セリフの前半部　I am taking lessons in music. の意味は？答：(最近)音楽のレッスンを受けているのよ詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！＊携帯アドレス、Gmail、YahooMail、hotmailにメルマガが届かない場合、以下から受信設定をお試しください。受信設定TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら→TOEIC プラスTOEICブログはこちら→ こんな TOEIC 教えて欲しかった！ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆東京・大阪セミナー第３回目に取り上げる「動名詞」からの問題です。次のカッコに入る適切な動詞の形は？1) I am for (work / working) overtime.2) I am against (work / working) overtime.答：working注：当ブログでは動名詞のことを「-ing形」と表記しています。おそらくほとんどの方は working を問題なく選べたのではないでしょうか。1) は残業に賛成している　2) は残業に反対しているという意味です。では、ここからが本問題です。どうして work ではなく、working が答になるのでしょうか？for, against が前置詞だから、前置詞の後には -ing形(動名詞)がくると習ったからこんな答が聞こえてきそうですね。確かに学校英語ではそう習うかも知れませんが。。。では、次のカッコに入る適切な形は？I object to (work / working) overtime.この文も「残業に反対」という意味の英文です。原形動詞 work を選んだ人はいませんか？正解は working です。形で選ぼうとすると、to に引っかかってしまいます。object to の to は前置詞です。そろそろ学校英語の形式だけで英文法を覚えることから卒業しませんか？前置詞の後には「-ing形」がくる。これは結果論です。to不定詞なのか動名詞なのかは文意で決まるのです。当ブログでは to do / doing の違いを何度も説明しているので、ここでは簡単に両者の本質を説明します。to do : 未来に到達したい動作・状態doing : 未来に到達しない動作・状態doing の基本イメージは「到達しない」「到達するかどうかわからない」です。この基本イメージで前述の問題文をイメージしてみましょう。1) I am for working overtime. 2) I am against working overtime.3) I object to working overtime.for は「賛成」「支持」の意1) 残業に賛成している　例えば、あなたの街に大型ショッピングセンターを作る案があります。その案に対する市民投票があると想像してみてください。あなたは賛成派。あなたは賛成に１票。でも本当に賛成派が勝利を収めることができるでしょうか？そうです。この時点ではまだわかりませんよね。勝利するかもしれないし、負けるかもしれません。つまり、ここに「到達するかどうかわからない」という -ing形の基本イメージがあるのです。この到達するかどうかわからないというイメージから「賛成」「支持」の for の後には doing が続くのです。あなたは残業することに賛成している。でも実際に会社が残業を許可するかどうかはわかりません。これが doing のイメージなのです。では、次に反対のイメージを頭の中で作ってみましょう。2) 残業に反対している3) 残業に反対するこれはイメージするのが簡単です。なぜならば「反対する」ということはその動作に「到達したくない」という意味ですよね。残業に反対ということは、残業に到達したくないという意味だから、まさに -ing形の「到達しない」という基本イメージに当てはまりますね。もうおわかりだと思いますが、前置詞の後だから -ing形という理屈ではなく、文意が「到達しない」「到達するかどうかわからない」という理屈だから -ing形を用いるのです。学校英語の形で選択する呪縛を早く解き放ち、正しい準動詞を使いこなせるようになりましょう！和訳に頼らず、理論とイメージの英文法へ！英文法は簡単明瞭！＊今回の -ing形については「ザ・英文法」書籍版下巻 P.52-57、PDF版 P.162-167 にてイラスト付きで解説してあります。お役に立てたなら、応援ポッチもよろしくお願いします！ ↓人気ブログランキングへ iaxs vancouver ホームページiaxs vancouver FacebookTOEICブログ→こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2019 by Satoshi Oguri All rights reserved.