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わたしの親戚のおじさんのお話。リストラにあったり、なんだかんだでただいま無職です。おばさんは公務員。子供が4人。一番したの子が小学生です。昼間の時間はなにをしているかというと、PTA会長をやったり、少年野球のコーチをやったりしています。時々、アルバイトにもいきます。おばさんが留守の間、料理をしたりもしているとか。親戚一同からは、安定収入のあるおばさんに甘えて、一日ぶらぶらしていると白い目でみられています。たぶん、おじさんが「おばさん」だったら、地域の活動にも熱心な模範的専業主婦として、それなりに敬意を払われていたにちがいありません。わたしは、陰ながらおじさんを応援したいと思います。
January 29, 2007
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2005年第一課題ベートーヴェンのピアノソナタを写譜する課題。自分は第30番を選択しました。ちなみに、「西洋音楽の歴史と理論」の課題にもこの曲の分析を使いました。評価:B所見:変化記号、符頭の位置、音符や休符等の記譜ミスに注意。連桁を太めに正確に、など。もう少し丁寧に書いてほしい。反省:気分は修行でしたな。自分、あんまこまい作業とくいじゃないんだよ。。。
January 27, 2007
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2006年度第二課題が返ってきた。評価:A所見:移調後の臨時記号を気をつけましょう反省:楽譜を見て、各種楽典問題に回答する課題。課題自体、そこらの音大受験問題よりもずっと簡単だし、持ち込み可w なので、まじめにやれば間違えようがない。でも、曲を移調する問題で、臨時記号をいくつかミスる。評価は温情の賜物でしょう。
January 27, 2007
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ペー助が最初に中耳炎と診断されたのは、12月半ばごろでした。風邪をひいて鼻水をたらしていたある日、ぽりぽり耳をかきむしっているので、耳鼻科に連れて行ったら、両耳ともに中耳炎となっていました。抗生物質を飲んで、炎症はすぐに収まったものの、その後水がなかなかひかない!(中耳炎の解説は、ここのへん。年明け前後は鼻がよくなっていたので、片耳はほとんどなおりかけていたんですが、最近になってまた鼻水をずるずるしはじめて。。。。今日、耳鼻科にいってみてもらったら、振り出しにもどってましたorz先生には、「保育園児は絶え間なく風邪もらってきちゃうから、なおんないんだよね~」「できれば週2回は治療にきてほしいんだよね~ 無理? んじゃ~半年くらい引きずるリスクもみといてね」「ま、命にはかかわらない病気だしね~」・・・・あえていい面を探すとすれば、甘くておいしいお薬を当分の間飲めることか >ペー助
January 27, 2007
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課題レポートの結果がかえってきた。評価:A所見:力作のレポートです。紀要論文まで網羅しておられるので、参考文献も十分ですが、補足するとすれば、1)園田高弘、諸井誠『往復書簡 ベートーヴェンのピアノソナタ 分析と演奏』音楽之友社、昭和46年2)ツェルニー、カール『ベートーヴェン 全ピアノ作品の正しい奏法』パウル・パドゥーラ=スコダ編/注釈 古荘隆保訳、全音楽譜出版社3)渡辺裕『西洋音楽演奏史論序説 ベートーヴェンピアノソナタの演奏史研究』春秋社4)大宮真琴『ピアノの歴史 楽器の変遷と音楽家の話』音楽之友社5)ルードルフ・レティ『名曲の旋律学 クラシック音楽の主題と組み立て』音楽之友社6)ルードルフ・レティ『ベートーヴェンピアノソナタの構築と分析』音楽之友社などでしょうか。第二楽章の分析に関しては、バス進行に注目すると面白いでしょう。楽章冒頭のバス進行(Henle版では第二楽章Prestissimoから小説番号がつけられていますが、それに従うとmm.1-8)、つまり第一主題のバスは、展開部において覚醒部で模倣され、それを受けて、再現部では第一主題の旋律とバス進行が、左右の手を交換して反復されています。また第一主題のバス進行が音階下行型であるのに対して、m.9から(おそらくふみさんが第一主題の確保といわれている場所)と第二主題(m.33)ではその部分の調性の属音ペダルになっている点、そして、終結部分では右手の音階上行型パッセージに対してバスが反進行している、そして再現部での拡大ではこのバス進行が強調されている、などです。これからもこの調子でがんばって勉強を続けてください。---------所見も力作ですな。
January 27, 2007
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課題レポートの結果が返ってきた。評価:B所見:よく調べてあってそれはよいのですが、実際に日本音楽に接して、自分が何を感じ取ったかという記述が少ないのが残念です。------------反省:課題の要求を満たしてない。初歩的なミスでした。。。
January 27, 2007
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と、思う。自分、高校やめているけど、大学にはちゃんとはいれた。大検(いまは高認か)なる便利な制度があったからね。大検うかって、大学にはいることにした時、自分、かけ算割り算もろくにできないおばかちゃんでした。でも、それなりにかりかりお勉強したら、それなりに難関といわれてる大学にはいれました。入学したあとで周りを見渡したら、学生の多くが中高一貫校出身。たぶん、小学校時代の成績は、天と地の差だったはずw楽しい学校生活が終わったら、就職活動。就職活動において、大検出身は決してマイナスにはなりません。たしかに、活動中は、ほとんどすべての会社で、「なんで大検?」と聞かれました。でも、いじわるする意図はなかったと思う。単純に興味ひかれたんでしょう。でも、多くの学生がどんぐりのせいくらべなプロファイルしか持っていない中、これだけ多くの会社でつっこんでもらえるポイントを持ってるのは、ものすごい強みです。上手に切り返せれば、強烈なアピールになりえます。なので、聞かれなかったときは、わざわざ自分から持ち出してアピールに使いました。もちろん、落ちた会社もたくさんあるけど、それは大検のせいじゃなくて、単なる実力の問題でしょう。
January 25, 2007
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最近、帰り際に明日やるべきタスクを自分当てにメールするようになった。これが、なかなかいいんです。朝一番に、今日やるべき仕事を一覧で見渡せる。帰り際に、今日自分の残した仕事を反省することができる。リストを作り、残していくことが、今日なにをやったのか、何が積み残されているのか、明日の予定はなにかを毎日振り返ることにつながる。自分の仕事を「見える化」することができます。これはおすすめ!また、このメールをどんどんためていくと、日々自分がやってきた仕事、できなかった仕事のリストが文章として残る。今は仕事上にしか使っていないけれど、これを自分の抱えているタスク(仕事だけでなく、育児、研究、家事など)全般にひろげていったら? 自分の人生の軌跡そのものじゃないですか・・・
January 24, 2007
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自分がよわってる時に励ましてくれる友が本当の友とはかぎらない。自分が成功したときに一緒に喜んでくれる友が本当の友だ。自分より下にいる間は、喜んで接するけれども、いったんその人が立ち直り、成功し、自分より上にいきはじめると、とたんに手のひらを返す人の多いこと。一見励ましているように見えて、実は、そのやさしさは優越感の裏返しということがよくあるように思う。ボランティア活動だとか、福祉系の仕事も、そんな香りがぷんぷんするね。ビバ上から目線!
January 23, 2007
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うちの旦那さんは、傍からみると、とっても育児や家事に協力的にみえるらしい。取得率わずか0.5%の育児休業をとり、育児は母乳を出す以外は何でもこなすし、家事も、料理洗濯掃除とひととおりできる。週に2日は早く帰ってきて保育園にお迎えにいき、お風呂にいれて寝かしつけ、妻が帰ってくる時間にあわせて夕食の用意をする。ダンナさんと仲良く家庭を運営するためには、おのおのの働きについての納得感がキモだと思う。家事育児に対する当事者意識の度合いがアンバランスなのが、負担率のアンバランスにつながっていると思うので、意識改革の必要性は感じます。一言でいえば、「家族と思うな部下と思え」かな。自分は、家族株式会社の家事育児事業部長。部下として配属されてきた「オットくん」を一人前に育て上げて、ともに家事育児事業の運営をいたすつもりでとりかかれば、対応を誤ることも少なくなるし、無用のストレスもためずにすむと思うんですが、如何?うちでは結婚当初より家事は分担してやっていましたので、ダンナに家事を振るためにw、心がけていたことは以下のとおりです。1)家事は分担制分担制にすると、少なくとも自分の担当に関しては、責任を持ってやるようになります。やっていけばうまくなるし、習慣になります。担当した家事をとっかかりに、家事全般のスキルを上げる足がかりになります。うちの場合、料理は妻、皿洗いは夫。洗濯は妻、掃除は夫、です。2)相手を立てる。相手の家事については、決して文句をいわない!口に出していいのは感謝の言葉だけ!ありがとうついでに、「ここはこうしない?」と具体的に提案する。(あくまで提案。あくまで具体的に。ボールは相手に預ける)3)感情をまじえず、事実ベースで提案する男性に、言わなくてもわかってほしい、やってほしい、は通じないと思います。逆にロジックさえとおっていればすんなり通ったりします。「なんで○○やってくれないの!」だとキレられたり、困られたりするだけ。「○○やって」といえば、案外素直にやってくれます。「今△△な状態だから、あなたには○○やってほしい」理由とその結果を順序だてて説明できれば完璧。
January 22, 2007
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「育てる」と「育つ」に関して。親と子は、違う人間。人間の体内から、人間が出てくるのって、考えてみるととても不思議。でも、赤ん坊て、おなかにいたときから、母親の意志とは全く無関係に、自発的に動いているのです。こどもが親の一部だなんて、とんでもない!母の腹からするっと外の世界に飛び出してきた時には、当面を生き延びる最低限の能力しか持ち合わせず、生きていく上での機能はすべてにわたって半人前。成長してヒトとしての機能を備えていくのは、こどもの本能、生まれ持ってきた能力のたまものです。親は、そうやって育っていくこどもを傍らでみて、そのときどきに必要な資源を補給していく、いわば親の役割は、こどもが主役をつとめている舞台で、舞台がうまく回るように黒子として振る舞うことだと思う。
January 22, 2007
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子どもは、「育てる」ものではなく「育つ」ものだと、最近思います。特にゼロ歳児のうちの発達度合いは、各人が生まれ持った性格や資質によるところがとても大きいというのが実感。うちのぺー助などは、好奇心いっぱいで、体を動かすのが大好き。動きたい気持ちが先行しているので、運動方面の発達がとても早い。その一方で、自分の名前をよばれても振り向かないし、「いないいないばぁ」のような知的なw遊びには、反応が薄い。早い子では、6~7ヶ月ごろになると、人の物まねをはじめることもあるそうですが、そんなそぶりはみじんもありません。これは、親の育て方ではどうしようもない個人差でしょう。子どもは自分で育つ能力を持ってるんです。きっと。親としての仕事は、衣食住の環境をととのえてあげること+社会人としてのマナーをしつけること。これは、すべての子どもたちに施さなければいけないケアでしょう。これ以上の所作は、もう親やファミリーの趣味嗜好だと思ったほうがいいんじゃないかな?(例:大学にいかせる)
January 22, 2007
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なんか最近、げりぴーしてるなー、ちょこちょこ吐いてるなー。。。とおもったら、土曜日いきなり38度の熱を出し、大量嘔吐した。病院にいったところ、ウイルス性の胃腸炎でしょう、と。うんちはゆるゆるのすっぱい黄色、嘔吐がある。胃腸はぐるぐる音してない、のどが赤い、熱がある、そこそこ元気。この症状からして、たぶんノロウイルスではないでしょう、と。吐き気止めとのどの薬出しときますから、こまめに水分とってね、とのこと。翌日曜日。相変わらず高熱。相変わらず嘔吐、相変わらず下痢。でも、元気にたっちしている。翌月曜日。平熱にもどる。元気は平常比7割程度か。嘔吐はなくなる。うんちはまだゆるい。翌火曜日。平熱、嘔吐せず。うんちゆるめ。いよいよ元気になる。本日水曜日。平熱。嘔吐せず。うんちはややゆるめ程度、さらにさらに元気になる。結論。親の休日を狙ったように病気になる、親孝行な子だ。。。
January 17, 2007
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自分の仕事はコンサルタントである。コンサルタントのワークスタイルとは、わかりやすくいえば「派遣社員」である。プロジェクトにアサインされたら、客先に出向き、お客さんと机を並べて働く。(そうでない働き方をするプロジェクトも多いが)勤怠は、基本的にお客さんの会社の制度にあわせるし、仕事内容によって、忙しさにも差がある。したがって、プロジェクトによって、くそ忙しい仕事では、終電タクシー帰りがあたりまえ、土日出勤あたりまえ、というプロジェクトもあれば、7時には余裕でプロジェクトルームを出て、土日出勤なんてありえない!というプロジェクトもある。今、わたしが入っているプロジェクトは、後者の、「毎日7時~」プロジェクトである。保育園の送り迎えがあるので、なるべく早く帰れる仕事につきたかったのだ。が・・このプロジェクトといえば、いいところは早く帰れるということだけ。仕事内容はつまらないし将来のキャリアプランの方向性からもずれている。人間関係も?だし・・・そこで、ボスに、プロジェクトの移動を志願した。ボスが示した選択肢は2つ。1)今のプロジェクト。早く帰れてつまらない仕事。2)今よりは忙しい(けど毎日終電というほどではない)が、おもしろくて将来のステップにもなる仕事気分は「どーすんの、俺?(オダギリジョー風に)」である・・・
January 17, 2007
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1976年福岡県生まれの辰年長女。ちなみに、母も辰年長女。母の母も辰年長女。1980年頃ヤマハ音楽教室に通い始める。ピアノまで買ってもらったというのに、当時はめっぽう練習嫌いでした(^^; あぁもったいない。でも、練習嫌いながらもピアノ経験が後々まで残ることになりました。1990年頃(中学時代)いやいや通ってたピアノをやめる。が、同時期、X JAPANにハマる。クラシックに目覚め、独学でピアノを練習することにする。1992年X好きが高じて?高校は音楽科に進学。音楽科と制服のかわいさだけで学校を決めてしまったんだが、入ったらあんまし楽しくなかった。1)校則がこまい(スカート丈が+ー1cmの単位で決められる)2)クラスメートがアホ(偏差値がかなり低いということを入学後に知った←おいおい)3)山の上にある(朝から登山かよ。。。)4)授業めんどくせ(音楽以外興味なかったもんで)。。ということで、3ヶ月でスピード卒業退学後は、大検を受けることにする。当時16歳。時間だけはくさるほどあるので、ピアノをひきつつ、年をごまかしてスナックバイトをし、昼間は大検予備校のたばこ部屋で、同じ香りのするめんどくさがりさんたちと友好を深める。ある意味黄金時代を過ごす。1993年大学入学検定試験(現高卒認定)合格。受験科目は、国語、理科1、数学1、現代社会、日本史、世界史、地理、生物、家庭科、保健、古典勝因は、時の運としかいいようがない。1)当時英語が選択科目だった2)4択の神が舞い降りた1994年代々木ゼミナール入学。大検と大学受験のレベル差にあぜんとする。一発目の模擬試験で怒濤の偏差値30をたたきだす。現役生年齢だったが、浪人生クラスに入学。午前中は授業、午後は食堂orタバコ部屋で友好を深める。引き続き黄金期。あまりに居心地がよく、通算2年間かよう。1996年4月某大学入学当時まだ少なかった全員コンピュータ必須大学。レポートはいきなりワープロ必須で苦労する。いまでは隔世の感がありますな。2000年3月無事大学を卒業。が、当時怒濤の就職超氷河期だったため、モラトリアム期間を延長することにする。2000年4月某大学大学院修士課程入学入った瞬間、自分が学術研究向きでないことをさとる。勉強もそこそこに、専攻分野:旅行 と名乗るほど、旅行にハマる。バイトしては旅に出ることを繰り返し、2年間で合計40カ国ほどまわる。修士2年の夏、修論もほっぽらかして旅にでたユーラシア大陸で、後の夫となるラオ氏と出会うまた、修論発表もおわって卒業旅行先にえらんだアフリカ大陸で、マラリアに感染。成田の検疫からそのまま入院生活へ2002年4月某外資系コンサルティング会社に入社。ちなみに、卒業旅行で感染したマラリアがいまだ癒えず、病院から入社式に出席。次の日からドクターストップがはいり病欠、人事の人に永久に名前を覚えてもらう(汗2003年10月ラオ氏と結婚。2006年5月長男ペー助誕生。ちなみに、ペー助は本名ではない。2007年4月大阪芸術大学芸術学部音楽学科入学(予定)
January 13, 2007
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1.まず、名前(HN)を教えてください。ふみ2.出身地、現在住んでいるところを教えてください。出身地:福岡、現在地:神奈川3.血液型、星座は?0型、双子座4.ネット歴はどのくらいですか?大学入学した1996年からなので、10年5.サイト開設してからどのくらいですか?1ヶ月6.自分を動物にたとえると?動物占いでペガサスといわれた。あと、ネコ科の動物。黒豹とか。7.あなたの職業は?経営コンサルタント8.あなたが行っていた高校は、共学?それとも女子校?男子校?特進コースのみ共学の女子校9.中退した学校名を教えてください。(答えられる方のみ。「A高校」など、伏せても結構です)ひみつ。10.どんな学校でしたか?音楽科がある甲子園にいったことがある11.校則は厳しかった?厳しかった12.どんな校則がありましたか?ピアスとりあげられた紙結ぶゴムは黒のみスカートは膝丈+ー1cm13.もしかして、↑コレが原因で辞めた?1%くらいはあるかも。14.好きな先生は居ましたか?(恋愛対象有り無し関係なく)とくになし15.逆にムカツク先生は居ましたか?これもとくになし16.辞めたけれど、ここは良かった~。と思うところはありましたか?たぶん17.↑それはどんなとこ?音楽の練習室がいっぱいあった。でも、調律がされてないのが大幅減点かな。18.あんな学校、辞めて正解さぁ!と思う?思う。あ、べつに学校自体がくそったれというわけではなくて、3年通うのは時間の無駄だったなという意味で19.↑その高校に行ってる人たちのことを「こいつらおかしい!」と思う?べつに。普通の人はやめないし20.辞めたあと転校した?それとも、受験しなおした?どっちもしなかった21.大検を受けようと思ってる?思ってた22.もしかして、もう受けちゃった?受けた23.つか、もう大学生?つか、もう大学卒業した24.中退して、何になりましたか?(フリーターになった、他校を受験した。etc...)大検+大学の受験勉強開始(表向き)ぷーたろ(実際)25.中退するとき、親の態度はどうでしたか?しゃーないな~ っと。あきらめてる感じ26.泣かれちゃった・・・?べつに27.↑泣かれた方、やっぱちゃんと卒業しようと考えた?考えない28.学校内で、イジメはありましたか?気づかなかった29.先生にイジメられてる生徒が居た?気づかなかった30.その生徒はもしかして自分?んにゃ31.先生にはイジメられなかったけど、ほかの生徒たちにイジメられてた?んにゃ32.逆にイジメてた?んにゃ33.イジメについてどう思う?いじめをなくすのは不可能だけど、いじめ自殺はなくせるとおもう34.中退した理由は?学校いくのめんどくさかった。学校、山の上だし、クラスメートとは気が合わないし、校則はいちいちこまかいし35.中退して後悔してる?してない36.↑それはどうして?3年間こつこつ通い続けるメリットが思い浮かばない大検うけて、さくっと受験勉強はじめたほうが、ショートカットになると思ったし、実際そうだった37.あなたが通っていた高校は、自分の思ってる学校と違っていた?別に38.「違っていた」と答えた方、どんな学校だと思っていた?それ以前に、イメージをとくにもってなかった39.↑実際はどんな学校だった?40.道端で、辞めた高校の先生に会ったら、どうしますか?「こんにちわ」ていう41.↑すでに会ったことがあるとか?てか、町内会の用事でちょくちょくうちに来てた(汗42.辞めた高校の周辺を歩くのが怖い?別に43.高校を辞めた翌日に、何をしてたか覚えてますか?覚えてない44.平日の昼間、暇なとき遊び相手が居なくて困ったことがある?平日昼間に暇な友達がけっこういた(^^;45.友達に、「なんで学校辞めたの?」と聞かれて困ったことがある?聞かれることは多いけど、特に困らない46.中退してから、人に「高校生?」と聞かれて困ったことがある?ない。見た目老けてたせいか?47.平日昼間に「学校は?」と聞かれて困ったことがある?ない48.高校は行ってないと恥ずかしいって思う?別に。逆に、みんなと明らかに違うんだから、差別化ポイントになるんでは?49.この質問の内容はどうでしたか?高校いってないのにコンプレックス感じているのかな?という質問が多かったなぁ50.最後に一言どうぞ。高校は義務教育じゃありませんあと、大検は自分をアピールする絶好のチャンスよ。
January 13, 2007
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科目履修生になって2年。はじめてスクーリングにいってきた。(いまさらかよっ)3日で合計2単位。朝から晩までみっちり。「日本音楽の歴史と理論」1日目午後、託児の都合がつかず、いきなり欠席(汗出欠をとる授業だったのだが、幸先わるいなっ二日目最後にミニテスト。漢字がまったく書けずに愕然とする。単位とれてるだろうか・・・汗「西洋音楽の歴史と理論」中世~20世紀までの西洋の音楽を時代のながれにそってジャンル別に聞いていく。時代ごとの様式の違いなどがわかって非常におもしろかった。
January 8, 2007
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あけましておめでとうございます。今年も宜しくお願いします。年末年始、いろいろありました。時系列でおってみます。28日:ペー助発熱。39度2分まで熱があがる。小児科にて突発性発疹の疑いありとの診断。29日:ペー助熱が下がる。やっぱ、風邪?30日:ペー助、やっぱり平熱。もう直ったかな。31日:ペー助再び発熱。39度まで上がる。元旦の帰省はキャンセル。1 日:ペー助相変わらず発熱。相変わらず40度近い。その割に元気。2 日:ペー助熱が下がる。発疹らしきつぶつぶが全身に広がる。突発性発疹が確定3 日:ペー助元気いっぱい。発疹はさらに広がる。帰省を敢行することにする。4 日:ペー助、母方の家族にかわるがわるだっこされてご機嫌。はいはいが高ばいになってくる。5 日:ペー助帰省から帰ってくる。ただいま~結局、突発性発疹でした。熱を測らなければ普段とまったくかわりない元気でしたね。食欲も旺盛でした。帰省中ですが、これまでずりばいで床をはってまわってたのが、ついに高ばいを完全にマスターしたようです。年末あたりからちらほら高ばいまじりでずりばっていたのですが、高ばいのみの移動が増えてきました。伝い歩きもますますスムーズになり、ますます目が離せなくなりそうです。
January 5, 2007
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