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2023.11.04
カテゴリ： 環境保護・エコ
昨日はうちの子の中学校の文化祭がありました。
ステージ上では総合的な学習の時間で学んだことを生徒たちがパワーポイントによるプレゼンや劇によって表現していました。
そのなかの、1年生の劇が秀逸でした。
1年生の総合的な学習の時間のテーマは、 SDGs です。
劇の冒頭で、ステージ中央に、バッグ。
スポットライトが当たり、バッグがしゃべります。
「誰が何と言おうと、バッグなんです」
これがストーリー上の見事な伏線になっていました。
フィリピン土産でもらったバッグ。
フィリピン の スモーキーマウンテン のゴミから作られたことが分かります。
それが判明し、「ゴミから作られたものを贈るなんて！」と憤慨する生徒。
しかし、フィリピンの貧困問題を知ることで、変わっていきます。
この話を考えた生徒は、すごいなあ。
会場では実際に生徒が「 アップサイクル 」した商品を販売していました。
アップサイクルとは、捨てるはずのものを加工して新しい役割を与えて生まれ変わらせること。
学校にあった捨てるはずのものが、見事にアップサイクルされていました。
具体的には、体育祭のスローガンの横断幕と、使わなくなった部活のユニフォームが、バッグやクッションに生まれ変わっていました。
アップサイクルという言葉、僕は初めて知りました。
こういう発想が、今こそ、求められているのですね。
（AIが「中学校でアップサイクル」とう言葉から生成した画像です。）
（参考サイト）
▼ フィリピンのスモーキーマウンテンとは？私たちができる支援と現状
▼ アップサイクルとは？リサイクルとの違いやデメリットを簡単解説！
（Spaceship Earth）
▼ SDGｓに取り組む小学生社長！
（2023/10/22の日記）
▼ 『あなたの夢はなんですか？ 私の夢は大人になるまで生きることです。』１ ～ゴミの山で一生懸命に生きる子どもたち
（2012/08/15の日記）
▼ 荒川祐二『半ケツとゴミ拾い』
（2011/09/03の日記）
▼ 世界の子どもたち ～『トットちゃんとトットちゃんたち』
（2010/07/03の日記）
ステージ上では総合的な学習の時間で学んだことを生徒たちがパワーポイントによるプレゼンや劇によって表現していました。
そのなかの、1年生の劇が秀逸でした。
1年生の総合的な学習の時間のテーマは、 SDGs です。
劇の冒頭で、ステージ中央に、バッグ。
スポットライトが当たり、バッグがしゃべります。
「誰が何と言おうと、バッグなんです」
これがストーリー上の見事な伏線になっていました。
フィリピン土産でもらったバッグ。
フィリピン の スモーキーマウンテン のゴミから作られたことが分かります。
それが判明し、「ゴミから作られたものを贈るなんて！」と憤慨する生徒。
しかし、フィリピンの貧困問題を知ることで、変わっていきます。
この話を考えた生徒は、すごいなあ。
会場では実際に生徒が「 アップサイクル 」した商品を販売していました。
アップサイクルとは、捨てるはずのものを加工して新しい役割を与えて生まれ変わらせること。
学校にあった捨てるはずのものが、見事にアップサイクルされていました。
具体的には、体育祭のスローガンの横断幕と、使わなくなった部活のユニフォームが、バッグやクッションに生まれ変わっていました。
アップサイクルという言葉、僕は初めて知りました。
こういう発想が、今こそ、求められているのですね。
（AIが「中学校でアップサイクル」とう言葉から生成した画像です。）
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▼ フィリピンのスモーキーマウンテンとは？私たちができる支援と現状
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（2011/09/03の日記）
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読書好きの小学校教師です。やってみてよかったことや、「これはおぼえておきたい」と思う情報を中心に、ブログを書きます。皆さんにとっても、何か役に立つ、何かの「きっかけ」になるものがあれば幸いです。(^^)
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