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クレーム慣れ してるな、校長は。どこかの営業所みたいだった。(笑)っつーか、校長もみぎわ先生の授業を覗いて、その活気のなさに実は驚いていたそうだ。これは主任がコッソリ教えてくれたこと。あ、今年度の主任はなかなかの人材です。とにかく口うるさい保護者扱いだけはされないようにしようっと!
2012/09/12
全国のコアなウナボンファンのみなさん。こにゃにゃちは♪さて、今日の午後は校長とお話合いでございます。なぜって??担任二年目のみぎわ先生の能力に限界を感じたためです。いや、私だけでなく、クラス全員の保護者がダメだ、こりゃ…と、いかりや長介状態なわけです。先日行われた授業参観でも内容が幼稚園以下でどんだけ発達してないと思っているんだい?といった内容。療育機関に慣れている保護者というのは「今、手伝うべきか?」「あれをやったら、こういう発達につながるんじゃないか?」そういった創意工夫の毎日を過ごしていると思うんですがみぎわ先生にはそういった意欲なし。若いから引き出しがないのは構わない。しかし、意欲がないのは問題外。腕がなくてもガッツでなんとかするのが若さってもんだろう?っつーことで、一学期のうちに主任には訴えておいたので二学期から国語・算数だけは主任もみてくれているんです。が、初めてみぎわ先生の授業をみた主任でさえも「え~~~???」の連続であったそうで、私たちが訴えるのもわかります…ということでした。来年度も担任というのは是非避けたい状況です。ではでは♪
2012/09/12
さて、昨日は障がい者雇用で有名な「三越伊勢丹ソレイユ」という会社を見学してきました。私のほか、療育仲間の母友2人と出版のお仕事をしている友人計4名で見学しました。この会社、どんな会社なのかというとプレゼントの包装に使うリボンやラッピング袋の作成、伝票の整理・スタンプ押印など、この会社ができる前まで伊勢丹店頭販売員が行っていた細かい業務を請け負っています。障がい児を育てている私たちにダンディな社長はいろいろ話してくださいましたよ。まずコレ。「お箸が上手に使えている人は仕事ができるんだよ~!」お箸を正しく上手につかう訓練を重ねることは、手先の器用さに繋がるようです。みんな、どう?フォークやスプーンは卒業させた方がいいみたいよ♪ちなみにウチはまだお箸の練習させてない。ついついね…苦笑。でも、今学期からは頑張るわ!!そしてコレ。「字をきちんと書けることで任せられることが増えるんだよ~!」障がい者の親というのは概してできないことができるようになった時点で満足してしまうようです。そうではなく、精度を高めていくことを周りがあきらめないことが大事なようです。例えば履歴書。大きさの揃っていない汚い字は偏見をうんでしまいます。きれいな字は障がい者と思われない上、人事担当者はそこから周囲の努力・後押しを感じるそうです。「障がいがあるんだから…」親が発達に限界をつくってしまったら、それ以上伸びられなくなってしまいますね。企業で働くということはそういうことのようです。字が書けるようになったら大きさをそろえて書けるように練習させる。小さい字も書けるように練習させる。印刷フォントに近づくくらいキレイに書かせる。実際、そこで働いている方の字を見せていただいたのですが、そこらの社会人より全然キレイで読みやすかったです。約30名のうち、23名が知的重度の方だそうです。うん、あきらめてはいけないですね。この社長、作業所などから研修に来た人の中で気になる人がいた場合にはヘッドハンティングもするそうです。で、どういう方をヘッドハンティングしたくなるのかというと「真面目に働く人」だそうです。あとね、子供を育てる上で何が大事ってこれが一番大事と社長は言ってました。「マナー」小・中・高 と各年代ごとに、家庭で教育しておいてほしいことを社長が話してくれました。小学生のうちに躾けたいのが、身辺自立と衛生管理。私の娘はすぐにクチに手を入れるのですが、そんな手でいたるところに触れられてはたまったもんじゃないですね。とか、むやみにデカい声を出すのもダメです。諦めずに徹底して直そうと思いました。中学生では、やって良いこと・悪いことの判断。高校生では、集団行動。他を意識して行動できるように。とのことでした。お箸も鉛筆も正しく、マナーは叩き込む!!もちろん、その子の特性にあった仕事が一番でしょうからこれがすべてではないのですが、以上の点をクリアーできれば企業で雇ける可能性が高まるのは確かです。ちなみにこの会社、月10万円のお給料とボーナスが年2回出ます。福祉就労施設利用した場合だと、月13000円ですぞ!!これは時給に換算すると「80円」。これじゃ切手一枚しか買えないじゃないですか!!障がい児を育てているみなさん!!妥協してはいけません!!安心して死ねるよう(笑)、しっかり子供たちに道具を使わせましょう!!
2012/09/05
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