科学はイタズラだっちゃ！　受験も科学！ 　　　　　科学実験教室&家庭教師 　宮城県大崎市

あなたが、もし、あと余命いくばくも無いとなったら、

何をしたいですか？

考えたくもないですけれど、もし、子どもが

あといくらも生きられないと、自覚していたら、

そのお子さんは、何をしたいと言うでしょう？

先日の障碍児医療などで有名な弓先生の講演で聞いたのですが、

早老病など、11歳くらいまでしか生きられないと自覚している子どもに

最も大きな希望は何か？と聞くと

決まって、「勉強したい」という答えが返ってくるんだそうです！

これは、どこの国でも同じだそうです。

じゃあ、普段、「勉強したくない！」と言っている

うちのガキどもは、一体何なんだって思っちゃいますよね。

でも、本来、子どもは好奇心の塊なんですね。

自然に育てれば、必ず自発的に勉強する本能をもっているということでしょう。

皮肉なことに、

いかに教え込むか、という技術よりも

意欲を阻害している要因を取り除いてやる技術が、

大人の第一の課題になってきています。

人をコントロールしようという思想。

これが癌だと思います。

人を解き放ち、内奥に閉じこめられている

自発的エネルギーを引き出してやること。

これが「Education]です。

事実、興味を示し、乗ってきたときの

子どもたちの集中力は、すさまじいものがあります。

あの津波のような激流の前には、ただただ、脱帽しながら

ガイドを務めさせていただくしかありません。

明治に、「教育」という言葉を使いだしたときも、

異論がありました。

「発育」にするべきだ、って意見もありました。

「開智」という案も。

子どもを、もっともっと、もっと！　信じるべきだと思います。