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ちょっとしたことを頼まれて、とくに何をしたということでもないのですが、わざわざlekuchan先生から「うどん」を送っていただいた。本場の「讃岐うどん」だ。こうした仕事をしていると、家で夕食を食べることができるのは月に数回あるかないか。今日はそんな貴重な1日。天ぷらを揚げながら、お正月に開けた樽酒をいただき、うどんを食す。いやぁ、初めて食べる歯ごたえ。こんなにも腰があるうどんは食べたことがなかった。あごが疲れるほどでした。「はなまるうどん」を讃岐うどんだと思っていた自分が恥ずかしい。lekuchan先生、本当にありがとうございました。うどんでリフレッシュできたようです
2010.01.31
今朝も9時スタートで、第6回の「県入試予想問題演習」と「私立入試個別演習」のスタート。小6生も午前中はみんな自習にやってきます。明日からはいよいよ小6生たちの受験がスタート けなげな生徒たちの挑戦がはじまります。同時に、お母さんたちの胃痛が続く毎日になります。私も受験先の中学校の先生との連絡や、結果次第での次の日の受験戦略など、気を抜かずに対応をしていかねばなりません。落ちたら落ちたで、何点足りなかったのか、どこの問題が間違っていたのか、などといった大切な情報を教えてもらうのが私の役割になります。受験は5日あたりまで連続して続きます。miyajukuの生徒たちもほとんどが、明日は午前と午後に2校を受験しく予定です。私立大学入試の一般試験も多くが明日から開始です。こちらは大人の生徒の挑戦です。とにかく「自分のチカラ」だけで未来を切り開いていかねばなりません。ぽつん、ぽつんと個々の受験日程の合間に授業も組んでいますが、私の役割はほとんど終わっています。過去問をやっていてわからなかったことの質問受付ぐらいでしょうか。あとは、失敗したときのグチを聞いて励ますことぐらいかなまた、明日は前期選抜の合格発表もあります。といっても、繰り返しますが、こちらは2名は合格が決まっていて、あと1名がどうかなぁ・・ と。前もって結果がわかっている「ヘンな試験」なので、楽な気持ちで待っていられます。大切なのは、これで「あわい期待」はなくなること。わかっていても「不合格通知」はショックなモノです。ここで「自分のチカラ」で合格を勝ち取る「後期選抜試験」への気持ちの切り替えをしっかりとさせていく必要があります。でも、正直、私も限界に近づいています。休みたぁーいなんて言ってられませんね昨日は堅いつぼみだった教室の入り口のチューリップが、今日はふくらみはじめました。とにかく暖かい毎日です。
2010.01.31
一晩たって下の記事を読み返したが、私の立ち位置を説明しているだけなので残しておきますさて、いつもの土曜日のスタート。といっても、私立小6、中・高一貫小6,高3の各クラスは、私の最後の授業です。小6生には次のようなことをシンプルに伝えます。・・いよいよ2月1日が近づいてきた。ドキドキし始めただろ?・・もう心臓がばくばくいいはじめてるよ。・・どうしてそうなるんだろう?・・落ちたらどうしよう、って思うからかな。・・受かるとわかっていれば心臓はばくばくしないよな。・・そりゃそうだ。・・だから「受かる」と思っていればいい。それと、試験問題に向かっていて「あせってしまう」時はどんな時だ?・・問題が解けなかったときでしょ。・・そう。できない、わからない、と思うから「あせり」がうまれるんだ。・・うん。・・いいかい。試験中も「できない、どうしよう」と考えるのじゃなくて、「できる問題がこんなにある」と思うことだ。そうすれば「あせり」はうまれてこない。君たちは60点とれば合格できる。ということは40点も間違えて良いわけだ。できない40点に目を奪われちゃダメだ。過去問を解いてきて、みんな60点以上は得点できるようになっている。だから、その自分が出来る60点だけに目を向けて試験をやっていこう。・・うん。うん。・・それとね。試験がはじまる前や、どうしよう出来ない、なんて困ったことが起こったら、・・どうするの?・・目をつぶって“自分が一番食べたいモノ”“一番やりたいこと”なんかを思い浮かべることだ。“お母さんの顔”を思い浮かべるのもいいよ。もちろん“miyajuku塾長”の顔も良いかもしれない。そうすると落ち着くぞ。・・・やだぁーーー・・・あとはとっておきの呪文だな。・・なんて呪文?・・△×○□・・(爆笑)△×○□には、miyajuku小6生にしかわからない言葉が入ります。この1週間。私は彼ら、彼女らの気持ちをほぐすことだけにチカラを注いできました。12歳の子供たちの挑戦です。いつも思うことですが、やっぱり「けなげ」なんですよ。私に出来ることは、あとは祈ることだけだ
2010.01.30
本当はこのブログに政治的なことを書くことは自分に対して禁じているのだが、夜中に書いている、ということでお許し願いたい。民主党政権になりいろんなことが変わろうとしている。それにたいして様々な反応があちこちでうまれている。とくに、外国人参政権や夫婦別姓については、身近な生活レベルでの問題でもあり、あちこちで「やや過激な反応」も散見される。ここで私の立場を明確にして、賛否を問うつもりはない。私が言いたいのは、こうした「心の琴線に触れる問題」であればあるほど、賛否両者の立場をしっかりと聞く姿勢を持つ必要があるのではないだうか、ということだ。私は、中・高生にこうしたテーマでの小論文を書かせて指導する立場にある。一方に隔たった立場ではなく、両者の意見をしっかりと知ることこそがまずは大切な仕事となる。同時に、子供たちに何かを教える立場を離れたとしても、私は、自分自身に、そうした姿勢を持つことをつねに課している。そのスタイルは高校生あたりから一貫して変わらない私の「芯」のようなものだ。たとえば、スーパーのレジ袋を拒否することは環境保全につながる、といったことでさえ、実は違うんだという見方もあるんだ、と教えてあげること。それこそが私の役目なのではないかと考えている。外国人参政権や夫婦別姓の問題など、両極端な反応が起こりやすい。だからこそ、その両者の立ち場を丁寧に解きほぐし、提示していくことこそが、私に求められていることだと考えるのだ。「良心」といって良いのだろうか。両極端な反応が起こる問題になればなるほど、そうした心の動きが大切になってくると思う。良心とは相手を思いやる心。賛成の立場の人も、反対の立場の人も、それぞれの思いの中で議論をする。お互いがお互いの拠って立つ場を尊重し、その上での議論であれば良いのだ。そこには「止揚」が生まれる。今、日本は曲がり角なのだと思う。たからこそ、「良心」のもと、大いなる議論があっていいと思う。そのためには相手の意見を知らねばならない。一方的な批判だけは止めたい。lekuchan先生も書かれているが、天○人○も「良心」をなくしてしまったかのようだ。とにかくマスコミには「両者の立場を併記した情報提供」をお願いしたい。その上での自らの立場であれば文句はない。外国人参政権や夫婦別姓の問題は、それを考えるには、現代社会だけでなく、歴史も倫理も民俗学も哲学までの知識を必要とするものだ。だからこそ冷静にしっかりと見つめていきたい。最後に、これらの問題にあれだけの定見を持っている小○一郎という政治家と、メディアで騒がれる小○一郎のギャップが私には不思議です。ここまで踏み込んで政治的なことを書いたのは初めてのことでした。明日の朝には消去しているかもしれません
2010.01.29
センター試験まであと349日もちろん現在の高2生が受験する来年のセンター試験までの日数です。来年のセンター試験は、化学は易しくなって生物は難しくなるはずです。国語と物理も今年は難しかったから易しくなるんじゃないか? 全体としては難易度が上がっていく傾向にあるのが易化するのか、といったところが注目でしょう。いずれにしても、高2生はすでに349日後を意識した毎日を過ごしていかねばなりません。意識する、ということは、上のような情報をつねに自分の事として感じることでもあります。ただ漠然と1日に数時間の勉強をするのではなく、自分が勝つための戦略の中で努力をすること。当事者意識を持つこと。やらされる勉強ではなく、自らの勉強として意識し続けることです。化学が易しくなるのかぁ。なるほど。そうするとオレの勉強は・・・ といった意識を持つことが最も大切なのです。人間は変わることはできないと私は思っています。しかし、自分の日々の行動をかえることは出来るはずです。受験というモノを自分のモノとして意識すること。自分が勝者になるイメージを持ち、勝つためには何が必要かをいつも考えること。それが出来るか出来ないかによって、受験の結果はまったく違ったモノになってきます。みんなと同じじゃダメなんです。まじめな高校生をいつまでも演じていてもダメなんです。勉強に関しては、不良にならないと結果はついてきません。みんなと同じでも結果がついてくるのは高校入試まで。高校入試はまじめにこつこつさえやっていれば、ゼッタイに勝つことができます。しかし、大学入試はまったく違うのです。ただまじめにこつこつやっていても、勝つための戦略のない学習はゼッタイに実を結ぶことがないのです。学校の先生はこうした言い方をゼッタイにしません。まじめにこつこつと努力することの大切さを説くだけです。だまされちゃダメです。もちろん、時間をかけなければ実を結ばないことは言うまでもありません。繰り返しますが、戦略のない時間がムダになるということです。勝つ戦略を意識すると、ノートの取り方から、授業への取り組み方、1日の学習の中身まですべてが変わってくるはずです。まずは1年後の明確な目標を持ちましょう。
2010.01.29
私の毎日のささやかな楽しみのひとつが、自分の子供たちと会話をすることだ。今週は4日も塾の手伝いに入っている、という娘とは帰宅する途中に話が出来る。昨日は植物のホルモンについて教えてもらった。が、毎日のようにスーツ姿で出かけていく息子とは夜中に短い会話を交わす程度だ。昨晩も遅くに帰ってきた息子と久しぶりに長い会話を交わした。・・・今日はどこに行ってきたんだ。・・・○金物産に勤めているOBと会って夕飯を食べながらいろんな話を聞いた。・・・えっ、金属を扱う会社も受けるのか?・・・○金もカニやマグロの買い付けをやってるんだよ。・・・そうなんだぁ。OB訪問というのは、自分が就職したい会社に勤めている大学の卒業生を訪問し、いろんなアドバイスや相談に応じてもらうことを言うのだそうだ。彼が通う大学にはOB会館があり、そこにはOBが常駐していていろんな相談にのってくれるという。○○会社に就活をしているのですが、というと、そこに就職しているOBの名簿をもらえるらしい。親切な方だと、OBとコンタクトまでとってくれて、会う機会を設定してくれるという。良い大学だ今日も収穫は大きかったらしい。彼はアラスカに行ってカニの買い付けをしたり、なんて仕事をしたいと思っているようだ。まぁ、せいぜいスーパーの棚の整理から仕事ははじまるんだろうがなぁ、と言っている。これからエントリーシートを提出する、というので日本語のチェックを頼まれた。ニ○モウという会社だ。・・・ニ○モウって、繊維会社か?・・・日に毛だと思ったの?・・・そうだけど。・・・日に網だよ。オレが何学部だと思ってるの。・・・そりゃそうだ。・・・魚網のメーカーだけど、魚網って、崖の落石防止なんかにもつかわれるし、養殖や水産加工物の買い付けなんかもやってる会社なんだ。なるほど。知らないことがたくさんある。だから話をしていると楽しい。とりあえず、エントリーシートはほとんど通過しているらしい。多くの企業が、つぎは集団討論や筆記試験などになっている。彼の就活もいよいよ本格化しはじめたようだ。私は楽しんで見ている。少なくともミスマッチな志望はしていないようだし、こんなものは半分以上が「運」だとも思っているからだ。縁があれば決まるし、なければ決まらないだけのこと。自分を追い込んだってしょうがない。さて、どうなることだろうか。
2010.01.28
塾に向かう電車の中でSさんからメール。昭和女子大学 生活科学部 管理栄養学科合格オメデトウここが第二希望なので、あとひと頑張り今朝は気持ちよくスタートできました。miyajuku高3女子はこれで全員が行き場を確保しました。看護師、歯科衛生士、管理栄養士とみんな資格系です。しっかりと将来を見据えて進路選択をしているのがうれしいです。
2010.01.28
入試が佳境に入りつつあるが、そろそろ新年度のことについて考えなければいけない。おっきな塾はすでに新年度募集のチラシが入り始めている。個人塾にとって何よりも大変なのは、入試と新年度募集の時期が重なることだ。実は、来年度はひとつ新しいことをやりたいと考えている。そんなことを考えながら歩いていたら、元講師のO先生に昨日偶然にあった。これは「運命」だとも思い、さっそく今朝O先生に塾まで来てもらっていろんな話をさせてもらった。新しいこと、というのは「映像教材」を自分のところで制作することだ。今もいろんな映像教材を利用しているが、すべて商品として学習塾向けに販売されているものを利用している。自分のところでつくったものではない。もちろん、それらの教材はプロがつくっているものだから完成度は高い。でも、高校生の英語の教科書の解説教材があるか、というとそれはムリだ。著作権の問題がからんでくるからだ。それを自分のところで作れば著作権をほとんど考えないですむ。miyajukuの高校部はあくまで「一般入試で大学進学を目指していく」ということが前提で授業を進めていく。そもそも6人の高校生がいれば、つかっている英語の教科書は6通りになるので一斉授業はムリだ。定期試験前に教科書の指導を個別におこなう程度の対応になる。教科書ごとに映像教材を作ってあげられれば生徒たちも喜ぶし、それがモチベーションになって英語全体のチカラが伸びれば大学入試に対しも良い影響を及ぼす。自分の時間が空いているときにでもボチボチと作っていこうかなぁ、などと漠然と考えていたのだが、O先生に手分けして作ってもらえれば効率ははるかに良い。O先生の英語力と国語力の確かさは、miyajukuでの数年間の指導の中で私がよく知っている。高校生の英語準拠映像教材をO先生に任せられれば、中学受験の小学生の補習教材や、中学生の定期試験対策教材など、市販されていない「かゆいところに手が届く映像教材」を私が作っていく余裕が出来る。うんうん、何とかなりそうだえっ、どんなソフトで作るのかって? それは企業秘密です(笑) 講師が黒板に向かって講義するものではありません。これについてはちょっと私は限界を感じています。電子黒板での講義をそのまま映像にしたようなものになりますよ。来年度もmiyajukuは進化していきます
2010.01.27
なかなかジムに行く時間がとれないのだが、今日の午前中は久しぶりの水泳トレ。25メートルプールを30往復。1.5kmを45分ほどかけてゆっくりと泳いだ。身体を動かすと頭も動き出すから不思議だ。塾に向かう途中で、卒塾生のK男に会った。・・4年だったよな。就職は決まったのか?・・ダメだったんです。大学院に進むかどうか迷い中で。・・いくつぐらい受けたの?・・50近くの会社にエントリーして、20社ぐらい試験に進んだんですが、全部ダメで・・そうかぁ。今度、塾に寄れよ。何か良い知恵がでるかもしれないからさ。・・ありがとうございます。こんな会話を交わした。K男は東海大学の工学部に進学した。システムエンジニア関係の就活をしたようだが、かなり厳しいようだ。企業側は「良い人材がいたら採る」といった姿勢で採用に積極性がない。そんな話をしてK男と別れたあと、3年前までmiyajukuで講師をしていたO先生に会った。・・おっ、こんな時間に何してるの?・・ハローワーク通いです。・・えっ、仕事は辞めちゃったの?・・いろいろあって辞めたんです。・・そうかぁ。それで良い仕事はあったの?なんて話をした。O先生は早稲田大学の文学部出身。就活をしてある会社に就職したのだが、一定の契約がとれないと仕事を辞めるしかないシステムだったようで・・・ 同期はO先生を含めて全員が辞めてしまったらしい。O先生は優秀な人材なので、miyajukuに戻ってくるように勧めておいた。いやぁ、高校入試や大学入試なんてもんじゃないですよ。就活というのは他人と違う自分をどう築いていくか。知識だけではなく、コミュニュケーションを含めた対人力も作っていかねばなりません。しかも、情報を自己分析できるチカラも必要です。いろんな出来事のオモテとウラまで読みとることも出来なければダメでしょう。まずは目の前にあるハードルをしっかりと跳び越えていくこと。
2010.01.26
今日は公立高校の前期選抜試験日。試験といっても面接があるだけだし、面接で合否が変わる生徒は本当に一握りだけ。受けに行く前に合否が決まっている制度だ。本当なら、受けてももムダな生徒は「足切り」してもらった方が生徒のためにも良いのだが、そこは、学校間格差というものをゼッタイに認めない県教委がやること。そんな制度を作るはずもない。あくまで、どの県立高校に進学しても「同じ教育」が受けられることが前提になっている。この間、ネットでもテレビでもラジオでもステレオタイプの言葉が氾濫する。「受験生はたいへんだね。きっとみんなにサクラが咲くからがんばりなよ」といったものだ。いつも言うが、たいへんな受験生はひとにぎりだけ。高校受験を経験する中3生は3人に1人だけ。大学受験はもっと少なくなる。ほとんどの生徒が、受験というものを経験せずに高校や大学に進んでいる時代だ。「受験生=たいへん」というステレオタイプは「サザエさん」や「ちびまる子ちゃん」の世界にのみ存在する。さて、そんな中身のない「たいへん」ではなく、miyajukuの中3生たちは、ここから3週間、本当の意味でたいへんな日々が続く。私立の推薦入試、公立の前期選抜で合格した生徒たちは、まだ後期の受験が残っている仲間のことなど関係なく浮かれ、騒ぎ出す。授業なんか成り立ちはしない。学校側も、まだ受験が残っている生徒と、すでに終わった生徒を分けて授業をすれば良いのだが、そんな臨機応変ができる学校などありはしない。後期選抜にすべてをかけている「真の意味での受験生」たちは、そんな逆風と、少しずつ心の中にうまれてくる「焦り」の二つと闘わねばならない。いいかい。この3週間を経験する者と経験しない者では、将来にわたって「差」が出てくるんだ。この3週間の苦しさを乗り越えた先にこそ、大きく成長した自分自身を発見できるんだ。そうした意味で、「真の意味での受験勉強」はここからスタートするといっても良い。そうした日々を経験することを選択した君たちは、その選択をしたことだけですでに大きなアドバンテージを獲得している。苦しいだろう。つらいだろう。その苦しさやつらさは、すべて君自身の血となり肉となっていく。受験を経験しない者たちと君たちとはここで決定的な「差」がつくんだ。精一杯の後押しをする。2月18日まであとわずかだ
2010.01.25
今日もいつもの日曜日がスタート。中3県立受験組は予想模試演習第5回。中3私立受験組は入試過去問個別演習。小6生は自習です。塾の入り口にあるヒヤシンスが花を咲かせ、良い香りを放っています。塾に来た生徒たちの気持ちが一瞬でも落ち着くと良いのですが。 でも実際は誰も感心を持っていないようです暖かい日が続きます 生徒たちが教室にいると暖房を切っても良いぐらいです。加湿器だけは最大にしてかけ続けていますが。日曜日の塾も小6生は来週まで、中3生もあと3回です。いよいよ本番間近です。○○子も「北鎌倉女子学園高校」に合格です。あなたにぴったりの学校です。ちょっと遠いですが、鎌倉通いです。うらやましいなぁ。北鎌倉女子学園の近くには光照寺という花の寺があります。春になると「ゆきやなぎ」がきれいに咲くはずです。その○○子も特進クラスへの合格を目指して今日も勉強中です。miyajukuの生徒たちはあくまで前を向いています。
2010.01.24
△△子から電話がありました。今年の中3最初の合格者です桐光学園高校 合格おめでとう県立のトップ校に挑戦するか、ここの推薦にするか悩んだけど、私立の進学校です。また、貴女にはあった学校だと思います。充実した高校生活が送れるはずですよ。まだ、SAコース目指して勉強は続くけど、高校に進学したあとの高度な学習に備えてもう一踏ん張りしていこう。他のみんなも続けぇぇぇぇ
2010.01.23
いつもの土曜日がスタート。といっても、今日、明日と私大の入試にのぞむ高3生もいる。 YELL 私立高校の推薦入試の面接もはじまっている。といっても、こっちは合格は決まっているのだから気は楽だが。私立中入試もいよいよ9日後。来週の土曜日で小6生のすべての授業が終わる。何と言っても12歳の小学生。かかえきれない不安を胸に2月1日に向かっていくことになる。とにかくこの時期、そんな受験生たちが愛しくてしょうがなくなる。そんな子供たちを見守っていくことの出来る喜びを知る毎日だ。受験を通して子供たちは確実に成長していく。たくましくなっていく。靭く(つよく)なっていく。私はこの「靭い(つよい)」という文字が好きだ。堀辰雄がその作品の中でつかっている文字だ。もともとは「矢を納めて射手の腰や背につける細長い筒」の「靭(うつお)」という漢字だ。「靱帯」「強靱」という熟語にもつかわれるように「丈夫であり同時にやわらかい」という意味も持つ。丈夫だが柔軟なやわらかさをもつ。そんな「心持ち」を持つことが私自身の日々の目標でもある。「靭い心」あと1か月の後には、受験を終え、そんな心持ちになった生徒たちを見てみたい。
2010.01.23
いよいよ入試本番に突入しています。お母さん、眉間にシワが寄っていませんか? お母さんの気持ちがピリピリしていると、子供たちは落ち着いて毎日を過ごせません。いつもにこにことしていましょう。ここまで来たら、「頑張りなさい」の一言よりも「なるようになるわよ」の一言の方が子供たちにとってはどれだけありがたいか眉間にシワが寄りそうなときは、「いきものががり」の「YELL」でも聴いてください。 → ここにGyaoへのリンクを貼っておきます。(PCのみ)このPVは泣けちゃいます。miyajukuの生徒たちにもくじけそうな時は何度も見て欲しいな。昨年の紅白のときもたくさんの中高生たちといっしょに歌ってましたが、このPVもそんな構成になっています。卒業式の日にこの歌を聴いたらお母さんたちも生徒たちもみんな泣いちゃうでしょう → こっちには「NHK全国合唱コンクール」へのリンク貼っておきます。「YELL」は21年度の課題曲でした。(PCのみ)「いきものががり」は地元神奈川の出身グルーブ。厚木高校と海老名高校出身の三人組です。とくに作詞・作曲の水野君は、明治大学に進学後「何か違う」ともう一度大学を受験し直し、一橋大学に進学したそうです。きっと、受験生としていのいろんな葛藤をよーく知っているはずです。彼の曲の中には「頑張ろう」なんて言葉を連呼するところはまったくありません。受験生とそのお母さんたちに「YELL」“ほんとうの自分”を 誰かの台詞(ことば)で繕うことに 逃れて 迷ってありのままの弱さと 向き合う強さを つかみ僕ら 初めて 明日へと 駆ける
2010.01.22
前期選抜の倍率がでましたね。ひとつだけ倍率の読み取り方を知っておいてください。前期選抜の定員が50パーセントの高校があったとします。たとえば、大和南高校です。全体の定員が277名に対して、前期の募集率は50パーセントの138名です。ここに217名が志願しました。倍率は1.57倍です。ということは、このままだと後期の志願者は79名しかいないことになります。つまり定員割れが確実だと言うことです。募集率が50パーセントの高校は、前期の倍率から1を引いた数が後期の倍率だと思って良いわけです。もちろん、前期を受験せずに後期だけを受けていく生徒もいます。ただ、こうした生徒は上位校に多いので、中堅・下位校はこの志願者数にそれほどの上乗せはないはずです。周辺を見回してみると、大和高校 1.90倍大和西高校 1.95倍大和南高校 1.57倍厚木東高校 1.93倍上鶴間高校 1.70倍などが前期で2倍を切っています。大和や大和西は、それぞれ川和高校や座間高校などの倍率が高いことから、後期はそうした志願者が流れてくることが予想されるので、定員を割ることは考えずづらいです。が、大和南や上鶴間は割れそうな気配です。県内各地を見回しても、人気校と不人気校の格差がとても大きいことに気づきます。全県1学区ですから、人気のある学校に志願者が集中するのはしかたがないことでしょう。同時に、学校説明会などによって、生徒も保護者も、それぞれの高校を知る機会が増えています。「何だか空気がよどんだ学校だなぁ」「活気があってみんなが生き生きとしているなぁ」などと、学校に対する印象がはっきりとわかれてしまうのです。何度も言いますが、前期選抜で合格できるかは、その倍率とはまったく関係がありません。ボーだラインの生徒の厚みが合否の分かれ目です。この倍率からわかることは、今年はどの高校に人気があり、どの高校が不人気なのか、といったことだということです。塾専用ページに、前期選抜ボーダー予想を掲載してあります。
2010.01.21
1月20日での前期選抜志願者人数です。学校名 定員 1/20志願者数 倍率川和 106 375 3.54倍荏田 178 356 2.00倍大和 138 262 1.90倍座間 138 392 2.84倍大和西 138 269 1.95倍麻溝台 168 349 2.21倍大和南 138 217 1.57倍上鶴間 158 269 1.70倍大和南高校は今年も定員割れの可能性が大きいですね。大和高校も今年は志願者があまり集まっていません。後期は川和高校からかなり流れてくると思いますが。同じく、人気薄の大和西も、座間や海老名から志願者が流れてくると思われます。他の高校については塾専用ページにアップしておきます。
2010.01.20
今日は「神奈川県私塾協同組合」主催の教材・教具展でした。たくさんの業者の方に来ていただき、塾の先生方にも大勢来場いただきました。岡△先生もありがとうございました。最近の教材の流行は、単元を細分化して書き込みが出来るようになっているものです。問題集というよりもノートをそのままテキストにしたもの、と考えてもらえると良いかも知れません。いずれにしても、学校と塾の大きな違いはこうした教材・教具にもあらわれています。塾は、とにかく子供たちの成績を上げるためにあらゆる工夫や努力を惜しみません。もちろん、お金もかけています。ですから、教材・教具もどんどん進歩していくのです。さて、今日の夜には県立高校の前期選抜の倍率がわかります。中3生は授業がありますので、その終わりまでには渡せると思います。また、塾専用のページの方には22時までにはアップできると思います。そちらのほうもご確認ください。ただ、昨日も書きましたように、前期選抜試験は倍率が何倍だろうと関係ない仕組みです。とにかく学校成績が良い方から順番に定員までが合格になるシステムです。倍率は気にしないように。あくまで「今年はどこの学校に人気が集まっているのか」といった情報を知る尺度だと考えてください。それと、またまた「前期選抜が来年入試からなくなる」という噂が飛び交っているようです。そんなことはありません。少なくとも今の中2では大きな受験システムの変更はありません。ただ、独自入試をなくしていく方向で話が進んでいるようです。現実に、首都圏の他の都道府県ではそうした流れのようです。いつも他の都道府県の後追いをする神奈川県でも、その方向にいくのでしょうか。今は何となくの情報ですが、そのうちはっきりしたことがわかりましたら書いていきます。やはり、独自入試は各高校の負担が大きいのでしょうね。同時に、学校間格差が広がることに対する懸念も大きいのでしょう。どうなるのでしょうか。
2010.01.20
今日は私の○○歳の誕生日でしたといっても、この歳になれば、おめでたいというよりも、この世に生を授けてもらった父・母への感謝の日です。帰宅すると、母や妻、娘や息子からお祝いが食卓の上に並べられていました。やっぱり、うれしいものですありがとう私に関わりのある方が、ほんのちょっとでも「幸せ」になれるよう、「笑顔」になれるよう。そんな毎日をこれからも過ごせるようにしていきたいと思っています。MIYAJUKUに通っている生徒たちの笑顔と、その向こう側のお母様たちの笑顔のために、少しでも役立てること。それがこの歳になっての私の何よりの毎日の目標です
2010.01.19
明日までで公立高校の前期選抜入試の願書提出が終わる。今朝の小田急線にもたくさんの中学生が乗っていた。Miyajukuの中3生も5人が願書を出した。そのうち2人はほぼ確実に合格。1人は五分五分の可能性。2人は不合格がわかっている。えっ前期選抜は志願する前から合否はわかっている。だからmiyajukuの他の中3生は前期選抜は受けない。5人のうち3人は、第一志望の高校に前期選抜で受かりそうなので願書を出す。あとの2人は落ちるのがわかっているのに、中学の先生が「前期も受けときなよ」と熱心に勧めるので願書を出すという。何の教育的効果をねらって前期に願書を出させるのだろう。本人たちは落ちるのはわかっているにもかかわらず 封筒の中から「不合格」の通知を取り出すのはできるだけ避けさせたいのだが・・・どうして合否がわかっているかというと、手っ取り早く湘南高校の例で説明しよう。前期選抜は中2学校成績45点+中3学校成績45点×2の合計135点が資料となる。自己PR書や面接もあるが、大きな比重を占めてはいない。前期の募集人数は、定員の2割から5割の中から各高校が決定する。湘南高校は2割だ。毎年、135/135でも落ちる生徒がいる。たまに134/135で受かる者もいるが、133以下で受かる者はいない。内申点の合計が131/135の生徒がいたとして、湘南高校の前期選抜を受験する意味があると思いますか?他の高校もボーダーラインこそ違え、同じことが言える。落ちるのがわかっているのに受けることはないだろう。同時に、前期選抜の定員は多くて50パーセント。単に、学校の成績が良い方から順番に半分が受かる。その中に入っていなくても、少なくともまだ半分は定員が残っている。後期選抜で合格できる可能性は十分にある。最も不思議なことは、前期で高めのところを志願し、ダメならば下げるという受験方法だ。前期は高めを志願しても受かる可能性はないし、逆転への努力のしようもない。後期であれば入試があるのでいくらでも逆転は可能だ。多くの学校では、入試だけで合否を決める枠さえも作られている。95/135でも大和高校に合格する生徒もいる。この生徒が前期選抜を受けたら、大和西高校どころか、大和南高校さえ合格できるかわからない。これが今の神奈川県の入試制度なのだ。そこのところを良く理解して受験パターンを決めないといけない。どんな制度にもオモテの顔とウラの顔がある。とくに入試制度ではその部分が大きい。学校成績の持ち点が高く、入試で得点が取れる自信のない生徒。こうした生徒は前期選抜を積極的に利用すればよい。また、自分の第一志望校の前期のボーダーよりも上の成績を持っている生徒。さらに、部活動で県大会の上位に入賞したり、生徒会長をやっていた、なんて生徒も挑戦する価値はあるだろう。そうでなければ、後期選抜まで挑戦していくべきだ。
2010.01.19
センター試験の自己採点が終わり、センターリサーチに提出も終わった。出題の傾向、難易度ともにどの教科もほぼ例年並みといったところのようだ。志願者動向がわからないが、とりあえず現時点での方針変更について高3生と個別に話をした。木曜日にはリサーチも戻ってくるし、各大学の志願者動向の詳細もわかるので細かな調整はそこでおこなう。センターを終えてみて、入試で結果を出すことの難しさを思い知らされた、といったところ 塾業界に二十年以上、その前の教師業から数えると三十年になろうかという積み重ねがあっても、やはり入試の度にガツンとやられる。ただ、思い切ってぶつかっていき、その結果はね返されたのであれば良いと私は考えている。はね返されたところで、体制を整えてもう一度チャレンジしていけば良いことだ。英語の得意なM女は、英語の問題を解く順番をしっかりと決めて当日にのぞんだ。彼女が最もやりやすい問5のイラストを含む内容一致問題を解きエンジン始動・・・ のつもりが、何と今年は問5の出題形式だけがガラッと変わってしまった。それでも迷わずその問題からはじめたようだが、思いの外に難しく・・・ 結果、ペースを乱して問6の長文や問4の図表を使った問題を解く時間がわずかになってしまい、今までもとったことのない得点に終わってしまったでも、私はこの経験は必ず次につながるものだと思っている。それこそ、正面からぶつかっていってはね返されたのだから、気持ちを切り替えてつぎに進んでいけばよい。実は、先ほど呼び出してきつく説教をしたのがY男だ。「策を弄するな」という私の忠告を守らなかったからだ。数学は1Aと2Bで受験するはずだった。が、Y男は数1と数2で受験したのだ。確かに、彼が志願する国立大は数1と数2でもOKだし、押さえのつもりだった私大のセンター利用もそれでOKだ。数Aの確率あたりを不得意としているのもわかっていた。でも、私大の一般試験はすべて1Aと2Bが範囲となる。センターあたりで「逃げ」にまわってどうする、と言っておいたはずなのに気持ちが逃げにまわったときに、結果を出すことは絶体にムリだ。さらに、逃げて失敗すると結果を引きずるが、正面からぶつかっていっての失敗は引きずらない。逃げちゃダメだ どんな結果でも、それを引き受けることが出来ないようでは、そのつぎは生まれてこない。手を抜いてきたのであれば、それを隠してもしかたがない。出来なかった自分の不甲斐なさを認められなくて、その先に何があるというのだ。受験生たち、逃げちゃダメだそして、どんな結果でもそれを自分で引き受けろ
2010.01.18
今日も朝から中3の公立組は入試予想問題演習。私立組は過去問3年分の数学演習+個別指導。小6受験生も朝から自習。今日は自分が受験する中学の問題傾向をまとめさせ、あと2週間の予定を立てさせる。中3公立組の予想演習は4回目になる。折り返し点と言ったところ。そろそろ問題の傾向はしっかりとわかったはず。つぎは、戦略を試す段階。問題を解く順番をかえたり、それぞれの問題を解く時間にメリハリをつけたり、いろいろと試して欲しい。頭の中はすべて入試問題で埋めろもうそんな時期だ。数学の問2の(オ)には「相似の図形の長さをもとめる問題」が出題される可能性が高い。これが出たら、「チョウチョウ型」の相似形をさがして比をつくり・・・ 理科は出題される単元が予想しづらいけれど、計算問題については、オームの法則、圧力、湿度、速さ、密度・・・ なんかだなぁ。いずれにしても、そんなに複雑な出題ではないけれど、問題文の読み取りが面倒だから注意しないといけない。えっと、オームの法則は・・・社会の歴史分野では、日本と中国との関係がよく出題される。とにかく一対一で良いから知識を整理しておけばオーケーだ。宋は平清盛で大輪田の泊、元は北條時宗で博多・元寇、明は足利義満で勘合貿易・倭冦・・・ つねに問題と向き合ってシミュレーションをする。本当にそんな時期なんだ昨年末にやった模擬試験から今日までの予想問題だけでも5パターンはある。それに過去3年ほどの過去問も演習している。それらをもう一度引っ張り出してきて、英語の問2に出題された単語をすべて書き出してみたり、問3の並べ替え問題の英文をすべて書き出してみたり、数学の問5の空間図形の問題だけやり直したり、そんな学習法が今の時期には最も有効な方法だ。こんなことは細かく授業の中で指示している。実行するかどうかは君たちの「やる気」だけにかかっている。私はこうしたことを宿題にして提出させたりはしない。強制的にやらされる段階ではない。方法は明示している。それも最も最短の良い方法だ。あとは実行するだけのこと。本当に合格したいかどうかの問題だ。やれば受かる。やらなければ落ちる。あと31日。燃える時は今しかない
2010.01.17
センター試験1日目。9時30分から政経などの公民からスタート。今日は文系科目。最後は17時35分からの英語リスニング。科目と科目の間がやけに長い、間延びした長丁場だ。とにかくいらいらしないことわたしも授業の合間に解答速報をチェックしながらの1日になる。頑張れ
2010.01.16
いよいよ明日はセンター試験。首都圏はおおむね天気が良さそうです。直前の注意をいくつか。1 寒さ(暑さ)対策をしっかりと・・・センター試験の会場は大学が多いです。しかも、その中の大教室を使うことが多いです。天井も高く、基本的に「寒い」と思っておいて良いでしょう。ただ、階段教室などで、上の方の席はかなり暑くなります(逆に下の方は寒い)。着ているもので調節したり、膝がけを持って行くなりしましょう。2 おおらかな気持ちで・・・隣の席に「貧乏揺すりのひどいヤツ」「ぶつぶつと何かをつぶやくヤツ」「やたらと鼻をかむヤツ」「くしゃみがすごいヤツ」「泣き出すヤツ」「叫び出すヤツ」などなど、気になるヤツが座ることがあります。いちいちいらつかないことです。おおらかな気持ちで深呼吸し、カバンの中に“お菓子袋”でも入れておいて、チョコレートをひとかじり、なんて調子で試験にのぞみましょう。3 独特の雰囲気にのまれないように・・・独特の空気が流れています。その空気にのまれないように。とにかく試験を“楽しんでしまう”ような調子でいきましょう。それと、試験時間以外はやたらと間延びした時間が流れます。リスニングの機器の説明も、そんなに細かくやらなくて良いでしょ、というぐらい長いです。とにかくいらついたら負けです。4 追試験があります・・・今年はインフル対策として「追試験」が受けやすくなっています。会場も各都道県ごとに設けられます。調子をくずした場合はムリをせずに追試験を申し込みましょう。もちろん、明日の試験の自己採点は帰宅してからやらないこと。日曜日が終わってから、じっくりとやればOKです。とにかくやれるだけのことはやったわけです。あとは思いっきりはじけてきてください。頑張れ
2010.01.15
我が家の息子の就活は続いている。就職氷河期の再来なのだそうだ。現大学4年生の内定率は62.5パーセント、現大学3年生はさらに悪くなると予想されているとのこと。そんな中、学生たちの就職希望が業界トップに例年以上に集中しているらしい。おさらいをすると、今時の就活は以下のような手順をたどる。1 合同会社説明会への参加、OB、OG訪問など2 エントリーシートの提出3 個別の会社説明会への参加4 SPIなどの筆記試験、集団面接試験など5 数回の面接6 内定企業協定で実際の採用試験は4月以降となっているようで、4から先はどの企業も4月になってから、というところが多いようだ。といっても、1月の段階で1はほとんど終わり、2のエントリーシートの提出がおこなわれはじめている。学生の中には何十社もエントリーシートを提出する者もいるらしい。どの程度の選考が行われるのかわからないが、エントリーシートで落とされると個別の会社説明会や筆記試験に進めない。学生によっては50社にエントリーしても、ひとつも通らないなどということもあるとのこと。いったいどんな基準があるのだろうか。たいていのエントリーシートは、自己紹介シートのようなもので、名前・経歴・長所短所・志望動機などを記すことになっている。同時に400字から800字程度の課題作文を課すところが多い。「あなたが理想とする会社像」や「あなたが学生時代に力を入れたこと」「入社したら何がしたいか」などという課題が多いようだ。実は、多くの企業の採用人数は、一部上場企業でも数名というところが多い。ネット社会なのでそこにとんでもない人数のエントリーがあるのだろう。その段階で“ふるい”にかけるのは当然なのかも知れない。見当違いなエントリーばかりすると、50社出してもひとつも通らない、などということは起こりうるはずだ。みんな大変だというより、今の高3生は3年後、中3生だって6年後にはこうした就活にのぞむことになる。それこそ、自分の力だけでぶつかっていかねばならない。そのチカラをつけるためにこそ、今目の前にある入試という壁にぶつかっていると考えたらどうだろうか。我が家の息子はとりあえず5社程度にしぼってエントリーをする予定らしい。すべて水産系の商社だ。自分が学んできたことを生かすことを優先にしていくとのこと。まぁ、いくつ通るのか、このブログで報告できたらしますね。私はむしろ傍観者として楽しんでいるとにかくmiyajukuの生徒たちにも、他人と違う自分をしっかりと作り上げていく高校、大学生活にしてもらいたい。そのためにこそ、この受験に真剣に立ち向かってもらいたい。
2010.01.14
中3生のお母様方宛に最近の学習の様子をメールし終えた。3回分の日曜講習の結果から、いよいよあと35日となった県立高校の後期選抜試験、その前の私立高校入試に向けての現状と努力点を明確にしたつもりだ。もちろん、私の方からは生徒個々に話を続けている。同時にお家の方でも子供たちの現状を把握していただき、さらにプッシュをしていただきたいとの思いからだ。高校入試は彼ら、彼女らにとって、初めて経験するハードルだ。自分の力で乗り越えなくてはいけない初めてのハードルだ。物事は最初が肝心。このハードルの飛び越え方が、これからの彼ら、彼女らの人生の処方箋になっていく。どからこそ、安易に乗り越えて欲しくない。安易に乗り越えると、これからの人生の選択がすべて安易になってしまいかねない。たかが高校入試。されど高校入試なのだ。この1か月で成長して欲しい。うんと成長して高校生になって欲しい。成長するためには葛藤しなければならない。自分に克つことが必要だ。頑張れ
2010.01.13
中3の○○子が「塾長、勉強しているんですけど結果が出ないんです」と泣きそうな声で訴えてきた。確かに、○○子が第一希望にしている高校に合格するには、ここ3回の日曜特訓の結果から考えると25点近く足りない。見方によっては絶望的な数字だ私は○○子に以下のようなアドバイスをした。例えば、数学であれば「問1/計算」「問2/小問」「問3/関数」「問4/確率」「問5/二次方程式の応用問題」「問6/空間図形」「問7/円の証明問題」と、県立入試問題は出題がわかっている。問1と問2で20点取り、あとの問題の(ア)をすべて得点すれば14点。合計で34点は得点できる。問4の確率の問題は、大小2つのサイコロの問題だとわかっているので、(イ)も頑張れば37点。200点前後を目指す生徒にとっては十分な得点だ。他の教科もすべて同じことが言える。出題されるモノがわかっているのだから、それをもう一度確認すること。出題傾向をきっちりと把握しておかなければ、いくら時間をかけて勉強してもムダになる。つぎに、どの教科のどの単元を間違えているのかをチェックする。さらに、それらを「単純なミス」「今後の学習で出来る可能性あり」「今までも不得意だったのでかなり厳しい」の3つに区分けすること。これをきちんとノートに書き出すことだ。勉強の中心は「今後の学習で出来る可能性あり」の単元に集中すること。合計で25点のアップが必要であれば、各教科ごとに5点分のそうした単元を探し出さねばならない。いや、数学で3点しかさがせなければ、他の教科で7点さがせば良い。数学の3点は小問1つ分。まだまだ何とでもなるはずだ。さらに勉強法だ。例えば社会の歴史分野が弱い、ということになったとする。この程度の洗い出しではダメだ。漠然としすぎている。神奈川県の入試では、鎌倉時代、幕末、太平洋戦争前後などは必出だ。それならば、その時代の前後に学習時間を集中させること。弥生時代から勉強をはじめる、などといった「愚」な方法ではなく、いきなり太平洋戦争の前後の学習からスタートさせることだ。勉強というのは選択と集中がどれだけ出来るかによって成果がまったく変わってくる。勉強をしているのに結果がでない、という生徒の多くは、この「選択と集中」をおこなっていない場合が多い。頑張れ○○子 思うようにならないことを知っただけでも大きな成長への一歩だ。
2010.01.12
今日は1月中で唯一の休日 丹沢の塔が岳あたりに登りに行こうかとも考えたのだが、天気が今ひとつなのと、ケガでもしたらイヤなのでやめにしておいた。その代わりに、妻に勧められた「川崎七福神めぐり」というウォーキングイベントに参加してきた。東急の元住吉駅近くにある「中原平和公園」に集合。まずは「大楽密寺」の「布袋さま」をお参り。写真は石造りですが、本堂の中に数体の「布袋さま」がいらっしゃいます。三重の塔もあってりっぱなお寺です。平間駅を右に見て多摩川に向かって歩きます。30分ほど歩くと「中丸子児童公園」の前に「無量院」というお寺があり、ここには「寿老人さま」がいらっしゃいました。さらに30分ほどで「日枝神社」があり、そのすぐ先の「大楽院」に。ここには「恵比寿さま」がいらっしゃいます。鯛を抱えてうれしそうなポーズをきめていました。新丸子駅前の商店街を抜け20分ほどで「西明寺」の「大黒天さま」へ。中原街道沿いには、昔の庄屋や醤油造りの店などが残っています。さらに進むと「等々力緑地」に。川崎フロンターレの根拠地です。体育館や池などもあり、たくさんの人たちがヘラブナ釣りを楽しんでいました。また、会館では成人式の真っ最中だったようです。ここを抜けると「東樹院」の「毘沙門天さま」です。とても色鮮やかな神様でした。ここまで来ればゴールは間近。「宝蔵寺」の「弁天さま」と「安養院」の「福禄寿さま」をお参りします。ここまでおよそ15キロメートル。3時間ほどのウォーキングでした。もちろん「七福神巡り」をしながらmiyajuykuのみんなの合格もお願いしてきましたよ帰りは南武線の武蔵新城から小田急線の登戸に出て帰ってきました。この沿線に住んでいらっしゃる方、「川崎七福神めぐり」はいかがですか。ここに案内があります。
2010.01.11
今日も朝から日曜講習です。私が利用する駅は、中学受験の親子連れであふれかえっていました。長崎日大中・高等学校の入試の首都圏会場に日大生物資源学部がなっているようです。首都圏の中学入試は2月1日からという取り決めですが、他府県の学校はそうした枠組みから外れます。長崎日大も多くの生徒の併願、腕試しになっているようです。それにしても、お父さん、お母さんといっしょの生徒が多かったなぁ。さて、miyajukuの中3生も、公立志願組、私立志願組にわかれて予想問題、過去問演習に取り組んでいます。何度も繰り返していることですが、こうして問題演習に取り組み、その結果の推移を知る、という体験は、彼ら・彼女らにとって初めてのことです。「思うように得点が伸びない」「志望校に合格するのは不可能じゃないか」「こんなにやっているのに何で得点できないんだ」などなど、様々な葛藤が心の中に渦巻きます。実は、そうした葛藤こそを経験して欲しいのです夢は必ずかなうものではありません。むしろ、かなわないことの方が多いのが実際です。でも、夢に挑戦することは大切です。夢の実現は、10パーセントの努力と、90パーセントの運にかかっているのかもしれません。努力は必ずしも報われるとは限らないのです。それでも、挑戦していくことが必要なのです。いや、挑戦していこうという気持ちを持つことが大切だと言っていいかもしれません。高校入試というハードルなどたいしたハードルではありません。高校入試について言えば、99パーセントの努力と1パーセントの運で夢はかなうはずです。だからこそ、そのハードルに対して「どう向き合ったか」ということが、その子の「これから」を大きく決定づけるのです。葛藤して欲しいのです。ここで葛藤しないまま高校入試というハードルを迂回してしまうと、これからのハードルをすべて迂回することになりかねないのです。苦しんで欲しい葛藤して欲しい心からそう思っています。頑張れみんな
2010.01.10
いつもの土曜日の開始です。この土曜日もあと3回で終わり。小6受験生、高3受験生とはお別れが近づいていますさて、センター前の最後の国語の授業です。いろいろと伝授したい「わざ」があります。たとえば、問1の論説文の最後の設問は「全文の趣旨を問う問題」です。この選択肢では、「全文の要旨の内容を持つ選択肢」or「いくつかの段落を通して要旨を述べている選択肢」のいずれかが正解になる確率が高いです。逆に言うと、「一部の段落の要旨を述べている選択肢」は誤りである可能性が高い、ということ。たったこれだけのことでも、選択肢を選ぶ基準として知っているのと知らないのでは、大きな「差」になってきます。この小問の配点は8点。この8点を取るか取らないかは、受験全体の成否にも関わってくるといっても過言ではありません。マル秘テクのひとつでした。たいしたことないか中3生にもくどいように言っているのですが、生徒たちは問題の難易度を選択問題 < 記述問題だと勘違いしています。できない生徒ほど選択問題を解くのに時間をかけません。確かに、記述問題は解答できない場合があるのに対し、選択問題は必ず解答を書くことができます。しかし、作問する側は、巧妙な「わな」を選択肢の中に張り巡らせているのは当然のことです。記述問題以上に時間をかけ、わなにはまらない細心の注意とともに解いていく必要があるのです。とにかく、出題される問題の傾向と解きかたをもう一度丁寧にシミュレーションしましょう。最後にもう一度本文全体についてふれている選択肢が正解である確率が高いという法則は頭の中に入れておきましょう。
2010.01.09
代ゼミから「センターリサーチ」の登録用紙が送られてきました。大学入試センター試験は、16日、17日の両日おこなわれます。生徒たちはすぐに自己採点をして、各予備校がおこなう「センターリサーチ」に得点を登録します。登録された得点を予備校側は集計をして、21日にはその結果がもどってくる、という仕組みです。国公立大を志願する生徒は、自分のセンター試験の得点と、志願者の得点分布から考えて、2次試験突破の目安を知ることが出来ます。合格可能性を考えて25日以降の出願校を決定していきます。センター利用の私立大への出願を考えている生徒は、出願予定者の中での自分の成績を確認し、合格の可能性をチェックします。というよりも、センターリサーチによって合格か不合格がほとんどわかると言ってもいいでしょう。この結果から一般受験の学校もふくめてもう一度戦略を練り直します。いずれにしても大学受験のひとつの大きな「山場」になるのが大学入試センター試験です。いよいよ受験シーズンの開幕です 気持ちを盛り上げていきましょう
2010.01.08
センター試験まで9日。来週の土曜日はいよいよ決戦の日だ。どんな試験でもそうだが、この直前の時期にやらなければいけないことはひとつだけシミュレーションをしっかりとやることだセンター試験は出題の傾向が決まっている。それぞれの教科ごとに出題される分野や形式などがある程度予想できる。国語であれば、問1は論説文、問2は小説文、問3は古文、問4は漢文。問1は小問として漢字の出題が5問、その他内容を問う択一問題が5問。その中には「本文の内容や展開の説明として最も適当なものを選べ」といった『本文全体の構成把握』、『傍線部の把握問題』『具体例の意味を問う問題』『筆者の意図を問う問題』・・・ などが出題される。同時に、問1の論説文は、起承転結がはっきりしていて筆者の結論がひとつだけ提示されている文章か、いくつかの話題と結論がちりばめられている文章か、そのどちらかが出題される。どちらがくるかで読み取り方は違ってくるのは当然だ。シミュレーションとはそうした出題傾向や形式を思い描き、それぞれの解き方と対策を反芻することだ。擬古物語が出題されたらどうする。王朝の登場人物が多い物語文が出たらどうする。今までやってきた学習を振り返り、問題ごとに対応を頭の中でまさしくシミュレーションする。 → おまけ情報:今年の出題は擬古物語だと予想しています。読みやすいから受験生はでしょう。とにかく、昨年の問題か、駿台や河合の青(赤)パック予想問題を解きながら、最終チェックをする1週間だ。
2010.01.07
今日で11日間の冬期講習も終わりです。松の内も終わりですので、背景もお正月バージョンから替えてみました
2010.01.07
我が家の娘は今朝から「寒稽古」だという。冬期講習の手伝いに朝から夜まで入っているのだが、昨晩は夜の授業が終わりしだい妻の実家に向かった。そこから始発で大学に行き、稽古をしてから再び塾の手伝いにやってきた。明日も寒稽古→塾の手伝いのパターンとのこと。すごいパワーだ兄の影響ではじめた空手だが、まさか大学に行ってまで続けるとは・・・ ある意味では、何かを続けることの大切さを娘に教えられている。いろんな意味で、自分の「おきどころ」がそこにあるのだろう。この年になってわかることだが、自分の「おきどころ」を自分が自覚していることってとても大切なことだ。自分の「気持ち」を「自律的」に安定させる「術」を身につけることは何よりも重要かもしれない。武道は必然的にそうした「術」を身につけさせてくれるようだ。現代では死語になっている「求道」という道を示してくれるのだろう。武道はすべて○○道という。「道」という言葉が示すところは深い。何も武道でなくても良い。自分の「おきどころ」をこれから進んでいく新しい場所で、miyajukuのみんなが見つけてくれると良いのだが その前に新しいステージに進んでいかねばならないが・・・それにしても、寒稽古は寒そうだなぁ
2010.01.06
世の中、景気が悪いのだそうだ。そうだ、と書いたのは、年の初めに歩いた新宿の人の多さ、伊勢丹などのデパートの売り場の人だかり、などなどを見てきて「どこが景気悪いの?!」という感想を持ったからだ。昨晩、バイトを終えて夜中に帰ってきた息子と話をした。彼は品川駅の新幹線口にあるスタバでバイトしている。この場所での景況感というのは、かなり日本全体の景況感を言い当てているはずだ。『バイトがわかるか知れんが、売り上げは下がってるの?』『かなり下がってるって社員さんが言ってるし、仕事しててもそれは感じる。』『そうなんだ。』『カップルとか個人のお客さんは減ってないけど、領収書を出すような会社がらみのお客さんが減ってるように思うな。』『ふーん』ということだった。妻が言うには、地元のターミナル駅の藤沢駅周辺のデパートは閑古鳥が鳴いているそうだ。福袋などもたくさん余っているとのこと。やっぱり景気は悪いようだ。高校の進路担当の先生とお話しすると、生徒たちの就職はとにかく厳しい、とくに女の子はどうにもならない。彼女たちが第一に希望する職種である販売関係への就業がほとんどムリだとおっしゃる。大学生も4人に1人は就業できずにフリーターになっていくという。景気が良いときには見えてこないが、こうした状況になると見えてくるモノがある。ひとと違う何かを持つこと。それも、喰っていくのに結びつく何かを。まずは生きていく術を身につけないとどうにもならない。年末派遣村で「行政が何もしてくれない」と、我が身の問題を当たり前のように他者に押しつける“哀しいヒト”にならないように。何よりも“飯を喰っていく種”を身につけよう。そんなことを子供たちに知って欲しいとつよく思う。
2010.01.06
お正月らしい夢のある話をひとつ年末から「アップルコンピュータ」の株価が上がり続けている。理由は新しいタブレット型のPCが発売されそうだ、という情報が漏れ伝わってきたからだ。まゆつばの情報かな、と思っていたのだが、どうも本当らしい。ここにニュースが出ている。(PCのみ)アップル社はi-Podをはじめとした革新的な商品を市場に出し続けている。そのアイデアの斬新さと、新しいITツールの使い方の提案は他の追随を許していない。今回のタブレット型PCもどんなITスタイルを私たちに提案してくるのか楽しみでもある。このタブレット型PCが普及すると、ニンテンドーDSもソニーのPSPも、i-podさえも駆逐してしまう可能性さえあるそうだ。同時に、10インチ程度の使いやすいタブレット型PCならば、学習塾での使い道もたくさんありそうだ。無線LANにつながってさえいれば、教室のどこにいても映像授業を視聴できる。また、ペンでタッチして画面上の問題に解答したり、自分が必要とする情報を取り出したり、なんてことも可能だ。さらに、紙のテキストがなくなる可能性も秘めている。必要なときに必要な部分だけをタブレット型PCにダウンロードすればすむのだ。実際、アメリカのいくつかの州では、教科書をすべて紙ベースから映像ベースに替えつつあるそうだ。その方がエコだし、お金もかからないからだ。ただ、多くの映像授業が、無線LANのスピードではきちんと視聴できないのが現状だ。まだまだ有線LANが前提になっている。これらは映像圧縮の技術などの進歩も早いので、どんどん解決されていくはずだ。最近のこうした技術の革新はとんでもなく早い。そう遠くない時期に、今の学習スタイルがガラッと変わる可能性がある。
2010.01.05
今日も中3生は朝から予想模試に挑戦中。最初は英語からスタートする。当日も1時間目は英語。しかもリスニングから開始。これがけっこう鬼門になる。頭がボーとしている状態でリスニングがはじまることになりかねないからだ。実際、昨日も今日も英語のリスニングは全員が惨憺たる成績まだ大丈夫だが、実際の試験日2週間前になったら朝型への転換をしていく必要がある。同時に、リスニングの予想問題を毎朝1問は解くようにしたい。何事もスタートが大切。ここで波に乗れないとあとにその悪い流れが続いてしまう。小6受験生はほぼ合格点が取れるようになってきた。順調な仕上がり具合だ。高3生も英語の特訓を組んでいる。センター試験までいよいよ秒読み段階。気持ちをグングンと盛り上げる時期だ。ここまできたら「やってやるぞぉ」という気合いが大切だ。そんなオーラを感じさせて欲しい。
2010.01.04
さて、今日と明日は中3生と小6生の正月特訓です。街はまだ正月気分。のんびりとした時間が流れていますが、miyajukuは受験生の熱気を放ちはじめています。中3生は今日、明日、毎週日曜日と入試予想模試を実施していきます。入試問題は決まった傾向で出題されます。今日から1か月は、その傾向にあわせた模試に挑戦し、それらを時間内にしっかりと解くチカラをつけさせていきます。同時に、問題の傾向ごとに自分の力不足な単元をだめ出しし、しっかりとチェックしていくことが最善の学習法です。できなかった問題は、コピーするなり問題ごとノートに写すなりして、しっかりと後処理をすることが重要です。それらの「できなかった問題」をつぶしていくことがこれからの学習です。また、目標の私立校の推薦基準に達した生徒も学習をスタートします。合格は決まっていますが、特進クラスへの希望をもっているので、2月10日までは受験勉強を続けていきます。こうした気持ちが大切です。いつも言うように、本当の勉強は高校生になってから。推薦で決まったからといって学習をストップすれば、受験で入学していく他の生徒たちに1歩も2歩もおいていかれます。気を抜かずに頑張れ小6生は、自分が受験する中学の入試問題をたくさん解くことにこの二日間の目標をおきます。ふだんは先生と一対一で丁寧に問題演習をさせていますが、この二日間は質よりも量でやっていきます。もちろんできなかった問題の後処理もさせますが、とにかく自分が受験する中学の問題傾向をしっかりと頭に焼き付けることが目的の学習になります。さて、気合いを入れていきましょう
2010.01.03
今日までお正月休みです息子と娘が新宿に「福袋」を買いに行く、ということでついて行きました。私の目的は上の写真のラーメン。「桂花ラーメン」というお店の「太肉(ターロー)麺」です。数年ぶりの味でした。おいしかった午後からは「小平温泉/テルメ小川」へ のんびりとして明日からの英気を養ってきました。
2010.01.02
新年あけましておめでとうございます。31日から例年のように妻の実家に来ています。今日は午前中にいつものように近所の大国魂神社に初詣のお参りをし、午後からは湯島天神様に小6、中3、高3受験生の合格祈願をしてきました。地下鉄の駅を降りたところからの行列。一時間半をならんでのお参りになりました。娘も小6生を指導しているので付き合ってくれました。並んでいる間、○○君もきちんと考えることができるようになったね、とか△△さんはグングンできるようになってるよ、などと話がはずみましたみんなのお札もいただいてきましたよmiyajuku塾生の合格を祈りつつお正月を迎えています。
2010.01.01
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