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むむむぽん
大学教員が日々思ったこと，感じたことをつづっていきます。 なんでもないようなことに幸せを感じられますように。
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2009.09.19
カテゴリ： 雑記
今日は大学の先輩から依頼を受けて，若手研究者が中心となって小学生に講義をするプロジェクトの講師の一員になることになりました。
このプロジェクトの趣旨は専門的な学問の一端を子どもたちにレクチャーすることで，将来同じ道を目指そうとする人たちを育成することだと思います。
子どもの頃は暗記科目がほとんどですが，これが将来何の役に立つかということを意識しないか，あるいは知りたくてもその機会を得ずに勉強していたと思います。
特に教養は基本的な知識としては必要であることはなんとなくわかるものの，それが実際に役に立つのだという実感が得られなければ積極的に知ろうとする知識欲が生まれないかもしれません。
自分の頃にそういう講義があればいいなと思いました。
ボランティアで報酬はないそうですが，お金に変わらない価値＝夢を与える意義は大きいと思います。
できるだけ噛み砕いて自分がやっていることの意味を伝えるというのも自分を客観視するうえで勉強になります。
このプロジェクトの趣旨は専門的な学問の一端を子どもたちにレクチャーすることで，将来同じ道を目指そうとする人たちを育成することだと思います。
子どもの頃は暗記科目がほとんどですが，これが将来何の役に立つかということを意識しないか，あるいは知りたくてもその機会を得ずに勉強していたと思います。
特に教養は基本的な知識としては必要であることはなんとなくわかるものの，それが実際に役に立つのだという実感が得られなければ積極的に知ろうとする知識欲が生まれないかもしれません。
自分の頃にそういう講義があればいいなと思いました。
ボランティアで報酬はないそうですが，お金に変わらない価値＝夢を与える意義は大きいと思います。
できるだけ噛み砕いて自分がやっていることの意味を伝えるというのも自分を客観視するうえで勉強になります。
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