2009年09月の記事
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今日は私のための夏休み・・・ってわけには行かないのであった
今日は久しぶりに純粋な私のための休みです。とはいえ、朝から優の三種混合1期追加を近所のかかりつけに受けに行き、インフルエンザの予防接種の予約をし、さらに岡山まででて大野小児科で薬をもらい、やっとのことでその近くの美容院でやっとのことでリラクゼーションタイム♪中庄でアウトレットショップによって買い物をし、帰ったら今度は花と優の幼児指導教室。すごくハードスケジュールです。ちなみに、この間に支所に行って手続き。これは高額障害者なんちゃらっていう制度で子どもが二人いる場合、いったんは一人分ずつは上限額まで払わないかんけど、手続きすれば4600円以上使えばお金が返ってくるてやつ。戻ってきても、こどものために消費されるんだけどねー。ちなみに来年、小学校に上がったら児童デイサービスは月5日しか使えないらしい。日中支援とあわせるとしたらデイ4日とタイムケア（日中ショート）で1日。まじかよ。今のうち、使えるだけ使っとけってことか。早く法改正しないかなー。放課後型児童デイサービスが充実すれば日数増える可能性はあるよね。でも政権交代して先行き不透明だが。一日ゆっくりのんびり今年最初で最後のほんとの夏休みを過ごす予定だったのに・・・さてさて、支所から戻ると、優の作ったカップケーキができていてお呼ばれ。優が優なりに気を使って大人の私と花の先生に量の多いものを配った時点で花がパニック。「もういらん。いっぱいいのがいいんじゃ」とつっぷしてなくし。気を使う先生。これも修行です、と母。ポソッとつぶやいてあげました。「ここで我慢できたらお母さん交換してあげるんだけどな」歯を食いしばりながらなんとか気持ちを立て直す花。小声で「これで我慢する」「いただきます」「我慢できたねー。えらいねー。じゃあ、せっかく作ってくれた優ちゃんに聞いて交換しようね」と「優に姉ちゃんのと母ちゃんの交換してもいいかな？」といったら、少し考えて「ちょっとだけね」とにっこり。意味分からんけど許可が出たので交換しました。すっかり機嫌の直った花ちゃんは優の言った意味が分かったのか、一口母さんにどうぞと分けてくれました。優の言った意味がわかったのか2人しか通じない世界です。はい。やっぱ、運動会の時期ってきついんだなー。後一分張りだ。がんばれ花！！
2009年09月29日
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本日もハードスケジュール
本日は地元の障害者支援センターのお祭りです。行ってきましたよー。午後からグルメロだっていうのに。がんばる母。たまには家族サービスしなきゃねー。タマシマン来るしさ。花ちゃんの幼馴染が出るしさ。花は母そっちのけでびったり演技の終わった幼馴染に張り付いていました。私はちょっと遅い敬老の日で、大きいばあちゃんへのプレゼントで、さをり織のスカーフをセレクト。自分用のかばんとポーチ（筆箱代わりに使うの）ついでに花と優用のランチョンマットと髪留めも買って散財しまくり。おいおい状態です。優は昨年は我慢させた、さをり織の体験をしました。もちろん身長が足りないので、私がひざの上に乗せて足を動かし、優は織っていくんですが、配色は渋好みだけどセンスいいじゃん。つか、やっぱ去年の花より器用。こいつって能力あるなー。しみじみ思った母。ついつい、花の意外な不器用さ（見た目器用そうなのに）を指摘してしまうんですが、そういや、わたしもいつも両親からひどい言葉でけなされて傷ついていたのを思い出し、反省しきり。タマシマンショーは最前列で見て、気がついたらそれぞれ保育所のお友達と並んでみてたので写真とっておきました。あ、でも、この間画像のランク落とした気が・・・うーん。コンビニでプリントのほうが安全か？（きれいさって言う意味では）もちろんタマシマンとスマシマンとも記念撮影。優はひたすら「黄色いタマシマン（ヒマシマン）いなかった」と気にしてました。いつもと違うもんねー。今日はヒマシマン、忙しかったんだねー。といっておきましたが、数日経ってもいうくらい気になる出来事だったようです。さてさて、こどもたちがぐるぐるめろん島に行っている間、私はマックでお仕事でございます。映画見に行きたいなー。でも、チキンタツタが食べられてちょっと幸せ迎えにいくと仲良しになった男の子がお迎えがまだで一緒に買える？ うん！なんてやり取りしている間に、相手ママがお迎えに。3人でスムーズに買える準備ができて二人で大感動。しっかし、パソコン持って歩くのは疲れる。
2009年09月27日
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親の会
今日は花が卒業し、現在優がお世話になっている言語機能訓練室の親の会の日です。午後からは私の精神科通院も入っているので仕方ないから、今日は二人一日保育所です。すまんなー。さてさて、親の会まで仕事を持っていく私。本当に日々仕事に追われています。受付時間より早く行って手書きで書類かいてたら。本当に漢字忘れているので情けない。さて、2時間の親の会。最初の一時間は講演。前半は先輩ママさんの就学から今までの子育ての話。正直、4月か5月に聞きたかった話だ。笑。私にはなんか手遅れ的な感じ。だって、来月早々には就学前検診があるんだぞーんでもって、後半は倉敷市総合療育センターの大橋さんから福祉制度のお話。時々顔出したことありますが、男の人って最近そういや見たなーと思ったら、市の障害福祉課から出向？になるのか。2児のパパ。お子さんアスペルガーの疑いだそうです。で、福祉制度いろいろの話が合ったあと、休憩挟んで残り一時間はふたグループに分かれて懇談会。つうか、なに、この雰囲気！他の保護者さん、みんな表情硬いんですけど。始まる前に大橋さんのお隣に座った人が「療育手帳って何ですか」ってこそこそって聞いてたっけ。私が丁寧にご説明しましょうか？って感じざんす。って思っていたら、案の定。実は私裏コメンテーターというか裏コーディネーターだったらしい。他の親御さん、「発達障害って何？」「自閉症って何？」レベルの方々。うーん。前半の先輩ママさんのお話はまったく理解できなかったのでは？一人しゃべくりまくって大橋さんに質問だしまくり、地域格差への文句言いまくりおかげでいい情報ももらいました。ちなみに裏コメンテーターとして、言語機能訓練室後の幼児指導教室について説明。ただ、うち個別指導なので、グループ指導の様子は分かりませんよー。先生によっても雰囲気違いますしねーという前提で、どんなことがしてもらえるか、話をしてきました。なんか「その前に子どもの発達」って講義がいるんじゃないか？みたいな雰囲気です。ちなみにＯ先生「コメンテーターだけじゃちょっと不安で（笑）」発言、爆弾発言ですよー。笑。まあ、あのメンバーじゃ、仕方ないが。感想として、先輩ママさんが「手帳を取るためなら毎年でも検査を受けたほうがいい」といわれていましたが、私はこれには反対です。経験上、学習効果で、検査数値があがったり、誤学習で修正が聞かなかったりするので、療育手帳の取得のための検査であれば、幼児期なら年一回程度、小学生から中学生でも、２～3年に一度程度がよいでしょう。なんせ、検査なんてパタンですから。自閉症の方で比較的能力の高い方は、パタンを覚えます。なんて話をしていたらＳＴさんになるほどねー、といわれました。ちなみに、昔、個人で知能検査道具を買って、間違い方を教えて手帳を取らせた高機能のお子さんをお持ちの方がいましたが、これもいかがなものでしょうか。子どもの自尊心をかえって傷つけますし、不正を働いても自分が得すればいいと教えることになるような気がします。まあ、今と昔は福祉制度自体が違いますし、診断書一枚でカバーができるところも増えていますからねー。
2009年09月26日
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なんでシルバーウイークなんてあるんだろう。
今日も姫たちはアイデイです。はっきり言って5連休、娘たちに付き合いきれない私。20日に無駄に気力を使ったしねー。（グルメロキャンセルまでにしたのに）まずは送迎。来月のＮＰＯ法人岡山県自閉症児を育てる会の支援者セミナーに申し込んだため、送迎はパパりん担当です。つうか、あの週は私、産後初の県外出張後すぐで、体力的に持つか心配じゃな。で、ちょっとわかりにくい場所にあるアイデイ。パパりんの車のほうがいいナビついてますが、近場はちょっと分かりにくくて、実は地図系苦手くさいので、行程表を作るためにカメラで写真写しながら運転。作ってみて足りないところは、また付け足すか、みたいな。実は私も始めていったときは、パパりんよりも旧型のナビに頼っていったら迷子になったので（私は地図は読めますよー。むしろナビより地図が好き。地図がなくても野生の感で目的地にたどり着けてたのは過去の話ですが。ちなみに総務課長が休日にうちの近くに観光に来たときは正確な地図を描いて驚かせた。）姫たちをアイデイに送り届けた後は、一昨日仕上げた書類を福山の職場へ持って行き、すっかり頭から抜けをちていたハプニングに遭遇し、無駄に時間をとられました。それからいったん自宅に帰り（ちなみに福山ー新倉敷間は電車で移動ね、もちろん通勤ですから）、自宅からパソコン持ち出して、新たな資料を使って今度は真備の図書館でお仕事です。ハードスケジュール・・・がんばるな、私。さてさて、前回のアイデイで重度の自閉症のお兄ちゃんに髪を引っ張られた花ちゃん。お母さんなりに思いつく理由を教えてあげましたが、よく分からなかったようです。（分かったらすごいさ）迎えに行くと部屋にいるのが嫌でしょうがないのか飛び出してきたがります。警戒しているのかね。活動自体は楽しんでいるようだけど。でも、お母さん。お休みの日に仕事しないと、花ちゃんの就学関係でお休みいっぱい取るから大変なのよー。ちなみに残業はパワハラ所長への嫌がらせ的アピールですが。笑福祉系事務所なのに質より量とか超むかつくんじゃ！！というわけで質も大事にしたい私は、自分の時間をすり減らしているのです・・・泣さて、今日のアイデイの様子です。＜活動内容＞遊び→調理（焼きうどん、みそ汁、サラダ、バナナ）→昼食→遊び→制作（なかよしことりさん）→遊び＜お子さんの様子＞ ○花ちゃん○～活動について～ 調理では、にんじんの皮むきをピーラーを使って上手にしてくれました。また、その皮をむいてくれたにんじんを小さく切ってくれました。一本目は一人で丁寧に切っていました。時々スタッフに手を出され、「もう！」「一人でする！」と言っていました。スタッフが、「このままだったら、手を切るよ。」と説明すると納得したようで、再び切り始めていました。二本目は、最初に切りやすいようにスタッフが横に半分切ると、それは違ったようで、泣き出してしまいました。スタッフと話をしてもなかなか納得できない様子でした。炒める頃には野菜を入れてくれたり、炒めてくれたりしています。昼食では、食欲もあり、全部食べています。 午後からは、”しまじろう”のビデオを見て過ごしたり、スタッフにグルグルしてもらったり、小さいお友達と一緒にピタゴラスを並べて遊んだり、寝転がったりして遊んでいました。 制作では、ことりさんをいろいろな色を使って塗っていました。ダンボールにシールを貼っていました。その時、シールを花火や花や雪だるまに見立てて、楽しそうに作っていました。 花がパニック起こしたようです。指導員の方が切りやすいようにニンジンを半分に切ってくれたようですが「違うんじゃー」「元に戻してー」・・・最初からやり直せ的パニックは久しぶりです。ある意味我が出せているんだろうし、ここではどこまで私のこと受け入れてくれる？ってためし行動はあるでしょう。まあ運動会ストレスは大きいかな。小パニックは多いですし。ちなみに反抗期にも入っているので、親にもどこまでが反抗期でどこからがパニックかもよく分かりません。笑 ○優ちゃん○～活動について～ 調理では、にんじんの皮むきをピーラーを使ってしてくれました。スタッフに「こうすればいいかもね。」とやり方を説明してもらうと、そのやり方で上手に皮をむいていました。その後、そのにんじんを小さく切ってくれました。「こう切ったらいいん？」とスタッフに聞きながら切っていました。炒めるとき、お肉を入れてくれました。野菜も入りたくさんあるのも、しっかり炒めてくれました。「いいにおいがしてきた！」と言いながら、炒めてくれました。昼食では、焼きうどん、サラダ、バナナは全部食べています。 午後からは、”しまじろう”のビデオを見たり、スタッフにグルグルしてもらったり、お絵かきをしたりして遊んでいました。 制作では、お姉ちゃんのをお手本にしながらいろいろな色を使い描いていました。シールを貼るときは、ピンクと金色のシールを並べて貼り、「これは○○なの。」と名前をつけていました。完成した制作を持って遊んでいました。 ～排便・排尿について～排尿…誘って行っています。タイミングが合わなくて失尿もありました。すみませんでした。排便…ありませんでした。失尿については「気にしないで」って言っているんだけどなー。笑
2009年09月23日
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今日は総社のアイデイ。その間は私は仕事
今日は総社アイデイに姫たちが行く日です。で、私はお仕事。総社図書館で仕事をしようと思ったらお休みでした。仕方ないので、ガストに6時間近く粘りましたよー。珍しく昼ごはん食べました。最近仕事が忙しくて、昼食もまともに食べてない感じです。（一応何かは口に入れてるよ）おやつは職場の人が用意してくれるから（秋なので今は栗だけどそのうち、焼き芋攻撃が年明けまで続く・・・さて、アイデイの様子です。＜活動内容＞遊び→お弁当→遊び→おやつ作り（バナナブラウニー）→遊び＜お子さんの様子＞ ○花ちゃん○～活動について～ キーボードを弾いてみたり、おもちゃで遊んだり、ビニールのトンネルに優ちゃんと一緒に入ったりして楽しそうに遊んでいました。 今日は、スタッフの名前を聞いて回り、名前を覚えようとしてくれてました。スタッフに本を読んでもらったりもしていました。 お弁当は、完食しています。水分も摂っています。お弁当の後片付けを一緒に食べていたスタッフとしたいようで、スタッフが食べ終わるまで待ち、一緒に片付けていました。午後は、優ちゃんと一緒にお誕生日会の計画を立てていました。スタッフに紙を出してもらうと、はさみで形に切り、誕生日カード・招待状のようなものを一生懸命作っていました。２人の思考力はすごいなぁと感じました。 おやつ作りでは、卵を上手に割ってくれたり、材料をしっかり混ぜてくれました。ホットプレートに上手に生地を流して、バナナブラウニーを作りました。「バナナとチョコの味がする。おいしい」と言いながら、完食してくれています。 ○優ちゃん○～活動について～ 優ちゃんもスタッフの名前を聞き、覚えようとしてくれてました。スタッフは、子どもたちに名前を覚えてもらい呼んでもらえると、すごく嬉しいんです！！遊びでは、玉を入れると音がするおもちゃや、黒ひげのおもちゃでスタッフと一緒に遊びました。ちょっとしたゲームで遊びましたが、ほとんど優ちゃんが勝っていました。「先生また負けたねぇ」とちょっぴり嬉しそうに言ってました。 お弁当では、食欲もあり完食しています。水分も摂っています。午後の遊びでは、キーボードであそんだり、スタッフにお馬さんをしてもらったり、スタッフと一緒に紙芝居を読みました。花ちゃんと一緒に誕生日会の計画を立てていました。 おやつ作りでは、砂糖を入れてくれたり、材料を１０回混ぜてくれました。おたまで上手に生地をすくって、ホットプレートに流してくれました。おやつ完食してくれてます。 ～排便・排尿について～排尿…誘って行っています。タイミングが合わなくて失尿もありました。すみませんでした。排便…ありませんでした。こんな風にメールで様子を教えてくれるのいいです。専門的な療育はないんですが、グルメロは様子が分からないので（まあいいんです。あそこはしっかり体を動かして、使ってもらう場ですから）
2009年09月21日
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家族サービスという思い込み
今日は珍しく家族でお出かけですが…見事に事故渋滞に巻き込まれました。元々パパが今日何時出発か教えてくれずに飲んで帰るからいけないのよ私、何時に起きればいいかわからずに帰るの待ってて、やっと寝れると思ったら目が冴えて、睡眠薬仕方なく飲んだら、目覚ましなったのも気づかず爆睡出発時間が、最終的に二時間近く遅れたのも悪いんだけどね～花と優がキッズステーション見てたから余計に出掛けられなくなっちゃったんだけど（ヒーロータイム見てなかっただけまし？）AQUOSに行く予定ですがあんまりにも渋滞ひどいので、広島東で高速おりて一般道おりましたこだわりの人たちが車が走らないと怒るんですものただ今じもてぃーしか知らなそうな道を進んでます（笑）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊何とか高速に乗りました。なんか知らん、こだわりやさんな娘たちが、うるさい。これだから遠出はいやだったんだ。近場の公園で遊ぶ程度で十分家族サービスよ。その分私に休みをくれなんだか腹が立ってきてこんなことを考えながら寝た振りしてたらほんとに寝てました。ちなみにうちの旦那、車にナビがついているって言うのに初めての場所に行くのは自信がない人。こっちでいいん？看板見ろよ、ナビがそういっているだろう。みたいな。まあ、だんなの場合ナビの設定を２００ｍくらいで設定しているため、一般道で曲がり損ねるなんて序の口です。一番いいナビつけた。なんて喜んでいても、まともに使えていなければ、意味がありません。まあ、オーディオ機器としてはきっちり使ってますが。残念ながらアクオスは今シロイルカちゃんが育休でお休みです。でもペンギンのえさやりは見れました。滑り台も楽しんだ。でも、花はスカートだったせいもあって、お尻が腫れて痛かったみたい。というわけで、近場のほうが十分な家族サービスができることがいつまでたっても理解できない（概ね遠くに連れて行く＝家族サービスという思い込み。すなわち俺ルール）パパりんですので、次はどこに行こうとするのかね。
2009年09月20日
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折り紙教室と言語訓練
今日は午前中は、花の折り紙教室でした。なかなか二階にあがらずにお友達を待っている花来るかどうかわからないのに、待っているのも困るので、結局先生に促されていった花ちゃんです(-.-;)一方のお友達Ｒちゃん相変わらず、お母さんは車からおりずに置き去り受付で膨れて固まってました(-.-;)児童館の先生に受付簿に名前を書けるかきかれても固い表情のまま。仕方ないから、私が介入『おばちゃんが名前書いといてあげるから。二階で花ちゃんが待ってるよ』渋々、２階へ上がったＲちゃん後を追いかけ、Ｒちゃんのことなんかすっかり忘れて他の子と遊びほうけている（笑）花に『Ｒちゃんきたよ～』と声をかけ、Ｒちゃんには名札つけてあげ、名簿に『○しようね。Ｒちゃんの名前はどこかな？』まだまだ心ぼそそうなＲちゃんですが、（まだ気づかない花本当にモノトラック）もう二回『花ちゃん、Ｒちゃんきたよ～、花ちゃん！(－_－＃)』やっと気づいた花ちゃんが『Ｒちゃん！』と嬉しそうに走り出すとやっと安心したＲちゃんですf^_^;さて今日の折り紙教室いつもより時間がかかり終わるのが遅くなりました。わが家も優の言語訓練があったのでまだかな～と私もイラツキ気味（笑）でもこどもたちの責任ではない（多分細かい作業が必要なものがあって時間がかかった）のです。けして終わってから遊んでたわけじゃないと思います他の保護者は児童館内の部屋で待っているのですが（幼児クラスなので）Ｒちゃんのママは基本送迎のみなので車の中で待ってました。花はＲちゃんとまだ遊びたいようでしたがうちも忙しいのですぐ帰るよと外に出たら、車に乗り込むＲちゃんに向かってどなり声が(ノ＞＜)ノ家庭事情は知ってるので、せめて保育園ではＲちゃんを花以上に気にかけてあげてほしいとお願いしとるだけに『ちょっと待て～！！(－_－メ)』な瞬間でした。花も『なんで？』と不思議そうＲちゃんの情緒面が心配です(:_;)さて優言語訓練の前に念願のハッピーセットを食べてルンルン(＃^.^＃)頑張ってお勉強してました（笑）大分苦手なこともやる気が出たようです。トイレストレスが軽くなったからかな？花は相変わらず滑り台にボールを並べて遊んでおりました（笑）
2009年09月19日
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待ちに待った重松先生への相談の日です
今日は、いよいよ、川崎医療福祉大学の重松先生から就学に向けてのアドバイスを受ける日でした。まあ、事前に質問用紙などお渡ししているので、いっかーと思っていたら、いってみると先生持ってないじゃんみたいな。 仕方ないので、親としても今の気持ちお話しました。年長になって、花の様子も連絡帳にかかれることが少なくなって（先生もそれだけ忙しいのです）花から聞く話しか私には分からないのですが、なんとなく、自分たちでトラブル治める事や、憧れのでもちょっと強くて意地悪されるとかなわない子にご機嫌とってみたりとか、それなりの社会を生き抜くための自立スキルは身につけている印象であること。火曜日に幼児指導教室の教育相談で「学力よりも社会スキルを」と話した私に、「それなら情緒学級でしょう」と返事が帰ってきましたが、甚だ疑問だったこと。だって時間割を見ても通常のカリキュラムで自立課題の時間などはなさそう。（未確認）まして情緒クラス、知的クラスは人数が少なく、併せて7人に午前中だけ生活支援員がつく状態で、時に算数ではＴＴも入るようですが、教室の構造化も不十分だし、何より同学年は一人の可能性も大きいし、このクラスで本当に社会性が伸びるのか？と疑問でした。（学力は年齢相応に伸びるでしょう。おそらく）もまれることによって起こるトラブルと、それへの対処の仕方、人とのつながりの中でどのように相手の立場にも配慮しながら生活していくか、自分が困ったときにどのように助けを求めたりするか、が社会スキルと考えている私にとっては、現状の学級運営では望めないと思ったし、じゃあ、上の学年の子達から社会ルールを教えてもらえるかというと「それぞれが感じ方見方に偏りのある子」に教えてもらうことが「正しい」わけではない、とか。総合的に考えて、普通学級＋情緒通級と考えています。（情緒クラスで何がしてもらえるかはまだ見てないけど、こっちは逆に言えばいつでも見れるので）所感をダラダラ話した上で、「この一年半の保育の中で花を見てきて、先生はどう感じられますか？」と質問しました。これに対して重松先生のお答え。まず、アメリカでの特別支援学級の担任は専門教育を大学院まで行って受けていることが前提で、そういう意味では日本の特別支援学級の先生は専門性があるとはいえない。（よく知っております。学級運営ができない先生や、専門知識ゼロの先生も多いです。そんなんが特別支援コーディネーター・・・意味ないじゃん。まあ、うちの自治体はさほどでもないけど）特別支援コーディネーターもしかり。でも、特別支援コーディネーターが専任でいるというのはいい小学校ですね。とのこと。（はい、そのとおりです）自立課題がどのような形で行われているかの確認は必要だが、この一年半を見てきて、保育士の支えの中で、他児と揉まれながら情緒的に落ち着いてきた。そのことを考えると、お母さんの言われるとおり、普通学級の中でほかの子ともまれる中で、対応し切れないものは担任や通級の先生に整理をしてもらうことがあればいいと思う。といわれました。ただ、情緒通級は基本的に原学級に戻すことが前提なので、そうなったときには、特別支援コーディネーターが話を聞いてくれる時間を持つとかがあればいいですね。とのこと。また、配席の問題については、最低限、花にとってスムーズなスタートが切れるよう、学校に事前にお願いすることや、4月1日以降に、学校に言って教室や自分の席、担任の先生などと顔合わせ、入学式の見通しを持たせることをできるといいですね、とのことでした。気持ちが決まって安心。これで、揺らがない気持ちで就学指導委員会に立ち向かえそうです。
2009年09月18日
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今日は私の貴重な夏休み。でもやっぱり忙しくて休めない（苦笑）
今日は、私の貴重な夏休みです。が、仕事が溜まっていたので、記録を三つ仕上げて始業開始前に職場に持って行き、逃げ帰ってきました往復3時間。帰ると、仏様（パパのお姉さん）のお引越しのためにパパのおばあちゃんと姪っ子のことちゃんが来ていました。ちなみに現在、半同居中の義母は住職をお寺に送っていっておりました。で、就学相談に行く前に、着替えと、デイの利用事業所が増えたので、上限管理の書類の用意やらなんやらで、どたばたしていたら、あっという間に時間。下に行ったら義理の妹（先日バスツアーに一緒に行った甥っ子のママが来ててびっくりいや、義母が帰ってきたのは気づいてましたが、義妹が来てたのは気づかんかった。しかし、姪っ子は相変わらず、人見知りがひどい。いいかげん、私には慣れてくれ・・・みたいな。固まる、固まる。人なれしてないせいもあるんよね。きっと。でも、ちょっとしがみつきというか、ひどい気がする。3歳だよ？みたいな。まるで無菌栽培されているような・・・つうか、ままごと道具を出してやるのも恐る恐る。大丈夫かいなこの子・・・娘＆甥っ子とはまた違う意味で発達の心配な姪っ子です。なんてことはおいときまして、ひいひい言いながらで小学校へダッシュ。教育相談です。一応花の就学に関してと優も指導を受けているので、そちらの今後の方針と。実はこの一週間で、また佐々木正美先生の本なんか拾い読みしてみました。とにかく、私、学力のことはあんまり重視してないんですね。花のことはいずれかの時点で頭打ちを覚悟してますし、日常生活に困らない程度の社会性がつけばいいかな、と。うちは過疎地区なので、近所に同年代で遊べる友達なんて独りしかいません。しかも、この子もかなりマイペース。笑まあ、花のことは好いてくれてますがね。情緒学級で過ごせば、少人数で個々の得意不得意にある程度合わせた学習教材を用いて、勉強していました。みんなほぼ実際の学年の勉強をしていることも驚きです。個別のスペースもそれなりにあるんですよね。でも、しっかりした構造化がされているかとか、時間のやりくりが上手にされているかという点については、はっきり言って不十分。先生なりに勉強はされているかもしれないけど、複式学級ですから、「自分でできることは自分でさせる」自習の部分と「苦手なことや、個別指導が必要な部分を教えていく」個別指導の時間のやりくりは必要だと思います。今の状態はどれも中途半端かな、って感じだし、今後花にとって何より壁になるのは「ソーシャルスキル」の部分。算数だって国語だってパタンで理解すればある程度点なんか取れるんですから。それには、ある程度、お友達関係の中でもまれるのは必要。でも、情緒学級じゃ、いくら交流があっても・・・クラスには1年生は一人って可能性高いんですよ。しかも今の情緒学級の状態では、自立課題についてはしっかりとは組まれていない感じです。本人のこだわりもありますし、何より人とかかわる（もまれる？）ことを好む子どもですから、普通学級で、例えば入学当初からの座席の位置について配慮してもらうだけで、ある程度適応が期待できますし、＋通級なりでグループでもいいからソーシャルスキルトレーニングを受けられれば、と思うんですね。教育相談では、社会性を伸ばしたいなら、情緒学級じゃない？といわれましたが、甚だ疑問。１、2年生は交流のほうが多いよ、とは言われてましたが、交流に行ってても、やっぱり一緒に遊ぶのは情緒や知的の子ばっかりだったりするって聞いてるのに？こだわりが強くて、高学年になっていても、低学年の子に譲ることを学んでいない子もいるのに？ほんまに社会性が伸びるんかいな！！むー。
2009年09月15日
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今日は私がレスパイトのはずだったのに
金曜日の夕方、町内会の方が亡くなって、土曜日が通夜、今日は告別式今日は、花と優が、総社のアイデイ（児童デイサービス）に行く日だったので、開始時間より早く行って契約したり、戻ったら今度は葬式で、帰って着替えたら少し仕事して、また二人を迎えに行ってぐったりでした。田舎なので最近パパが帰ってないことも（元々帰りが遅いのに）バレバレ。皆暇ですな～(-.-;)こどもどこに預けたか聞かれたから、ちょっぴりカミングアウトでも、昔ならこどもがたくさんいて、その中でルールを教えてもらったり、それなりに学校でも個性が尊重されてた感じ（地域性か？）はあったよね～みたいな話しで終わりました。花と優のデイでの様子はまたあとで更新しますが、かなり楽しんだみたいです。そんでもって、花と優のデイでの様子は次のとおり。＜活動内容＞遊び→調理（ミートスパゲッティ、サラダ、スープ、バナナ）→遊び→制作（生け花ごっこ）→遊び ＜お子さんの様子＞ ○花ちゃん○～活動について～ スタッフに会うと、元気よく「おはようございます」と挨拶してくれました。遊びの時間では、キーボードでポケモンの歌を流して歌ったり、アイデイのおもちゃで色々と楽しく遊んでいました。ビー玉を入れると音が鳴るおもちゃでは、いっぱい玉を集めて一気に流して喜んでいました。そのおもちゃで遊ぶときに年上の女の子と一緒でした。お互い最初は、初対面だったので一歩ひいた感じでしたが、気がつくと仲良く遊んでいました。自分だけがそのおもちゃで遊ぶのでなく、２人一緒に遊んでいました。また、スタッフに本を読んでもらって過ごしていました。花ちゃんが読んでもらっていると、他児がその本をあとで読みたいと分かると、自分が読み終わったあと自ら本をその子に渡してあげている優しい一面が見られました。 調理では、材料の下ごしらえをしてくれたり、材料を炒めてくれたり、ミートソースを煮込んでくれてました。お昼ごはんは、完食しています。スパゲッティはおかわりしてくれています。 制作では、お花の裏についている両面テープをはがして、トレーに貼り付けてくれました。かわいく貼れてました。 ～排尿・排便について～。 排尿…定期的に行っていました。 排便…ありませんでした。 ○優○～活動について～ 元気よく挨拶をしてくれたり、お名前を聞くと大きな声で教えてくれました。アイデイにあるおもちゃで楽しく遊んでいました。音が鳴るおもちゃや、紙芝居を読んでくれたり、お絵かきをして過ごしていました。また、スタッフに追いかけっこしてもらったりしてニコニコ笑顔の優ちゃんでした。 調理では、材料の下ごしらえをしてくれたり、材料を炒めてくれたりしてくれました。率先して調理活動に参加してくれました。お昼ご飯は、全て完食してくれてます。最初、スパゲッティをおかわりする予定でしたが、お腹いっぱいになったようでおかわりはしていません。 午後からは、他児やお姉ちゃんがお絵かきしているのを見て「やる～」と言ってお絵かきをして遊びました。 制作活動では、お花の裏についていり正面テープをはがして、トレーに自分の思うように貼ってくれていました。今日の制作は、優ちゃんには簡単だったのか、楽しかったのか分かりませんが、「まだやりたいなぁ」と言ってくれました。 ～排便・排尿について～排尿…定期的に行っていました。排便…ありませんでした。メールで丁寧に送ってくださるので助かります。少し遠いのが玉に瑕、ですが贅沢はいえません。土日、祝日利用できるだけ、ありがたいもんです。働く母自身がPDDぽい（かつてはかなりPDDだった）うつ状態の人なので、休まなきゃつぶれます。それでなくとも、4月からやせ続けて（食べてるのに）どないしたらええねん！状態です。いや、そんんあことはどうでもいいか。
2009年09月13日
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優の言語訓練& 花のミュージックベル
本日もハードスケジュール！？ざます（笑）午前中は優の言語訓練４月ごろには出来なかった視点を変える、とか紐通しも見本のどこ見てたかわかんなくなっていたのがしっかり見ることができるようになってびっくりw(゜o゜)w花の方は前回ハマったボールプールの滑り台に『パズルする！』っていいながら並べて滑るのを一人で楽しんでいました。午後からは児童館で花はミュージックベルのクラブがありましたが、先生がおっとり優しい…ってうか、めりはりがないからなんか、花が『もうこの曲せん！飽きたー！』『もうおしまい！』と我を通し他の二人も同調したのか、いつもより早く終わってました(-.-;)あんまりな態度に花が私に説教くらったのは当然…でも一度ベルの先生と話ししとかないとなぁ反省…
2009年09月12日
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学校見学その２
今日は二回目の小学校見学です。本来はうちの学区じゃないんだけど、同じクラスで、転居も含めて就学先を検討している、花の幼馴染（いやまあ、生後3ヶ月くらいから知ってるんですわ)のHママと一緒に言ってきました。Hママは初回なので、まずは特別支援学級見るかなー？と思ったんですが、私に合わせる、ということで、一応、全学年見たいとお願いしていたので、特別支援コーディネーターに案内していただきました。が、肝心の1年生は眼科検診。2年生は新型インフルエンザのため、当日から学年閉鎖仕方ないので、三年生以上のクラスと、特別支援学級と、見てきましたよー。どうやら花たちは2クラスになるようです。ちなみに我が家の苗字は「あ」で始まるので、席は廊下側の一番前になりそうです。目の前には、TV,ビデオなどの視聴覚教材がドーン！！ありえません。黒板も見にくい角度。入学早々、この座席じゃきついぞ誕生日順ならちょうど真ん中くらいなのでいいのになぁああ、旦那との結婚失敗したか・・・（おい笑）一応各クラス、教室の前のほうには掲示物を少なくしたり、黒板の左端に、授業の見通しを持ちやすいように、視覚支援グッズは張られていましたが、実際に使っているかどうかは、先生のセンスによりますな。でも、特別支援コーディネーターが専任だということ（ゆうても教頭と兼任だが）はありがたい。一通り見学して回って、校長室で、普通学級での支援について伺った。例えば、黒板を書き写すことが難しい子どもにはどのように対応してもらえるか、花は暑さに弱くて今は熱中症対策のアイスノンを首に巻くことで体温を下げ、イライラ感を軽減したり、認知機能を下げなくてもすむように配慮してもらっているのですが、学校ではそれが、可能ですか？とか。不器用なので、他の事同じ大きさの升目に文字を収めることは難しいかもしれないので、そのときは手作りノートを持ち込んでもよいですか？など・・・（まぶしいのは苦手なのでサングラスなんかも本当はあると助かるみたいですが、古い校舎なので採光があまりよくないからこっちは心配なさそう（笑））まあ、思いつくことは聞いたのですが、集団の中でできる範囲での配慮はします。とのこと。まあ、当たり障りのない回答ですね。でも、例えばアイスノンの件については他の子がいろいろいうことは止められない、とのことでした。正直、は？それっておかしくね？って感じでしたが。個々の感覚の問題なので、平気な子もいれば、そうでない子もいるでしょう。そのことを認められるようなクラスづくりが先生の仕事のはず。そんな、最初から投げやりなこと言われたら、ちょっとむっとして、必要があれば、私が話もしますよ、といっちゃいました。まあ、実はこの話の前に、一緒に行ったHママが、私の職種をばらしてしまって、たぶん先生警戒させちゃったんだよね。いわゆる専門職なわけですから。友好的なムードながら、一瞬戦闘体制に入りかけました。やばいやばい。あれが、本音じゃないことを祈りますよ。ほんと。でも、私が働く地域の小学校よりはましなんだろうと思いますがね。校長先生からは「お父さんにも一度普通学級だけじゃなく、特別支援学級を見てもらったら」といわれましたが、そりゃあ、無理だろうな。一応、言ってはみるが、まず休めまい。花の保育園最後の運動会すら見に来るのか怪しいぞ。来週は幼児指導教室（通級）で教育相談でござんす。私の夏やすみは、こうしてに足を運ぶことで過ぎていくのでした
2009年09月08日
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今日は花の誕生日です。
今日花は六歳になりました。厳密に言えば法律上昨日が誕生日だったわけですが。つうわけで、週末はイベント盛り沢山バスツアーいったりバースデーパーティーしたり…ちなみにバスツアーは我が子だけじゃなく優と同い年の甥っ子アスペちゃんもつれていきましたので、車の中やバスの中で見通しが立つように行程表を三人分×四枚作って、私は行く前からくたびれましたさ。車やバスが動かせるようになってるんだよ～がんばったっしょ？（何故か北海道弁風）優もしっかり楽しんだわりに、花が誕生日プレゼントをたくさん貰ってヤキモチ妬いてましたf^_^;優もちゃんと六歳のお誕生日はイベント盛り沢山にしてあげるからねp(^^)q明日は地元小学校にママ友と見学に行きます。私は普通学級見る予定。そのまえに優の薬も取りに行こうと思っているので、大忙しです。
2009年09月07日
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ドジった(>_<)
今日学区の交通安全協議会だと思って午前中休み取ったのに、なんと明日だった(:_;)明日は絶対休めない（実習生に講義がある）から、また学校に電話入れとかなきゃ(-.-;)昨日出席するって言っちゃったよああがっくしまあ疲れが溜まりまくっているのでしかたないか。いい骨休めになったことにしよう(-_-)明日はマイパソ持って出勤だしな(*_*)
2009年09月02日
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