女子高生Aの日記(仮)

Keyword Search

▼キーワード検索

Profile

上月史緒

フォローする

Calendar

生徒実験

カテゴリ：どこかおかしい日常日記

今日の6限目の理科は、生徒実験でした。
冬休みの課題で、今までに習った内容(主に化学変化の量的関係)を使って、実験計画を立てるというものがあったのですが、その中でも特によかったものを、既に先生がいくつか選ばれていて、その中から好きな実験を選んで、班を組んで実験をしたんです。

実験は全部で8個だったので、だいたい1班につき5人くらいがバランスが良かったのですが、私の班は… 3人！
割と手のかからない実験だったので、困ることはありませんでしたが。
クラスで一番人気者の女の子がいる班には、男子が集まる集まる(笑)。
可愛いなぁと思いましたよ。まだまだ子供だってことですけどね。
せっかくの良い機会なのに、自分のしたい実験も見つけられないなんてねぇ！
ただ…この件、可愛いで済めばよかったんですが、そのせいで結果的に、かなり手のかかる実験をするRの班も3人、という事態に陥ってしまったんです。
どうにか他の班から女の子を連れてきて、6人の班にできたのでよかったですが。

さて、肝心の実験ですが。
私の班は、シュウ酸水溶液を過マンガン酸カリウム水溶液で滴定して… それだけ！ という実験でした。

中和滴定は、濃度が分かっている酸性(orアルカリ性)の水溶液Aを、濃度の分からないアルカリ性(or酸性)の水溶液Bで滴定して、ちょうど中和したときにBがどれだけ減っているかを見ることで、化学式と照らし合わせて(or中和の公式を使って)Bの濃度を求めることができる、というものです。
しかし、私たちのした実験は、中和ではなく酸化還元の滴定でした。だから、濃度を求めるなどといった目的のあるものではなく、化学反応式に表れる、化学反応の量的関係を確かめる、という感じの実験だったんです。

でも、とても楽しい実験でした。
過マンガン酸カリウム水溶液は、濃い赤紫色なんです。
それをシュウ酸水溶液に滴下すると、しばらくは赤紫色のままですが、70度以下のお湯の中で振り混ぜていると、だんだん濃いピンク色に変わってきて、あるとき鮮やかな赤になって、それから色があっという間に薄れて、薄橙色、薄黄色、無色…と変化します。
その色の変化が本当に綺麗でした！
写真を付けてみます↓

ただ1つ問題が…。

そこには「…過マンガン酸カリウム水溶液を滴下し、赤紫色が 消えてなくなるまで …」と書いてあったのですが、本当は 「消えなくなるまで」 だったんです！
最初、それを信じて実験した私たちは、当然のごとく最初から「赤紫色が消えてなくなる」ので、かなり途方に暮れていました。
困って先生に尋ねたので間違いが発覚したのですが…。

少しの間違いでも大きな違い…日本語って難しいですね。
ただ、放課後にリベンジを図っていた、私ともう1人の友達(あと1人はブラスバンドで消えました)に向かって、化学部のS君(クラス違うし！)は「いや、常識やろ？」とのたまいましたが。
こっちは一般ピープルなんですよ！民間人なの！

色々とトラブルはあったけれど、やっぱり実験をすると、授業だけでは分からないことがたくさん分かりますね。
例えば、過マンガン酸カリウム水溶液の滴定量が、予測値(化学反応式より導く)よりも多いことで、過マンガン酸カリウムが光によって分解されることを知って、色つきの瓶に保管されている理由を納得したり。

今は理科離れとか言うけれど、実験は好きっていう人は、中学時代から多かったです。
うちの学校は、幸い実験器具などの環境にものすごく恵まれていて、他では考えられないような実験をできるときもあります。
でも、そんな設備が無くても、実験はとても楽しいし、自分たちで計画を立てて、記録･考察までやれば、学習内容も絶対忘れないと思います。
もっと実験をすればいいのに…。指導できる先生も少ないんでしょうが、将来の日本のことを考えれば、やっぱりやるべきだと思うんです。

お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう