2009年02月の記事
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試験を受けてみた～い
nanaは、e-検定で自信をつけたらしく、英検などたくさん試験をやってみたい！と言い出しました。そこで、プチ英検というのが体験できたので、試してみました。nanaが試したのは、Stage1です。・・・がやっぱり未だ、自分で全文を読む事が出来ない！私のカタカナ英語でも部分的に読んであげれば、穴埋め問題は全部できたのですが、一人では無理！!でも無理な事がわかり、nanaは自分で何を勉強したら良いのか分かったようです。リスニングも試してみたのですが、リスニングは３級でもスピードがゆっくりなので、聞き取り易かったらしく、こちらは自信満々で「分かる！」と言っていました。そして、３級の２次試験のバーチャル体験が出来る画面を見たのですが、これも、nanaにはまだ無理！話すことと聞き取る事はnanaはできますが、決められた時間内に文章が読め、その内容を理解して相手に伝える力が未だ無いので、一年後に３級が受験できるように、家で一緒に頑張って学んでいこうと思いました。家で！と言っても・・・英検なんて持っていない私と夫・・・・そんな全く英語が出来ない両親、現在英会話教室に通っていないの環境の中で、子供達は英語をどんなふうに伸ばしていくのでしょう？？ ・・・・ねッ！！＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊２７日（金） nanaの英語 ■洋書 音読 ・The Oxford Reading Tree Stage2 Stories nanaとrokuの英語 ■ビデオ・DVD ・SESAME STREET 「Sing Along」（ビデオ） ・魔法にかけられて ３回繰り返し観る ■CDつき洋書絵本 ・MAGIC TREE HOUSE #1 nanaがe-検定に合格して、証書がもらえる事を知ったrokuは、証書欲しさにe-検定１級を受けました。結果は、合格でした♪nanaは、DWEの修了証があるので、rokuは自分も何か英語が出来る！という証明が欲しくなったようです。
2009.02.27
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少しだけど、ちょっとずつね♪
昨日は、rokuの幼稚園のお友達が遊びに来ていたり、nanaがe-検定をやったりしていたので、あまり英語の取り組みは出来ませんでした。少しでも、毎日続ける事が大事かな？！と思いながら、効果があるのか無いのか未知なのですがやっています。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊２６日（木）nanaの英語 ■ワークブック ・PENCIL-PAL SOFTWARE BIGnana and roku ■CDつき洋書絵本 ・The Tiger Who Came to Tea ・We All Sing with the Same VoiceWe All Sing with the Same Voiceは、rokuとnanaと３人で一緒に歌いながら本を見ました♪
2009.02.27
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e-検定
今日、夕飯を食べ終わった後にe-検定をやってみました。nanaの英語レベルがどんなものなのか？今後、英検を受ける事があるとしたら、リスニングの練習にもなると思い、やってみました。始めに、練習問題があったので、それをやらせてみたら１級を受験できそうだったので、１級を受けてみたのですが、見事「合格！」９６点でした。間違った所は、数字をキーボードで打ち込む問題があったのですが、キーボードを打つ事に慣れていなかったので、仕方ないという感じです。この検定はゲーム感覚でできるので、小さいお子さんには良いかもしれません。ただ、３０分以上時間が掛かるので、「rokuにもやってみる？」と聞いたのですが、「嫌だ！！」と即答で断られました。お子さんの集中力が続くようであれば、初めての検定という感じで受けてみるのも良いかもしれません。
2009.02.26
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CAPの録音
rokuが久し振りに、DWEのCAPの録音をしました。nanaの時には、毎月ちゃんと提出できるように、私も頑張っていたのですが、rokuの場合は、提出したりしなかったりと、ダラダラとやっています。それでも、rokuはnanaがやっていた時に覚えていたからなのでしょうか？すんなりと、録音が出来てしまいます。録音をやり直すという事が、殆んどありません。昨日録音したのは、Green CAPのPreLesson4・PreLesson5・Prelesson6です。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊２５日（水） nanaの英語 ■ワークブック ・PENCIL-PAL SOFTWARE BIG ■洋書 音読 ・The Oxford Reading Tree Stage2 Stories ・LastDay HOORAY! ・Skip to My Lou rokuの英語 ■ワークブック ・PENCIL-PAL SOFTWARE BIG ■歌 ・Skip to My Lou ■DWE 録音 ・PreLesson4・PreLesson5・Prelesson6roku and nana ■PCでお遊び ・pinky Dinky Doo のHP
2009.02.26
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幼稚園ではこんな歌を歌っています
rokuが最近、家に帰って来てからよく口ずさむ歌があります。nanaが年中さんの時もそうでしたが、通っている幼稚園では年中さんの今の時期になると「ともだちになるために」の歌を歌っています。↓歌詞は、こちら。友達になるために人は出会うんだよどこのどんな人ともきっと分かり合えるさ友達になるために人は出会うんだよ同じような優しさ求め合っているのさ＊今まで出会った沢山の君と君と君と君と君と君とこれから出会う沢山の君と君と君と君と君と君と友達 友達になるために人は出会うんだよ一人寂しいことが誰にでもあるから友達になるために人は出会うんだよ誰かを傷つけても幸せにはならないこの歌を聴くと、いつも心に響いて目がウルウルしてしまいます。nanaも小学校の音楽で、手話も一緒に学びながらこの歌を歌っているそうです。rokuもnanaに手話を教わりながら、家で二人で歌っています。私も小さい頃、母の知り合いに耳が不自由な方が居て、ちゃんとした手話ではありませんが会話をしていた事があるので、手話は特別な会話の手段ではなく、身近に感じています。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊２４日（火） nanaの英語 ■ワークブック ・PENCIL-PAL SOFTWARE BIG ■洋書 音読 ・The Oxford Reading Tree Stage2 Stories rokuの英語 ■ワークブック ・PENCIL-PAL SOFTWARE BIG nana＆roku ■ビデオ/DVD/TV ・DouG's 1st MOVIE（ビデオ） ・Balamory (DVD) ・Tweenies (DVD) ・フルハウス（教育テレビPM7:00～） ■読み聞かせ CD付き絵本 ・sound-out-the-Word ・Bedtime Stories
2009.02.25
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久し振りにストロベリーのDVD
昨日は、雨だったので学校から帰って来てからnanaは公園へは遊びに行かず、rokuと一緒にStrawberry ShortcakeのDVD等を久々に見まくっていました。nanaやrokuが小さい頃によく見ていたのですが、最近は全く見ていなかったので、新鮮に感じだようです。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊２３日（月） nanaの英語 ■ 音読 ・We're Going on a Bear Hunt ・Peanut Butter and Jerry ・FIRE TRUCK! roku ＆ nana ■DVD ・Strawberry Shortcake 「Berry Merry Christmas」 「Let's Dance」 「Big Country Fun」 「Rock a berry ROLL」 ・DORA 「Big sister DORA」 ・Barbie 「as The Princess and the Pauper」 ■読み聞かせ ・Pinky Dinky Doo 「WHERE ARE MY SHOES?」 （読み聞かせている時に、所々、発音や単語をrokuとnanaに教えてもらいながら 私が読んだのですが、こんなんで良いのか？！と疑問に思いながらの 読み聞かせでした・・・） ・CD Story 読み聞かせ 「MAGIC TREE HOUSE #1」 ■ 歌 「BINGO」↑rokuとnanaと私の３人で、楽しく歌いました♪
2009.02.24
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一輪車の練習
日曜日に、夫の方のじじ＆ばばが遊びに来てくれました。お雛様の日に来れないからという事で、何かを買ってくれるという事で、nanaとrokuは以前から欲しかった一輪車を買ってもらうことにしました。二人で一台を仲良く順番に使うという約束で。いつも、じじ＆ばばは子供達一人づつに物を買ってくれようとしますが、いつも一個にしてもらっています。一人に一つずつだと、我が家の子供達の場合、その時だけで物を大切にせず、無くなっても多少壊れてしまっても知らん顔をしていますが、二人で一つだと、ちゃんと普段から大切にして片付けておかないと、どちらかが騒ぎ出します。無くなったり壊れてしまったら、二人とも使えません。それと、最近の子供達は「待つ」という事ができなくなっている子が多いのだそうです。ご飯なども、直ぐに食卓に出て来ないと怒ったり愚図ったりする（待っていられない）子供も最近では多いのだそうです。二人に二つの物を買い与えてしまえば、二人の間にもめ事も少なく円満のように思えますが、ちゃんと「待つ」という事と、相手の行動を観ながら自分の行動も考えていってもらいたいと私は思っているので、いつも二人に一つの物を買ってもらっています。その前に我が家は広くないので、物が置けないというのもありますが買って貰った一輪車で早速、二人とも練習をしていました。rokuはまだ身長が足りず、やっとペダルに足が届く程度なのですが、それでも一生懸命に夫に支えられながら練習をしていました。nanaは、一人で壁などをつたい、練習をしていたのですが、最後にブロック塀に激突し手を擦りむいてしまい、泣いて練習終了！となりました。今度のお休みの日には、近くの公園に一輪車を練習する場所があるので、そこへ出かけて練習をすると二人は張り切っていました♪＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊２２日（日）rokuとnanaの英語は、じじ＆ばばが遊びに来たのと、唯一、日曜日の夜に見たいテレビ（鉄腕ダッシュ・世界の果てまでイッテQ！）があり、許されているので、英語は殆んど出来ませんでした。■夕方にケーブルテレビでやっていた『Animaniacs』■ＣＤ付き絵本 「THE REAL MOTHER GOOSE」↓MOTHER GOOSEで検索すると、楽天にはこんな商品がありましたよ♪ ↓Animaniacsはフィギアがありました♪珍しい品物ですね！
2009.02.23
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きつい練習
nanaは週１回９０分のテニスに通っています。rokuも通わせたいのですが、そこは小学校１年生からなのでもうしばらくおあずけです。nanaは、去年の５月から始めたのですが、ラケットも持った事が無く、親もテニスはやらないので、家族でテニスで遊んだ事もなかったのに、今では、ベースラインからサーブも入るようになってきました。先日の練習は、普段習っているコーチがお休みで、常勤していないコーチが一日だけという事で練習に入ってくれたのですが、基礎練習の走り込みとフォームのチェックで、いつもの練習よりもきつい練習だったらしく、ヘトヘトになって帰ってきました。ボールを打ってばかりの練習は、順番を待っている時に休める時間があるので、さほど辛くはないのですが、ダッシュや何かやる度にコートの周りを走らされるのは堪えたようです。練習へは夫が一緒についていったのですが、「いつもの練習より、今日の方が良かったなぁ～。」と、言っていました。どうせやるなら、始めのうちに基礎をしっかりと固めておきたいですよね♪そして昨日は、小学校のバザーで１００円で購入したアディダスのテニスウェアを着ていきました。今までは、ヨネックスのウェアだったのですが、新しいウェアを着ると気分も変わって一層テニスに行くのが楽しくなっていたようです。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊２１日（土） nanaの英語 ■ワークブック ・PENCIL-PAL SOFTWARE BIG ■洋書 音読 ・The Oxford Reading Tree Stage2 Stories rokuの英語 ■ワークブック ・PENCIL-PAL SOFTWARE BIG ■歌 ・ハイスクールミュージカルのCDを聴きながら熱唱土曜日は、日本語での絵本の読み聞かせが多く、あまり英語が出来ませんでした。
2009.02.22
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公開授業
昨日は、nanaの通っている小学校の公開授業がありました。公開授業の日は、一日の中で都合のつく時間に子供達の様子を見に行けるのでありがたいです。私は、１・２時間目に行われていた縦割り授業の様子を見に行ってきました。普段のクラスの様子は、絵本の読み聞かせ等に行って分かっているので、他学年との交流がどういうものなのか、見てみたいと思い行ってきました。縦割り授業は、１～６年生までのお友達を交流班で分けられており、今回はそれぞれがお店を出店し、運営をするという事をやっていました。お店と言っても、物を売買するのではなく、迷路や宝探しゲーム、廃品素材を使った遊びや作り方などを教える教室など、大げさに言えば、テーマパークの運営みたいなものを６年生を中心に行っていました。今の時代は兄弟も少なく、近所でも他学年と遊ぶという事が少なくなってきているので、こういった縦割り授業は子供達にとってとても貴重な体験だと思います。nanaも、普段はなかなか遊べないお兄さんやお姉さん達と、楽しい時間を過ごせて嬉しかったようです。こういった体験を通して、自分の事だけを考えるのではなく、それぞれ違った学年のお友達の考えをまとめたり、お互いの意見を尊重し合ったり、思いやる事ができたり、机の上の勉強だけではなく、人と人との交流の勉強ができ、とても良い授業だったと感じて帰って来る事ができました。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊２０日（金） nanaの英語 ■ワークブック ・PENCIL-PAL SOFTWARE BIG ■洋書 音読 ・The Oxford Reading Tree Stage2 Stories ・DORA the EXPLORER 「Follow Those Feet!」 ・Time to Say "Please"! ■ＤＶＤ ・The Magic School Bus 「HUMAN BODY」 rokuの英語 ■ワークブック ・PENCIL-PAL SOFTWARE BIG ■歌 ・ハイスクールミュージカルの挿入歌 WHAT TIME IS IT YOU ARE THE MUSIC IN ME ALL FOR ONE rokuが言うには、分からない歌でも曲に合わせて口ずさんでいると、 歌えるようになってしまうとか？！ よく覚えて歌っているなぁ～と、感心してしまいます。 忘れるのも早いですけどね！！
2009.02.21
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役員をやる事に・・・
昨日の夜、来年度の校外地区の役員をやって欲しいという電話がありビックリ！校外地区とは、学区内の地域をいくつかに区切り、その中でPTAとは別に活動をするものなのですが、他の地区では子供が５～６年生になると役員が回ってくるらしいのですが、我が家の地区は小学校へ通う子供達がとても少なく、nanaが１年生なのに順番が回ってきてしまった・・・。人数が少ないので、一人の児童に対して２回くらい役員をやらないといけなくなってしまう状況なのですが、他の地区では６０人も児童が居て全く役員などはやらずに済む家庭もある。もう少し、地区編成をする時に考えてよ～！って思ってしまうのですが、きっと色々な事情もあるのでしょう。やるからには、頑張ってやりたいと思います。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊１９日（木） nanaの英語 ■ワークブック ・PENCIL-PAL SOFTWARE BIG ■洋書 音読 ・The Oxford Reading Tree Stage2 Stories ・DORA the EXPLORER 「Just Like Dora!」「Dora's Picnic」 ・THIS LITTLE LIGHT OF MINE ■ＤＶＤ ・The Magic School Bus 「Takes a Dive」 ■CD Story かけ流し ・「Pippi Longstocking」 rokuの英語 ■ワークブックなど ・PENCIL-PAL SOFTWARE BIG ・DWE トークアロングカード No.250～No.330 ■歌 ・THIS LITTLE LIGHT OF MINE ● マジックスクールバスのペーパーブックが楽天にもありました↓
2009.02.20
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有り難い言葉
今、我が家の子供達は英会話にも通っていなく、特に家で特別な事はやっていません。昨日の日記にも書きましたが、現在のnanaの英語力はとっても中途半端。ネイティブのようには、会話も読み書きも出来ないけれど、英会話教室に週１回くらいのペースで通っているお友達よりは会話も読み書きも出来るという感じ。そんな事を、nanaの同級生のお母さんに話してみました。nanaの同級生はハーフのお友達で、去年の３月までアメリカに住んでいました。お友達はnanaとは気が合うらしく、毎日遊んでいます。そのお母さんも、nanaとその子が英語で会話をしてるのを聞いているので、nanaがどんな感じなのかが分かっています。その同級生のお母さんは、「今、nanaちゃんが英語を続けるのが難しい状態なら、何か協力をするよ♪ 何もやらなくなってしまうのは、とっても勿体無いと思うから。 もし、何かやって欲しいとか教えて欲しいという事があったら言ってね♪」と、言ってくれました。私が英語が全く駄目で、洋書の絵本なども沢山読んであげたいのですが、無理なので、絵本を朗読してもらい録音をしてもらおうかなぁ～と今、考えています。こういう言葉を言ってもらえると、とっても嬉しいです。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊１８日（水) nanaの英語■ワークブック PENCIL-PAL SOFTWARE BIG■洋書絵本 自分で音読した本 ・Thomas Goes Fishing ・The Oxford Reading Tree Stage2 Stories ・This Little Piggy ＣＤ付 洋書絵本 ・A BAD CASE OF STRIPES rokuの英語■ワークブックなど ・PENCIL-PAL SOFTWARE BIG ・ＤＷＥトークアロング No.250～No.330■ハイスクールミュージカルの挿入歌（熱唱） ・Start Of Something New ・Bop To The Top ・We're All In This Together
2009.02.19
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挫折を感じて
先日、去年も参加したアメリカンスクールのサマーキャンプの申し込みをしました。申し込みの時に、去年は帰国子女やネイティブのお友達と同じクラスだったので、今年も、そこのクラス欄にチェックをし、申し込みをしたのですが、自宅に電話が掛かってきて、「去年、nanaさんのグループを担当した先生から、このグループに上がっても良いと いうサインがされてなかったので、今年は、他のグループで頑張って 頂きたいのですが・・・。 今年参加をされるようであれば、一般の方より多く英語を学ばれている方や 帰国子女のお友達がいるグループにnanaさんは入りますが、よろしいですか？ 今年、このグループで頑張って発揮できれば、 また希望されたグループに行ける事もあるので。」という内容でした。現在、英会話教室にも通っていなく、家でもTVを見たり音楽を聴いたりしているだけなので、仕方ないな・・・と思いました。（内心、ちょっとショックでしたが・・・）その事をnanaが学校から帰って来てから話すと、泣き出してしまいました。悔しかったようです。去年、仲良くなったお友達とも「来年も絶対に会おうね♪」と約束をして、楽しみにしていたのもあり、自分では英語が話せる（できる）と思っていたのに、自分の英語力の無さを突きつけられ、お友達との約束を果たせない悔しさが心の中に湧き上がったようです。お友達は、普段もインターに通っているハーフの子なのですが、多分、そのお友達は今年も去年と同じクラスなのだと思います。英語を母国語とするお友達と同じように読み書きが出来て、資料など調べたり出来るか？！と言ったら、今のnanaには全く出来ません。泣いていたnanaは、「○○（←友達の名前）と来年一緒のクラスになれるように頑張る！」というので私が、「頑張るって言っても、どうやって頑張るの？ ・・・ママ、英語わからないし。 ・・・英会話教室にも通っていないし。 でも、何かやらないと何も出来ないよね。」と言うと、nanaが「毎日、英語のワークブックをやって、単語もたくさん覚えて英語の本を必ず 毎日読む！！」と、目標を立てていました。これで、英会話力がつくのかどうかは分かりませんが、これをnanaは今、実践しています。でも、こういった挫折を味わう事でnanaの場合は、成長できると思っています。こんな会話のやり取りを隣りで聞いていたrokuは、英語が話せなくなったら自分が小学生になった時にアメリカンスクールのサマーキャンプに参加させてもらえなくなるかも？！と思ったらしく、自らワークブックを出し、nanaの隣りで一緒にやり、大好きなハイスクールミュージカルの挿入歌を色々歌い始めました。自分は、”英語が分かっているよ！”とアピールしたかったみたいです。そんなrokuの一生懸命アピールしている姿、可愛いかったです。
2009.02.18
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ハイスクールミュージカル３を観てきました
家族でハイスクールミュージカル３を観てきました。家族で観に来ていたのは、我が家だけでした。他のお客さんは、見た目が高校生や中学生が多かったように思います。今回行った映画館は、あまり大きくなかったせいか、映画の場面の移り変わりが多く、大きなスクリーンで観ていると、目が疲れてしまいました。そんな感じで観ていたので、まさか泣く映画ではないと思っていたのですが、最後の方で思わす涙がこぼれてしまいましたきっと、この映画を観て涙をこぼすのは私だけかもしれませんが・・・自分の子供達が、こんなに素晴らしい仲間に出会えて、充実した時間を過ごせたらどんなに素敵だろうと思ったり、自分の学生時代や仕事をしている時に、一つの物を皆で創り上げ、その時の喜びや充実感や達成感を思い出したりこの映画のメイキングをよく観ていて、この作品に携わった方々の素晴らしい「絆」や努力も感じていたので、最後に出演者が涙を浮かべたり流している場面があったのですが、これは演技ではなく本当の涙なんだろうと思うと、貰い泣きをしてしまいました。そして今回、映画の中で←ハイスクールミュージカル１で歌われている『We're All In This Together』という曲があるのですが、この曲がバラード調にアレンジされていて、それもまたすごく涙をそそりました。曲の内容は簡単に言ってしまうと、皆一人ひとりが違うから輝く事ができる。そんな一人ひとりが集まって協力すればとても素敵なものができる。という感じなのですが、これがとっても心に染みたんです。子供達も、この曲は好きで口ずさんだりしています。子供達の映画のお話に対しての反応は、お話の内容がちょっとまだ難しかったようで、今一の反応でした。恋心や自分の将来を考えての悩みなんて、まだ、理解出来ないですからねそして、高校生や中学生はやっぱり恋のお話なんですね映画を観た後、トイレに行くと女の子達が、「やっぱ、外人はいいよねぇ～」「日本人だったら、あんな恋の仕方無理ジャン！」なんていうお話を沢山していました思わす、そんな会話を聞いて笑みがこぼれてしまいました。若い時は、やっぱり恋話ですよね↑こちらは、ＣＤとＤＶＤがセットになっているのですが、ＤＶＤには出演者達がダンスレッスンしている様子やインタビューが収録されている特典映像になっています。映画の裏側が観れて楽しめるような内容になっています。ハイスクールミュージカルのファンには、お薦めの一枚です ←こちらは、ＣＤ＋ＤＶＤ（特典映像）です。←こちらはＣＤのみ。
2009.02.16
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気持ちの持ちよう？！
あれからnanaは、学校でやるテストは全て１００点を取ってきています。不思議です。気持ちの持ち方なのか？あえて私から「～やりなさい。」「～やらないと駄目だよ。」という事は言っていないのですが、ずっと１００点を取ってきています。親が言うより、自分で身に染みて感じた方が効果があるのかもしれませんね。相変わらずnanaは、雨の日以外の月～金曜日は公園へ遊びに行っています。毎日、何をして遊んでいるのか？！
2009.02.12
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ペレのあたらしいふく
nanaの小学校のクラスへ、今日も絵本の読み聞かせに行ってきました。今日読んだ絵本は、ペレのあたらしいふくとやさいのおなかの２冊を読みました。 「ペレのあたらしいふく」は、このお話を読んでいくと洋服がどのような工程を経て作られているのかが分かる絵本です。絵がとても優しく、読んでいて気持ちが落ち着く絵本です。今までnanaクラスで読んできた絵本は、絵本に慣れていない子もいる事から、皆が笑えるお話を中心に読み聞かせの絵本を選んでいましたが、もう１年が経とうとしているので、笑える楽しい絵本だけでなく、落ち着いてしっとりと聞ける絵本も良いかなぁ～？！と思い、読んで来ました。以前だったら、きっと静かに聞く事ができずざわついてしまっていたと思うのですが、今日は皆、ちゃんと静かに座り集中して聞いていました。「ペレのあたらしいふく」を読んだ後に、「やさいのおなか」を皆で楽しみました。野菜の切り口の絵が始めモノクロで表現されていて、その後に着色された野菜全体の絵と切り口の絵が描かれているのですが、皆、色んな物に見えてしまうのですね(*^-^*)きゅうりの切り口のモノクロの絵は、皆、悩んで大人しくなってしまい、可愛かったです♪多分、大人でも初めて見たらきゅうりだとは分からないかも知れません。絵本の読み聞かせにどの絵本を選んだら良いのだろう？と悩まれる方がいますが、悩んだときは、昔からある昔話を選んでみると、意外と子供達は関心を寄せ、お話に聞き入る事が多いのだそうです。先日、一緒にお話していたお母さんが、金太郎のお話などに「まさかり」なんていう言葉が出てくるけれど、昔話でないと、なかなか「まさかり」なんていう表現に触れる事が無いんだよね！と言っていました。「なるほどね～。」と、私も勉強になりました。絵本だけでなく書物を目にするという事は、色んな事が吸収でき、色んな面で人間を豊かにしていくのですね☆
2009.02.06
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