つれづれなるままに（レッスングッズの玉手箱）

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2007.05.22

今日は、藤原先生の アツコクラブ第１０回目

講座が始まる前に、少し先生とお話していたのですが、「ベーシックスや中級レベルになって、ここでこれだけの事をするためには、それまでに何が必要か、逆算して分かるのよね～」と言われました。

確かに、その通りだと思います。

初めてバスティンメソードに出会って、この教材を使うようになったとき、その時に使っているテキストをこなすのが精一杯で、よく先が見えないまま暴走（？）していたような気がします。

バスティンで育ってきた子達がベイシックスに入り、「だからパーティーの入り口の段階での指導が、本当に大切なんだ…」と思っていたところだったので、先生の仰ることは、もっともだと痛感しました。

今日の併用曲集でも、「バスティン先生のお気に入り」など、譜読みができない子でも弾けるおすすめの曲を何曲か紹介してくださり、その曲もただ与えるだけではなく、長いフレーズを歌って弾くことの大切さや、呼吸のこと、「八分音符の部分は手首をこうやって使ってひとまとめに弾くの。これは、ぶんぶんぶんをやってきたからこそすぐに出来ることなの」と、簡単な曲でも、本当に細かく突っ込んだ指導をされていることをお話下さいました。

ちょうど、バスティンフォーラムで国谷先生が弾かれたときのお話を思い出しました。

一音を弾く時から表情豊かに弾ける子供を育てる。

講座の最後に、舞曲についてのビデオを見せていただきましたが、どんな踊りをするための曲か、そのステップがどんなものなのか、わからずに弾いていては、躍動感やリズム感が伝わらないということや、その音楽の時代背景など、知っていて弾くのと、知らないで弾くのとでは大きな差が出てくることもお話されていましたが、本当に音楽の世界は奥が深いです。

講座が終わって、Ｅ先生と話をしていたら、藤原先生が「今日は、何かグッズあるの？」と言われるので、ちょうど持っていた 「仲間を探そう　平行調」 をお見せしたら
「いいわ～それ買うわ