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宿題に増えた「日記」まだ1行2行のものですが、何とか書いて持っていっております。母は知らなかったのですが、月曜日の朝の会で大ちびのクラスの子は書いてきた日記を読んで休日のことを発表するんだそうです。先生がにこにことその時の様子を教えてくださいました。「しっかりとみんなの前で読まれましたよー。『お母さんに怒られました』と」orz……みんなの前で読み上げるなんて、母は知らなかったのです。…………知らなかったのです…。
2008年06月30日
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大ちびが自分の描いた絵を手に、母のところへやって来ました。「おかーさん、これなーんだっ♪」どれどれ。む、ビル街らしきものと、石像か何かが描かれてる。石像は頭に冠みたいなのがあって、片手をあげて……「わかった。ニューヨーク、かな?」正解に大ちび超笑顔。自由の女神らしきものは、ちゃんと上げている手も合っていて、もう一方の手で独立宣言書も持っておりました。よく知ってるなあ、と感心していたら、次の瞬間衝撃の一言。「夏休みになったらぁ、ニューヨークに行こうね。家族で」うぇぇえええぇぇえ!?無理!絶対無理!
2008年06月29日
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夜車で走っていたら、大ちびが何か言いました。「おかーさん、…………が……ってる」ん?なんて言ったのかな?「おかーさん、………が光ってる」光ってる?何が?「シティが光ってる」……シティ??少し考えて、意味がわかりました。「もしかして、街の明かりのこと?」「うん。シティ光ってるよ。きれいねー」そうか。キラキラ輝く夜景を、君はそう表現したのか。自分の持ってる語彙を目一杯使って、感じたことを伝えてくれようとしたんだねえ。運転中じゃなかったら、ぎゅってしていたところです。
2008年06月28日
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夕方、突然大ちびが「おかーさん、晩ご飯はマクドナルドにしようか!」と叫びました。何故。と、そこへおとーさんから「今日は遅くなる」メールが。……まあ、いいか。ってことでマックで夕食となりました。ハッピーセットをゲットして、ニコニコなちびたち。ハンバーガーじゃなく、目当てはそれか!
2008年06月27日
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夏休みのプール当番の表が配られました。今年は日数が少なくなっていて、当番も去年までは全生徒対象だったのに、今年は1、2年生の保護者だけが当番です。…多分、保護者の中から「めんどくさい」って声がたくさん上がったんだろうなあ。確かに暑いし日に焼けるし、めんどくさいです。でも、子供たちにとってはとってもとっても楽しいことのはず。私が小学生の時、家と学校が離れてたこともあって、学校のプールに行けばたくさんの友達に会えるっていうのはスゴイ魅力でした。長い夏休み中に一回しか巡ってこないんだから、当番をそんなに嫌がらなくてもいいんじゃないかなあ…と思ってしまいます。私が現在専業主婦だからそう思うのかもしれませんが。
2008年06月26日
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好き嫌い、と言うより「食わず嫌い」な警戒心マックスの小ちび。迎えに行った時、補助の先生から給食の様子も聞くのですが、「今日はごはんだけでした」「パンとお肉を少しだけ」などなど、ろくに食べてないという報告をいただきます。当然足りているはずもなく、家に帰ると白ご飯をおやつにする日々。今日もそんな感じだろう、と思っていたら「五目御飯がダメだったようで、ご飯を食べられませんでした」…うわあ。ご飯すらですか。「でも何か食べなくては、と本人も思われたらしく、キビナゴのからあげをぱくっと。気に入ったらしく、それは全部食べられました」おお、小魚を!進歩だー。「隣の席のHくんが五目御飯が欲しそうだったので、それとキビナゴを交換してもらって食べました」…なるほど、好きな物が違ってるとそういう取引が成り立つんですね(笑)そうか、魚の味はそんなに嫌じゃないのか。ちょっと献立を考えてみようかな。そしてちょっとずつ食べられるもの、おいしいと思うものが増えるといいね。
2008年06月25日
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大ちびの連絡帳に「文章を書く時、知っている漢字は必ず漢字で書こうとし、思い出せないと『漢字で書きます』と聞いてきます。日記を書かせてみようと思いますがいかがですか?」と書かれていました。ほほう。君にそんな頑張り屋の一面があったとは。もちろん日記の件は了承。家でも色々文字を教えていけたらいいなあ。母の漢字大好き人間の血が騒ぎます(笑)
2008年06月24日
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大ちび、授業で「ういろう」作り。山口の名産だから、かな?ういろうは大ちびの大好物。めちゃくちゃ楽しく、またおいしかったようです。「あんこ味(=小豆味)つくった!」とご満悦。本当に君は和菓子が大好きだねえ。おみやげに貰った饅頭の箱が、ふと気づいたら空になっていた時の衝撃を思い出しましたよ。
2008年06月23日
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「頭が痛いー」とごろんと転がる母。すかさず飛んでくる大ちび。「おかーさん、痛い?サロンパスする?」「ううん、痛いのは頭だから…」痛い部位だけ違いますが、昨日とほぼ同じ会話。となれば流れ的にやっぱり「ぼくが頭ごろんごろんしてあげるよ!」となるのは必然ですよね…。あああぁぁ、やーめーてー。頭痛の時に頭の上で転がるのはやめてえぇぇぇぇ。
2008年06月22日
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「腰が痛いー」とごろりと転がる母。すかさずやって来る大ちび。「おかーさん、痛い?冷たいの(=冷却ジェルシート)する?」「いや、頭じゃなくて腰だから、いいよー」しばし考えて、母の背中に直角になるように重なって横になる大ちび。「ごろんごろんしてあげるー」そのまま背中→足→背中 とローラーのように転がり始める大ちび。おおぉ。君の体重だとちょうど気持ちいいですよ!おとーさんに同じことをやられたら多分「ぐぎゅう」ってなるけど!あまりの心地よさについ5分くらいうとうと。起き上がって、あれ?何か変?と足の裏を見たら、土踏まずにサロンパスが貼られていました。…至れりつくせりだなあ(笑)
2008年06月21日
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一年生は朝顔を育てているのですが、小ちびの朝顔は他の子のものにくらべてやけに育ちがいいです。芽が出た数も多くまびいたらしいのですが、それでもきゅうくつなくらいに大きな葉っぱがわさわさ……。そして、今朝早くも花が咲いておりました。「小ちびちゃんがきちんとお水あげたからねー」と補助の先生が誉めてくれましたが、それでは説明がつかないくらいの育ちっぷり。魔法でも使ったの?と言いたいくらいわさわさに茂っております。花を見てにこ~っと笑っている君の横で「…あれを夏休み前に持って帰るのか…」と心の中でつぶやいてしまった母を許してください、小ちび。
2008年06月20日
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梅雨なので天気の悪い日が続きます。雨が嫌いな大ちび、毎日「明日の天気は晴れ?」と尋ねてくるのですが、なかなか「そうだよ」とは答えてやれません。雨でも緑のレインコートを着ればニコニコになるので、「行かない」とか言い出さないのは助かります。でも、緑のコートを着て「かっぱー!」と叫ぶのは何だか変。明らかに「合羽」じゃなく「河童」の意味で言ってるよね、それ…。
2008年06月19日
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3年生になると、パソコン学習の時間があります。「キーボード練習をしましたが、ローマ字打ちが上手でびっくりしました」と先生。父や母が教えた訳ではありません。彼はパソコンに関しては、全部見て真似して覚えていっているのです。一時期、紙に「やきゅう」「ゲーム」などと文字を書いて持って来ては「いんたーねっとしてください」(=ローマ字に直してください)と頼んできていました。恐らく母がローマ字に直したのを見ながら、検索ボックスに一文字ずつ打ち込んで変換していたのだと思います。気づいた時には、検索をスイスイ使いこなしていてびっくりしました。「やりたい」と思うことがあれば、努力することは苦にならないんだなあ、としみじみ。
2008年06月18日
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少し早めに迎えに行って窓の外にいると、小ちびのクラスのにぎやかさが全部聞こえてきます。「Sちゃん!わがまま言わんの!」と叱られて泣く声。それに続いて「Aくん!机に上がりません!」という声。そして泣き声につられて泣く小ちびに「何で泣くんー」という困惑の声。いやはや、毎日先生は大変だ。みんなマイペースだからなあ。今日も「Aくん、帽子どこやったんかね!探しなさい」という声。ああ、帰り支度をしてたら帽子が見当たらなかったんですね。しばらくして、「先生、ありましたー!」という補助の先生の声。「ないと思ったら小ちびくんがかぶってました!」…うわあ(苦笑)
2008年06月17日
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図工の時間に「アジサイの絵」を描いた大ちび。色んな色を使って上手に描けたとは先生の言葉。「すごいね、大ちびさん。先生にも描いてくれる?」と校長先生に言われ、得意満面で「いいよー!」と即答したそうです。好きなこと、得意なことを誉められるとやる気が出る。それはどんな子でも一緒ですよね。上手に誉めて、ちびたちの力を上手く伸ばしてやれるといいな。
2008年06月16日
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晩ご飯を作っていたら、大ちびが手元を覗き込んで来ました。「おかーさん、クッキング?」「うん、そうだよ」その答えに大ちび、目をキラキラ。「がんばれ、がんばれ、おかーあーさん!」と 料理が完成するまで思いっきり応援してくれました。…応援しなきゃいけないくらい苦労してると思われていたのかな、と思うとちょっと複雑です。
2008年06月15日
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昨日大ちびが気にしていた手紙、小ちびの分とあわせて今日ちゃんと届きました。「おとうさんありがとう。だいすき」の手紙に、おとーさんの目じりは下がりっぱなし。でもそのあと「おとーさん、コンビニ行こうよー。ドラえもん(の単行本)買おうよー」と大ちびがおねだりして、色々台無し。
2008年06月14日
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大ちび、家に帰るなり郵便受けを覗き込んで「ないなあ?」何だろう?と思ったら、もうすぐ父の日ということで学校でお父さんへの手紙を書き、郵便局で切手を買ってポストに出してきたんだそうです。…さすがに郵便やさんもそんなに早くは届けられないと思うなあ。
2008年06月13日
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好きな時間に行って好きなだけ見て帰るという、全日参観日。朝送っていってそのまま朝の会から続けて小ちびの学習の様子を見ました。感想:マイペースだなあ。まあ、言葉がまだまだ未発達なので、学習も基礎的なことしかできないので仕方ないのですが。その後大ちびが交流学級で音楽の授業を受けるということで、音楽室へ。2グループに分かれて練習してきた歌の発表があったのですが、お友達が「大ちびくんもりんごグループだよ」と発表の時に手をつないでステージに連れて行ってくれたり、並んだ時も笑顔で「ここだよ」と迎えてくれたりしていました。先生の指示がなくても自然にそういう行動が出ていることを見て、「ああ、受け入れてもらってるんだなあ」と心がほんわか。歌った後、聞き手に回っていたグループの子達が「〇〇さんの声が良く出ていてよかったです」等気づきを発表。全く口が動いてなかった大ちびですが「大ちびさんは曲にあわせて体が揺れていて、よかったと思います!」と誉めてもらっておりました。
2008年06月12日
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3年生のプール開き。昨日小ちびだけがプールバッグを持っていたのをうらやましそうにしていたので、今日はゴキゲンで登校しました。今まで大ちびは給食を支援学級で食べていたのですが、今日初めて交流学級での給食にトライ。特に問題もなく食事し、クラスのみんなも大ちびが来たことに喜んでくれたそうです。「明日からも続けてみましょう」ということになり、ちょっぴりステップアップ。
2008年06月11日
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一年生のプール開き。天気があまりよくなくて、ぶるぶる震えつつのプールだったようです。「寒そうでしたけど、小ちびくん水から出ようとはしませんでした」とのことなので、やっぱり水遊びは楽しいのでしょう。調子に乗ってバタバタして支えてくれている先生の手からこぼれ落ち、何度かぶくぶく沈んでいったとか。兄だけではなく、君にもお調子者の血が流れていましたか。
2008年06月10日
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三年生は校外学習。暑い中、大ちびは頑張って歩いたそうです。母が小学生の頃は、こんなに頻繁に校外学習はしなかった気がします。きっと学校が「自然や地域に触れる場」を用意するまでもなく、当たり前に生活のなかで触れて・感じてきていたのでしょう。自分の父や母が山歩き(≠山登り)が好き、草木が好きだったこともあり、私は道端の草花の名前も結構わかります。ちびたちと散歩した時などに、そんな知識もちょっとずつ伝えていけたらいいなあ。…そんなことを思う母は、子供のころキツネノボタンをぱくっとやってまずさに悶絶した記憶が。いや、まずい以前に毒があるのですが、キツネノボタン。うん、名前より何より、「うかつに何でも口に入れない」ことから教えよう。そうしよう。
2008年06月09日
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「〇〇のひみつ」という、漫画や写真で色んな物のなりたちなどを説明する本のシリーズがあるのですが、うちのちびたちはそれがお気に入りの様子。図書館からとっかえひっかえ借りてきます。弟が借りていた本を次に兄が借りて来たり前に借りた本を再び借りて来たりするので、「ホントに読んでるのかな?」とちょっぴり疑問。しかし好きな場所で広げて読んではそのまま忘れていたりするので、毎度母が「どこへやったー!?」と家中大捜索するはめに。借りた本は大切にしてください。と、口が酸っぱくなるほど言いまくってるのに、未だご理解を得られていないようです…。
2008年06月08日
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学校から貰って帰った「ベルマークを集めましょう」のプリントに、すっかりその気になった大ちび。はっと気づくとまだ中身の入っているお菓子の箱からマークを切り取っておりました。個包装のお菓子ならいいんだけど、チョコボール……。仕方なく中身をお皿に移し変え、「中が入ってるのを切っちゃダメー」と説明することに。切り取られたマークを封筒に仕舞いつつ、「以前は板チョコについてるマークを切っていたら『金のチケット(byチャーリーとチョコレート工場)?』と言っていたなあ」と思い出しました。
2008年06月07日
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交流学級へ行く時、大ちびには先生が一人つきます。今日は担任の先生も補助の先生も手が空かなかったらしく、F先生という男の先生に初めてついてもらったとか。男の先生と一緒なのがとてもとても嬉しかった大ちび、担任の先生と補助の先生に「女の子の先生はお留守番ね!」と宣言してニコニコ出かけたそうです。そういえば小ちびも男の人が大好きで、検査に来たガス会社の人を家に引っ張り上げようとして困らせたっけ…。ちびたちが男の人を警戒しない(と言うか、自分から寄っていく)のは、多分おとーさんにかまってもらうのが楽しいからなんだろうなあ。
2008年06月06日
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大ちびは社会見学。迎えに行くと、母の顔を見るなり「お人形が車と事故になっちゃったよ。靴が飛んじゃったよ」と切り出しました。一瞬「え?」と思いましたが行程に「交通安全体験館」があったことを思い出し、立っている人形に車をぶつけて擬似的交通事故を見せる(そしてその衝撃の強さを実感させる)実験があったんだな、と理解。吹っ飛んだ人形の無残な姿がとてもとても心に残ったようで、家まで車で走る間も「おかーさん、事故しないでください」「おかーさん、気をつけてください」と言い続ける大ちび。はい。肝に銘じておきます(苦笑)地元の有名な外郎メーカーの工場も見学し、おみやげに生外郎を二つもらった大ちび。大事に大事に握り締め、「おとーさん帰ったらぁ、一緒にたべるー」と冷蔵庫へ。しかしいざおとーさんが帰って一つ手渡すと、自分のを食べた後「ちょうだいー」と言い出し結局一口だけおとーさんへ。…まあ、大好物を「おとーさんと」と夜まで我慢していただけでも偉いということにしておきますか。
2008年06月05日
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3年生から始まる「習字」の授業。今日が初めての毛筆体験だった大ちびですが、先生曰く「きちんと話を聞いて上手にできた」とのこと。墨のついた筆を振り回して遊んだりしなくて、ほっ。洗ってもなかなか落ちないんですよね、墨汁……。新しく道具を購入したのを見て、実は早くやってみたくてしょうがなかったらしいです。母は…習字は苦手だったなあ。字が下手なのは、そのせいもあるかもしれません。
2008年06月04日
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小学校の門の近くに、数本の木が石碑を取り囲んで生えている場所があります。大ちびはそこがお気に入りのようで、「●●小学校の森」と呼んでよくそこで遊んでいます。そこから程近い駐車場の一角に大きなヒマラヤ杉の木があるのですが、こちらは小ちびのお気に入り。幹にぴとっとひっついてみたり、真下に立って枝を見上げてみたり。そんな姿を見ていると、「ひょっとしたらこの子たちの目にはトトロが見えるのかもしれないな」などとちょっぴりファンタジーな思考回路になる母です。
2008年06月03日
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「風が怖い」と傘を差すのを完全拒否の大ちび。傘を持つとふらふらよれよれになり、結局差してないのと同じになる上危なっかしくてしょうがない小ちび。そんな訳で、うちのちびたちは二人とも雨の日はレインコート着用です。小ちびはオレンジがかった黄色。大ちびは黄緑色。大好きな緑色なので、大ちびはもう買った日からニコニコお気に入り。初めて着て学校へ行った日には、先生に自慢までしたらしいです。そ…そんなに嬉しかったか……。レインコートを着た二人を見て「小ちび、ひよこみたい。大ちび、アマガエルみたい」とついつい心の中でつぶやいてしまいます。
2008年06月02日
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毎日毎日補助の先生に自由帳に絵を描いてもらう小ちび。大ちびは自分で描くのが大好きですが、小ちびはもっぱら「みーてーるーだーけー」先生が色とりどりに描いてくださる車や町、キャラクターなどがとてもとても嬉しくて、家に帰るとランドセルから取り出してどこへ行くにも持ち歩いております。…宝物、なんだろうなあ。その姿に和みつつも、毎晩「どこに行ったー?」と探してはランドセルに戻さなければいけない母は大変なのです…。
2008年06月01日
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