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2008年12月の記事
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2008年ＬＡＳＴ
今日で２学期も終了です。明日から冬休み。あっという間に終わってしまいそう。 休みになるとtomoがＰＣを覗くのでブログを更新することが難しくなります。 ・・・・・というわけで、ちょっと早いけど、今年の日記はこれにて更新終了にします。 いつも遊びに来てくださる皆様、今年もありがとうございました。 そして・・・、 来年もどうぞよろしくお願いします。 では、 よいお年を～～
Dec 24, 2008
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順列・組み合わせ
今月の通信後半は、「場合の数」だ。相変わらず、怒涛のスピード（低演習量）で進んでしまう構成のため、消化不良のまま次へ進んでしまう。１回目「順列」→２回目「組み合わせ」→３回目「道順・確率」、この単元の演習がそれぞれ見開き２ページじゃ、絶対量が足りなすぎ･･･｡あっという間に「組み合わせ」で脱線模様･･･｡「順列」の樹形図をしっかり訓練せずに（いい加減に）進んだからだ。最初はやはり面倒でも丁寧に解かせて、サッと図が書けるようになるまで演習を積まないとだめよねぇ･･･｡３回目はこれからだが、「道順」は、確かリトルシリーズに出てきたなぁ。ひたすら指で追って、道順が何通りか数えたっけ（懐かしい）。非効率だなぁと思っていたけど、あの地道な作業をしてみることは、今になってみると活きてくる気がする。この（tomoにとっては）難しい単元もあっさりと進んでしまうこの通信。算数がホントに得意じゃないと５年はマジできっついだろうなぁ。
Dec 22, 2008
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冬休みの学習
新４年生になるまでに何をさせようか･･･？棚上げになっている問題集を片付けたいと思いながらも、やっぱりコレも終わらせたいし、でも通信もしっかり時間がかかるし、････と、なかなか決まらずにいる。とりあえず、目下迫った冬休みをどう使うか？････で、考えてみることにする。国語：ジュニアＹシリーズの知識をやろうと思っていたが、さっぱり手がつかない（無理か？）。 読解問題はこのところほぼ毎日しているので、このまま継続させたい（希望）。 ４年の漢字（復習）、５年の漢字（１順目）は今のペースで継続。 必ずしたいこと → ３年までの漢字、特に送り仮名と書き順のチェック算数：「学ぼう！算数高学年上」を出来る限り進めたいと思っていたが、 これもなかなか手がつかず。「比」に関するところは後回しにすることにした（新４年へ）。 トップクラス問題集算数3年を優先することにする。社会：通信のweb版ドリルで総復習。理科：社会と同じ。算数は比較的進んでいるので、進むペースは一旦落として、各単元のスピードアップを目指し、解き方・見直し方を詰めたい。国語はとにかく漢字。社会・理科はドリルで総復習とはいっても、用語を漢字で書くことに慣れさせたり、どこが特に弱いのかを確認するだけでおそらく終わっちゃうだろうな。
Dec 18, 2008
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携帯購入
新規０円！につられて･･･って訳じゃないけど、どうせ年が明けたら通塾に必要になるので、この機会にtomo用の携帯を買った。０円だったのは、親と同じ機種。生意気だわ～。これで電車に乗る準備は万端!?私のほうは送迎の準備が全然万端じゃないわ（困）でもtomoはＤＳの充電さえ忘れていざやれない子なのよね。大丈夫かしら～～。ちょっとはお金も持たせたほうが無難かな。何かあったらどこで何を誰に聞くのかとかも打ち合わせたほうがいいかな。心配だ～。
Dec 15, 2008
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ジュニアＹシリーズ・総復習
新４年へ向けて、ジュニアＹシリーズ（国語・算数）の総復習をすることにした。算数は、問題を解くというより、答えを導き出す過程をチェックしたいと思ったため。相変わらず、頭の中で解いてしまうクセがある。簡略化した図に変換して考えるようになってもらいたい。この問題集程度なら立式することは容易いが、手法を変えさせるとかなり手間取っている。だんだん条件が複雑になって、頭の中だけでは難しくなってくる。時間のある今のうちに、問題を解く方法についてゆっくりやっておきたい。国語は、読解は一度やってしまっているため、知識問題中心で。沢山載っていて今とても全ては身につきそうにないけれど、何度も繰り返すだろうから気長に。ちょっと足りないと思うのが文法。他のもので補わないといけないな。
Dec 10, 2008
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塾へ通う方法
本当にどこに家を買うのかは慎重にしたほうがいいなぁと思うこの頃。塾のことを検討しようにも、どこも遠い････｡正直、塾が成績を伸ばしてくれるとは思っていないので、どこでもいいのだ。カリキュラムがしっかりしていて、「近ければ」。大体どこも５時始まりだけど、学校から帰ってからじゃ間に合わないよ！！学校まで迎えに行かなきゃいけない。家自体が小学校の学区のはじっこで遠く（本当は廃校の予定だったから学区が広い）、駅も家を挟んで逆方向に同じくらい遠いことが原因。あ～～～、塾の内容のほうを検討したいよぉ～～～。送迎････車のみ２往復？遠くてムリ。徒歩＋電車･･･間に合わないよっ。車＋電車･･･結局これが現実的だけど････｡夕方に２往復も３年間も出来るかっ。どこの塾にするか、決め手は「通えるか」。･･･いや、「通わせられるか」。tomoじゃなくって、私の問題だ。うーーーん。
Dec 5, 2008
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選択肢があるがために悩む
来年度の通信の案内が届いた。１年飛び級なので、５年コース。４年コースは、算数は何とか自力でこなしてきたものの、国語は記述問題中心に毎月苦戦してきた。理科・社会は添削こそ何とかなっていたが、年度半ばの実力テストでは定着とは程遠い結果だった。この２教科については、やりっぱなし、復習ナシだから当然の結果だよな～。で、来年度はどうする？国語は正直、もう無理。へ～ぼんな９歳男子にはキツイわ。５年には恋愛ものも出てくるっていうし。理科・社会は、それなりにやってるような気がしちゃうところが穴かな～。大事なところが解説にかかれていたりするのだけど、それをちゃんと読めてるかというと、読めてない。解説の大切さがわかってないんだよな～。算数･･、ちゃんと１年間やれたのはこれだけかもしれない。入試に直結しそうな基本問題が繰り返し出てきてとても良かった。来年度もやりたいけれど･････｡４年からは塾のカリキュラムに乗っかるつもりなんだよな～。どこまで時間が作れるのかしら･･･｡算数は塾より進んじゃってて、塾が通信に追いつくのはずーっと先っぽい。このまま続けさせたいけど、とにかく時間があるのかが問題。来年度からは、本当に４教科だし、各単元を復習入れて確実にしていかないと。４年はまだ助走って思っていたけど、きっちり準備して５年のスタートラインに立つためには、やっぱり最初から気が抜けないって思うようになった。５年をがんばるためには、４年かなって。じゃあ、通信どころじゃないじゃんって話だけど、通信の算数は繰り返し力のつく問題を出してくるのよ～。５年１１月までやると、入試の基礎レベルは一応網羅できるらしいし･･･。捨てがたいなぁ（←算数のみ）
Dec 2, 2008
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