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2005年07月07日
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カテゴリ: work(school)
5年生が八ヶ岳へ行って2日目です。

昨日もそうだったのですが「5年生は今何をしてるかなぁ」

と言って宿泊学習のしおりを見たりすることもありました。



Y田先生が「5年生は今、ほうとうづくりしてるよ~、どんな感じかねぇ?」

としおりを見ながらおっしゃったのですが、その瞬間吹き出しそうになりました。




引率主任でついて行ったT先生が事前に話していたことは

「ほうとうづくりなんてメチャクチャになるから、

S先生(一緒に引率で行ったうちのクラスの女の先生)に作る係をしてもらって、

私とFさんはまーくん、たっくん、ヒデくんが

暴れて荒らさないようにおさえる係りに専念します。

ということでした。




それで、Y田先生が「どんな感じかねぇ?」なんておっしゃるもんだから、

その瞬間、

2人の先生がおさえてる図
が脳裏をよぎってしまい、

ちょっとウケてしまいました。








最近ゆーちゃんが指差しをして「ダレ」と聞くようになりました。


ゆーちゃんはランチマットにワンピース(アニメ)のものを使うことがあるのですが

そのキャラクターを指差して「ダレ」と聞いてきます。

しかも同じ人物を何度も。

でも聞いてくれることは嬉しいことなので、何度も答えています。



『ダレ』「ゾロ」

『ダレ』「ルフィー」

『ダレ』「ナミ」

『ダレ』「ルフィー」

『ダレ』「ナミ」……以下、繰り返し……





それから木曜と金曜の朝はNHKの教育番組を見るんですが

そこでもTVの中のキャラクターを指して『ダレ、ダレ』と聞いてきます。

ゆーちゃんが『ダレ』と聞くのはレギュラーキャラではなく

サブキャラで影が薄かったりすることが8割です。



昼休みにアンパンマンのビデオを見たりすることもあるのですが

その時も食パンマンやカレーパンマンといったキャラではなく

1話1話にしか出てこないキャラクターを指して『ダレ』と聞いてきます。



一緒にビデオを見てる時は答えられるんですが、

子どもにビデオを見せながら仕事をしている時は答えられないので

かなり困ります。事前にビデオを見て予習しなきゃなりませんね(爆)



今朝ゆーちゃんのお母さんと少し話したんですが

お家でもTVの中の人物を『ダレ』と聞いてくるらしいです。

お母さんも「あまり有名じゃない人に限ってダレ、ダレって言うので

答えられないんですよ~」なんておっしゃってました。








それから、以前日記にも書いた 自動車メーカーのロゴ の教材の話ですが

やっぱり成功でした。

薬のせいで眠そうにしていることもたまにありますが、

食いつきがいい時はむちゃくちゃ食いつきがいいです。



今はまだテスト段階で、簡単な教材しか用意してないんですが

(試験勉強と並行して教材作るの、正直キツかったです)

試験が終わったらしっかりした教材を作ろうと思います。



とはいっても、試験が終わると同時に1学期もほぼ終わったも同然なので

今のテスト段階の教材を繰り返してやって定着させていく感じでいいとも思っています。








今日は七夕だというのに、雷雨って話があったじゃないですか。

私、職場から帰る時にちょうど雨に降られてしまいました。

空もピカピカ光って雷もゴロゴロいってるし、

雨も大粒で、傘を持ってなかった私は途中で雨宿りをして帰ってきました。



おかげで帰宅が少し遅くなりました。

でもまぁシャワーも浴びた上でこの時間にこうして日記を書いてられるんですから

そんなに遅くもないんですけど。










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最終更新日  2005年07月07日 19時11分56秒
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Re:久々の?本業レポート。(07/07)  
もーんーち  さん
月月さんこんばんわです。
ほうとう作りですか~・・・絶対ぐちゃぐちゃですね(笑)
ふと思ったんですけどそれだけ大量に児童と先生がドロップアウトすると
肝心の作る人が少なくなっちゃいますね。

サブキャラ覚えたり、教材作ったり大変そうですね。
でも成長するのが実感できると、ある程度苦労が報われた気になったりするものかもしれませんね。 (2005年07月07日 19時30分07秒)

Re[1]:久々の?本業レポート。(07/07)  
月月0762  さん
>もーんーちさん
どうも、こんばんは。書き込みありがとうございます。
ほうとうづくりは「児童をおさえる係」は絶対大変だったと思います。
委員会活動の時、おさえる係をしてるんですが、長い間、ただ座ってジッと話を聞くだけのことが大変なんですから^^;

ちなみに、我がクラスの班は、「肝心の作る人」はS先生1人だけです。(笑)
もう一人大人が作る係にまわってもよさげ…と思ったんですが、
やっぱり「おさえる係」は相当大変なのです。

子どもが成長すると、そりゃもう苦労なんて忘れますね。
教師冥利に尽きる瞬間ってのは、やっぱり子どもの成長(それがたとえほんの少しでも)なのかもしれません。

(2005年07月07日 21時44分03秒)

Re:久々の?本業レポート。(07/07)  
イザビ  さん
月月さん、こんにちは!

暴れる子を押さえるのは本当大変ですよね。
身体の大きい子だとふたりがかりでも足りない。特に園外で暴れられると。。
知らない人はおさえつけて虐待しているかと思うのでは。と冷や冷やしたものです。

現に入院している子の付き添いのとき、暴れるので同室の人たちに迷惑がかかるからと、上からかぶさるようにして押さえていました。そのときたまたま廊下を通りかかったおばちゃんに、鬼扱いされてしまいました(哀) (2005年07月08日 08時50分23秒)

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