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今日は、公立受験前の中3の最後の塾だった。明日も、塾に来る子はいるだろうけど、全体では最後だったのだ。午後9時50分の終了と同時に、BGMとして、レミオロメンの『粉雪』と『3月9日』をかけた。その中で、僕の登場。中3の公立組の子達に、『受験で失敗しないための十ヶ条(公立バージョン)』の資料を渡し、話をした。そして、塾の生徒達だけにあの裏ワザも、伝えた!何としても受かって欲しいから。僕らが、出来る事、してあげられる事、伝えられる事は、すべてした。毎年、最後は、握手で送り出す。そこで、涙する子が何人かいる。だからね。最初に伝えておいた。今日は、泣かないでね。その涙は、合格発表の時までとっておいてと。受験の結果が出たら、受かっても落ちても泣けばいいと。今、泣いたら、先生も一緒に泣いてしまいそうだから。それでも、握手で送り出すときには、目が潤んでいる子がいたね。本当に、本当に、今年の中3の子達は、今までよく頑張ってきました!先生は、君たちに会えて、本当に良かったよ!
2016.02.29
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公立入試の倍率が、確定した。もうこれで変わる事はない。勉強できるのは、入試まで、あと3日。直前のこの時期は、無理に新しい事に手を出させない。中3は、ほぼ毎日のように塾に来ていたので、問題自体は相当な数を解いている。理科は、最終確認として、3年間のまとめとしてプリントを渡したけど、本当にそれぐらい。計算や説明問題で差が付くだろうから、そこは説明した。各自で、苦手な教科、不安な単元は違う。最後は、その補強に時間をかけさせている。明日は、最後の模擬テストをするけど、これも、各自が確認したい教科のみ。ここまで来れば、本当に何の教科の勉強をすべきなのかは、もうみんな分かっている。過去には、300ページほどの理科のテキストを完璧に仕上げた子がいる。その子は、公立入試の理科で満点を取った。そう、その子が、今年高3で、早稲田の先進理工学部に合格した。残すは、国立大の結果のみ!中3の子達も、頑張っている!高3の子達も、頑張っている!あと少しだね!最後の最後まで、全力で応援するよ!
2016.02.27
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小学生は、今週と来週でランキングテストを行う。これは、中学生の定期テストと同じように作られている。小学生のうちから、中学の定期テストを経験させるイメージだ。何をどれぐらい反復すれば、点数が取れるのか。何日前から勉強すれば、間に合うのか。経験しなければ、分からない事がある。また、この結果で、中学に進学した時の予想順位を出し、高校の志望校の判定も行っている。小学生の本当の実力は、分かりにくい。だから、こうやって塾で子供たちの実力を示している。
2016.02.26
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既に初雁中の何人かの生徒は、塾に来て勉強を始めている。 結果を出す子は、スタートが早い! この差が、テストの結果の差を生んでいる、1つの要因だと思う。
2016.02.25
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この時期は、入塾を検討している保護者の方と面談をする機会が多い。そこで、中学生のテスト前は、基本毎日塾だと伝える。また、テスト直前の土日は、午前10時~午後10時までの塾での学習を伝えると、保護者の方の反応は、2パターンに分かれる。え?そんなに勉強するの?と目を丸くして驚かれる方と、当たり前のように頷いている方。これは、保護者の方の自身の経験から、反応が分かれるのだと思う。高校受験や大学受験で、テスト前に1日10時間ぐらい勉強した経験がある方なら、10時間は当たり前になる。しかし、そんな経験をして来なかった方は、驚かれるのも当然だろう。ある川高に受かった生徒は、うちの塾に入る前から、相当勉強していた。定期テストまでの2週間で、およそ100時間勉強していたそうだ。これは、平日に5時間、土日は、それぞれ13時間ほど勉強すれば、達成できる数字だ。その子は、塾に入る前から、それだけ勉強していたのだから、塾に入っても、毎日勉強するのは当たり前。テスト前の土日に、10時間勉強するのは当たり前。この感覚ね。でも、これって仕事だってそうだよね。毎日ではなくても、1日10時間ぐらい仕事する事は、誰にでもあると思う。勉強によって、長時間机に向かう事に慣れた人にとっては、10時間の仕事も苦でないだろう。勉強によって得られるものは、知識や思考力、そして集中力だけじゃない。忍耐力や精神力も、鍛えられると僕は思っている。僕は、教員をしていた母親に、「子供は、勉強するのが仕事」と教え込まれてきた。『子供は、遊ぶのが仕事』とする教育方針の家庭もあると思う。どれが、正解で、どれが不正解ではない。それが、子育てだ。でも、うちの家庭は、『勉強=仕事』として、教育されてきたのだ。これに賛同するか、しないかは、人それぞれ。僕の考え方を押し付ける積もりはない。遊びも、当然大切だからね。ただ、本当に『遊びだけ』になってしまっては、困る事が多くなると思う。
2016.02.23
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小学生の学校のテストは、学習した後にすぐテストがある。長くても、10日以内ではないだろうか。中学生になると、定期テストで学力を判定される。定期テストとなると、1~3ヶ月ぐらいの分量となり、『知識の定着』が求められる。小学生の『学習後→テスト』は、誰でも点が取りやすい。だから、差が付かないし、その子の本当の実力は見えてこない。中学生の『学習後→数カ月後のテスト』は、差が付きやすい。覚えるまで繰り返した子は、高得点を叩き出し、覚えるための努力を怠った子は、低い点に留まる。覚えるまで繰り返す。それが、松江塾の『ペナテスト』だね!
2016.02.22
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今日は、小学生の科学工作の日。 午前中は、プラネタリウムの作成。 午前中に参加した子達は、夜になったら部屋を暗くして、見てみてね。 きっと、綺麗な星空が見えるよ! 午後は、ラジコンの作成。 定期テスト前の中学生は、午前10時~午後10時まで、塾で約10時間の学習。 その時間の中で、模擬テストや個別指導を行っている。 午前中は、中2の理科の模擬テストをした。 午後は、中1の理科の模擬テスト。 結果は、どうかな!?
2016.02.20
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学年1位を取ったあの子達は、たった1時間でも30分でも休まず塾に来る。部活の大会だろうが、数検の試験だろうが、病院に行こうが、遅れてでも、塾に来て勉強している。午後9時20分に来て、午後9時50分までの30分だよ?普通の子だったら、塾に行くのを諦めるぐらいの時間だよね?それが、テストの結果の差を生んでいる、一つの要因だと思う。『30分しか無い』と思うか、『30分もある』と思うか。日々の積み重ねで、差は生まれる。君は、どっちだ?『30分もある』と思えたら、また一歩、成長出来るだろう。
2016.02.18
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先日、仕事から家に帰ると、バレンタインのお菓子が置いてありました。娘と妻が作ってくれたようです。最近は、貰う嬉しさよりも、与える嬉しさの方が増しているような気がします。僕は、バレンタインデーの日に、生徒達のために、生キャラメルを作りました。材料は、これ。花畑牧場のレシピを参考に作りました。鍋で煮詰めます。1時間半後。約2時間後、完成です。月曜、火曜と生徒達に配ったら、喜んでいました。「本当に、先生が作ったの?」と、毎年生徒達に聞かれますが、毎年、僕が作ってます。僕が作っているのを想像出来ないんでしょうね(笑)生徒達に配った後に、「生キャラメルは、食べたら溶けてなくなっちゃうけど、先生の愛情は、いつまでも無くならないからね」と言っておきました(笑)まあ、本当に、子供達の事を想っていなければ、休みの日に、鍋を2時間も、かき混ぜ続けるなんて出来ませんからね。
2016.02.17
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中3の最後の北辰テストでは、全体の65%の生徒達が偏差値60を超えてきた。私立単願で合格した子達も受けていれば、全体の70%が偏差値60を超える結果になっただろう。松江塾で頑張る事。頑張り続ける事。すると、どんな結果が待っているのかは、塾の先輩たちが、結果として示してくれている。僕らが口で語るより、結果がすべてを物語っている。『朱に交われば赤くなる』良くも、悪くも環境によるものだ。どんな結果を望み、どんな将来を思い描くのか。望む結果を手に入れるためには、どんな環境に身を置くべきなのか。それが重要なのかもしれないね。
2016.02.15
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中3最後の北辰テストは、偏差値70越えが3人。また、最後の北辰テストで自己ベストを記録した子は、半数以上!そして、中3の最初から偏差値を10以上伸ばした子も!本当に、みんな良く頑張っている!何としても、全員を合格させたい!
2016.02.12
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今日は、一人の子が塾に来て、志望校の合格を知らせてくれた。そう、その子の志望は、医学部!松江塾初の医学部合格だ!その子の希望は、小児科医になる事だそうだ。嬉しい報告を受けて喜んでいると、その子は、さらに僕を喜ばせてくれた。何と、松江塾でのバイトを希望していたのだ。これで、歴代の高校部のチューターは、東大の文一、農工大の獣医学科、横国の理工学部、農工大の農学部、そして、医学部の彼。高校生も、熱いね!そして、大学受験も熱いね!
2016.02.10
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マラソンにフライングはあっても、勉強にフライングはない。だから、早く勉強を始めた方が有利なのだ。今度、新中1になる現小6は、この2年間で、数学の方程式まで学習した。また、私立の単願で合格した子達は、これから高校の数学や英語をスタートする。他の子達より一歩でも二歩でも、先にスタートをする。だから、いい結果を生むんだ。スタートラインは、いつも君たちの目の前にある。そのスタートを切るのは、いつですか!?他の子達が、スタートを切ってからですか?まだ、大丈夫が、もう間に合わないに変わった時、先人たちの多くは、こう言った。『もっと、早くから始めておけばよかった』
2016.02.09
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タイトルにもありますように、先日、こんな言葉を目にしました。『優れた芸術家は模倣し、偉大な芸術家は盗む』この言葉を見て、僕はピンときた。勉強にも当てはまる部分があるなと。先日、塾に顔を出してくれた大学4年生の子がいる。その子は、明治大学に通っている。大学受験の時には、東大に合格したY君達と切磋琢磨して、勉強していた。結果的に、大学受験は、そのY君の傍で一緒に勉強した事が大きかったそうだ。Y君と、英語の長文を解いて競っていた事もあったそうだ。また、勉強の仕方のアドバイスも貰ったらしい。勉強の仕方を『模倣』するだけでなく、その本質的な部分を『盗む』事で、その子は、学力的に成長したのだと思う。ここでいう『盗む』とは、他人のやり方を理解し、自分なりに改良した勉強の仕方だ。いつも僕が口にしている『環境』。学力向上には、自らの『努力』による部分と、『環境』によって、支えられている部分とがあると思う。一緒に頑張る仲間達。そして、自分より勉強が出来る子達。松江塾に入って、その『環境』を手に入れてみない?新中2は、あと一人で締め切りです。
2016.02.09
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先日、ある会社経営者の方と、お話をする機会があった。その時に、『仕事が出来る人と出来ない人』という話題になった。その方の会社にも、当然、社員がいて、仕事が出来る人とそうではない人がいるらしい。仕事が出来ない人は、『まず、スピードが遅い』ま、当たり前か。だって出来ないんだから(笑)で、ここからが重要!勉強にも関する事だからね。では、なぜ遅いんだと思う?はい。考えてね。人は、思考するために生まれてきたのだから。人類が地球を支配し、生物界の中でトップに君臨しようとしているのは、その『思考』をする事で上り詰めてきたと思っている。さて、遅い原因はいくつかあると思う。例えば、パソコンを使う仕事なら、ある程度勉強が必要だろうし、経験や資格も必要かもしれない。肉体労働なら、体力的な問題もあるだろう。ただ、どの仕事も一般的に言ってしまえば、する事を『分かっている』なら、殆ど差は生まれないという事。分からない時に、スピードの差が大きくなるんだよね。さて、分からない時にどうするか。今は、これだけネットが普及して、大抵の事はグーグル先生が解決してくれる。でも、そのネットにも載っていない場合もあるだろうし、書いてあっても、専門的な内容だと理解できない事もあるよね。その時に、どうするか。そう、またここでスピードの差が出る。仕事が出来ない人は、そこでまた、自分の頭の中で考えて答えを出そうとする。答えが出るかもしれないし、出ないかもしれない。また、出ても時間がかかるだろう。それが悪い事ではないけどね。それで、どうする方がいいのか?また考えてね。そう、自分より経験豊富な上司、または、専門家に話を聞くんだ。本当に、仕事が出来る人は、その二つを上手に使い分け、ネットで調べた方が早い事はネットを使い、専門家に聞いた方が早い事は、専門家に相談する。では、仕事が出来ない人はというと、そのどちらの行動もしない(笑)自分の中で答えを出そうとするから、いつまで経っても、前に進まない。だから、仕事が出来ない人になってしまうのだ。先日の『学年1位が7人』のブログにも、同じような事を書いた。勉強に当てはめると、学校から配られた問題集や塾のテキスト、市販のテキストや通信教材など、何でもいい。それらは、先ほどの仕事でいうならネットと同じ。テストの『答え』となる『知識』は、そこに転がっているんだ。問題を解いて分からなければ『答え』を見ればいいよね。その『知識』を取り込む事が出来る人は、テストで70点~90点ぐらいは取れるだろう。勿論、学校の授業を聞いてる事が条件ね。でも、なぜ70点~90点ぐらいなのだろうか。100点には、届かないのだろうか?そう、その問題集やテキストに書いてある事を理解できない時もあるだろう。先ほどの仕事の話なら、ネットに書いてあっても、理解できないのと同じ。では、勉強が出来る人はどうやって行動するかというと、専門家に聞く。それが、学校の先生や塾の先生、時には親だっていいよね。それが出来て初めて、90点~100点を取れるようになっていくんじゃないかな!?だから、経営者の方と仕事の話をしていて感じたのは、これって子供たちの勉強にも当てはまるなって事。それでここに書いているのだ。世の中の企業が優秀な人材を選ぶ方法として、『学歴』を一つの基準とするのが分かるでしょ?会社は、自分で調べれば解決する事をしない人を雇いたいとは思わない。言い換えれば、テキストや問題集には答えが載っています。その答えを自分で覚えれば点数が取れるのに、覚えようとしなかった人を雇いたいとは思わないという事。まずは、自分で行動。そこに答えが載っていますから。そして、分からなければ、僕ら専門家へ質問。この2つ!自分で行動できない!?そんな子もいるよね。だから、塾の出番があるのかもね!2月8日(月)から、中学生は、爆裂(定期テスト対策)で、毎日塾です。今回も、自己ベストを目指そうぜ!
2016.02.07
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1学期の中間、期末と2学期の中間、期末の合計で7名の生徒が学年1位を取ってきた。僕は、『疑う』事をいつも指摘している。本当に7人もいるのか?1人の生徒が、複数回1位を取ってカウントしていないか?松江塾の実績は、複数の店舗の合計ではないか?上位層の生徒のみを集めていないか?『疑う』という言葉自体は、あまり好ましくないけど、言い換えるなら、『自分の頭で考える』という事だね。そして、分からなければ調べたり、人に聞いたりする。松江塾は、松江町の1店舗のみ。そして、中1で4人、中2で1人、中3で2人の生徒が学年1位となった。上位の生徒も、下位の生徒もいるが、上位のみの生徒を集める事はしていない。テキストは、学校準拠のテキストを使用し、授業の大半は、基礎~標準。松江塾ってどんな塾?気になったら、ネットで調べたり、人に聞いたり、そして、何でも鵜呑みにするのではなく、疑う(自分の頭の中で考える)。それが、大事な事だと思う。また時間があれば、ノウハウと呼ばれるような、成績が上がる仕組みや上位層に入る仕組みについて書きたいと思う。あ、これも疑って下さいね(笑)本当にそんなのあるのって?
2016.02.06
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昨年から始まった『無料個別指導』がある。松江塾で授業を受けている生徒は、何回個別指導を受けても無料なのだ。1年間を通して、見えてきたものがある。・躓いている生徒を対象に、その単元を1対1で確認できる。・上位校を目指す生徒には、よりハイレベルな問題を一緒に確認できる。(その成果があってか、個別指導を受けた生徒の中から、2名の特待生)・塾以外の教材でも、分からない問題を一緒に確認できる。・途中入塾の生徒を対象に、今までの単元の確認。・定期テスト前の苦手分野の確認。・生徒や保護者の方からの申し込みで、苦手分野の確認。・欠席した場合の授業の単元の確認。・定期テスト後のテスト直しの確認。・数検や英検などの塾以外の検定に向けての確認。(昨年は、英検の個別を受けた中3の子で、2級の合格者がいる)・入塾前の単元の確認。・授業を受けていたが、分からなくなってしまった時の確認。などなど、パッと思いつくだけで、これだけある。実際にこの1年間、多くの生徒が個別指導を申し込んでくれたし、僕らからも、生徒に個別をお願いした。何度も書くけど、これらは、塾生なら無料なのだ。勿論、指導をするのは、授業を担当している、僕ら専任の講師。アルバイトの大学生が、無料の個別指導をする事はない。この恩恵を受けない手はないよね。
2016.02.04
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川越東高校で、クラス1位になっている子がいる。コースでは、200人弱生徒がいる中で、1学期も2学期も、10番以内をキープしている。その子は、高校生になっても、毎日のように塾に来ている。松江塾に、中3の2月まで在籍した生徒は、高校3年間無料だ。(高校生からの入塾は出来ません)僕らとの関わりは、高校受験で、終わりじゃない。当然、勉強も、高校受験で終わりじゃない。大事なのは、その先。高校受験が、どうであれ、継続して勉強した子が、最後に勝つ!中学生も、勉強を頑張っているが、高校生も頑張っている。大学受験も、これからが本番。今年も、難関大に挑む子達がいる。結果が、楽しみだね!
2016.02.03
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今年の中3の合格実績。高校名のみで、コースや学科は省略。川越東狭山ヶ丘城西川越大宮開成東野山村学園淑徳与野山村国際大妻嵐山星野日大豊山女子埼玉栄秀明英光大東文化第一淑徳城北埼玉この中で、特待生が二人。そして、殆どの子が偏差値60を超える学校やコースでの合格となった。あとは、一ヶ月後の公立高校の試験を残すのみ!
2016.02.02
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