日々草

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2005.03.24

高校入試の合格発表

テーマ：学力とはなにか。(17)

カテゴリ：学力について

昨日はこの地域の県立高校の合格発表があった。

　近年は、子供の数の減少で高校への進学も下位私学の受け皿高校は無風状態で、入学試験はかなり楽になっている。しかしこの地域の県立はドンドン入学定員を減らし、進学率を以前と同じに保とうとしており、それなりに難しい。
偏差値上位の進学高校はかなり厳しい競争があり、これはかなり難しい。

　わが教室に通っていた子供たちもそれぞれ目標とした高校に合格でき、私もとてもうれしい。ほっとしている。
　とりわけ、いわゆる出来ない子、勉強の嫌いな子たちが、長い自己との格闘のなかで何かを獲得して、目標の高校に合格し、その達成感を人生ではじめて実感して、巣立っていく姿をみることはこの上もなくうれしいことである。

　今年もそんな子供たちがうれしい春を迎えることが出来た。

　今年はこんな子もいました。
　中１の時、もうこの子は私の手に負えないと途方にくれている時、親御さんの我が子を何とかしたいという強い熱意に私自身も何とか応えてあげようと始めたものの、その道程は簡単ではなかった。まわり道ばかり、成果など程遠く、途方にくれるばかりの日々であった。
　しかし、中３年になって、少しばかり学ぶ楽しさや、深く考える回路が頭のなかに出来始め、形になり始めた。
中々成果が出ないのに、辛抱強く待ってくださっている親御さんの姿勢にわたしも励まされ、３年の長き道のりをこの子と歩んだ。そして、やっと到達した。生まれて初めて苦労して到達した充実した喜びを彼は経験した。

　どんな子供でも、時間の差はあるけれど、あるレベルまでは到達出来るのだ、と確信できる瞬間である。なかなか点数としては成果がでないけれど、着実に子供のなかに変化が起きていると確信できる瞬間である。
　この変化を体験できた子は、必ず次の成長段階で自力で自らの状況を切り開く力をつけている。高校、大学と進むなかで自らの力で学び人生を切り拓く力を育んでいける。

　そんな子供たちの能力を引き出し、創りだす手伝いをすることはとても教師冥利に尽きる。老いに鞭打ってでもやりつづけるエネルギー源である。

　こんな子供たちの未来が希望に満ち、豊かなものであることを願わずにはおられない。大人たちの責任は重い。

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