2014.06.14
カテゴリ： 子育て、しつけ、教育
親業のトマス・ゴードン氏の話です。
子どもがなんらかの活動をしているときに邪魔しないで見ていられるというのは、子どもを受容しているという強力な非言語的なコミュニケーションの方法である。
ほとんどの親は、単に口をはさむ、仲間に入る、干渉するということで、自分がいかに否受容を伝えているか認識していない。
子どもを放っておくという行為があまりにも少なすぎる。
子供部屋のプライバシーを侵し、子供個人のプライベートな考えの中に押し入り、自分と別人であることを許そうとしない。これは親の側の恐れ、心配、不安感のもたらす結果ではないか。
例えば、海の砂場でお城を作っている子供に対してのお母さんの対応。
母親は子どもに教えたいし、子供に学んでほしいと思っている。お城ってほんとはこんな形をしてるんだよ。
子どもが間違えるといい気がしない。お城の壁が波で崩れないようにもっと遠くに作りなさい。
子どものやり遂げたことを誇りたい。ほら、ジニーの作った素敵なお城を見てごらん。
子どもについて内心高い望みを抱いている。そんなことでは何も覚えないよ。一日中そんなものばかり作って。
他人が自分の子どもに対してどう思うかを気にする。お前は本当はもっと上手にお城を作れるんだろう。
これよりもっといいやつを。
子どもが自分を必要としていると思いたい。
これらの言葉が子供を依存体質にして、子供から自主性を奪ってしまっていることを自覚する必要がある。
(親業 トマス・ゴードン サイマル出版会)
子どもがなんらかの活動をしているときに邪魔しないで見ていられるというのは、子どもを受容しているという強力な非言語的なコミュニケーションの方法である。
ほとんどの親は、単に口をはさむ、仲間に入る、干渉するということで、自分がいかに否受容を伝えているか認識していない。
子どもを放っておくという行為があまりにも少なすぎる。
子供部屋のプライバシーを侵し、子供個人のプライベートな考えの中に押し入り、自分と別人であることを許そうとしない。これは親の側の恐れ、心配、不安感のもたらす結果ではないか。
例えば、海の砂場でお城を作っている子供に対してのお母さんの対応。
母親は子どもに教えたいし、子供に学んでほしいと思っている。お城ってほんとはこんな形をしてるんだよ。
子どもが間違えるといい気がしない。お城の壁が波で崩れないようにもっと遠くに作りなさい。
子どものやり遂げたことを誇りたい。ほら、ジニーの作った素敵なお城を見てごらん。
子どもについて内心高い望みを抱いている。そんなことでは何も覚えないよ。一日中そんなものばかり作って。
他人が自分の子どもに対してどう思うかを気にする。お前は本当はもっと上手にお城を作れるんだろう。
これよりもっといいやつを。
子どもが自分を必要としていると思いたい。
これらの言葉が子供を依存体質にして、子供から自主性を奪ってしまっていることを自覚する必要がある。
(親業 トマス・ゴードン サイマル出版会)
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