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ふぃりぱ44
フィリピン在住、フィリピンでの暮らしのこと、ホームスクールの様子など綴っています。
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息子と猫と私 ミュウシャさん
スリランカ宝石留学… ジェムガスキーさん
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2006年10月27日
テーマ： ホームスクール日記(257)
カテゴリ： ホームスクール・ママのつぶやき
最近、行事が目白押しで、そのことばかり書いているので
勉強はしてないのかと思われそうですが、
ほんとにしてな～い
冗談ですまないのですが、
なんとか、一日１～２教科くらいやっています。
今学期、ゆっぴーは、フィリピンの地理を勉強しています。
フィリピンは、１６の地方に分かれていて、
各地方に４－５つの州があるので、
覚えるのが大変。
白地図を作って（売ってないので）
そこに主な都市、大事な地名などを書き込み、
表を作って、
主な見どころや、産業、農作物などを書き込んでいったのですが、
８つもやると、はっきり言って、
頭の中はごちゃごちゃになってます。
と言って覚えるような子ではないですので、
一番行ってみたいところを選んで、
「もし第○地方へ行ったら・・・」という
小冊子を作らせることにしました。
自分で作った資料と、地図を前に、
そのうちに、こう言いました。
「もし、お母さんがどこか行くんだったら、
どこへ行きたい？」
根が素直な私は（？）、
「そうね～、ボホール島へ行きたいなぁ。
ターシェーとは、アイアイをずっと小さくしたような
指に留まれるくらい、世界一小さいメガネザルです。
絶滅危惧種なので、絶滅するまえに、一度はお目にかかりたい！
チョコレートヒルというのは、
チョコレートをたくさん並べたような
不思議な地形のところ。
（グーグルアースで、見てみてくださいね～）
そしたら、ゆっぴーは。
「ぼくも、ボホールに行きたいな。
ボホールって、何地方だったっけ？」
さては、自分で考えるのが嫌になって、
私におまかせしたのね。
「さあ、どこだっけ。自分で調べてみてね。」
そのうち、しこしこと何かを作り始めたゆっぴー。
色鉛筆で色を塗って、
かわいらしい冊子ができました。
最初のページ。
開くと、こんな感じ。
"I would want to go to Bohol to see Tarsier."
「ターシェーを見にボホールへ行きたいです」と書いてあります。
（ほんとは、I would like to か I want toでいいのですが。）
その下は、
"and Chocolate hills."と書いてあります。
さらに開くと・・・
こうなっています。
左のページは、
西ネグロスへ行って、ドルフィン・ウォッチングへ行きたい、
セブ島でマゼラン・クロス（マゼラン記念碑）を見たい。
右のページは、第７地方の産物などが書いてあって、
地図が書いてあります。
さて、その翌日の金曜日。
また別の地方の冊子を作ることにしました。
「ゆっぴーの行きたいところを選んでね。」
「ん～～～。お母さんだったら、どこに行きたい？
」
そこで、
「そうねぇ。まだ行きたいところ、いっぱいあるよ。
ビコール州へ行って、ジンベイザメといっしょに、泳ぎたいなぁ。
マヨン火山（完全な円錐形と言われていて、今、小規模噴火中）も見たいしねぇ。
あ、でも、まって。それは、お母さんの行きたいところで、
ゆっぴーの行きたいところは、
自分で、考えてねっ！」
さて、しばらくすると、
冊子を作り始めたゆっぴー。
思ったとおり、
ビコール地方の冊子を作っていました。
自分で、考えてほしかったんだけどなぁ・・・
もう、次回は、なにもヒントを出さないぞ！
でも、冊子は、なかなか工夫して作ってあったので、
とりあえず目的は達成されたかなぁ。
全部、開いたところ。
左上が、マヨン火山の横からと、噴火で埋もれたカグサワ遺跡。
その下の絵は、火山を上から見たところ。
（グーグルアースで見て、確認して描いた）
左の一番下は、マスバテ島の、白い砂浜。
右の一番下が、ジンベイサメと一緒に泳いでいる絵になってます。
ジンベエザメの上の絵は、カタンドゥアネス州での、
洞窟探検の絵です。
ほんとに行けたら、楽しいでしょうね。
だって、大阪の海遊館にいるような、大きなジンベエザメと
生で並んで、泳げるんですよ～。
ぜったい行ってみたいのですが、
車で２０時間近くかかるところなので、パパが渋っています。
ゆっぴーに作らせてみて
ちょっと、上達したなぁと思ったのは、
スペル・ミスが減ったこと。
「～って、どういうスペルだったっけ？」という質問は、
１度しかしないで書いたのに、スペルミスが少なかったです。
少しずつだけど、成長してる～♪
と実感しましたよ。
勉強はしてないのかと思われそうですが、
ほんとにしてな～い
冗談ですまないのですが、
なんとか、一日１～２教科くらいやっています。
今学期、ゆっぴーは、フィリピンの地理を勉強しています。
フィリピンは、１６の地方に分かれていて、
各地方に４－５つの州があるので、
覚えるのが大変。
白地図を作って（売ってないので）
そこに主な都市、大事な地名などを書き込み、
表を作って、
主な見どころや、産業、農作物などを書き込んでいったのですが、
８つもやると、はっきり言って、
頭の中はごちゃごちゃになってます。
と言って覚えるような子ではないですので、
一番行ってみたいところを選んで、
「もし第○地方へ行ったら・・・」という
小冊子を作らせることにしました。
自分で作った資料と、地図を前に、
そのうちに、こう言いました。
「もし、お母さんがどこか行くんだったら、
どこへ行きたい？」
根が素直な私は（？）、
「そうね～、ボホール島へ行きたいなぁ。
ターシェーとは、アイアイをずっと小さくしたような
指に留まれるくらい、世界一小さいメガネザルです。
絶滅危惧種なので、絶滅するまえに、一度はお目にかかりたい！
チョコレートヒルというのは、
チョコレートをたくさん並べたような
不思議な地形のところ。
（グーグルアースで、見てみてくださいね～）
そしたら、ゆっぴーは。
「ぼくも、ボホールに行きたいな。
ボホールって、何地方だったっけ？」
さては、自分で考えるのが嫌になって、
私におまかせしたのね。
「さあ、どこだっけ。自分で調べてみてね。」
そのうち、しこしこと何かを作り始めたゆっぴー。
色鉛筆で色を塗って、
かわいらしい冊子ができました。
最初のページ。
開くと、こんな感じ。
"I would want to go to Bohol to see Tarsier."
「ターシェーを見にボホールへ行きたいです」と書いてあります。
（ほんとは、I would like to か I want toでいいのですが。）
その下は、
"and Chocolate hills."と書いてあります。
さらに開くと・・・
こうなっています。
左のページは、
西ネグロスへ行って、ドルフィン・ウォッチングへ行きたい、
セブ島でマゼラン・クロス（マゼラン記念碑）を見たい。
右のページは、第７地方の産物などが書いてあって、
地図が書いてあります。
さて、その翌日の金曜日。
また別の地方の冊子を作ることにしました。
「ゆっぴーの行きたいところを選んでね。」
「ん～～～。お母さんだったら、どこに行きたい？
」そこで、
「そうねぇ。まだ行きたいところ、いっぱいあるよ。
ビコール州へ行って、ジンベイザメといっしょに、泳ぎたいなぁ。
マヨン火山（完全な円錐形と言われていて、今、小規模噴火中）も見たいしねぇ。
あ、でも、まって。それは、お母さんの行きたいところで、
ゆっぴーの行きたいところは、
自分で、考えてねっ！」
さて、しばらくすると、
冊子を作り始めたゆっぴー。
思ったとおり、
ビコール地方の冊子を作っていました。
自分で、考えてほしかったんだけどなぁ・・・
もう、次回は、なにもヒントを出さないぞ！
でも、冊子は、なかなか工夫して作ってあったので、
とりあえず目的は達成されたかなぁ。
全部、開いたところ。
左上が、マヨン火山の横からと、噴火で埋もれたカグサワ遺跡。
その下の絵は、火山を上から見たところ。
（グーグルアースで見て、確認して描いた）
左の一番下は、マスバテ島の、白い砂浜。
右の一番下が、ジンベイサメと一緒に泳いでいる絵になってます。
ジンベエザメの上の絵は、カタンドゥアネス州での、
洞窟探検の絵です。
ほんとに行けたら、楽しいでしょうね。
だって、大阪の海遊館にいるような、大きなジンベエザメと
生で並んで、泳げるんですよ～。
ぜったい行ってみたいのですが、
車で２０時間近くかかるところなので、パパが渋っています。
ゆっぴーに作らせてみて
ちょっと、上達したなぁと思ったのは、
スペル・ミスが減ったこと。
「～って、どういうスペルだったっけ？」という質問は、
１度しかしないで書いたのに、スペルミスが少なかったです。
少しずつだけど、成長してる～♪
と実感しましたよ。
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