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今回の原始反射は私自身のメンテナンスとバランスのために使います・・・と自己紹介してスタートしましたひとつひとつの原始反射の説明とケースワークの提示そして実際に受講生同士で原始反射を消失させ・・・あるいは統合させていくというバランスセッションの時間もたっぷりあり大満足でしたさすがに質問コーナーで原始反射講座で提供しようとしている内容の意図以外に対する質問に時間がとられすぎて最後のデモンストレーションは省略しようという打ち合わせとなりました(そのデモンストレーションは事前に仲間数名に筋チェックをしてもらい私に残っている原始反射を調べてもらいデモンストレーションの予約をしたのでした)けれども、関西の著名インストラクターがテストの様子(バランス調整のためのプレアクティビティ)をみたいとおっしゃってくださり省略形ながら私が前にでてバランス調整をしてもらいましたメニューのエクササイズはとてもシンプルで十数秒で終わるあっけないものでしたが!直後から大きな変化が!左目が大きくなった気がしたのです実際には左目の周辺視野がひろがったのですねそして今日気づいたのは、両眼視していたということですOBOでゴールごとにバランス調整して筋チェックで【全脳学習状態になってますよ】とは出るものの、実際には利き目は右目のままでした両手でウインドウを作ってみても1点を見るときに完全に両目で観ているわけではありませんでしたそれが今日はどうでしょう両目で見ているんです昨日の夕方5時半のデモンストレーションの結果がまだ維持しているのです面白いですね鍵盤楽器をひいてきたので両手効きでもありますしボール投げは右投げですがバッティングは右打ち左うちどちらでも大丈夫耳は両方使わないとピアノの調律はできませんし最近ヘミシンクを聞き始めたので全脳で音を聞く訓練はされているはず・・・でも深部筋肉、体幹のアンバランスが気になっていたんですよね眠るときの姿勢やピアノの調律をするための独特な(無理な)姿勢がもたらす影響もあるのではと考えていました実際にはそれらは逆で、原始反射を刺激して状態を悪化させるのではなくむしろ助け、補い、代償やほかのメリットの役割をしていたということが講座の間にわかりましたデモンストレーションに出て、ハイハイの姿勢をとった直後も左足首の浮きや右手右ひざへの重心偏差に気づいた程度ですあ、あとその姿勢で頭を下げるのもある場所に変化がありました・・・テストからみたらほかにとりたてて困っていそうな感じはありませんよねでも椅子に座り続けていると背中がこってきてストレッチしたり足を組んでみたり、正座をしたりと他の方よりかなり動いているのです首、肩周辺がデカ頭をささえるのが大変なのかもしれませんねデモンストレーションでえらんだエクササイズを十数秒おこなってあっけなくウン十数年私とつきあってくれた原始反射とさよならし私の身体システムを教育しなおして、自分のものとして再統合するお手伝いをしていただきました************私が自分のためにこの講座を受けると宣言したのもそれらを解消したかったのと赤ちゃん時代の個人的なストーリーがありまして・・・ハイハイに挑戦し始めのころに、右足に大ケガをしてしまいしばらくハイハイお休みのころがあったのですへんなハイハイをしているしなかなか歩かないので1ヶ月ほど歩行器も使ったという衝撃発言も母親から手にいれてしまいました(しかも原始反射初日の朝に、私の赤ちゃん時代の様子を両親にインタビューしている最中)父などはその前日一緒に夕食をつくりながら「ママは2さいぐらいまでちゃんと自分で歩かなかったなどと衝撃発言をして私をあわてさせてくれましたが母の記憶のほうが確かでイベントの記憶とともに1歳3ヶ月にはしっかり歩いていたけれど当事の赤ちゃんにしてはやはり遅いほうだったと話していましたさまざまなセラピーを学ぶたびにそのとき何かトラウマを残しているかと確認してきたのですが小学生のころは無遠慮な男の子の指摘にいやな思いをしていないわけではありませんでしたそれでも親をうらむこともなく、痛みのショックでなにかを怖がるということも残存していなくて大人になった今はむしろいろんな意味で必然もあったのかなとすっきりしていたので今回のような仕上げのプロセスを体験させてもらえたのかもしれないなと感謝することしきりですハイハイの完成から立ち上がりと原始反射の全統合を終わらせてようやく全脳の教育に入れるなんてとてもありがたいことですいままで上手にできなかったことをためしてみますね今日は音楽ホールの仕込みを舞台袖でみながら舞台設備の機能美のすばらしさにみとれ伊豆を運転しながら、田植えのはじまったたんぼや遠くにみえる富士山や箱根の遠近の立体感におどろいていましたこれが奥行きを感じる能力の向上なのかとわくわくしましたブレインジムの目のバランス調整の比ではありません両眼視できるようにお手伝いして・・・全脳で学び・動き・アウトプット(仕事)していける仲間を増やしていけたらいいなあたたかな前向きな気持ちと誠実な言葉を口にする人がどんどんつながり、輪となって・・・・いつの日かみんなが美しい景色の中でわくわくと豊かに仕事をしていて・・・・遊ぶように仕事をして、仕事をするように真剣に遊べる性別も年齢もこえた幼馴染のようにのびのびとそしてそうなれるように励ましあいながら技術をたかめあえたらいいなとイメージしています観ることが豊かになったらこの世界は何倍何十倍も豊かだってことに気づけるように教育キネシオロジーがひろまっていくこともありありと頭に胸に、心にイメージしています
2009.05.30
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2009.05.28
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><楽天ブログの日記更新メールです> ><このメールに返信するとブログ記事が書けます> ><下書きする場合は、下記アドレスに送信して下さい> ><下書き用アドレス > ><画像や動画(ベータ版)を添付することも出来ます> >
2009.05.28
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2009.05.28
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2009.05.28
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2009.05.26
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2009.05.26
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2009.05.26
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2009.05.26
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生まれてから(実際は胎児のときから)私たちに備わっている 原始反射が、私たちの身体の発達成長に大きくかかわってきてくれました 反射を動きによって統合させて発達段階をクリアしながら 成長を重ねてきたのです それが何かの拍子、たとえば大人が気がつかなくても 家の外から車のクラクションが急に鳴ったとか おかあさんが台所で何かにつまづいてガチャンと大きい音を出したとか なにげないできごとから おうちのなかの大事件まで 赤ちゃんにとってショッキングなことが、発達にまったをかけてしまうことがあるそうです そうすると本来は成長の次の階段をあがっていくために プログラムされている原始反射もプロセスが完了しないまま わたしたちの身体上、あるいは内面にある表現として影響する形で放置されてしまうのです その結果・・・たくさんのストレスをかかえた大人になってしまうことさえあります 一般的な兆候の一例をあげますと・・・ 耳をすませているのに何を説明されているのかわからない また何を質問されているのか理解していない 一度に2つ以上のとりくみができない (聞きながらテキストをめくると直前に話していた会話の内容がわからなくなる) 感情的すぎる 気難しい スタミナ不足 話を聞くときに無意識で手を耳の近くに上げて、指や手に力がはいったり動かしながら聞く 内気あるいは過剰に積極的 ADHD様態 不器用 左右の動きのバランスがよくない 文章を読めるが内容が理解できていないので しつこく類似のことを聞いてきたり何度もメールで確認したりする 話に割って入りしつこくしゃべりつづける 馴染みのない、あるいはどううちとけていいかわからない場面では 話すことや参加することを拒む これらの結合不全はほかにもあります また日常生活や学校での子どものふるまい、行動、問題行動、 お友達とのコミュニケーション学習の困難などチェック項目からどの反射が残っているか 親御さんといっしょに調べることもできます ブレインジムの能力の再教育・改善・アップがいまひとつ感じられない方は 原始反射までもどるというアイディアもあります ちなみに創始者のポールデニソン博士は 原始反射は教育キネシオロジーのプログラムのなかで自然淘汰されていくとおっしゃっていました つまり・・・ ブレインジムを6週間以上自らの体に提供し その上にビジョンサークルを6週間以上積み上げていく・・・ ということなのです ブレインジムという個の構造が整えられた上で ビジョンサークルという何層にも重なった個人を中心とした社会構造を もういちど体験していきます その結果成長過程で学び損なったことや ストレス下で学んでしまった脳と身体の配線を 自らが意図的・無意識的に経験することができるように 再教育がなされ人や環境、社会とかかわることが楽に変化・成長していきます もしとりたてて学習困難児童とレッテルを貼られてしまってつらいとか 学習障害かもしれないというお悩みがないようでしたら 自分自身と向き合ったり楽に生きていくことを整えてくれる ブレインジムをしっかり行うことでも全能学習は促されて 原始反射は脳の統合のもとに消失していくので大丈夫 ただ・・・ 原始反射の残っている方は コツコツとりくむのが苦手な方が多いので(私も若いころそうでした) よき仲間に励まされたり励ましたりということも 大切だと思います
2009.05.25
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楽譜をたてかける譜面台の彫刻部分です 旧満州のどなたかに献上する予定だったとかで、随所に菊紋があります
2009.05.24
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戦時中に作られたピアノです 通常グランドピアノの足は3本ですが こちらはダブルキャスター めずらしいです
2009.05.24
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2009.05.23
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2009.05.23
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2009.05.23
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クライエントさんのお宅で… とってもかしこくてビックリ 首をかたむけて お話を聞いてくれます 我が家にもきてくれないかな… とペットショップでみたら… ケタが2つ違いました! は~またもやビックリ!
2009.05.23
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事務所近くの通り掛かりの教会です… ブライダルホテルの挙式専用なので庭の手入れが行き届いていて 色んな鳥が遊びにきています 近くには湧水が作る小川があります
2009.05.23
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今横浜に向かう新幹線の中です 今日は私の所属するNPO法人日本教育キネシオロジー協会横浜主催の講座を再受講します 講座はOptimal Brain Organization Course 《脳の働きの最適化コース》といいます 私たちが学ぶときには、一人一人が個人特有のやり方を用いています 例えば漢字テストかあるとして… 漢字を書いて覚える方も多いと思いますが それに加えて ・漢字のつくりをバラバラにして覚える ・意味を重ねる ・短い文章にする ・漢字の成り立ちまでさかのぼりイメージを使う ・【へん】でグループわけする ・そのほか この中で組み合わせたり、単独で使ったり中には音読するだけで記憶できたり 写真のように丸ごと記憶するフォトリーディングを応用する方もあるようです さて、では漢字テストが苦手な方(生徒)はどうしているでしょうか 教育キネシオロジーは前述した゛手法゛ではなく《脳の学び方の再教育》をしていきます ベーシックコースのブレインジム101では、【動くことは学ぶこと】として゛スイッチオフ゛あるいはバランスが偏ってしまった能力の均衡と活性化を促すために個別エクササイズをプログラムしていきます (ブログラムはコースの中で自分でできるようになります) 今日のOBOコースでは【脳のプロファイル】をとっていきます 利(き)き目、聞き耳、聞き手、利き足 そして左右の脳の優位性を調べると なぜある分野が得意で不得手であるかとか どうして文章ならいくらでも語れるのに 対人コミュニケーションが不得手なのかなどが理解されます 私が一番メリットを感じるのは、学習障害児とレッテルを貼られた子どもたちが 脳の働きのダイナミックな性質を認識して 取り組んでいる目の前の課題に合わせて短期間で状態が変わることや脳全体の回路を使うことで、これまで認識されていなかった才能にアクセスしたり隠れた才能を引き出したりする能力を【自分で使いこなせる】ようになることです エクササイズのバランス調整をするとどんなことがおきるかはまた次回… 新横浜に着きました 行ってきます!
2009.05.21
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何年ぶりかにオフ会にお誘いいただいて東京の神代植物公園に娘たちとでかけてきました(セッティング してくださった白山菊理姫さんhttp://plaza.rakuten.co.jp/yfuse/一緒にご尽力してくださった皆様、参加者のみなさま本当にありがとうございました)さてさて・・・どこから書き始めていいかわからないほどこの数日間、そして数週間にわたる小さな小さな走馬灯とこれまで生きてきたライフストーリーが例えば”らせん状のカレンダー”だとしたら前と似たようなシチュエーションだけれどそれよりはずっと成長していて、出会えた方々も環境もまるで何かのごほうび?と恐縮・・・ん~違うな・・・誇り? でもないですね何かのごほうび?と思えるようなステキな諸先輩やかつての学び相手とめぐりあえることによろこびを感じている・・・その心境にぴったりの言葉が見つかりません・・・五感も体感以外の感覚もいっせいに「楽しいね~」と宇宙も世界も一緒にハミングしているようなしあわせ感というのが私の言語感覚や信念体系フィルターを通すとこうなってしまいます(他の方にはなんのこっちゃかもしれませんね)しばらく楽天ブログに参加していないのにもかかわらず薔薇を愛でながらのオフ会に声をかけていただけることの感謝の思いも遠赤外線のようにこの数ヶ月ずっと私をあたためて続けてくれましたそれから、子どもたちが思春期で今までにない恥じらいや自意識の変化が出てきた年頃なのですが喜んでステキな大人がお花見する場に参加しようってついてきてくれるのは・・・やっぱり私が楽しそうにしているからそれを感じ取っているのですよね親としてはとても嬉しいことです13歳のハローワークという本があり大変話題となりましたがさまざまなお仕事をもつ大人の方たちが礼節をもって繋がっているという世界を垣間見るのも貴重な学びだったと思います「はじめまして」から始まって、楽しそうに語らったり全国各地の絶品&おいしいものを食べながらお酒をたしなんでそれぞれに大切にされている世界のお話をしたり受け止めあったり・・・興味・話題の内容は個々人の嗜好があるにせよ自由に振舞えることのその背景にある紳士・淑女的な姿は何よりの”お手本”として子どもたちのこころに残るような気がしました親だけじゃ伝えられないことですよね本当にみなさんに感謝しております肝心の愛でた薔薇の写真は・・・近いうちにアップいたします コンクール出品作品のための名なしさんの薔薇ばかりでしたひとつ気になった色合いの『油絵で描いたような薔薇』を撮影しようとしたときに娘たちが「先に集合場所を確認しよう!」と急き立てそのままに・・・ちょっと残念に思っていたら、なんと晴美鳥さんのブログにアップされていて思わずニンマリ・・・本当は日帰り予定でしたが、朝方新宿にある妹の家に宿泊すること決定赤ちゃんを抱える妹のところで夕食を作る約束をしたので薔薇を愛でる会も一足早く失礼しましたが、本音はもっとみなさんのお話を伺いたかったと後ろ髪を引かれつつ・・・余談ですが帰りがけに・・・最後に娘たちと三人で香りを嗅いだバラの名前は『マウント シャスタ』周りの友人はほとんど出かけているんですよね・・・まぁ必然ならそういう機会もくるでしょう・・・たぶんさて、明日は京王線橋本駅まででかけて・・・今秋誕生するブレインジムインストラクターの応援補講です初心を思い出し同級生となる仲間を育てる 姿勢で望みますおやすみなさい よい夢を・・・
2009.05.17
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