2007年10月の記事
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今日から冬時間
今日の深夜３時に、時計の針が１時間前に戻った。サマータイムが終わり、これで、日が暮れるのが一層早くなったと実感することになる。日本との時差も８時間になった。昨日、買い物に出かけたら、町で唯一のおもちゃ屋さんが閉店セールを行っていた。全品２割引きなので、お店の中は、かつてないほどの盛況ぶり。インターネットで何でも買える時代、小さな商店は、どんどんつぶれていってしまうのだろう。おもちゃ屋さんで時間を取りすぎ、市場に行ったら、店じまいをしている所だった。市場では、リンゴが出盛り期。絞りたてのリンゴジュースも販売しているが、樽から必要量だけ自分のもってきた容器に詰め替えて買うようになっている。いつも、容器を持っていくのを忘れてしまい、一度も買ったことがない。お目当ての露店も店じまいをしていたけど、思い切って、「ＦＵＪＩ（リンゴ）が欲しいんですけど・・・」と言ったら、積み上げている箱をまた下ろして、快く対応してくれた。適当に袋に詰めて渡すと、「うーん、だいたい２Ｋｇかな？２ユーロにしておくよ。」と言われた。なんとなく得をした気分で家に帰った。でも、一応・・と思って、家で重さを計ってみたら、２ｋｇもなかった。まあ、市場の人はだますつもりはなく、もう秤もしまってしまったので、大体で答えたまでだから仕方がない。でも、市場では、お店の人が計って、計算して物を渡す。スーパーでは、全部機械化されているし、自分で測ったり、レジで目の前で測るので、ごまかしようがない。しかし、市場では、よく計量をごまかしている・・ということが、この前テレビで放映されていた。テレビのスタッフが、市場で買い物をし、あとで、それを計りなおすと、大抵は１－２割量をごまかしている、という結果が出ていた。その事実を市場の人に突きつけると、結構逆切れしている人が多くて、反応が面白かった。昨日は、ハリーポッターのドイツ語版の販売開始日だった。「幽霊の時間（？）」とでも訳すのかな？「Ｇｅｉｓｔｅｒｓｔｕｎｄｅ」と言って、午前０時から特別に店をオープンする本屋もたくさんあったそうだ。わが町の小さな本屋さんにも、「いよいよ、ハリーポッター、ドイツ語版来る！ 午前０時１分から午前１時まで特別に開店します！」と張り紙があったけど、いったい何人の人が寒い中買いに行ったのかはわからない。ニュースでは、昨日１日で記録的な売り上げがあったと報道していたけど・・・。数週間前から、「ハリーポッターを誰よりも早くお手元に！」というようなチラシ広告が郵便受けに入っていた。午前０時から３時の配達を希望すれば、配送料は無料になり、普通の時間帯の配送だと、配送料がかかるとなっていた。不思議な話だと思った。
2007年10月28日
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明日から秋休み
子供達３人とも鼻風邪がひどい。来週は小児科も休みになってしまうので、今日中に医者に見てもらうことにした。（ドイツの医者って、学校の休みと連動して、よく休む！）賢浩は、友達と遊ぶ約束をしてしまったそうで、惠子とニコちゃんだけを連れて行った。２人とも、咳止め、鼻のスプレー、解熱剤の処方箋をもらった。単なる風邪なのだが、こういう薬を薬局で買うと、全額個人負担になるが、小児科で処方箋を書いてもらうと、無料になる。しかし、小児科の待合室には、「１２歳以上の子供には、鼻のスプレーや解熱剤など、処方箋無しに買える薬は、処方箋を出しませんので、自己負担で買ってください。」と張り紙がでていた。子供は、基本的に医療費がすべて無料なのだが、健康保険では、大きい子供の面倒までみきれなくなってきたのだろう。そういえば、ドイツの児童手当は、児童だけでなく、大学生にも適用される。昔は、３０歳過ぎでも、親ががりの大学生には児童手当が出たようだけど、最近は、２６歳（だったけな？）までと、年齢制限ができたようだ。小児科の帰り、惠子はそのままオーケストラの練習のためギムナジウムに行き、私とニコちゃんは家に帰った。賢浩の友達は既に来ていたが、いつもと違いかなり静か。様子を見るため、お菓子をもって賢浩の部屋に行ったら、２人で「遊戯王カード」で遊んでいた。友達のほうは、本格的で、左腕に鎧のようなものを装着し、そこにカードを差し込んだりしていた。いとこから借りてきたそうで、「僕のいとこは、遊戯王カードをたくさん持っている。僕も、クリスマスには、２０枚プレゼントしてもらうんだ！」と教えてくれた。賢浩も、５０－６０枚ぐらい持っているのだが、遊んでいる所を見たことがなかった。遊戯王カードはドイツでもとても流行ったけど、それは、３－４年前の話。今でも、根強いファンがいるとは知らなかった。ところで、我が家の赤ちゃんは宵っ張り。お姉ちゃんお兄ちゃんは学校がある日は、夜８時から９時の間に就寝するようにさせているが、ニコちゃんは、その後、パワー大全開になる。昨日も午前１時まで寝てくれなくて、こちらはクタクタ。ズリ張りでどこにでも進んでいき、狙った獲物は逃がさない。何でも口に入れてしまうので、本当に目が離せない。部屋を薄暗くして、静かな音楽を流しても、効果なし。ベッドに無理やり寝かしつけると大泣き。日中に遊び足りないのかな？今日は、上の子達を学校に送り出した後、ニコちゃんと一緒にまた寝てしまった。起きたら何と１１時半。もうすぐ、賢浩の帰宅時間。学校があると、朝は６時に起床して朝食や学校に持参する軽食の支度をしなくてはいけないが、明日から秋休み。朝寝坊できると思うとうれしい。
2007年10月26日
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小学生で落第
小学校は午前１１時４５分で終わる。学校のすぐ近くに住んでいるので、そのまま帰ってくれば、５分でうちに着く。夏休み前までは、惠子と一緒に下校していた賢浩は、どんなに遅くても１２時には帰宅していたのに、最近は、なかなか帰ってこない。友達の家まで、忘れ物を届けに行ってあげたり、友達と別れがたくて話しこんでいることが多いようだ。今日も１２時半ごろまで帰ってこなかったので、さすがに心配してしまった。理由を聞いたら、居残りさせられた友達を待っていたから、という返事。しかし、その子とは帰る方角が全く違うから、校舎を出たら、すぐにバイバイなのになー。なぜ、友達が居残りさせられていたかと言うと、休み時間に１年生のＢ君をからかい、怒ったＢ君が暴力を振るったからだ。Ｂ君は、夏休み前まで賢浩たちのクラスメートだったが、落第して、もう１年、１年生をやり直すことになったのだ。それで、「やーい、１年生！」と元クラスメートによくからかわれるそうだ。今日は、さすがに堪忍袋の緒が切れたのだろう。小学校１年生で落第するのは、ものすごく珍しい話、というわけでもない。小学校１年生だったのに、幼稚園に戻された子もいるという話も聞いたことがある。惠子が４年生の時は、３人も落第した。落第や飛び級は、まあまあある話で、特に皆、あまり気にしない。とはいえ、やはり、昔のクラスメートに見下されると、子供心に傷つくのだろう。賢浩には、絶対にからかうな！と釘を刺しておいた。ところで、Ｂ君はバス通学している。バスの時間は決まっているので、バス通学の子は、授業が終わると、バス停に直行しなくては間に合わない。だから、５時間めの授業を５分ほど延長するとか、できない子にはできるまで残ってやれ、と指示することはできない。居残りさせられたＢ君は、バスに乗ることができなかったので、先生が車で自宅まで送っていったらしい。Ｂ君は、ドイツ語はペラペラであるが、どうやら読みができなかったので、落第したらしい。（それをいうなら、賢浩の読みだって、あやしいけど・・・・。）Ｂ君の家庭は、両親ともドイツ語ができないそうだ。トルコ人の家庭なので、同胞がたくさんいて、ドイツ語を覚える必要がないのかもしれない。（同胞がいなくても、私のようにドイツ語ができない怠慢な外国人もいるけど・・・・。）賢浩の通う学校には、宗教の時間の選択肢として、カトリック、プロテスタント、そして、トルコの時間がある。トルコの時間には、トルコ語で授業が行われるそうだ。でも、トルコ人の生徒は、他の外国人に比べ、ドイツ語が弱い。（あくまでも、一般論で例外もたくさんあると思う。）だから、トルコ語での授業の時間を設けるなら、なぜその時間にドイツ語の補習をしてあげないのかと不思議に思っていた。そうしたら、あるお母さんに、「それは、トルコ語の先生は、トルコ協会が派遣しているからだと思う。ドイツ語を教えることになったら、新たに先生を雇わなければならないでしょ。そういう予算はないのよ。」と教えてくれた。なんだか、腑に落ちない話である。
2007年10月25日
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本格的なオーケストラ？
惠子は、今日もオーケストラの練習に参加した。それで、お知らせを持って帰ってきた。１枚は、今年度のオーケストラの演奏スケジュール。来年の夏休み前に８回もコンサート予定がある。学校のイベントのほか、Ｓｔｕｔｔｇａｒｔの州政府ビル内で演奏とか、州内の学校オーケストラが一同にＳｉｎｇｅｎに集う日などもある。これらの演奏会はすべて平日にあって、ほとんどは夕方始まりだけど、中には、昼間にあるのもある。学校を休んで演奏するのだろうか？と疑問に思った。もう１枚の紙には、１２月に行われる学校のクリスマスイベントと行政区役所で演奏する曲目が書かれていた。学校主催のクリスマスコンサートでは、５曲を演奏するが、行政区長が主催するコンサートでは、１２曲もプログラムに書かれている。曲目を紹介すると、 １． プレリュード（シャルパンティエ） ２． ロンド（パーセル） ３． ガボット（ボイス） ４． クリスマス小曲集（メンデルスゾーン） ５． パストラル（コレッリ） ６． そりすべり(アンダーソン） ７． ピアノコンサート（ハイドン） ８． 威風堂々（エルガー） ９． ボヘミアンラプソディ（マーキュリー）１０． オペラ座の怪人（ウェーバー）１１． パイレーツ オブ カリビアン(バデル）１２． ラデツキー行進曲（シュトラウス）（豆知識：威風堂々は、英語では、「Pomp and circumstance」って言う）私は、クラッシクに疎いので、曲目と作曲者を聞いてもピンとくる曲が少ないのだが、先日聞いた演奏から判断すると、惠子達の学校のオーケストラはかなり上手で、これらの演奏も是非聞いてみたいと思う。しかし、あと１ヶ月半で、１２曲も練習できるのだろうか？ 惠子は、「第２バイオリンだから、それほど難しくないから大丈夫だと思う。」と言うけど、先生に、「お前は出なくていい。」と言われるのではないかと心配。たぶん、他の子は、もう何年もこれらの曲を練習してきているのだろう。それにしても、本当に新入部員に不親切なクラブであると感じる。近所のスーパーでたまたま惠子のクラスで、やはりオーケストラに入っている子のお母さんにあったので、聞いてみたら、その子のお兄さんやお姉さんも同じギムナジウムに通っていて、オーケストラに所属しているので、その子は入学と同時に入部したことがわかった。オーケストラ部員募集の張り紙なんて学校のどこにも張られていなかったから、どうして先日のコンサートでは一緒に演奏していたのかと不思議に思っていたのだが、縁故があったのね。もう一人、オーケストラに入っている惠子のクラスメートもやはり兄弟がギムナジウムに通っていて、オーケストラの情報を事前に知っていたそうだ。ここのオーケストラ、積極的に部員を集めようとはしていないなーと薄々感じていたけど、その通りという感じ。少数精鋭を理想としているようで、ついて来れないものは脱落してくれ！と言う感じがありあり。惠子がどこまで頑張れるか、見ものである。
2007年10月25日
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４分の３に昇進ーヴァイオリンの話
惠子は、夏休み前から先生に、「そろそろ４分の３に替えた方がいいかもね。」と言われていたようだ。でも、去年の９月に義父母に２分の１を買ってもらったばかりだったので、軽く受け流していた。惠子に、この前、軽く、「そういえば、楽器のこと、先生、何か言ってた？」と聞いた所、「実は、いつママに話そうかと思っていたんだけど・・・・」と言って、ぼそぼそと話し始めた。夏休み前から言っていたのに、あまりにも何もアクションを起こさない私たちに業を煮やしたのか、先生は、「緊急に必要だと思う。」「音楽学校からレンタルすることもできるのよ。そうしたい場合は、私に言ってね。」と言ったそうだ。一応、隣町のバイオリン工房に電話をして、レンタル料や購入費用を問い合わせることまではしていた。レンタルの場合、月々１５ユーロで、保険料を含んでいるそうだ。購入の場合は、７８９ユーロで、将来４分の４に買い換えるときは、８割の値段で買い取ってくれると言った。ただし、購入の場合は、瑕や修理等のリスクは個人が負うことになると言われた。とりあえず、１５ユーロぐらいなら、借りようかなと思ったのだが、バイオリン工房の開いている時間が、火曜日から金曜日の午前１０時から１２時、午後３時から６時、という時間で、なかなか時間内に惠子を連れて行くことができない。それで、学校が休みに入ったら行こうかな、と思っていたのだが、「緊急事態」とまでいわれてしまったら、そんな悠長なことも言ってられない。それで、音楽学校から借りることにします、と先週のレッスンで先生に伝えておいた。今日のレッスンで、先生がその楽器を持って来てくれた。早速、今日、惠子が持ち帰ってきた楽器を見せてもらったら、「SUZUKI NAGOYA」と書いてあった。どうやら、スズキのスクール用バイオリンらしい。ドイツにいるのに、何故わざわざ日本製の楽器？？と思った。音楽学校からの手紙を見ると、「レンタル料、月々９ユーロ。盗難、事故等の過失は借り手が全責任を負う。」と書かれていた。そして手紙の隅っこに、「購入価格、１５０ユーロ」と書いてあった。これは、この楽器を購入した時の価格が１５０ユーロということなのか、何人もが使って中古になったこの楽器を今買うとしたらこの価格になるという意味なのかわからないが、あまりの安さに、「うーむ」と思ってしまった。音色も、なんだか、キーキー聞こえる。これなら、月々１５ユーロで、バイオリン工房のバイオリンを借りてあげればよかったなーと後悔した。でも、先生は、「この楽器の方が弾きやすいはずよ。今までの楽器では、もう指を動かすスペースがなくなっていたからね。」と言ったそうだ。惠子は、腕に比べ、指が長いらしい。去年の２月にバイオリン工房を訪ねた時は、まだ２分の１には早いと言われたのに、１年半後には、もう４分の３．自前の楽器だったら、長く使って欲しいと思うけど、今は、早く４分の４にならないかなーって思う。今日のレッスンは、新しい楽器のこともあって、ドボルザークの練習さえする時間がなかったそうだ。だから、もちろん、ギムナジウムのオーケストラで演奏する曲について聞くこともできなかったわけである。３０分の練習時間なんてあっと言う間。音楽学校のレッスンは、一人の子が終わったら、すぐに次の子のレッスンが始まるので、先生に練習後いろいろ質問する時間なんてない。ギムナジウムのオーケストラを指導してくれている先生は、バイオリンも弾けるのに、なんで面倒見てくれないのかな？とちょっと不満。バイオリンだけ教えると、不公平になるのだろうか？それとも、合奏中心の練習だからそんな時間はないのだろうか？なんだか、みんな余裕がないなー。
2007年10月23日
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思惑はずれのオーケストラ
家の前で、近所のお婆さんに呼び止められた。うちの玄関前の南天の木（かな？）を少々切り取ってもいいか？と聞かれた。お墓に供える花かごの色添えに使いたいからだそうだ。最近、どこの店でも、お墓に供えるデコレーションが売られている。１０月って、墓参りのシーズンなのかしら？？惠子は今まで、音楽学校のオーケストラに所属していたのだが、練習場所が遠くなり、送り迎えが大変になったのでやめさせた。音楽学校の先生には、「そんな理由で辞めさせるのはおかしい。」とさんざん言われ、「XXさんが、恵の送り迎えをしてくれると言ってくれましたよ。」と他の生徒のお母さんに惠子の送迎をするように頼んでくれた。しかし、XXさんに実際電話してみると、「本当は、他の子の送迎なんて面倒くさいけど、先生に言われたから仕方ない」という感じがありあり。同じ町内に住んでいるといっても、端と端で、歩けば１時間近くかかる。それなのに、「私のうちまではそちらから来てくださいね。帰りもそうして下さい。」という。先生の話では、うちまで送り迎えしてくれると言う話だったが、そんなことまでできない、といわれた。まあ、その気持ちもわかるし、結局はやめさせることにした。先生には、「XXさんが送迎をしてくれるといってくれているのに、何故ですか？」としつこく食い下がられ、閉口した。「ギムナジウムのオーケストラに入れるつもりですから・・・」と言ったら、「ギムナジウムのオーケストラは、ここの弦楽器オーケストラと違い、木管、金管、ドラム、とありとあらゆる楽器で構成されています。恵は、そこでは、何も学べませんよ。」とまで言われてしまった。ギムナジウムのオーケストラは、水曜日と金曜日に練習があって、好きなほうに出席すればいいようだ。先週は、とりあえず２回とも出席したのだが、両日とも生徒は８人だけだったそうだ。そのうち惠子も含め３人は両日出席だったので、のべ１３人。（水曜日は女の子は惠子一人、金曜日は女の子は惠子を含めて３人だけ）でも、実際は、２５人所属しているそうだ。練習は別々だが、隣町のギムナジウムと合同で演奏することが多い。隣町のギムナジウムのオーケストラには３５人所属しており、惠子の学校とあわせると６０人。そんなに人数はいらないので、やる気がない者、私語が多い者、下手くそな者は辞めてくれ！といわれたらしい。うわー、厳しい！学校のオーケストラって、なんとなく、私が中学の時に所属していたブラスバンド部みたいな感じかなーって漠然と思っていた。私はクラリネットだったが、楽器は学校から無料で３年間借りていたし、全くの初心者だったが、先輩が手取り足取り教えてくれた。フルートもトランペットもサックスもホルンも、みんな１年生は初心者で、２年生、３年生に教えてもらっていた。自分の楽器を持っている子は少なかったし、個人で先生について練習している子は一人もいなかった。しかし、惠子の学校のオーケストラは、まったく違う。楽器は自分で用意する。楽器はすでにできることが前提。初心者なら、まず、個人で先生を見つけて、ある程度のレベルになってからでないとオーケストラには所属できない。惠子は、初日にオーケストラの練習に行って、楽譜を渡されたのだが、指使い等は、自分が個人指導してもらっている先生に書き込んでもらって来い、といわれたそうだ。また、弾き方も、その先生に教えてもらって来い、といわれたそうだ。中には、「僕は、個人の先生とは別の曲をやらなくてはいけないのですが・・」と控えめに反抗した子もいたらしいが、「学校のオーケストラで弾く曲もいっしょに練習をみてもらえ。」の一言で却下。学校から渡された曲は全４曲。惠子は、個人レッスンで、３曲練習しているのに、どうやって、あと４曲も３０分で練習できるのか？そもそも、音楽学校の先生が、何故、ギムナジウムのオーケストラの曲目を指導しなくてはいけないのか？音楽学校のオーケストラを辞めたいきさつがあるから、すごく頼みにくい。音楽学校では、中級オーケストラに所属していた。中級の目安は、「３．ポジションができる」こと。惠子は、現在、４．ポジションまで習っている。でも、ギムナジウムのオーケストラでは、５．ポジションもでてくる曲があるとか・・・。ただし、惠子は、２．バイオリンなので、１．バイオリンよりは難しくないようだ。ギムナジウムのオーケストラの方が、音楽学校のオーケストラよりもレベルが高い曲をしているのだが、結局は個人個人の練習にかかっており、オーケストラと言っても、なんだか横のつながりが稀少のようで、少々がっかり・・・・。
2007年10月22日
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初雪
予報どおり、寒い週末になり、今日は朝から雪だった。でも、昼過ぎには止み、積もりもしなかった。しかし、このような天気が数日続くようだ。子供達は、雪遊びをするほどは積もらなかったので、がっかりしていた。昨日まで、サッカーのワールドカップがフランスで開かれていたようだ。ドイツではほとんどニュースにならなかった。イングランドやフランスは、ラグビーも盛んなようだけど、ドイツでの人気はかなり低そうだ。夫は、イングランドで長く生活していたせいか、ラグビーやクリケットといったスポーツが好き。ニコちゃんのために、イングランドチームの公式ラグビーボールのミニサイズ、自分用に、オールブラックスのラグビーボールをわざわざネットで購入していた。ドイツでは、見事なまでに、野球やラグビーをしている子を見かけない。球技と言えば、サッカーかハンドボール。バスケットやバレーも時々見かけるかな。明日は、惠子たちは、学校には行かず、一日近所の体育館で、「バドミントン」をするそうだ。惠子の学校では、「強いバドミントン部」が自慢のようなのだが、１日つぶしてみんなですることかな？とも思う。しかし、そのため、先日の保護者会では、「どなたか、ケーキを焼いて持ってきてくださいませんか？」と呼びかけがあった。そのケーキを子供達にバドミントンの休憩時間に買ってもらって、その収益をクラスの基金にあてるそうだ。小学校でも、ギムナジウムでも、保護者会では、やたらに、「寄付」の話がでてくる。教育費が本当に削られているようで、学校で必要なものを購入する費用に当てるようだ。そのほか、修学旅行などに、家計の事情で行けない子が出ないようにするためでもあるらしい。教育費のしわ寄せは、先生の採用にも響いており、先生の数がぎりぎりだから、先生が一人休むと、代わりの先生が来ずに、そのまま休講になってしまう。でも、先生なんて、もともと休暇が多いのだから、健康管理に気をつけ、休まないようにするべきだと思う。
2007年10月21日
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キティちゃん
今週末は雪の予報が出ているがいまのところまだ降っていない。でも、お昼少し前に買い物に出かけたとき、耳がちぎれると思うぐらい寒かった。こんな日は、家でぬくぬくしているのが一番。昼過ぎに、惠子のクラスメートのジェシカから、うちに遊びに来たいと電話があった。ミリアム以外の友達から惠子にそんな電話がかかってくるのは初めて。すごくうれしかった。ずーっと惠子の部屋で遊んでいたので、ジェシカとはほとんど話をしなかった。とにかく、いるのかいないのかわからないぐらい静かで、惠子の友達なら毎日来てくれてもいいわーって思った。賢浩の友達は、うるさいし、家の中をしっちゃかめっちゃかにしていくので、すぐに帰ってくれー！っていつも思うけど・・・。ジェシカは、キティちゃんのファンらしく、惠子のコレクション（？）を見て、「いいなー、私にプレゼントして～！」を連発していたとか・・・。ハローキティのドイツでの知名度は今ひとつで、キティちゃんグッズを持っている子はほとんどいない。（売っているところが少ないし、お値段も高めだし・・・・）それでも、ここ２－３年、少しづついろいろなところで目に付くようになってきた。ドイツでは、「ディドル」というネズミのキャラクターが、女の子に大人気。ランドセルから文房具用品、あらゆるキャラクター商品が売られている。小学生の女の子への誕生日プレゼントはディドルの商品が定番。小学校の時は、惠子が持っているキティちゃんグッズを見ても、うらやましがる子はいなかったし、そもそも、ハローキティを知っている子が少なかった。小学生の女の子は、たいがい、ディドルのキャラクター商品をどれだけ持っているかを自慢しあっている。ギムナジウムに通うようになり、惠子のクラスには、少なくとも、２人、キティちゃんファンがいるようだ。しきりに惠子の持ち物をほめてくれたり、欲しがるそうだ。ようやく、ドイツでもキティちゃんの可愛さが理解されてきたようでうれしい。でも、アメリカやイギリスのようにブレイクするかはわからない。
2007年10月20日
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小学校でコンピューター
小２の賢浩の時間割り、金曜日の１時間目は「補習」の時間で、１週間ごとに男の子と女の子に分かれ、コンピュータールームで授業を受けているそうだ。コンピューターを使うといっても、マウスを使ってお絵かきするとかまだその程度。でも、最近って、小学校低学年でもコンピューターって当たり前のことなんだなーとシミジミ・・。学校の宿題さえ、インターネットを使って・・ということが前提になっていたりすることもある。授業中質問したら、放課後残って、先生とインターネットで調べ物をした、と言って、普段より３０分ほど遅く帰ってきたこともあった。惠子のクラスの保護者会で、「本をコンピューターからダウンロードして読めるサイトがあり、何冊読んだかポイントをつけることをしようと思ってます。去年のクラスでは、最高４５０ポイントをとった子がいましたが、最低は０ポイントでした。その子は、コンピューターが家になかったからです。」と先生が説明していた。今時、コンピューターのない家のほうが少ないだろうけど、子供にコンピューターを使わせたくないと思っている家庭だってあるはず。５年生になって、週に１度ぐらいの頻度でドイツ語の作文の宿題があるのだが、保護者会で、ある親が、「作文をコンピューターで書いてもいいのか？」と質問していた。先生は、「反対する理由はない。」と答えたが、「ただし、Ａｂｉｔｕｒ（アビトゥーア、卒業試験で大学入試にかわるもの）では、手書きなので、宿題も手書きでしたほうがいいとは思いますが・・」と付け加えていた。ノートには万年筆で書くことになっているので、手書きだと、修正するのがとても大変。惠子のノートなんて、本当に汚くて、読む気にならないぐらい。コンピューターで書けば、修正も楽だし、綴りをコンピューターがチェックしてくれたりもするから、何倍も便利。便利なものは使わなくては損だけど、小さい頃から何でもかんでもコンピューターっていう考えはあまり好きじゃない。私の頭が古いだけなのかな？調べ物があるなら、図鑑で調べろ！と思うのだが、百科事典なんて、もう揃えて持っている家庭の方が少ないのかもね。
2007年10月19日
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赤ちゃんとの会話
ニコちゃんは、現在７ヶ月と少々。順調に育っている（と思う）。前歯は上下４本とも生え揃ってしまったが、小児科の先生の「１歳までは歯みがきしても意味ないですから、しなくていいです。」という言葉を信じ、何もしていない。離乳食も適当で、リンゴやブドウをかじらせたりもしている。喜んで食べている。市販のベビーフードはよく食べるが、私の手作りのは、好きじゃないようだ。（なんか、拗ねちゃうよなー）市販のベビーフードは、砂糖や塩を使っているわけではないが、おいしいようで、賢浩まで「おいしい！」と言って食べたがる。ニコちゃんが残すと喜んで残りを平らげてくれる。捨てなくて済むのはいいけど、７歳の子がベビーフード（それも、４ヶ月児用、リンゴやニンジンのピューレがお気に入り！）を喜んで食べるなんてやっぱりなんか変。ニコちゃんは、夫とよくおしゃべりをする。「アー、アー」って言ってるだけなんだけど、夫も、真似して、「アー、アー」と返事をする。結構長い時間、「アー、アー」という言葉だけで、お互い会話（？）している。「そうか、そうか、ママへの愚痴が溜まっているんだね。」なんて言いながら、「アー、アー」と夫はニコちゃんの言葉に相槌を打っている。ニコちゃんが、「アー、アー」としか言わないからといって、こっちも一緒になって、「アー、アー」って話しかけていたら、ニコちゃんはいつまでたっても言葉を覚えないから、きちんと話しかけてくれ！と頼んでいるのだが、あいかわらず「アー、アー」と会話している。惠子と賢浩は、２人で話す時は、ドイツ語なのだけど、ニコちゃんに話しかけるときは、何故か２人とも日本語オンリー。夫は、それが気に入らないらしく、「どうして、日本語で話しかけているの？恵ちゃんは、英語で、賢ちゃんはドイツ語で話しかけてあげなさい。そうしたら、パパはニコちゃんに中国語で話しかけることができるからね。」と言う。惠子と賢浩は、英語もドイツ語もペラペラだけど、ニコちゃんにはついつい日本語で話してしまうようで、なかなか夫の思うようにならない。夫だって、今まで、ニコちゃんには、英語で話しかけていたので、中国語で話し始めても、いつの間にか、英語に戻っている。習慣とは怖ろしいものだなーとつくづく思う。惠子も賢浩も、ドイツ語を話すようになったのは、幼稚園に行ってから。それでも、小学校に行くまでには、ネイティブ並の語彙になったし、学校の授業にも問題なくついていける。最近、単語の定冠詞（ｄｅｒ，ｄｉｅ，ｄａｓ）と複数形の問題をよく出すのだが、あまりできの良くない賢浩さえ、定冠詞や複数形を間違えることはまずない。もう、身体に染み付いている感じだ。私は、すごく苦労して覚えているのに、頭ではなく身体で覚えるってすごいことだなーってうらやましく思う。だから、ニコちゃんの場合も、最初からマルチリンガル教育をしなくてもいいと思っているのだけど、もし、家族みんながばらばらに４つの言語を彼に話しかけるようにしたらどうなるのかな？とちょっと興味深いとも思う。まあ、とりあえず、まずは、「ママ」の一言を言って欲しいなー！！
2007年10月18日
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中国に抜かれるドイツ
中国が、ドイツを抜き、GDPで世界３位になる公算が高いとニュースで伝えていた。まあ、一人当たりに直せば、ドイツの方が断然裕福だけど、恐るべし、中国と言う感じ。昨日もテレビで、中国の貧富の格差について報道していた。片や、フランスの古城を模した豪邸（個人的には、趣味悪ーい！って思ったけど・・）でパーティー三昧の生活を送る人々、片や、４畳半ぐらいのスペースに５－６人で暮らし、リヤカーで廃品回収しながら生計を立てている人々・・・・と両極の映像を流していた。 「なんだかねー。」なんて感想をもらしたら、夫が、「アメリカなんて、もっと格差があるじゃないか。わざわざ放映しないだけだよ。なんで、中国だけがいつもこういう角度で報道されちゃうのかね？」と言った。夫のいとこがアイルランドに住んでいるのだが、子供のために、香港に戻る計画をたてているそうだ。子供は、ニコちゃんと１週間ちがいだから、まだ７ヶ月になったばかり。両親とも、高収入で安定した職についているのだが、子供に中国語を身につけさせるため、香港に移住するらしい。まあ、そういう人たちだから、香港でもいい仕事がすぐに見つけられるだろうけど、話を聞いて、びっくりした。香港って、日本以上に競争社会だし、空気は汚いし、子供にとっては、それがいいことなのか悪いことなのか・・・。将来のことを考えれば、中国語ができることは武器になるかも知れないが、私は、敢えてそうしたいとは思わない。確かに、ドイツの、それも田舎に住んでいると、視野が狭い人が多いし、競争もないし、刺激も少ない。 学校の選択肢もほとんどない。 子供達がもう少し大きくなったら、ここでは物足りなく思うだろうし、退屈であろう。私ですら、最近、もう少し都会に住みたいナーと思うことが良くある。こんな田舎に住んでいるから、広い庭付きの家にも住めるし、子供達も、近所への騒音を気にすることなく思いっきり遊びまわることができる。何をもって豊かな生活というのか、最近わからなくなってきた。ところで、少し前の新聞に、ドイツ人の高等教育（大学以上）を受ける人の割合は、先進国の中でも低い、という記事がのっていた。しかし、今年のノーベル賞、物理学も化学も、ドイツ人が受賞。私には全然関係ないことだけど、なんだかちょっとうれしいニュース。
2007年10月16日
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英語の授業の代わり
６月に買った電気ケトルが壊れた。コンセントを差し込むと電気は点滅するのに、水が一向に温まらない。メーカーにクレームをつけて修理してもらうのも面倒くさいし時間がかかるので、レシートを持って、そのケトルを買った地元のスーパーに行った。すぐに返金してくれた。こういうところがドイツの素晴らしいところだなーと思う。レシートさえあれば、理由を問われず、商品を返却できる。しかし、赤ちゃんの用の蒲団は、うちにあるのを知らずに夫が買ってきたのを翌日に返却しようとしたら、まだ一度も使っていないのに、衛生上の理由で断られた。何でもかんでも返却できるわけではないようだ。今日は、惠子の学校にいって、英語の担当の先生と話をした。英語のクラスが週に８時間もあるのだが、惠子には簡単すぎて、時間を無駄にしているような気がするからだ。先週の保護者会のあとで、担任に相談したら、校長に相談してくれと言われた。校長先生に電話をしたら、英語科の主任に相談してくれ、と言われた。英語科の主任に相談する前に、惠子のクラスの英語の先生に相談することして、今日、学校にいってきたわけ。私たちとしては、８時間のうち、４時間だけ出席し、他の４時間は、６年生と一緒にラテン語の授業を受けさせて欲しい、と提案した。しかし、ラテン語の時間と惠子の英語の時間がバッティングせず、それは無理と言うことになった。英語の先生からは、１、先生のアシスタントとしてクラスのみんなを助ける２、６年生のドイツ語の授業を受ける３、６年生の数学の授業を受ける４、６年生の歴史の授業を受けるという提案がなされた。１については、週８時間も、他の生徒の勉強を手伝いをするのは、おかしいと思う、惠子は、学校に学びに行っているのであって、教えに行っているのではない、２－４については、来年もまた、同じ授業をうけることになり、あまり意味がないのではないか、とそれぞれ私の意見を述べた。英語の担任は、英語科主任とも相談し、秋休み前までに回答を出す、と約束してくれた。とにかく、方向性としては、確かに、惠子にとって５年生の英語は簡単すぎるので、週４時間の出席として、残りの４時間を別の授業に出席できるようにする、ということになった。今までも、英語のネイティブの子がいなかったわけではないそうだが、そういう子は、たいがい、ドイツ語があまりできないというハンデがあったようだ。惠子のように、英語もドイツ語も問題ない子は今までにいなかったようで、学校側も対応に苦慮しているようだ。英語の担任とは、最初、ドイツ語で話していたのだが、途中から、「英語に切り替えましょうか？」といってくれたので、英語で話し合った。ドイツ人の英語は、本当に聞き取りやすい。はっきり発音してくれるし、難しい言い回しを使わないし・・・。だから、言ってることはよくわかるのだけど、私の英語力は今ひとつ・・・。ドイツ語とごっちゃになってしまい、とっさに英単語が浮かばなかったりする。「下手くそな英語！これで、よく英語の授業に文句が言えるよなー。」って思われたのではないかと冷や汗。私の英語力で惠子の英語力を判断されたらかわいそうだなー。
2007年10月15日
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学校のオーケストラ
「黄金の１０月」という言葉をよく聞く。１０月に入ってから、晴天の日が続き、まさに「ゴールデン・オクトーバー」。紅葉はもうおしまいに近く、落ち葉掃除に忙しい。各地で、「オクトーバー・フェスト」が開かれている。もちろん、ミュンヘンのものが最大で、有名でもあるが、いろいろな町でいろいろな催しが行われている。昨日は、賢浩の通う小学校でも、「Schulfest」（学園祭）があった。１１時からで、まずは全校児童による合唱。賢浩も歌うので、ニコちゃんと惠子を連れて、聞きに行った。ドイツの学校には、特に「校歌」というものはないのだけど、私たちの住む町には、「町歌」とでもいおうか、誰が作ったのか知らないけど、町の歌がある。「ドナウ（川）とネッカー（川）、（シュウェービッシュ）アルプスとバール（黒い森地方東南部）の間・・・・・」という内容で始まり、全体として町を称える内容になっている。でも、この歌、この町の人以外は知らないと思う。まあ、とにかく、その「町歌」をはじめ、３曲ほど歌った。その後は、各自自由にいくつかのアトラクションを見てまわるだけ。父兄による手作りケーキの販売もあった。たいしたアトラクションはなかったが、先生方がこの用意をするため、金曜日は、１０時５０分で授業が終わりだった。（先生方は、何が何でも残業しないのね！）この「学園祭」の目的は、学校の備品等を買う「収益」をあげること。アトラクションに参加するのはすべて有料（といっても、５０セントとか１ユーロだけど・・・）。夕方は、地元の病院で、惠子の通うギムナジウムのオーケストラのコンサートを聴きに行った。日本語ペラペラのドイツ人Pさんが、彼女の息子も演奏するので、一緒に行きませんかと誘ってくれたからだ。病院の先生の趣味の絵画個展（？）のオープニングの開会に華を添えるためにオーケストラの演奏があったようで、３曲のみの演奏だったが、曲間に、院長先生の式辞や制作者の挨拶があり、これが長い話で、退屈してしまった。でも、オーケストラの演奏そのものは、思っていたよりも素晴らしく、堪能した。特に最後の曲は、弦楽器とフルートとピアノだけの演奏だったが、ハイドンの曲で、バイオリンが本当に素晴らしかった。終わったあと、惠子に、感想を聞いたら、「すごく上手だった・・・」とちょっと圧倒されてしまったようだった。「このオーケストラに入りたいなら、今ここで先生に聞いてみたら？」と背中を押してあげても、「でも、難しそう・・できるかな・・・」ともじもじして煮え切らない。「やりたいの？やりたくないの？」と聞くと、「やりたいけど・・・」とはっきりしない。Pさんは、先生のことを知っているので、紹介してくれた。今度の水曜日にPさんの息子さんの練習についてきてごらん、ということになった。あとで合流したPさんの息子さんは、「恵のクラスの子も今日演奏していたんだよ。」と言った。「ママはドイツ語ができないから、いろいろな情報を聞いたり、お膳立てをすることはできないんだよ。やりたいことがあるなら、自分で情報を集めて来なさい。」といつも言ってあるのだが、惠子が積極的に情報収集してきたためしがない。ママがドイツ語ができないと子供は本当にかわいそうだなー。ところで、このギムナジウムのオーケストラ、惠子たちの学校だけではなく、隣町のギムナジウムと合同で練習をしている。しかし、隣町のギムナジウムは、その町にある音楽大学と提携しているらしく、音楽にとても熱心。子供達のレベルも高いそうだ。オーケストラで、上手い子は、ほとんど隣町のギムナジウムの子供らしい。惠子のギムナジウムの子はそれほど多くないようだ。友達ができて、楽しく演奏できれば、オーケストラにそれ以上のことは望んでいない。昨日見た限りでは、どちらかというと学年の高い子が多く、惠子と友達になれるような女の子はいなかったようである。なんだか大丈夫かなーってちょっと心配。
2007年10月14日
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ドイツ鉄道ストで大打撃
今日は、夫はスイスに行く予定にしていた。でも、家からは意外と電車の便がよく、チューリッヒとベルンで乗り換え、２時間半位でつく。地元の駅には、ＩＣＥ（日本で言えば新幹線）は停まらないので、最寄のＩＣＥ停車駅まで車で送っていくことになっていた。朝９時前に家を出ればいいと思っていたのに、７時にはすっかり身支度を整え、夫が２階から降りてきた。「あれ、どうしたの？こんなに早くに用意して？」って聞いたら、「ニュース見てないの？」と言われてしまった。ＤＢ（ドイチェ・バーン＝ドイツ鉄道）の運転手が全面ストをうっているらしい。「えー、またかよー。」って感じ。しょっちゅうやっているけど、日頃電車を使うことがほとんどないので、他人事のように思っていた。それがよりによって、大事なアポイントがあるときに、ストを決行するなんて、ムカッ！！一応、ホットラインに電話をしてみたら、近距離列車だけのストだと言っていた。ＩＣＥは大丈夫かも・・・と一縷の望みをかけて、Ｓｔｕｔｔｇａｒｔ駅に電話をしてみた。そしたら、ＩＣＥも運休だって言われて、ショックを受けた。急いで車で行く方法をインターネットで研究する夫。やっぱりニュースは毎日見ないとダメなのね。このごろ忙しかったし、昨日は惠子の学校の保護者会があったし、ニュースを見ている暇がなかったのが良くなかったなー。なーんて、実は、コーラス仲間から、「帰ってきた時効警察」のＤＶＤを借りて、見ていたのがいけなかったのだと思う。「オダギリジョー」って私、名前は聞いたことあったけど、実際にどんな人か知らなくて、あまり期待しないで見ていたんだけど、すごくおもしろくて、はまってしまった。このドラマに出てくるレギュラー陣って、ナレーションの由紀さおりをのぞいて、私は誰一人として顔と名前が一致する人がいなかった。トホホ・・・かつて、同じ職場の上司が海外に赴任したとき、「海外では、なぜか、志村けんのバカ殿とか、そんなテレビ番組が見たくなるんだよねー。」と言ったので、「えっ、なんで？」って思ったけど、なんか、そういう明るくてバカバカしいのがいいなーっていう気持ち、なんとなく判るような気がする。「一リットルの涙」ってドラマも貸してくれたんだけど、そちらは見る気にいまいちならなかった。おまけ：コンサートの時の衣装私は友達のを拝借。留袖を洋服仕立てにしたもの。写真のはごくシンプルだけど、チャイナ風ドレスや、フレンチスリーブ、ショート丈で共布で作ったパンツとあわせるものなど、みんなそれぞれのスタイル。手作りの人が多いのにびっくり。十数人がこの衣装で揃うと結構壮観でさまになるのよ！
2007年10月12日
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コーラスのコンサート
先週、賢浩が急に吐き気を催したのを皮切りに、惠子、夫、そして私と、全員同じウィルス（かな？）に感染。熱はなく、ただ吐き気と頭痛だけ。賢浩の時には、盛大にシーツ等を汚してくれて、洗濯物の山を築いてくれた。その直後だったので、惠子のときは、やはりシーツを汚されてしまったのだが、ついつい、「気をつけなさい！」なんて叱ってしまった・・・・。「いつも夜中遅くまで本を読んでいるから、体調壊しちゃうんじゃないの？ママの仕事を増やさないで！」と嫌味もチクリと・・・。その後、自分が同じ症状に襲われ、惠子に暴言を吐いたことを猛省。夫にも、惠子に冷たすぎる、と叱られた。当然だなー。久々に寝込んでしまったのだが、３人も子供がいると「寝込む」ことは不可能で、ご飯の用意はしなくてはいけない。こういう時に限って買い置きがなくて、買い物にも行かなくていけない。ニコちゃんの世話もしなくてはいけないが、さすがに一緒に遊ぶ元気はなく、最低限のことだけして、私が床にマットレスを敷いて寝て、その横で一人で遊ばせておいた。子持ちの専業主婦は、毎日が日曜日のような生活をしているようであって、本当の意味の「休息日」が１日たりともないんだなーとつくづく思った。さて、先週の土曜日の話。コーラスのコンサートがあった。ドイツ人コーラスグループの結成３０周年記念コンサートにゲストという形で出演させてもらった。午後７時半から始まり、終わったのは１０時ごろ。午後５時に指導してくださっているＡさん宅に集まって声だし練習などすることになっていたので、家を４時半ごろ出た。ニコちゃんたちは留守番。会場はこじんまりした工場の中という感じで、大型の機械がおいてあったりして不思議な空間であったが、とても声が響き、いつもよりもすごく上手に聞こえた。コンサートは２部構成で、前半は、まずドイツグループが６曲、私たちが７曲、またドイツグループが４曲。後半は、ドイツグループが４曲、私たちが７曲、ドイツグループが４曲、というサンドウィッチ形式で行われた。私たちの歌った曲目は、前半：「サクラ」「会津磐梯山」「荒城の月」「茶摘」「紅葉」「ゆき」「村祭り」後半：「赤とんぼ」「中国地方の子守唄」「野ばら」「ドイツ民謡メドレー」「スミレの花咲く頃」「さらば、わが友」「上を向いて歩こう」この１４曲をすべて暗譜しないといけなかったし、うち、７曲はドイツ語の歌詞もあったので、すごく大変だった。「野ばら」「スミレの花咲く頃」「さらば、わが友」「ドイツ民謡メドレー」は、原曲がドイツ。「さらば、わが友」というのは、シュウァーベン地方の歌だそうで、歌詞もシュウェービッシュ（ドイツ語の方言）。価値の意味がさっぱりわからず、覚えるのが特に苦労した。「野ばら」を歌っているときに、一番前に座っているドイツ人のお客さんが一緒に口ずさんでくれているのが見えた、うれしかった。公平に見ても、ドイツ人コーラスグループより、私たちのグループへの拍手の方が多かった、最後は、アンコールの拍手が鳴り止まなかった。私たちは。アンコール用に、「ふるさと」を練習していたのだが、ドイツ人コーラスグループより、「アンコールには一緒に「赤とんぼ」を歌いましょう」と持ちかけられ、急遽そうすることになった。私たちも、「赤とんぼ」を曲目として歌ったが、１番と４番を日本語とドイツ語で歌っていた。しかし、アンコールでは、１番から３番までを日本語で歌う、ということを聞いて、「ぎゃー」と思った。「ゆうやーけ、こやけの赤とんぼ。負われてみたのはいつの日か？」という１番の歌詞は有名だけど、後の歌詞はすっかり忘れていた。舞台袖で、友達に歌詞を教えてもらい、ことなきを得た。歌い終わったあとに、お客さんの一人から、「来年のわが社のイベントで歌ってもらいたい。」という依頼がきた。日本では、こんなことってありえないと思うけど、海外にいると、この日本的な合唱が珍しく、とても値打ちのあるように思ってもらえるようだ。なんだか、お座敷芸者みたい。でも、楽しかった。実は来月もコンサートがある。まだ特訓（？）の日々は続く。
2007年10月11日
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ペットの尊厳死
お隣のミリアムは、ウサギ２羽とネズミ２匹を飼っている。そのほか、庭の池にも魚や亀がいる。ウサギはよく庭の芝生の上に柵をたてて、その中で走り回らせている。ある日、目を放している隙に、１羽をトビだかタカにさらわれてしまったことがあるそうで、その後は、柵の上に空からタカの目につかないよう、何か多いを被せている。ネズミは、夏休み前に引っ越した仲良しのクラスメートから譲り受けたそうだ。すでに、２歳半で、ネズミは３年が寿命と言われている（らしい）ので、高齢になる。最近、食欲がなくなり、すっかりやせ細ってしまったので、昨日獣医に連れて行った。惠子にもついて来ていいよと言ってくれた。惠子は以前にも、ウサギの足の爪を切るために獣医に行くのに付き合ったことがある。賢浩も行きたがったが、ダメだと言われていた。惠子は、家に帰ってきてから、「お医者さんは、脱水症状だって言ってたよ。それで、一番いい方法は、アインシュラーフェンすることだって言ったの。それで、注射をしたのよ。」と説明してくれた。「einschlafen」は、「眠り込む」という意味。「そうね、休養が一番ね。たくさん寝たら、よくなるでしょね。」と返事をした。私はてっきり、よく眠れるように、精神安定剤か何かを注射したのかと思っていたのだが、よくよく話を聞いてみると、「ｅｉｎｓｃｈｌａｆｅｎ」には「（動物を）薬殺する」という意味もあって、注射で安楽死させたということがわかった。ついでに、惠子は、「ｅｉｎｓｃｈｌａｅｆｅｒｎ」という動詞も教えてくれた。日本語の「安楽死」「薬殺」「尊厳死」なんて言葉はもちろん知らなかった。ミリアムは、覚悟はしていたようだが、注射をされてヨタヨタになり、獣医の手のひらで息を引き取ったネズミをみて、やはり泣いたそうだ。惠子は、「私も悲しかったけど、涙は出なかった。」と言っていた。うちではペットを飼っていないが、ミリアムのおかげで、ペットを飼うということやペットが死ぬということがどういうことか、疑似体験させてもらえたのではないだろうか？生きているものはいずれ死ぬ、ということを強烈に自覚したことだろう。
2007年10月06日
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姉と弟
惠子と買い物に出かけると、「ねえ、ママ、こんなの買ってあげたら、賢ちゃん、うれしいんじゃない？」「これ、賢ちゃんが喜びそうなものだね。」「こういうの、賢ちゃんは大好きだよね。」と、賢浩の好きそうな物ばかり見つけてくる。これが、賢浩と買い物に行くと、「ねえ、ママ、僕これ大好きなの、買って！」「それがだめなら、これは？」「これは、ＸＸ（賢浩の友達）が持ってるやつだ。僕も欲しい！」とあくまでも、自分の欲望を満たすことしか考えない。惠子は本当に弟思い。賢浩が悪さをしても、怒られるのがかわいそうだからと、決して告げ口しない。賢浩に嫌がらせをされても、自分は嫌がらせをしたり暴力を振るったりしない。だから、弟に対する姉とはそういう存在なのか、と思っていた。しかし、よその家では、弟がお姉さんにちょっかいを出すパターンは同じでも、そうすると、弟はお姉さんに叩かれたりして、泣きを見るケースが多いらしい。それを知って、かなり驚いた。昨夜、賢浩は、気分が悪くなり、何度も吐いてしまった。夜中に吐いたときに、「恵ちゃーん！」と大声で何度も惠子のことを呼んだらしい。たまたま、その声を夫が聞きつけ、着替えさせたり、シーツを交換したりしてあげたそうだが、そんなときでも、ママやパパを呼ばずに、惠子に助けを求めるとは・・・。まあ、私は１階で寝ていて、夫は地下で仕事をしていることが多いので、同じ２階で寝ている惠子に助けを求めたのだろうが、当の惠子は熟睡しており、賢浩に呼ばれたことに全然気づかなかったと言っていた。本当に賢浩は惠子にいろんな面で依存している。そのくせ、惠子の嫌がることばかりする。特に友達がくると拍車がかかるので、惠子は賢浩の友達がうちに来ると聞くと、すごくいやな顔をする。反対に、賢浩が友達のうちに遊びに行くと聞くと、ものすごく喜ぶ。たぶん、賢浩の友達のお姉さんも同じ気持ちでいるのだろう。姉と弟だと性別が違うせいか、お互い張り合おうとはしないので、ライバル関係にはならない。（うちだけかな？）賢浩は惠子を頼っている割には、惠子のことをあごでこき使っており、惠子は賢浩に苛付くことも多いのに、たいてい言いなりになっていて、姉と弟って面白い関係だなーっていつも思う。
2007年10月04日
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本の虫
５年生になり、バイリンガルコースに進んだ惠子は、週に８時間も英語の授業がある。来年からは、生物と地理も英語で授業が行われるようになる。（でも、教科書は何故かドイツ語で書かれているらしい）私たちの住む州では、小学１年生から週に２時間の英語の授業が義務付けられているので、英語をまったくかじったことのない子はいない。それでも、自己紹介とかＢｅ動詞の活用とか、そんなことから勉強するわけで、はっきり言って、惠子には簡単すぎる。予習復習の必要はないし、単語テストがあっても特に勉強する必要もない。週８時間もあるので、なんだか時間を無駄にしているような気がする。その分、他の勉強に精力がつぎ込めていいとも考えられるが、惠子は、宿題以外に自分から積極的に勉強することはない。時間があれば、とにかく本を読んでいる。１日平均１冊は読んでいる。ドイツ語の本は、たいてい図書館から借りてくる。英語や日本語の本は、家にあるものを読んでいる。とにかく活字が大好きで、夫の購読している「プロフェッショナル・エンジニア」という英文雑誌さえ読んでいたりする。本を読むのはいいことだけど、彼女の場合は度が過ぎる。部屋にこもって宿題やバイオリンのレッスンもせずに本をひたすら読んでいる。惠子は自分で読むだけでなく、賢浩にも寝る前にいつも読んであげている。今読んでいるのは、ミヒャエル・エンデの「ジム・ボタンと蒸気機関車」（ドイツ語版）。結構長い本なのだけど、一生懸命読んであげている。自分で読ませろ、と言っているのだが、賢浩は惠子とは逆に活字を読むのが大嫌いだし、惠子も「賢ちゃんが読んでって言うから・・・」と言って、苦にせず読んであげている。そして、賢浩が寝付いた後、自分の部屋に戻って、今度は自分の本を読み始めるのだ。惠子の非凡なところは、ドイツ語、英語、日本語、とどの言語でも本を読むのを苦としないところ。もちろん、日本語は、漢字があるので、読めるものに限界があるが、賢浩のリクエストには応えられる。ジャンル、言語を問わず本を読み漁っているので、彼女の知識量はとにかくすごい。たとえば、美術の時間に「ミノタウルス」を自分の頭でイメージして書くことになったのだが、ミノタウルスのことを説明できたのは、惠子だけだったそうだ。以前に近所に住んでいたおじいさん（ラテン語の教師）に、いらなくなった古代ギリシャやローマの本を貰って、それを読んでいたからわかったそうだ。賢浩が、読書好きになってくれたら本当にうれしいけど、惠子の場合は、もう少し友達と遊ぶとか、社交的、活動的になって欲しいなーって思う。英語に精力をそそがなくていい時間を、もっと別のことで活用してくれたらうれしいのに・・・。子供は親の思うようにはなかなか育ってくれないものだなー。
2007年10月03日
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バイオリン
火曜日は惠子にとって一番忙しい日。７時に家を出て、１２時４５分にいったん帰宅。１時半にまた学校に行って、３時４５分ごろ帰宅。４時１５分にまた家を出て、途中図書館に寄って本の返却や新しい本を数冊借り、そのままバイオリンのレッスンを受ける。帰宅は、５時半。いつもなら、それから、宿題もしなくてはいけないが、明日は祝日。そして、木、金も学校は休みなので、今日は少しのんびりできる。今日のバイオリンのレッスンで、次回からの新しい練習曲を言い渡されたようだ。「ママ、D,V,O,R,A,K って書いて、何て読むの？今度から、その人の曲をするんだけど・・・」と言われた。夫が、「ドボルザークのことじゃないの？」といった。先生から借りてきた譜面を見せてもらったら、Rの上に「＾」の逆さ向きの点とAの上に「`」の反対向きの点がついていた。やはり、ドボルザークのことのらしい。《ヴァイオリンとピアノのためのソナチネ ト長調》作品100インターネットで少し調べたら、この曲は、ドボルザークが自分の子供の音楽的能力を育てるために作り上げた曲らしい。どんな曲なのか譜面を見ただけでは私にはわからない。４楽章からなり、全部弾くと、１７分かかるとかかれてあった。ピアノはもちろん、惠子の先生が伴奏してくれるが、こういう時、本当に私もピアノが弾けたらなーと思う。譜面は、自分たちで用意しなくてはいけないのだが、以前はわざわざ遠くの楽器専門店まで行っていたが、こういう譜面でもAMAZONで買えることを最近発見した。便利な世の中だなー。惠子は、昨年の９月から２分の１のサイズを使っているのだが、先生に、もうそろそろ４分の３に移行した方がいいと言われているようだ。（私がこの話をふらない限り、自分からは、先生からそういわれていることを言わないので、どの程度強く言われているのかわからない。）子供の成長は早いので、４分の３を買うのはお勧めしない、レンタルしたほうがいいよ、と先生は言ったらしい。惠子の現在の身長は、１３５ｃｍぐらい。クラスでは、１－２を争う小ささ。４分の４はいつ必要になるのだろう？？以前、４分の１から２に替える時、先生に相談したのだが、音楽学校にあるバイオリンはそれほど質がよくないので、バイオリン工房からレンタルすることを勧められた。２分の１は自前のなので、なるべく長く使わせたいと思っていたのだが、もう限界かも・・・。やはり、ここは面倒でも、近々バイオリン工房に行って、聞いてこよう。今日は、賢浩を連れて、また先週と同じキーボードの練習を見学させてもらった。姉弟（１１歳と１０歳）で習っているのだが、あまり真剣さが感じられないし、練習が和やかといえば聞こえはいいけど、生ぬるいというかだれていると言うか・・・。今日は、フェルマータの曲を練習していた。３年も習って、フェルマータも知らなかったの？とびっくりした。先生が、「最初の音は？」と聞いたら、線上を数えて、「H」と答えていたので、それもびっくり。そんなもの、見てすぐにわからないのだろうか？？惠子のバイオリンのクラスの子とはぜんぜんレベルが違うのでびっくりした。でも、賢浩は先生が気に入ったようだし、とりあえずやらせてみようかな？と思ったのに、先生は、空いてる時間は、火曜日の１２時４５分から１時１５分だけだ、と言った。そんな時間に習い事なんて、日本ならありえないよなーって思った。
2007年10月02日
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