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2006.06.02

静岡清水商校・サッカー部監督：大瀧雅良の仕事の流儀

カテゴリ：教育・子育て

若者を子どもから大人へと成長させるためには、どんな子育てが必要か。
瀧雅良先生の生きざまから学ぶもの。

昨夜のNHKのドキュメンタリー番組「プロフェショナル・仕事の流儀」に、静岡清水商業高校・サッカー部監督であり、「商業」の先生である大瀧雅良先生が登場した。
大滝雅良先生は、日本代表のサッカー選手を13人も世に送り出した。小野伸二選手や川口能活選手も大瀧先生の教え子たちである。

大瀧雅良は、どうしてこれほどの名選手を数々世に送り出す事が出来たのか。

熱血教師として、赴任した当初は、教えることに夢中になるあまり、紅白戦すら出来ない状態に部員を激減させてしまったという。
そんな時、風間八宏という、自分の能力よりはるか優れた才能のある生徒が入ってきた。この選手を生かしたチームづくりを全くしていないことに気付いた大瀧先生は、指導の仕方を根本的に改めざるを得ないことに気付く。そして試行錯誤の日々が始まった。

そして、その指導の中で、到達した数々の教訓とは、
「勝つことより大切なことがある。
まず、教師として、子供たちを大人にしていくこと。
そのためには、常に直面している問題点を子ども自身が、自分の問題として自分で直視して、それと立ち向かっていける子どもをサッカーを通して鍛えていくこと。
衝突を恐れずに、真剣にぶつかっていく時にだけ、子どもは大きく成長する。自分で見つけた答えだけが、自分のものとなる。
又、教師の仕事は教えることではなく、子どもに考えさせることである」と言っておられた。

そして、カメラは、中学時代「天才」といわれ、抜群の才能を持った中心的選手「カズキ」が、壁にぶつかり潰れそうになっている場面を、大瀧雅良がどのような指導を貫いて、「カズキ」を成長させようとしているかを、現場の練習のなかで追っていた。

カズキが「自分の心の中にある虚飾のプライドをどう受け止め、それを乗り越えて、自分の技能を発展させることができるか。選手として、真の実力を付けていく為に、何が今必要か」
大瀧先生は、カズキの悩み苦しむ姿をじっと粘り強く見守っている。
要所、要所で、カズキ、自らが、今の自分の姿を認識できるようなアドバイスはしているが、「お説教」や「技術上の指導」などはしていない。
じゆっくり悩ませている。考えさせている。
カズキは「学校を辞めようか」という所まで追い込まれている。それでも、じっと我慢して、大瀧先生は、彼が自分で答えを見付け出すことを待っている。

この忍耐力には脱帽。すごい。

天才的と騒がれた一人の高校生に、このようなやり方で問題点を指摘し、成長を促そうとしている。
一歩、大人への階段を自らの足で、昇らせようとしている。

中学の時代のスポーツ「天才」は、9割がたが、挫折したまま、惨めな青年期を過ごし、社会の底辺にたむろする大人になる選手が多い日本の社会で、このような指導者がいるとは感動的である。

数多くの名選手を生み出す秘密は、このような指導にあったのだ。

人間が大人へと成長していく過程で、人生の先輩としての濃密な質の高い指導が必要な高校生の時期に、このような指導者に出会った若者は幸せである。

実際、日本の大部の高校生は、放任され、退廃的な消費オンリーの社会に投げ出されたままである。親さえも、人生の先輩として、わが息子や娘に要所要所で、適切なアドバイスはしていない。

まさに、その意味では、大瀧雅良先生は、父親なのである。父親の妥協を許さぬ厳しさを、日々の練習の中で貫き、子どもを大人へと成長させようとしている。

「口うるさく、人生を子供たちに語っている」
「子供たちを、とことん追い詰めて、苦しみ悩ませて、答えをださせ、前を向かって立ちあがる勇気や、生きて行くためのるエネルギーを子供たちの心の中に引き出させている。」

この流儀は、日本の母や父が学ばなければならぬ子育ての流儀ではないか。
日本の教師たちが学ばねばならぬ生き方ではないか。

まさに大瀧先生の「仕事の流儀」は今、日本の若者たちが求めているものではないか。

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