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2005年07月の記事
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熱中症に要注意
ここのところ連日、熱中症ぽくなって早退するものが、２回に１回くらいいる。一応、ポカリスエットはジャグに作らせているし、様子を見て１５分～２０分に１回は給水タイムや休憩を入れているのだけど。こういうのって、「○○すれば絶対に平気」というものではないので、怖い。なんだか、この夏休みは部活をするのが非常に不安である。
2005.07.30
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某M市ワークショップへ
今年で６回目を迎えるワークショップ。今年のテーマは授業の組み立ての基礎基本を見直すこと。午前の講師は学大附属世田谷中の小菅敦子先生。授業の組み立ての中での、Oral IntroductionをNEW CROWN BOOK2 LESSON9 Section3を使って、実際に説明を交えながら演じていただいたり、その後の家庭学習を詳しく披露されたり、Last Sentence Dictationを体験させてもらったり、本文から動詞のみを抜き出したペア音読練習をしたり、同じ地雷題材の旧版の他社教科書本文を使ってペアでQA⇒チャット⇒ディスカッションに持っていったり、パソコンで本文に関するQAをネットとワードで答えさせてライティングテストに持っていくなどの、本文の英語をいかにintakeさせるのかという手の内を贅沢に味わった。午後の講師は港区立御成門中の明石達彦先生こちらは生徒が輝く授業を創るためには３年後の目標があり、その目標のために毎時間の授業の組み立てをしっかりやり、それには決まりがあり、常に振り返って改善しましょうというもの。中学３年卒業時にどんな力がつくべきか、フロアで話し合ったり、実際の受身の言語材料の導入のデモを見た後、不定詞副詞用法の導入例をそれぞれが作ったり、明石先生の生徒の３年間の様々なすばらしいスピーチのビデオを見たり。終わってからは中華で食事。非常に満足のいく１日だった。
2005.07.26
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おやじの会
昨日は「おやじの会」と言って、保護者の方々とサッカーをした後に飲みまくる行事でした。さすがにサッカーは体が持たず、途中でサッカー部と交代していいルールで、うまく活用しました。その後は焼肉を食べながらお父様方と語り合う。色々な地域のあり方とか、親の教育力の話で、まともの親はちゃんといるのだなと実感。そして、こういうところに来ないところが・・・。そしてカラオケ。本当は焼肉で終わりだったのだが、盛り上がって逃げられなくなった。おかげで、英授研には参加できず。田尻先生にインタビューだったのに。そういえば、カラオケ中に地震があったがどうも都市部はすごかったらしい。そんなことは露知らず、カラオケに３時間いました。
2005.07.24
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引退
昨日、今日と県（？）大会だった。本当に、腹立たしい２日間だった。男子はまったくやる気なし。新人準優勝とシード２回戦で当たり、普段やらないようなミスを連発し、最後のほうでは「思い出に残るようにしよう」「悔いの残らないようにやろうぜ」などと、わけのわからないことを言い合っていた。女子は少しやる気があった。１回戦目はなんとか勝利。しかし、２回戦目はやはり新人３位と当たり、惨敗。しかし、男子よりはいやな感じではなかった。とにかく、男子の対応には腹が立つ。なんで１点でも多くとって勝ちに行こうという意志がないのだろうか。先日のいかだレースではないが、そんな諦めた空気がずっと漂っていた。しかも、２日目には無断で女子の応援を欠席した。失礼だ。女子は男子を応援しているのに。こんな結末を迎えるためにこの１年間やってきたわけじゃない。虚しさを感じた。
2005.07.22
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大田区教研英語科夏のワークショップのお知らせ
場所（両日とも）：大田区立御園中学校 ２F進路指導室 （JR・東急蒲田南口徒歩5分）第1回ワークショップ「授業における英語トレーニング法」日時 平成17年8月24日 午後2:00～4:30 講師 千田潤一先生紹介英語教育コンサルティング会社(株)アイ・シー・シー代表取締役。著書「英会話・ぜったい・音読」シリー ズ（講談社インター：40万部突破のベストセラー）など多数。各企業、教育委員会主催の講演を多く行ってる先生です。今回は英語の授業に役立つ英語トレーニングを盛り込んだテーマで講演をしていただく予定です。時程 1:30 受付開始2:00 講演会『英語授業における英語トレーニング法』 （講師 千田潤一先生：ICC代表取締役）3:30 実践紹介『中学授業における英語トレーニング』（実践発表 山本崇雄：大田区立御園中学校）千田先生のトレーニング法を授業の中で実践したものを紹介します。4:00 質疑応答・事務連絡 第２回ワークショップ「英語授業の知恵袋」日時 平成17年8月25日 午後2:00～4:30 講師 長勝彦先生紹介 元墨田区立両国中学校教諭。現武蔵野大学客員教授。現在、「英語授業の改善」をテーマに日本国中を講演しています。今回は、授業に役立つ「知恵袋」をテーマに講演していただく予定です。フラッシュカードの使い方など基本的な指導技術も取りあげる予定です。時程 1:30 受付開始2:00 ワークショップ『英語教師の知恵袋』～目標に準拠した英語授業で何をすべきか～（講師 長勝彦先生：武蔵野大学）4:00 質疑応答・事務連絡 申し込みはxtakaxx@yahoo.co.jpまで参加希望メールをお出し下さい。
2005.07.22
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終業式
やっと１学期終わりました。思えば、バトルな始業式後の学活、日々の授業、体育大会での奇跡、その後の学年崩壊寸前状態、学期末の生活指導の嵐と色々ありました。今日の大掃除も戦い。雑巾をロッカーにめがけて投げ込む集団を廊下のクレンザー磨きに精を出させたと思ったら、ふき取れ切れずに尻拭いをしたり、給食のエプロンをクリーニングに出すのに、再登校でも持ってこないで保護者に連絡したり、教科書一式をロッカーに置いていったやつもいる。掃除の時間に思ったけど、やっぱりメンツの中にまともに掃除をしようと考えられるやつが一人もいないことを改めて痛感した。むしろ、マイナスの掛け算をどんどん繰り返してしまっている。本当、２学期も苦しい日々だろうな。そんなことを考えました。
2005.07.20
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ショック
この土日、生徒は水～金と２年生は職場体験、３年生は保育体験があったのだが、２１日より県（？）大会があるので、練習＆練習試合を行った。それなりに実はあったのだが、何せ２人こなかった。真ん中を固める４人の２人だ。また、別件で１人来なくて、レギュラーが３人以内中、１、２年生のがんばっているメンバーを織り交ぜながら、練習試合には参加した。他のチームは県(?)大会前で気合が入っている中、なんとかこなした。結果は散々だったけど。あたり前だ。他校の３年生チームのの気合が違う。で、今日、そのことを問いただすと、いかだレースに出ていたらしい。確かに、この地域の某小学校の保護者の行事である。以前も、試合に出ない１，２年生がそれに出る、出ないでもめたことがある。しかし、今回は県（？）大会を控えた３年生だ。これで地域（？）大会や全国につながる大会だ。それを前にそんなものに出るなんて。自分はこの３年間、何を教えてきたのか。貴重な休日をかなぐり捨ててきたのか。虚しさで、怒鳴る気も起きなかった。その一方で、部員不足に悩まされ、１年生でも大会出場を余儀なくされる女子では、そのいかだレースを辞退してこの土日の練習や練習試合に参加した部員もいた。しょうがない。もうだめだろう。次の代はそうならないようにしたい。そして、今夜は酒に溺れずにはいられないのだった・・・。
2005.07.19
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やばいやばいやばい
昨日はついに、学年の先生が爆発してしまった。となりの担任で、今年からいらした方。とにかく、昨年度のことはどうなっているのかということで、管理職にも直訴してしまったらしい。だまされたって。しかも、３本生活指導が立て込んで、学年主任が部活行ってしまったから、報告がすんだのかと思って部活の準備をしていたら、「何があったの！」と言われてしまった。もう、随分つらい思いをさせてしまったなと、深く反省。すぐに学年主任を呼び戻し、学年会を開いた。そして、今日から職場体験なのに、昨日の件の続きで親同士がトラブったらしい。その件はやはり、昨年からひどいことがあったということ。また、となりの担任の方は憤慨していた。とにかく、自分自身も副担任をしていたのに、まったくその学級のそういったトラブルは知らなかった。現学年主任も、把握されていなかった。そのことを話したら、少しは納得されたようだ。こんなことが続いているので、昨年の担任の方、何をしていたのかと考えてしまう。抱え込むなら、異動されずにしっかり面倒を見てほしかった。自分も非常にお世話になったと思っていただけに、その現実はつらいし、寂しい。
2005.07.13
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ディクテーションノートを点検して
ディクテーションノートを点検した。毎時間行っている長式ディクテーションを北原先生流にノートにまとめることを１年生の２学期から行っているが、このまま続けるべきか反省。毎回のディクテーションは○か×のall or nothing。それを専用ノートに貼り、○ならそのまま、×なら１０回直す。学期末に回収し、○の数を数え、そこから直しをしていない×の数と貼っていない数を引いて、点数にする。ところがうちの生徒は貼らないし、直しをせず、半分以上の生徒が０点になってしまう。もちろん、しっかりやっている生徒もいるが。こういうときに、がんばっている子がいるということは、無理ではないのだろうと考える。しかし、下も下過ぎる。そこに合わせながら、うまく上の子も動機付ける方法はないかと考えてみよう。
2005.07.05
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笹の葉さらさら
また１週間が始まった。先週指導した生徒はなんとか、目立たないように動いている。英語の授業も席を思い切ってウチのクラスだけペアリング座席をやめてみた。なんとか、成立していた。やはり、あのリラックスした空気はないが、授業が壊れるよりはマシかと思う。明日の６校時に行う七夕学活のために、笹を学級委員ととりにいった。その後、なんだか痒い。かぶれたのかも。
2005.07.04
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