「教育改革タウンミーティングその１（2004/5/15 愛媛）」 | うるとびーずの ♪MY LIFE AS AN OKKAKE♪

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November 18, 2006

「教育改革タウンミーティング　その１（2004/5/15　愛媛）」

カテゴリ：大切なこと

「タウンミーティング」の記録。
長いので２回に分けました。

********************************************

本日（2004/5/29）、MLに配信されたものです。
面白いので転載いたします。

********************************************

以下、とても面白く、いい内容なので、転送します。
（転送者の感想もご転送・ご転載くださって結構です）

愛媛の松山で行われた『教育改革タウンミーティング』（文科省）に参加された
大学生のレポートです。転送大歓迎とのことでした。会場とのやり取りなど
臨場感あふれています。

　みなさん、こんにちわ。５月１５日に松山で行われたタウンミーティングの
レポート送ります。当日の深夜に酔った勢いでほとんど書き上げたモノなので、
上品ではありませんが、雰囲気を伝えるためにほとんど修正なしで送ります。
また何かあればご連絡ください。添付して送ろうかと思ったのですが、ウイルス
対策に自信が無いので、そのまま載せようと思います。見にくいのですが
ご勘弁を・・・。

「コラッ！！学生はお前らの資源でも
人材でもないぞっ！！」

～　5・15教育改革タウンミーティングで起こったこと　～

　5月15日「教育改革タウンミーティング　教育基本法「改正」について」。
この日僕は朝から憂鬱だった。と言うのも最近ろくな事が無かったからだ。

卵を温めてるし（誰か貰ってくれませんか？？）、もうすぐ教育実習だし、
車の免許もまだ取りに行っても無いし、前日には愛チャリのチェーンが
千切れるし、不吉すぎるのだ！！その予感は後に現実のものになるのだが…。

　遅れて行った会場前では、既に京都のカラス団・心の教育はいらない
市民会議、愛媛の教育基本法改正反対市民連絡会のみんながビラ撒き・

迎撃し、臨戦態勢を整えていた。ロビーでは会場に入るための身分確認、
手荷物検査、金属探知機など、「アルカイダ探しの真似事してんじゃない！！」
と言いたくなるような物々しさで覆われており、僕のような小心者は
『この非国民めがっ！！』とか言われつつ、何もしてないのに三秒で
取り押さえられてしまいそうなほどの極悪な雰囲気が漂っているではないか！！
しかし京都から来たカラス団はと言うと、ロビーでもビラを片っ端から撒き
まくっていた。「いかん！捕まるぞ！！挑戦的過ぎる！！」と思ったが、
涼しい顔。うーむ、彼らの戦闘能力は相当なものだ。あまりに堂々過ぎて
警備員も何も言えないようだ！すごすぎる！！

　会場内ではこれまでの「国民対話」のプロモが流され、政府が国民と
「対話」していると言う気分を撒き散らそうとしていた（コラ！ウソ付くん
じゃない！！）小泉の顔がアップで出てきた時は吐き気がしてしまったでは
ないか。おい！小泉、気分が悪いぞ！！どうしてくれるんだ！！

　そんなこんなで開演し、まずは壇上のパネリストの自己紹介が始まった。
まずは『平成の教育勅語を念頭において議論したい』と昔ならそれだけで
クビが４つくらい飛びそうなビックリ発言をしてる現・文部科学大臣：河村
建夫くん。くだらん自己紹介の中で「家のかっ…妻が、子どもの～」と
いう発言に「お、おいっ！さっき『（かっ＝）家内』って言いそうになった
だろ！？」と思わずツッコミそうになった。家内とは「家の内」と書く。
つまり、自分の妻は家の中に居るものだ！と言う男尊女卑的な言葉なので
ある（「主人」も同様）のっけからうっかりボロ出そうになっている河村君が
心配だ！！彼の話を要約すると「知・徳・体育がこれからは大事だ。世界で
評価されている日本の教育をより良くするための改革であり、改正である。
また、食育もこれから大切で、食べる事の重要性・人間性を高めるために
見直さないといけない」おい！僕なぞ最近殆ど米と卵しか食べてないとゆー
ただの貧乏人だから「お前は食育の成ってないダメ人間だ」と言われている
ようで、ちょっと凹んでしまったじゃないか！！

　さて、次に何故かここにいらっしゃる経済同友会代表幹事：北城恪太郎くん。
つまり企業の経営者が「教育」に文句をつけにやってきてしまったのだ！！
それだけで、僕の中では十分Ａ級戦犯だが、彼の発言内容を要約すれば
「企業の立場から言わせて貰うと人材育成のためには教育が大切になってくる。
しかし、現在の若者には学ぶ意欲、働く意欲があまり感じられない。
それは日本はこれまで頑張りすぎて家庭で父親の働く姿が見えなかったからだ。
だからこれからは学校に様々な大人が参加して職場の様子を伝えねばならない」
と言うもの。『おいおい、じゃーまずはアンタが経営に参加してる日本ＩＢＭ
の残業をやめて、親父さん達を家に帰してやれよ！しかも金儲けの仕方を学校に
教えに出向いてくるんじゃない！！』と心の中で突っ込んでしまった。しかも
「教員の教え方が不十分だ。だから頑張ってる人を評価するために（教える
意欲を高めるために）評価しないといけない」とかも言ってたし。『ウソ付け！
学校で行政の言う事聞かない教員がいるのが嫌なだけなんだろう！！』とまた
しても心のツッコミ。

　その次は、またしても何故かここに来てしまった、人寄せパンダの宇宙
飛行士：毛利衛くん。教育が専門でもない宇宙飛行士のおっさんが座ってる
時点でやる気が削がれるが、彼の発言も胡散臭さ満載だった。「宇宙から
地球を見て、なにか『大きなもの』を感じた」とか言ってた。あ、怪しい！
怪し過ぎる！非科学的過ぎる！！この発言を聞いた瞬間ブラックホールに
吸い込まれかねない脱力感に襲われてしまったではないか！！どうやら
彼にとって教育基本法を変える事が「大きなもの」を感じたり、
感動することが出来る早道と勘違いしちゃってるようだった。
来る場所間違ってる！誰かコイツを止めてくれ！！

　そして最後に真打の登場！「日本は単一民族の国だ」発言でお茶の間を
震撼させた中教審会長：鳥居泰彦くん。彼の発言は催眠術師ばりの眠気を誘う
くだらん内容だった！！僕は辛うじて耐えたが、隣の学生（多分、何かの講義
の関係で参加した愛大生）なんか寝てしまったではないか！！「日本文化
（彼の中では日本文化は剣道を意味するらしい）を世界に見せたい」だとか、
中教審発足の歴史だとか、サッチャリズムの成功（と勘違いしちゃったらしい）
を熱弁していた。ビックリ発言は「地方分権化の行き過ぎはよくない。
ナショナル・スタンダードを打ち出すべき」（会場から非難の声）
「『優れた国民の育成には金がかかるが、長期的に見れば凡庸な国民の
後始末にはもっと金がかかる』と、レーガンも言っている」

アンタが思ってるんだろ！！）
「他の国の教育基本法は20条以上ある！！」
（【僕の心の声】おい！数の問題じゃない気がするぞ！！）
「これからは民度の高い国民が必要だ」
（【僕の心の声】ギャー！アンタが言うんじゃない！！）
そして極めつけは「愛媛の教育改革がもっとも進んでいる」（目玉が飛び出る
かと思った）。つくる会教科書とか子ども（健全）育成条例とか、それだけで
既に僕は全国の人々に対して恥かしいのだが、どうやらそれは誇るべきもの
らしい…うーん、ツッコミするのも今日は疲れてしまったではないか。
その後も同封パンフの説明やら、グダグダ言っておられた。

　全体を通して貫かれているのは社会における規範意識の低下を
現行教育基本法に求める勘違い、「国家や企業のため」の教育の必要性、
「個性」と「能力」を履き違えたエリート教育の大切さと非エリートに対する
実直な精神の涵養の必要性などなど、いくら立ち場とか前提が一般人とは
違ってるとは言え、屁のツッパリのもならんよーなエリート意識に毒された
主張ばかり！しかも、それを「子どもたちには一度しかない人生を有意義に
過ごして欲しい」だの「子どもの幸せのために」だの「個性が色々あって
当然」だの、一見聞こえの良い言葉で本質を隠しまくってるではないか！！

　その後、遂に会場からの質問時間。しかし、鳥居君が暴走してくれたお陰で
相当時間が削られてしまった！！前半の質問者の質問のほとんどは「教育基本
法改正への疑問」と「習熟度別学級の是非」について。4人ほど当たったが、
殆どが現行教育基本法支持の現場からの苦しい声だった。

　彼らの習熟度別学級に対する回答は「それが子どもの幸せのためだ」とか
「先進国ではみんな導入している」と言った類のものだった。しかし、
教育学者の佐藤学さんなどが指摘しているように、むしろ先進国では
「失敗だった」と習熟度別学級はやめている国が多いし、何より
「子どもの幸せ」の名の元に勉強する権利を奪おうとしているではないか！！
僕なんぞ、小学校の時は国語が全くダメで自信満々に意味不明な答えを書いて
×を食らいまくってたのが、今では立派に（？）読書が趣味だし、数学は
昔から今まで全く理解不能だったけど、それなりに分からないものに対する
苦労とか努力を覚えたつもりだ。もしもこれから、そのような「勉強する
努力」とか「勉強での苦労」と言う、できる／できないでは換算できない
大切な権利（体験）すら、学校教育の中で奪われようとしているならば、
それは大変な勘違い政策としか言いようが無い！！教育における「努力」や
「苦労」は決してネガティブなものではなく、むしろポジティブな意味合いを
含んでいる、と今でははっきりと僕は言える。大体、世の中から「努力」やら
「苦労」やら「コンフリクト（葛藤）」やらを消して『良いもの』『キレイな
もの』『判り易さ』だけを求めたって全然いい社会にならんと思うぞ！！
世間一般的に思われてる『ネガティブなもの』にも『価値』を認めるべきだ
と僕は思う！

　そして、僕を含む会場後半部分の質問に移った！突っ込みどころ満載の
答弁ばかりで逆に何を言おうか悩んでしまったが、とりあえずめぼしい意見を
考えて、なんとなく手を挙げてみた。すると、なんと！司会のお姉さまの
「そこの茶色い服装の男性の方～（つまり僕）」との声！！本当に僕が
当たってしまったではないか！！ちょうど僕のブロックには、大内先生や
福岡から駆けつけてくれたスーパーヤジリスト八尋さんもおり、実は質問者の
潰しあいを演じてしまったのである！！ヤバイ！考えがまとまって無い！！
しかも、大内先生や八尋さんの代わりに僕が質問するのだ。
下らん事は言えん！と、そーとーのプレッシャーと闘う事となってしまった。
僕前に当たった女性は「男女共学は基本法から削除って言ってますが、
職場・国会・この対話の壇上を見ても女性が少なすぎるのでは？
なのになんで削除する必要が？」と質問していた。すると、そこでなんと
河村君が司会のお姉さまを指差してるじゃないか！！おい！彼女は司会で
パネリストじゃないだろ！！と思ったが、僕はそれどころではない。
インパクトのある質問と何か一言奴らにぶちまけてやるために今考えねば
ならないのだ！女性の質問に対し鳥居君は「基本法で規定しても戦後60年近く
実現してないところがある。としたら別の法律で規定して、支援するべき」
だとか良く分からんけど、支離滅裂な事を口走っておられた。
「もうそれ以上喋ると悲しくなるから辞めて！！」と思ったが、
僕はそれどころじゃ（以下略）。