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カテゴリ： お仕事
アルバイトの女子高生、先日「採用者事前研修」というのに行って来たようです。来年の４月にうちの会社に入社する、まあ、採用決定者を集めて研修をやるという。
今日は、久々にマジメな仕事ネタ。
テーマが「高校生活」なのは、もしこのテーマから見にこられた方がいるなら、特に高校生にはぜひ見ておいてもらいたい、と思ったからです。
今はわかんないかもしれないけど。
いつかわかる日が来るはずです。
研修の内容は、ちらっと聞きました。うちの店からは、他に二人男の子が採用されているので（大学生とフリーター）その子達からも話を聞いたわけです。
「たいした事やってなかったですよ。店を見学に行って、それについてディスカッションして、発表して…めっちゃ眠かったっすよ」
そりゃあそうだろ。
研修で、ディスカッションさせてるだけだったら、教育するつもりで集めた研修じゃないなあ（笑）多分。
教育するつもりで集めたのなら、１回目は必ず「会社の理念」とか「心構え」とか、仕事をするにあたっての精神的支柱を提示するものです。なぜなら、それが憲法みたいなものだから。実務はそれぞれあるけれど、その憲法に違反する実務はないからです。
そんなことしてなかったんだとしたら、そりゃ「集団を作った時に、ひとりひとりがどのような行動をとるか」ってのをチェックされてたんだよ（笑）
私が人事担当者ならそうするね、絶対。でもって、配属を決めるときの参考にするよ。
リーダーシップをとれるやつは誰か？
そのリーダーシップはひとりよがりではないか。
かといって、大学生がいる中で高校生がリーダーシップをとれるわけではない。では、リーダーに対して協力的であったか。つまり、初対面であっても、協調性を発揮できたか。
あるいは、自分の意見をきちんとディスカッションの中で言えたか。
ディスカッションの出来とかは、極端によければ考えるけれど、普通の出来だったらただの道具でしかありません。ここにあつまった新人たちの現在のレベルを計る道具。
つまんねえ、眠たい～なんて、ナナメに構えてたりしたらですね、もっと遠くから見てるんだよ（笑）本人はクールに決めてるつもりかもしれないけど「ドライアイスに囲まれた氷」みたいなもんで。
本人は「クールに決めてる」（ひょっとして死語か？）つもりかもしれないけど、見つめている目は更に「クール」だってことです。たとえ、笑っていてもね。
研修とかで「何をくだらない事をやらせるんだよ」って思った時は、ひとつ考えて見ましょう。
「自分が、これをやらせるとしたら目的を何にするか？」
研修でやってもらう事や、そのテーマなんて、毎年変わり映えしないはずです。出てくる反応もさほど変わらないでしょう。
そこで、一人一人が何をできるかを見ています。
あるいは、何を「しない」かを見ています。
「意欲」を見せる、って言うのにも通じるけれど「自分を売り込む」事ができるかどうか、ってのもあります。
極端な事を言えば、別に「意欲」がなくたっていいんです。やる気なんてなくたっていい。
しかし、その場で要求された事に対して、必要なアクションを起こせるかどうか。意欲もやる気も起こらなくて、何もしない、ってのは学校だからできる事です。
そんなもん、なくてもいいから。
やらなきゃいけないこと、ちゃんとこなしてくれればいいって事ですね。
「そんなテーマでディスカッションなんかしたくねえよ」と心では思っていても「そう要求されるならそれをきちんとこなしておくか」、ってできればいい。
「できるけどやらない」ってのは「能力がない」のと同じです。だって、結果がでないんだから。
逆の立場からの視点、自分たちが「その集団の一部」である場合、他の部署も含めた全体を見渡す視点。敵対勢力からの視点。
そういった色々な視点を自分の中に持つようにすれば、ひとりよがりになる事を避けられます。
リーダーシップの視点を持ってるとね。
誰かがリーダーをやってる時に、そのリーダーシップがスムーズに発揮できるようにアクションを合わせたりできるんです。
さて、今日はここまで。
この項続く（笑）
次回は、日は決めてないけれど、女子高生に話した「就職する時に気をつけること」を整理して書きます～。
今日は、久々にマジメな仕事ネタ。
テーマが「高校生活」なのは、もしこのテーマから見にこられた方がいるなら、特に高校生にはぜひ見ておいてもらいたい、と思ったからです。
今はわかんないかもしれないけど。
いつかわかる日が来るはずです。
研修の内容は、ちらっと聞きました。うちの店からは、他に二人男の子が採用されているので（大学生とフリーター）その子達からも話を聞いたわけです。
「たいした事やってなかったですよ。店を見学に行って、それについてディスカッションして、発表して…めっちゃ眠かったっすよ」
そりゃあそうだろ。
研修で、ディスカッションさせてるだけだったら、教育するつもりで集めた研修じゃないなあ（笑）多分。
教育するつもりで集めたのなら、１回目は必ず「会社の理念」とか「心構え」とか、仕事をするにあたっての精神的支柱を提示するものです。なぜなら、それが憲法みたいなものだから。実務はそれぞれあるけれど、その憲法に違反する実務はないからです。
そんなことしてなかったんだとしたら、そりゃ「集団を作った時に、ひとりひとりがどのような行動をとるか」ってのをチェックされてたんだよ（笑）
私が人事担当者ならそうするね、絶対。でもって、配属を決めるときの参考にするよ。
リーダーシップをとれるやつは誰か？
そのリーダーシップはひとりよがりではないか。
かといって、大学生がいる中で高校生がリーダーシップをとれるわけではない。では、リーダーに対して協力的であったか。つまり、初対面であっても、協調性を発揮できたか。
あるいは、自分の意見をきちんとディスカッションの中で言えたか。
ディスカッションの出来とかは、極端によければ考えるけれど、普通の出来だったらただの道具でしかありません。ここにあつまった新人たちの現在のレベルを計る道具。
つまんねえ、眠たい～なんて、ナナメに構えてたりしたらですね、もっと遠くから見てるんだよ（笑）本人はクールに決めてるつもりかもしれないけど「ドライアイスに囲まれた氷」みたいなもんで。
本人は「クールに決めてる」（ひょっとして死語か？）つもりかもしれないけど、見つめている目は更に「クール」だってことです。たとえ、笑っていてもね。
研修とかで「何をくだらない事をやらせるんだよ」って思った時は、ひとつ考えて見ましょう。
「自分が、これをやらせるとしたら目的を何にするか？」
研修でやってもらう事や、そのテーマなんて、毎年変わり映えしないはずです。出てくる反応もさほど変わらないでしょう。
そこで、一人一人が何をできるかを見ています。
あるいは、何を「しない」かを見ています。
「意欲」を見せる、って言うのにも通じるけれど「自分を売り込む」事ができるかどうか、ってのもあります。
極端な事を言えば、別に「意欲」がなくたっていいんです。やる気なんてなくたっていい。
しかし、その場で要求された事に対して、必要なアクションを起こせるかどうか。意欲もやる気も起こらなくて、何もしない、ってのは学校だからできる事です。
そんなもん、なくてもいいから。
やらなきゃいけないこと、ちゃんとこなしてくれればいいって事ですね。
「そんなテーマでディスカッションなんかしたくねえよ」と心では思っていても「そう要求されるならそれをきちんとこなしておくか」、ってできればいい。
「できるけどやらない」ってのは「能力がない」のと同じです。だって、結果がでないんだから。
逆の立場からの視点、自分たちが「その集団の一部」である場合、他の部署も含めた全体を見渡す視点。敵対勢力からの視点。
そういった色々な視点を自分の中に持つようにすれば、ひとりよがりになる事を避けられます。
リーダーシップの視点を持ってるとね。
誰かがリーダーをやってる時に、そのリーダーシップがスムーズに発揮できるようにアクションを合わせたりできるんです。
さて、今日はここまで。
この項続く（笑）
次回は、日は決めてないけれど、女子高生に話した「就職する時に気をつけること」を整理して書きます～。
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