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2007.07.10
テーマ： 塾の先生のページ(8532)
カテゴリ： カテゴリ未分類
最近よくとりあげるミユキ(中３)。
期末テストの答案 を持ってきた。
英語テスト、どんな間違いをしているか、何は正解か・・・
たどっていくと、 英作文で２点 に目がとまった。
“あれ、これ、なんで×なんだ？”
みなさんが採点者なら○にしますか？△ですか？×ですか？
(1) ～(場所は適当に入れる)に行ったことがあるということを言いたい。
I gone Nara three times.
Why don't you play tennis this Saturday？
ミユキにどうして×かきくと、 模範解答例 を見せてくれた。
(1) ○ I have been to Nara three times.
× have gone to ～ は 「行ってしまってもういない」という
意味になるから不可
(2) ○ Let's play tennis this Saturday．
○ Shall we play tennis this Saturday？
○ Why don't you play tennis this Saturday with me
(1)の×はそういう理由らしい。
(2)は「with me」 が無いとダメらしい。
(1)については、たしかにそのように書いてある参考書が多いけど。
でも、今学校でやっている英語はアメリカ英語、それも会話に重点を移してるんだよね。
適切かどうかは別にして、
アメリカ英語では
ほとんどの辞書にも 「注．アメリカでは・・・」と注意書きで書いてある。
また、 大学入試の長文にも have gone to ～ を
経験の意味で使っているものが登場するよ。
×の知識を「完全なものとして」生徒にすり込むのは どうかと思うけど (-_-;;
主語が三人称なら、前後関係をみないと受け取り方に困るけど、一人称だよ。
(2) with me があったほうがいいけど、
こう問われれば、言われた方は誘われていると、普通は受け取るんじゃないの？
何か納得いかない 。
(1)についてははっきりしているので、
“英語の先生に辞書を持っていって、(1)は、
「辞書にもこうありますが」と、×の理由をきいてきな！
結果は報告してくること。”と、ここの辞書を渡した。
さて、どうなるのかね？
期末テストの答案 を持ってきた。
英語テスト、どんな間違いをしているか、何は正解か・・・
たどっていくと、 英作文で２点 に目がとまった。
“あれ、これ、なんで×なんだ？”
みなさんが採点者なら○にしますか？△ですか？×ですか？
(1) ～(場所は適当に入れる)に行ったことがあるということを言いたい。
I gone Nara three times.
Why don't you play tennis this Saturday？
ミユキにどうして×かきくと、 模範解答例 を見せてくれた。
(1) ○ I have been to Nara three times.
× have gone to ～ は 「行ってしまってもういない」という
意味になるから不可
(2) ○ Let's play tennis this Saturday．
○ Shall we play tennis this Saturday？
○ Why don't you play tennis this Saturday with me
(1)の×はそういう理由らしい。
(2)は「with me」 が無いとダメらしい。
(1)については、たしかにそのように書いてある参考書が多いけど。
でも、今学校でやっている英語はアメリカ英語、それも会話に重点を移してるんだよね。
適切かどうかは別にして、
アメリカ英語では
ほとんどの辞書にも 「注．アメリカでは・・・」と注意書きで書いてある。
また、 大学入試の長文にも have gone to ～ を
経験の意味で使っているものが登場するよ。
×の知識を「完全なものとして」生徒にすり込むのは どうかと思うけど (-_-;;
主語が三人称なら、前後関係をみないと受け取り方に困るけど、一人称だよ。
(2) with me があったほうがいいけど、
こう問われれば、言われた方は誘われていると、普通は受け取るんじゃないの？
何か納得いかない 。
(1)についてははっきりしているので、
“英語の先生に辞書を持っていって、(1)は、
「辞書にもこうありますが」と、×の理由をきいてきな！
結果は報告してくること。”と、ここの辞書を渡した。
さて、どうなるのかね？
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Last updated
2007.07.10 16:13:32
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