PR
キーワードサーチ
▼キーワード検索
むむむぽん
大学教員が日々思ったこと，感じたことをつづっていきます。 なんでもないようなことに幸せを感じられますように。
カレンダー
コメント新着
2016.06.23
カテゴリ： 学校
実習の授業で田野を訪れました。
運転手として公用車で同僚の先生と向かいました。
学生はバスで向かいました。
この日は体力測定。
雨だったこともあって、室内でメニューを変えて5種類をローテーションを組みながら順番に行います。
学生は先生の補助。
記録や測定はもちろんですが、特に反復横とびでは、低学年では幅が大きすぎることもあって、練習が必要になります。
一緒になって飛び方を教えていました。
給食は一緒に食べてもらい、午後は授業支援。
小規模校ならではの先生と児童との距離の近さがあって、すぐに打ち解けたと思います。
また、先生の授業のコツを間近に見られて学びも多かったと思います。
最後に1時間弱で振り返り。
課題はやる前からうすうす感じていたことのようにも思いますが、あとは実践あるのみです。
特に、自主性を尊重したコミュニケーションをいかに図っていくか、これからの実習を通じた成長が楽しみです。
運転手として公用車で同僚の先生と向かいました。
学生はバスで向かいました。
この日は体力測定。
雨だったこともあって、室内でメニューを変えて5種類をローテーションを組みながら順番に行います。
学生は先生の補助。
記録や測定はもちろんですが、特に反復横とびでは、低学年では幅が大きすぎることもあって、練習が必要になります。
一緒になって飛び方を教えていました。
給食は一緒に食べてもらい、午後は授業支援。
小規模校ならではの先生と児童との距離の近さがあって、すぐに打ち解けたと思います。
また、先生の授業のコツを間近に見られて学びも多かったと思います。
最後に1時間弱で振り返り。
課題はやる前からうすうす感じていたことのようにも思いますが、あとは実践あるのみです。
特に、自主性を尊重したコミュニケーションをいかに図っていくか、これからの実習を通じた成長が楽しみです。
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
