きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

『お母さんは勉強を教えないで
　 子どもの学習にいちばん大切なこと』
草思社、2002、1300円）

この本の読書メモのつづきです。
今日が第4回。
最終回です。
（第1回は こちら 。）

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『お母さんは勉強を教えないで 』
４
（p198～最後まで。）

▽第８章「学校は母親が変える」より

・ （はじめて女子高の教壇に立って）
　学年の最初に、私は自分の方針を次のように話した。

　「私はあなた方を信じてまかせるから、
　　あなた方は考えて行動し、自分に責任を持つこと。

　　だれがどんなことをしても、私はそれを見て、
　　この人は自分の考えでいまこうしているのだ　と思います」　

・子どもはだれでも、「一生懸命」である。

　一生懸命なのに、どこかでどうかなって非行に走ったりをもする。

　つまり、子ども、生徒は、何をしても不思議はないのである。

　だから私は驚かない。

　子どもを肯定しないで、教育という仕事ができるであろうか。

・日本は職人の文化と言われる。
　職人は楽に仕事をしようとは しない。
　また職人は心で仕事をする。
教師は職人でなければならない。

・子どもというものは、大人が思っているより敏感で、
　大人の心を見抜いている。

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「教師は職人でなければならない」の言葉にドキッとしました。

毎日の積み重ねのなかで、楽をしようと思っている自分がいます。

職人になりきれてないな、と反省します。

「職人」としての先生は何人か知っています。

本当に、尊敬すべき先生方です。

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