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2007.02.24
テーマ： 塾の先生のページ(8544)
カテゴリ： カテゴリ未分類
今日の日記、アップを予定していたのは、実は中学の１Ｐノートの宿題で
「学校の先生の指示がなんとかならんか!?…あまりに融通がきかない指示はやめてくれ」
というものだった。
でも、読む方に気分良いものではなかろうと・・・ボツにした。
が・・・・・たった今。
期末テストを終わった Ｓ中１年坊Ｋ男 が口を尖らせて言ってきた。
先生、オレ英語の期末テスト受けられないかと思った。
筆記用具だけ出して、筆箱はしまえ 』と言ったのが、
オレには聞こえなかったんだよぅ。出したままだった。
そしたら『 Ｋ男、廊下に立ってろ！ 』といきなり言われ、出されちゃった。
あと15分くらいで終わるって時 、ドアが開いて、『 Ｋ男、入ってテストをやれ 』と
言われた。
15分で全部できたからいいけどね。見直しの時間はなかったよ。
この子はガリ勉ではないが、たいてい450点くらいとっている子だ。
私はその先生の処置を疑問に思い、ちょっときいてみた。
他の教科でも、筆箱はしまうようになってるの？
そうしたら全教科そうだという。
試しに他の中学の子に同じ事をきいてみた。やはり筆箱はしまうことになっているという。
鉛筆を床に落としても、それを自分で拾ってはいけなくて、手を挙げて先生を呼び、
拾ってもらわなければいけないらしい。
「なんで？」ときくと、Ｋ男は「悪いこと(カンニング)をするヤツがいるからじゃない？」
「出しておいた鉛筆をバサッて落としてしまい、散ったそれを集めてもらってるうちに
時間切れになっちゃったヤツもいるよ」とも。
今はこんな所まで先生から子どもに疑いの目が向けられるの？
“小学校や高校ではこんなことしないよね？” と思い、居合わせた高校生にきいた。
「おいＮ子、お前の高校じゃ、テストのとき筆箱をしまわせるか？」
…Ｎ子「いいえ」
ボツにした１Ｐノートについての指示とは次のようなものだった。
Ｙ子が数学の図形問題で、１ページを二つ折りにし、小さな図と図を、
やけにくっつけてかいていた。
「もっとおおらかに大きくかけよ。それから違う図はもっと離してかけ。
それじゃぁ、数字や記号を書き入れたとき、ごっちゃごっちゃになるだろう!?
これで二度目だぞ」
と言ったら、
Ｙ子が悲しそうに答えた。
「先生、前にそう言われて、私は図を大きくかいたんです。
そしたら数学の先生からすぐに注意された。
『もっときっちり詰めてかきなさい。少ししかやらないで ズル するものでは
ありません。』って。
「 私、どうすればいいの？ 」
いつものように、「すべての教師が・・・」とは言わないが、なんで子どもを萎縮させ、
自分を押しつけ、始めから子どもを疑ってかかるような指示, 行動, 言い方が
中学ではまかり通るのか？
子ども相手なら、どんな強権でもまかり通るのか？
一般社会で大人相手にこんなことをしたらどうなる？
なんで、そのようなことが他の教師から批判されるような、 自浄作用 が働かないのか？
不可思議な世界だ 。
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Last updated
2007.02.24 20:30:36
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