教授のおすすめ！セレクトショップ

Profile

釈迦楽

フォローする

Keyword Search

▼キーワード検索

Freepage List

教授の書棚・パート５

Shopping List

お買いものレビューがまだ書かれていません。

< 新しい記事

新着記事一覧(全7351件)

過去の記事 >

May 18, 2020

今日も閉鎖中の大学に赴き、研究室から Zoom を使ってゼミ指導をしてきました。

　最初はおっかなびっくりでしたけれども、２回目、３回目ともなると段々堂に入ってきて、今日はもう当たり前のように Zoom を使いこなしつつ、それなりにゼミ指導を進めてきた次第。やっぱりアレだね、使いやすさという点では、Zoom の方が Teams よりよほど使いやすいね。

　一方、一般の授業に関しては、遠隔授業のやり方も教員によっていろいろのようですが、聞くところによると、この遠隔授業、学生からの評判は総じて悪いらしいです。

　特に評判が悪いのは、「課題が多すぎる」というもの。中には、「授業内容がほとんどなくて、課題ばっかり出す先生がいる」なんていう苦情もあるらしい。

　ふうむ。分からぬでもない。

　結局、教員の側も、何をやればいいのか、分かってないわけですよ。あるいは、理想的なやり方があるとして、それをやるための機器の扱いに慣れていない教員が沢山いる。

　その一方で、執行部からは「何をやってもいいけど、双方向でお願いします」という注文がくる。つまり、一方的に授業内容を投げかけるのではなく、学生に何かをやらせて、それを評価するようにしてくれってことですな。

　となると、もう課題を課すしかないじゃん？　逆に、課題を課さないで、しかも双方向と言えるような遠隔授業のやり方があるのなら教えてもらいたいくらいのもので。

　だから、日本中の大学の先生方が、こぞって学生に課題を出しているんだと思います。普段はそれほど課題を課さない先生まで、それをやっているのだと思う。だから、学生が悲鳴を上げるのも分かる気がする。受講する全部の授業で、毎回のように課題を課されるんですから。

　でもねえ、この事態の中で、すべてを満足させることなんかできないよな・・・。

　ってなわけで、遠隔授業については今日も今日とて試行錯誤のワタクシなのでありましたとさ。

お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう