親子de英語！！

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ＳＨＩＮＫＯさんの海外生活

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August 16, 2004

今日、初モンテ＆英語教室へ行って来ました。

興味のあるお友達の為に　レッスン内容をかいつまんで
ご紹介いたします。

新しく教室を替っての初！レッスン日だったので
躊躇するかなあ？と思っておりましたが
難なく～入ってくれました。（今日だけ私も部屋の隅で
見せていただきました。）

＊まずモンテの教具を各々使ってだんだん英語モードに！

始まり～はじまり～～！

子供達・・・ママとやってきてから教室へ入るまでのテンションと、
教室へ入ってからモンテの教具に触っていると、
落ち着いてくるのがよくわかりました。集中していくんだろうな～。

幼稚園でも大好きな　ピンクタワーなどは　目もくれず
色水を　いろんな大きさの　ジョッキへ入れてました。
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＊しばらくしてから（フォニックスの文字読み）
カードを先生が出して　今日のクラス７人！円に座って
順番で音を確認してゆきます。（単音のみです）

以外と？わかってるじゃん！初日にしては　がんばってますね！

そして、ここ数日でわかったことですが・・
聞き取る力も　母より上であるみたいですので（涙。）
安心してみておりました。
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＊フォニックスの音を元に　音の棒

使って　順番に　その音の単語をもつモノを
お部屋の中から探します。　単語もしらなきゃいけないし
動物やフルーツなら　子供達も　単語をよく知ってるので
模型の動物くんを　指す子もいました！
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊今度は　各自　単語の書かれた棒とボードをもらって
単語を（アルファベット）順に並べていきます。
『ａｐｐｌｅ』『ｃａｒ』『ｆｌａｇ』『ｐｉｇ』というように
ａｂｃｄｅｆｇ・・・の順番で　すべて単語があるわけじゃないので
注意しながら　並べてゆきます。
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それから～
＊単語の書かれたカード＆そのカードが示すモノ（フィギュア）を
マッチングさせてゆきます。
カードも、先生が最初に『Ｍムッツ・Ａアー・Ｎンンっ』
『ＭＡＮムア～ンッツ』って　やり方を示すと
子供達は　くいついてきました。
お友達のＲｉｓａちゃんと　２人で　交代でやってごらん？と
先生が促すと、１０個程あった　カードを　二人で　丁寧に
読んで（ひえ～読めた！）　フィギュアの前へ　おくことが
できました。
もう一度　先生がついてくれて　発音の確認をするときには
すっかりフィギュアを見て（単語カードには目もくれず！）
言ってましたけど・・・なんだか　２人とも　ピースをして
『どう？！すごいでしょ？』オーラを出しておりました。
うんうん。すごい！　母も　そこまでできる～？って
思っていたので、ちょっと感動～しておりました。
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それから～＊箱の中身はなんじゃらほい？ゲーム
＊スナックタイム　＊絵本タイム　＊歌の時間などがあって
２時間が過ぎてゆきました。

感想！『とっても充実！』しておりました。
昨年保育園へ行き始めてから・・・・・今春　幼稚園へ替っても・・・
考えてみると　家での英語語りかけが　皆無に等しい？状態でしたので　
丁度　いい転機になってくれるかなあ？

ちょっと　生活レベルでの　会話を　日本語と同等とは
言わないけれど・・・・　母も　もうちょっとレベルアップする
いい機会になるといいな～と思います。
絵本読み＆フォニックス　宿題も出てますよ～～！
が～んばるわ～っ！　

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