親子de英語！！

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ＳＨＩＮＫＯさんの海外生活

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October 28, 2005

今日はGOLDを受けて参りました。
☆（財）日本児童英語検定協会主催 ☆　児童英検

友人のMIYUKI先生のお声がかかったので今回初めて
この児童英検を受けてみました～～！
（２年前の４歳のときは、JASPECの児童英検を受けました）

英語サークル・教室・自宅での取り組みも、ど～んなもんかしら？！と
思っていたところでの児童英検を受けてみよう！という状況だったので
いい刺激になりました。

今回は、問題形式だけ知っておこう！と、
児童英検の本にあった３種類のレベルの問題を１かいづつ

自らやったのでした。答えあわせだけ母がやってみました～！
う～ん、こんなもんでしょ？！　Ｌｅｔ’ｓ　Ｔｒｙ！！

まず、☆☆SILVER
Ｊｕｎ君も一緒に受けるってことで、ルンルンウキウキで行きました。
外で待ってる間に、母は問題を見せていただき・・・
リスニング問題面白かったよ！
母は、待ってる間にサークルの用意をしようと思っていたのですが、
教室からもれる音を頼りに一緒に問題を解いておりました。
う～～む。これは大人にもクイズのようでなかなか面白いぞ！

ちょっとリスニングになれている子なら・・・・
『これだ～～！』って答えがすぐわかるものもあるし、

ボ～～～っとしちゃうことはないのかな？
（ＴＯＥＩＣの時みたいにねえ～～＜涙＞気がついたら次？！ってことないの？）
あっという間の試験終了！！
『面白かった～～！』と、試験の出来はわかりませんが、
楽しくリスニングできたようでした。

絵を見て単語を思い浮かべて、フォニックス形式で単語の頭文字を探す問題とか
親がやっても楽しいものがありました。ここで落としてたら・・・・・。

☆☆☆　ＧＯＬＤ
ううぉ～～！問題のＧＯＬＤでございます。
教室に入る前のしょっぱなから『うわ～、おねえちゃん大きいね。』と
ちょっと弱気になっております。小６のおねえちゃんもいるんだもんね～。
そりゃ、おおきいよねええ～。
『小１のＪｕｎくんもいるじゃん！がんばれ～！』と背中を押したものの・・
母、ドア１枚隔てた空間の中で、とっても不安でした。

ＧＯＬＤ・・リスニングは、ま～～・・・・適当にできるかな？！と
思ってましたが、『読み！』が単語＆文章が入ってくるので
混乱しちゃったみたいです。

自宅で１回解いたときには『ふんふんふ～ん！』って１人で全部できてたので
私も『へ～。できるの～。がんばってね。』と放っておいたのですが
今日の本番！！かなりてこづったみたいです。

『あれあれ？』って声が聞こえてきたので
（もしや・・・緊張の糸が切れて、泣いて出てくるかも？）って
思っておりましたが、なんとか最後まで踏ん張ったようです。
ありがとうＭＩＹＵＫＩ先生！！

外で聞いていてもなかなか難しかったよ！！
ＳＩＬＶＥＲ同様にひっかけ問題あったしなあ～～！
大人の初心者レベルの人でも？？？？？の問題もありましたよ！
なっていっても・・・・絵が微妙！？なものもあったので
どっちよ？！ってつっこみたくなるものもあるからね！

とりあえず、ＧＯＬＤ終わった（お嬢の愚痴？！）感想・・
教室から出てきてしばらくは、意気消沈。
私のそばで『できなかった・・・間違えたところがある・・・』
って弱気だったんだけど、ハロウィン用の飴をいただいてパワーＯＮ！

帰りの車に乗ってからは・・・・大口をたたく！たたく！！
『おねえちゃんより点を取りに行こうと思ったのに・・・くやし～！』
『試験がはじまった最初はどうなるかとおもったわ～～。』
『あの絵がいけんわ～。よ～わからん。写真だったらわかるのに！』
『最後のチャレンジコーナーはねえ～、ジョージがあなたに話しかけます！って、
ジョージだって～～！わははっは！（おじいちゃんと同じ名前だから、バカウケ？！）』
終わってから・・・・パワー全開でした。
あ～。ほんとどうなるかと思ったのはママなのよ！
本人の口から『どうなることかと・・』って聞いたときには
ハンドル操作を誤って、川に落ちそうだったわ！

この自信がどこからくるのか？はてさて～わかりませんが、
結果はどうあれ、よく長時間がんばりました～！
小学校入試の予行演習として、あの緊張感はよかったかもね～！

来年は親子で英検に挑戦！！！してみたいですね～！（ひとごと～ひとごと～。）

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
☆BRONZE（ブロンズ；初級レベル）
　日常生活（家庭、学校など）での身近なできごと
　家族・友人・先生との交流、朝起きてから寝るまでにすること
　毎日の生活に欠かせないこと
　児童の関心のあることなど
　定型表現や基本文中の名詞、形容詞、動詞の聞きとり

☆☆SILVER(シルバー・中級レベル)
　身近な社会生活（近隣地域）でのできごと　
　初めて会う人や外国人との交流
　学校で習うことや課外活動
　児童の生活での一般的な知識など
　アルファベットと音声の結びつきの認識、簡単で短い単語の認識

☆☆☆GOLD(ゴールド・上級レベル）
　国内・国外の身近な話題
　日本や外国の行事や文化　
　海外旅行、身近な社会活動
　夢や将来のこと
　ボランティアなどの活動
　物語や架空のこと
　問題解決的なことなど
　＊つながりのある複数の文（３文以上)の聞きとり
　＊５W１Ｈによる疑問文の応答、質問文の投げかけ
　＊単語を読んで絵を選ぶ　＊４コマ漫画の会話文選択

児童が挫折感を味わうことなどがないように合否はつけないで、
「正答率」で評価します。
さらに上の目標を目指していけるように、進級の目安を示す「ステップゾーン」を設けてあります。
はてさて～！正答率やいかに？？！！

　お　ま　け
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