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2008年10月の記事
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通信の算数
２学期に入ってから、通信の算数が難しくなってきた気がする。４年生後半といえば、もうじき５年だからってことだろうか。それでも大して教えなくても一人で進めて、添削まで遅れずにたどり着くtomo。やっぱり算数は得意なんだなぁと思う（でも確認しないと勘違いがあるのでやっぱり放ってはおけないんだな）内容が、４年生用のはずだが、実際は塾で習う５年の部分がかなり入っている。学校で言えば６年だ。単元別に一気に実践までやっちゃう感じ。易しめの学校ならば既に入試問題レベルだ。最近入手したある学校の過去問の算数はどっかでみたぞという問題ばかりが並んでいて、tomoが通信より簡単そうといっていた。私もそのあまりに基本的な入試問題にこういう所にはいるにも塾がいるんだろうか？と疑問に思った。で、通信の算数だが、これは一体どの辺を目標に作っているのかよくわからないな･･｡難関校対応としては足りないと思うし、上位校以下なら今ここまでいるか？とも思うし。（もっと演習を積んでからやったほうが力になる問題が載ってる）一冊で幅広い受験校をカバーするのは無理がありすぎってことだよね。塾ではその辺を先生が取捨選択したり、プリント補強したりするんだろう。それを素人がやったら効率悪そうだな～。やはり、通信に任せるのは無理というのが今年も結論になりそうだ。何をやっても補強させなきゃならない。特に、本人が得意科目な場合は尚更だ。（反対に苦手な場合も逆な意味で別の問題集が必要････。）ただ、今年の通信は、類題がサブドリルで何回も何回も出てくるところが良い。ずっと前の問題をやらせるのって、日々に追われて、つい怠ってしまうから。
Oct 22, 2008
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文化祭
秋に入り、初めて中高一貫校の文化祭に行ってみた。文化祭に行ったところで何がわかるの？という旦那の疑問もあったが、「フィーリング♪」と返事した私。行ってみたら、人人人････行列だった。午前中から行ってよかった。帰りなんて門まで行列か？ってな感じで並んでいた。正直、出展物はそんなに面白くなかった（どのクラスも同じのばっかり）が、理科室が沢山あるのに驚いた！これだけしっかりしていれば、面白い授業ができそうだなぁって。そこにいた理科の先生らしき人も手作りの実験装置を使ってギャラリーを惹きつけわかせていた。（やっぱり理科の先生ってどっか変人だよな～。）なんとなく見物している私に対して、旦那はちゃんと場所の配置や割合などから色々と分析していたようだ。それが合ってるかはわからないけど、行ってもらってよかったわ。私はやっぱりフィ～リングしかわかんなかった。tomoは、実際に使われている教科書とノートに興味が沸いたらしく、特に「歴史」の教科書をマジで読んでいた。もしかして、理科と社会の教科書は、中学レベルのもののほうがわかりやすいんじゃないだろうか？小学生のは絵ばかりで説明が少なく、繋がり部分を省略してしまっていて、かえって理解しにくいと思う。あとは部活の様子を見て、やはり（地元学区中学との）規模の違いを実感。本人さえやる気ならば、充実した６年間が送れそう。全般的な感想としては「並の上」かな～。比較がないのでなんとも･･･ね。悪くはなかったな^^
Oct 16, 2008
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自分を許すかどうか
テストを受けて小さな間違いをしてしまった場合、それを許してしまうか、間違った自分に怒りを感じるか、で次のテストに望む気持ちが変わると思う。「間違えちゃった、でもできてないわけじゃないから。」とか「単位をつけなかっただけだ」とか「約分しわすれただけ」とかの「～しなかっただけ。」系とかで自分を許していくタイプ。言い訳。これが１００点をとれるか９０点台で終わるかの差に現れてくる気がする。（ココが大きい！）どこまでも妥協を許さず、確実に答案を仕上げること。この気持ちを持ってテストに望めるようにバックアップしていきたいと思う。
Oct 10, 2008
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スイミングいつまで続ける・・・？
受験するならどこかで習い事をやめなくてはならない。水泳、結構泳ぎこむようになったため帰宅後の学習は集中力が続かない。何級まで通いたいか聞いてみたらあと２つ上だという。今の調子で行くと１年以上はかかりそう。４年の間は通わせてあげたい。どんどん外遊びの時間が減っている。体力づくりにもストレス解消にも続けるほうがいいに決まってる。でも、来年からは本格的に４教科の学習となると一体どうやって時間配分をつけていったらいいのやら。目指すところを下げればそれに伴ってしなきゃいけない学習量も当然減るが、tomoはそれは選ばないと思うし。今だってあれこれやりすぎだと思っているのに、やめるとは絶対言わない。学習もtomoにとって帰宅後の部活みたいなものなのかも。で結局寝る時間が遅くなる。みんな何時くらいに寝てるのかなぁ････?
Oct 3, 2008
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ちょっとずつ修正中・・・。
や～っと、運動会が終わり通常の生活が戻りつつある。学習のほうもそろそろ作業を〆ていかないとっ！算数は学ぼう！算数中学年用（下）が夏休みぎりぎりで何とか終わらせられたので、そのまま学ぼう！算数高学年用（上）で５年の範囲を進めている。今年の２月から始めた通信と内容的にだぶっているものも多い。そのため、ほとんどが復習という位置付けだ。･･･だから本当はワークだけやって不出来を確認してもよいのだが、やはり基本をきっちり頭に入れてほしいので順序通りに使っている。あんまり進まないんだけどね。優先順位が今、国語＞算数 って私の中ではあるため、算数は通信やって終わり～ってなっちゃって。通信だけでも結構なボリュームだしね。でもこれだけじゃ緊張感がないので、タイムアタック的にトップクラス問題集算数3年のハイレベルとトップクラスを適当に選んでやったり。単元によって随分結果に差が出ているが、これは理解度というより難易度の違いなのか･･･？さぼっていた見直しや線引き作業を復活させたので、解く時間はその分かかってはいるけれど、結果は運動会前より良くなってきたかな･･･｡まだ安心度50％というところだが。計算間違いはないので、早く修復可能かもしれない･･･（と希望）。
Oct 1, 2008
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