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2005.05.19

今日は、日本共産党の都議団と予定候補者で集まって、臨海副都心の視察にいってきました。が、とりあえずそれは明日にまわして、今日は昨日行われた教育シンポジウムについて書きます。

シンポジウムのプログラムは、以下の通りでした。

●記念講演　三上満さん（勤医協東葛看護専門学校校長）

●パネラーの発言　野中道弘先生（元都教組足立支部副支部長）
　　　　　　　　　高柳東彦区議

●会場からの発言

そして、前回の防災シンポと同様、私が閉会のあいさつをおこなうことになりました。

今回のシンポジウムでも、教育の問題が区民のみなさんにとって切実な問題の１つだということを実感します。30人学級の問題もそうですが、学校選択制が地域をバラバラにする問題や、統一テストの問題、健康学園の問題など、いろいろなテーマでの発言や報告がありました。

三上さんのお話は、99年の都知事選のときの演説（みなさんご存知かもしれませんが、三上さんは99年都知事選で都知事候補として奮闘されました）以来で、教育の問題でまとまった話をうかがうのは初めてでした。

●子どもとは、可能性の固まり。その可能性の芽をのばしてあげるのが教育の仕事。子どもは、どこかできっかけをつかむと、見違えるように成長する。それが教師として一番うれしい。

●教育にたいする政治の役割は、子どもが好きなものは何かを知って、それを届けること、子どもが嫌いなものは少なくすること。自由でのびのびできる空間を与えること。

三上さんが都知事選のときに、いっぱい教え子のみなさんが応援してくれたそうですが、みんな三上さんについて「自分のいいところを認めてくれた」といっていたそうです。そのなかの１つとして話されたエピソードですが、歴史のテストで、答えが「石川啄木」の問題を、「石川五右衛門」と書いた生徒にたいして、三上さんは「五右衛門」の部分を線で消して、石川の部分だけ半分○をつけたそうです。

こういう経験を、子ども達はよく覚えているもんです。私も思い当たるふしがありますねえ。しかし、このあたりに、教育とは何か、ということを考えるときの核心があるように思いました。

それにしても、今の政治は、教育に分野においては最悪ですね。子どもの自主性を摘み取り、いやがるものばかり押し付けています。「日の丸・君が代」はその１つです。

私も最後のあいさつのときにいったのですが、石原知事は、かたや国の最高法規である憲法を平気で否定する発言を行いながら、かたや子どもには「学習指導要領」の文言をタテに問答無用で日の丸・君が代を押し付けています。これこそ矛盾の極みであり、子ども達に大人不信を植え付けるものです。

都議選では、これらの問題が熱い争点の１つになります。私自身、あらためてこの問題に真剣に取り組む決意を固めました。

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