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2005年05月31日

今月は夜の仕事も減らして

集中的に勉強をする予定です。

今日は論文、一般教養の英語・美術をしています。

論文は「教師に必要な資質とは？

また、その資質の為にあなたはどのような努力をするか

具体的に述べよ」というもの。

１２００字書くんですが、

最後の方は集中力途切れまくり。

あとで読んでみて、誤字こそないものの

文法がおかしい部分や辻褄があっていないところが

盛りだくさん……

「生徒や保護者と良い信頼関係を築く」

ということを冒頭に書いているのに

文中に一度も保護者と言う単語が出てこず。(滝汗)

とりあえずは時間内に完走しなくては意味がないので

完走はしましたが、これじゃ判定外だ…

英語は基本的な構文や熟語にヒーヒー言ってる状態。

いかに高校時代勉強しなかったか、

今頃身に染みています。

今日はそろそろ問題を解くのはやめて

教育答申の資料集にでも目をとおそうかと思っています。

…でもこの教育答申資料ってのが、すんごい分厚い。

２センチくらいの厚さがあります。

表紙を見てるだけでげんなりしてきます。

そして中身を見て更にげんなり。

キャリア教育の推進に関する総合的調査研究協力者会議報告書

だってさ………

題字見てるだけで萎えます。

気持ち的に今すぐ萎えたい方、

画像載せますので申し出てください(爆)

他に時事問題もしなきゃならないし

指導要領にも目を通さなきゃならないし

教職教養もしなきゃなんないし…

一般教養だけにかまってはいられないのに

一般教養だけでイッパイイッパイの私。

あっ、専門教養もあるんだった。

･････････専門教養はまぁいいや、捨てよう。

どうにかなる(笑)

今日は勉強の合間に、というか休憩で

いくつも日記を更新しました。

４月下旬の日記と５月上旬の日記です。

よかったら読んで下さい。

記入率がイチローの打率より低い状態 なんで

少しでもUPしようと頑張っています(爆)

そういえば……論文を書いて感じたこと。

パソコンを使って文章を書いていると

挿入や削除が簡単にできるので

論文を書くときに戸惑いますね…。

削除や挿入があとからできませんから…。

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