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gherardini
心理士夫妻のブログです。 【妻】 臨床心理士・公認心理師。精神科病院にて勤務していたけど退職。その前は、別の職業で内科病院で勤務。 【夫】 臨床心理士・公認心理師。児童養護施設と学校にて勤務。認定子どもアドボケイト。 以前は、民間企業で人事のしごとをしていました。 【娘】 ぱっくぱくちゃん。かわいい。3歳になります。YouTubeもあります。 https://youtube.com/@PakkuPakuchan
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2024.05.19
テーマ： 児童養護施設(7)
カテゴリ： 心理職
今回は『【もの】と【かかわり】①』の続きです。
前回の内容は、児童養護施設にはたくさんの寄付が届きますが、そういった寄付などに対しては、子どもたちはほとんどと言っていいほど、うれしいと感じたり、感謝の気持ちを持ったりすることない、ということでした。
この『【もの】と【かかわり】』では、いったいそれはなぜなのだろう、いうことを述べていきたいと思います。
今までの話を聞いていただいて、ほとんどの大人の方々が、子どもたちにがっかりし、失望されたのではないかなと感じています。
それは、児童養護施設の職員に関してもまったく同じです。こんなに恵まれているのにこの子どもたちはなんて恩知らずなのだろう。恵まれすぎていて、これがあたりまえになっているのが問題だよね。きちんと感謝の気持ちを育てるように指導していかないと、たいへんな大人に育っていってしまうのではないか。
年配の方ですと、これだから飽食の時代は、、、なんて愚痴を言うこともよく聞かれています。
さて。
マズローの欲求5段階説 に基づいて簡単に結論をお話しますと、【それは、人間って 生理的欲求 安全の欲求 が満たされたとしても、 所属と愛の欲求 （社会的につながりたい）や 承認欲求 （他人から認められたい）、そして 自己実現欲求 （自分にしかできないことを成し遂げたい、自分らしく生きていきたい）といった欲求を満たしていくべく行動するから】ということになるのかなと感じています。
つまり、まだまだ 【もの】 （もちろん、たいせつなことなんですけれど）だけで満足することはないし、おそらく子どもが、というより人間が、ほんとうに求めていくものってもっと別にあるのではないかな、ということです。
一見そうやって、 【もの】 の面では恵まれているように見える、児童養護施設で過ごす子どもたち。けれども、 【もの】 に恵まれること だけ で子どもたちは、そして大人も含んだ人間って、しあわせを感じ、こころからの感謝の気持ちを抱くようになるのか。
そのあたりを、次回『【もの】と【かかわり】③』では、ある（複数の事例を組みあわせた、架空の）子どもの事例を使いながら、 【もの】 【かかわり】 という視点からお話できればと考えております。
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