2016年03月の記事一覧 | 学校で教えて欲しかった、こんな英文法！

学校英語の和訳はやっぱり変だよ！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちはiaxs vancouver のオグリです。「ザ・英文法」の講座が始まります！「ザ・英文法」を用いたビジュアル・ラーニング・メソッド(VLM)とは受験英語とは全く異なるメソッド。和訳頼りの受験英語では決して理解できない領域の英文法、それが「ザ・英文法」期間：4月〜6月場所：名古屋経営会計専門学校１号館４F (名古屋市千種区池下1-2-4)定員：１０名（先着順）日時：火・木　午後6:30−8:30　週４時間(２時間x２回)「ザ・英文法」講座受講ご希望の方は「氏名」「電話番号(連絡先)」 を添えて下記メールアドレスまでご連絡ください。それぞれのクラスは先着限定１０名ですので定員に達し次第終了となりますので、参加ご希望の方はお早めにどうぞ。講義に関するお問い合わせは下記メールアドレスまでお願いします。メールアドレス：info.iaxsvancouver@gmail.comFBにでも告知していますのでチェックしてください。Facebook：https://www.facebook.com/info.iaxsスカイプ講座！中部地区にお住まいでない方、または講座を受講できないかたにはスカイプ講座も予定しています。通常の講座と同じ内容の講座をスカイプでプライベートまたは少人数制で受講。月曜日：午後２−４、午後６−８、午後８：３０−１０：３０水曜日：午後２−４、午後６−８、午後８：３０−１０：３０＊時間帯は変更の可能性があります。お問い合わせは下記メールアドレスまでご連絡ください。メールアドレス：info.iaxsvancouver@gmail.comアイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー次の関係代名詞 who を用いた英文を訳してください。The woman who lives next door is a lawyer.答：「隣に住んでいる女性は弁護士です」ではありません！詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆次の関係代名詞 who を用いた英文を訳してください。Do you remember the people who we met in Rome?最新メルマガをすでにご覧になった方は、「私たちがローマで会った人たちを覚えていますか？」という和訳はもうしないでしょう。でも、学校英語で関係代名詞を習った人ならおそらく、「私たちがローマで会った人たちを覚えていますか？」と訳すのではないでしょうか？学校英語では確かにこんな風に訳すように教えますが、しかし、勇気を出して言っちゃいます。学校英語の和訳は不自然です！まず、そもそも、どうして訳の中に関係代名詞の文で、その主人公とも言える一番肝心な「関係代名詞」自体が和訳に現れないのでしょうか？もう一度和訳をよ〜く見てください。和訳に関係代名詞 who が出てこないでしょう。これってどう考えてもおかしくないですか？金太郎の物語に主人公の「金太郎」が出てこないのと同じくらい変なのですよ。(笑)「じゃぁ、どうやって訳すの？」難しく考える必要はありません。関係代名詞という文法用語に惑わされないで、ごく自然に考えればよいのです。関係代名詞と言っても、所詮 who は who なのです。だから、関係代名詞 who も who の基本イメージで考えればよいのです。みなさんもよくご存知のように、who の基本は「誰」です。だから、難しく考えずに関係代名詞の who も、この基本イメージで考えればよいのです。では、例文を関係代名詞 who の和訳をきちんと入れてもう一度訳してみましょう。その前に、もう１つ重要な点をあげておきます。それは、英語を訳すときは前から訳すという点です。したがって、例文の和訳は、次のように前から訳していくと関係代名詞の本質がよく見えてきます。Do you remember the people who we met in Rome?あなたは覚えていますか(Do you remember)　その人たちを(the people)　誰かと言うと(who)　私たちが会った(we met)　ローマで(in Rome)もし実際に会話の中で、あなたが突然何の文脈もなく Do you remember the people… 　と言われたら、あなたは「その人たち?？？」つまり、頭の中で「誰のこと？」と思いますよね。だから話し手は　the people who…　と続けて、「その人たちを、誰かと言うと、私たちがローマで会った」と具体的に誰のことを取り上げているのか聞き手のあなたにわかるようにするのです。そして「ローマで会った」と言われて、聞き手のあなたは「どの人たち」なのか限定できるのです。このように関係代名詞の働きとは聞き手／読み手に話し手がどの人のことを指しているのかわかるようにしてあげることなのです。これが関係代名詞の本質なのです。学校英語の和訳ではなく、関係代名詞 who を見たら必ず「誰かというと」と意識しながら訳すくせをつければ関係代名詞の本質がわかるようになるまでにさほど時間はかからないでしょう。しかし、学校英語の和訳をしている限りいつまでたっても関係代名詞の本当の姿が見えてきませんよ。＊今回の内容は「ザ・英文法」P218-220にてイラスト付で解説説しています。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverスクールFacebook　iaxs vancouver FacebookTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2016 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2016年03月31日

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もうこれで最後、would は過去形じゃあないよ！

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2016年03月20日

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could have done は未来の推量にも使えるよ！

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2016年03月01日

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