2021年08月の記事一覧 | REDWOOD英会話スクールスタッフ日記

語学パートナーとのレッスンでのサプライズ！

さて、大学は夏期集中コースもやっと終わり、来月中ごろまで遅めの夏休み。コース中は、課題に追われまくっていたので、今は、ちょっとのんびり自分のペースで勉強をしています。ただ、私の天才/秀才語学パートナー達（アラブ系Aくん、イタリア人Mくん）との、・「中国語だけでがんばって１時間話す」会・毎日、3文英語で文章が送られてくる→中国語に直して送り返すのタスクは、そのまま続けています。「がんばって1時間話す会」では、けっこう、いろいろやっていて、・写真や絵を見て、描写し、それを相手が聞いて絵にするタスク・シチュエーションを用意して、１０分ほど話す（ミニコント風）あと、意外に役立っているのが、イラスト付きの英語のテキストでパターンプラクティスがあるもの。初級英語のテキストなんだけど、それを無理やり中国語で解く？（答えを中国語で答える）なんて、使い方でやっています。（英語のテキストをこんな変わった使い方で使ってる人っているのかナ？）そして、やっぱり、天才くんたちとのレッスンは面白くて、けっこう、いつもサプライズな感じで驚かせてくれるのが楽しい。昨日のイタリア人くんとの勉強会で、彼が、送ってきたのは、コレ↓ふふふ、自宅にあるもので、間違い探しの写真を作ったそうな...「どこが違うかを中国語で言ってみてー。」と。また、ちょうど夏期コースの最後の方で出てきた文法が、この「～がどこどこに置いてある」とか「～が並んでる」のような文法だったので、それを私に復習させようとして、作られてて、こういう手作り系って、生徒としての「うれしい」感があがるじゃない？やっぱり、天才/秀才くんたちって、いい先生の素質も大なんですね。プラス、なんだか、楽しんでこういう工夫をしている感じがこっちにも伝わってきて、モチベーションにもなります。ということで何が言いたかったかというと、「同じぐらいの熱量の勉強仲間っていいよねー。」って話だったのでした。このブログや私のLINEオフィシャルも、語学を勉強している人たちにとってのそんな立ち位置になっていることを希望しつつ、さらなる精進を続けていきまーす！---------------------------------------------------------------------------” Meet me @ the cafe ”　　　～私と一緒に勉強しよう！～　LINEオフィシャルアカウントを作りました。↓友達追加よろしく～☆又は、LINE「＠438tcfwi」で検索してみてね！詳しくはコチラ

（続）オンライン大学留学リポート　～その７～　かなり有効な言語勉強法

さて、大学の語学オンラインコースですが、課題/宿題に、いろんな方法が使われたり、さまざまな種類があるので、生徒としてはけっこうおもしろい（＆しんどい）です。例えば、・プレゼン／スピーチ（写真やイラストなども用意しないといけない）・テーマエッセイ・談話例作り（例えば、レストランでの会話ってお題でA４２枚程度とか）・描写エッセイ（例えば、自分の部屋の写真をとって、ソファーの前にテーブルがあって、その上にカップがあります...みたいな描写の練習）あとは、普通に、漢字テスト（携帯のグループLINEの写真機能を駆使）や、いつものさまざまな小テストなどで、そのほかに、ああ、これは中国っぽいナ～と思ったのが、「暗誦」テスト！があります。要は、テキストの本文を「宿題ねー。」と言われ、覚えさせられ、翌日の授業の初めに、ランダムに当てられ、テキストを見ずに、その何文かの文章を暗誦して言う...というもの。日本って、授業でも、教科書の本文丸ごと暗誦させられるってそんなにないよね？実は、この「暗誦勉強法」って、学校の授業でやってたとか、独学でもそれをやっていた、という中国人さんが多かったので、今回、大学でも、そういうテストがよくあるので、「なるほど、これがウワサの暗誦か～！」なんて思ったのでした。でも、実は、これがけっこういい！私も、自分が英語を勉強していた時は「文ノート」なるものを作り、（左ページに日本語、右ページに同じ内容の英語の文で、単語ノートにあらず。）日本語を見て、英語を言えるようにするという勉強法をしていたのですが、こっちの暗誦法の場合、それがつながった内容で、もうちょい大量！しかも、先生から「この部分を覚えるように」と指定された箇所というのは、文法的にも、フレーズ的にも、日常で使う頻度的にも重要箇所ってわけなので、あとあと、会話をしてる時に、暗誦させられた文章がつるつる～っと口をついて出る...！という経験が何度かあって、かなり役に立ってると実感したのでした。なので、みなさんにも、おススメしたいのですが、ただ、１．（覚えるまでの作業が）ぶっちゃけ、めんどくさい！のと、時間がかかる！！２．私の場合（初中級）は、どのパートを暗誦したらいいか、まだ自分で見定めできるレベルになっていないので、先生の指導に従っていて、他にも私と同じようなレベルの人の場合、きちんとした先生から指定してもらった方がいいかも！（じゃないと、自分のレベル的には、まだ優先順位が低い箇所を知らずに選んでしまい、それなのに労力かけて覚えてしまうっていう可能性もあり...）という微妙な点があります。ただ、その点を克服できるのであれば、めっちゃおススメするよー。実は、今まで、海外に行ったことがないのに、すごく英語がうまい中国人さんや、すごく日本語がうまい中国人さん、又は、その両方！の方たちに何人も会ったことがあるのですが、聞いてみると、みんなこの暗誦の勉強法をやってきたよ...という話をするので、効果は実証済み。（ちなみに、その暗誦法の他に、音読をプラスしてやってた人が本当に多い）なかなか、これは中国の授業の特徴っぽいな、と思ったので、シェアしてみました。ということで、暗誦勉強法、ぜひやってみてねー！しんどいけど、ふとした時に、リズムよく、口からふいっと出てくるかもよー☆---------------------------------------------------------------------------” Meet me @ the cafe ”　　　～私と一緒に勉強しよう！～　LINEオフィシャルアカウントを作りました。↓友達追加よろしく～☆又は、LINE「＠438tcfwi」で検索してみてね！詳しくはコチラ

（続）オンライン大学留学リポート　～その6～「天才くんたちの勉強法」

さて、大学で仲良くなったイタリア人Mくんと、アラブ系くんAくんの2人は、かなりな天才/秀才くんたち！毎回、驚くことが多いので、彼らの勉強法について聞いてみました。そしたら、それが、予想通り...何が予想通りかと言うと、彼らの勉強時間と熱量のハンパなさが予想通りだったのです。まず、クラスの兄貴的存在アラブ系Aくん。彼とは、この半年ほど、一緒に勉強しているのですが、横で見てる私が気づくほど、みるみる上達してる驚異のお方。私「ねえ、あなたってどのくらい勉強しているの？」Aくん「うーん、まあ、大学の授業の後は、１時間ぐらい、復習したりしてるね。それから、授業の録画を見るんだけど（2時間弱）、授業を受けてる時と同じように、口に出したり、答えたりしながら見てる。その日は寝て、朝起きたら、テキストの録音教材を３０分ぐらい聞いて、一緒に音読してるよ。それから、授業の前に、録画速度を早くして、授業をもう一回1時間ぐらい見て、同じように口に出したりしてる。それとは別に、後は、授業の課題をやったり、君に教えてもらったAnki（アプリ）かな。」なんて、さらーっと言うので、びびったのですが、授業の課題をこなすだけで、けっこうな時間がかかるんですよ！！課題以外に、復習１時間、授業録画２時間∔１時間、録音教材３０分＝４時間半！？しかも、彼は、自分の母国の大学で研究生なのですが、そっちの勉強と仕事もしているのよね。彼曰く、「ああ、今コロナで、オンラインで大学の（母国の方の）仕事とかは全部やってて、家での時間があるから、問題ないよー。」と、これまた、さらーっとおっしゃる...ちなみに、私は、彼らと（AくんとMくん）、毎日、過去に習った例文の中から、３文を選び、英語で相手にクイズとして送り、相手はそれを中国語に直して送り返す...という復習タスクを送りあっているのですが、私は、LINE（中国版）だから、と時差を気にせず、適当な時間に送っているのに関わらず、Aくんって、いつも即レスで送り返してきます。それが、たまに、彼の国での時間では夜中の２時を過ぎてたりするんだけど、Aくんっていつ寝てるんだろ？？？ちなみに、もう一人の天才、イタリア版の諸葛亮孔明のMくんにも勉強法を聞いてみました。こっちもすごかったー。彼も、コロナ以降、仕事がすべて在宅になったそうなのですが、朝起きて、寝るまで、中国語漬けだった...どっちかというと、ながら勉強法で、仕事以外の時間に、家事をやりつつ、音源や授業動画を流しっぱなしにして、口に出す、ということをやっているそうです。まあ、ながら勉強法だから...と謙遜する彼ですが、この前も、すごく感心したことがありました。大学の課題で、シチュエーションが与えられ、そこでの談話例を作って書きなさい、というものがあるのですが、前回のシチュエーションは、「レストランでの会話」で、私は、２時間ぐらいかけてかなりがんばって書いたのです。自分でも、面白いものが書けた！（課題で、優秀なものは授業でシェアされる）と自信満々で提出したものの、優秀賞は、Mくん。彼のダイアローグを見ると、量もすごいものの、今まで使った文法や決まり文句を散りばめながら、しかも、ものすごく自然で、トピックも面白く、引き込まれる！先生も「私が書くより、素晴らしいです。このまま、テキストに載せてもいいぐらい。」なんて言っていて、私も本当に同感！ちなみに、私の書いたやつって、実際のクラスメイト達とレストランに行ったというシチュエーションで、またそれぞれの生徒が言いそうなことを散りばめたもの。先生のコメントは「上手に書けましたし、実は何度も笑いながら読みました。Kangzi（私の名前）のは、コメディ賞だね。」とのことで、笑わせにいったのが敗因か...ちなみに、クラスメイトがMくんに、「どのくらいの時間をかけて書いたの？」と聞いていて、（その課題は、締め切りまで３日あった）「内容（構想）をまず２日ずーっと考えてて、最後の1日で、３時間ぐらいかけて書いたかな。」さすが、孔明くん、私みたいに、その場で考えながら、わーっと書かないんだね。しかも彼らは漢字圏の人ではないわけで、その課題１つとっても、漢字で書いているわけで...漢字圏の私たち日本人と同じ土俵で対等にがんばってるってことも、お忘れなく。（と毎回、自分に言い聞かせてる。）あまりにも普通に漢字使って授業に参加してるから、たまに忘れるんだけど、その部分だけでも、私の労力の数倍...クラスメイトながらも、ますます大尊敬している彼ら。しかも、今、自分の日常で一番話している２人なので、いろいろモチベーションをもらってます。プラス、なんだかすごく温かい人たちなので、しゃべってて、なごみます。こんな人たちと勉強できるのは、めっちゃ楽しいし～！ということで、天才たちの勉強法、やっぱり、すごい勉強量でした。---------------------------------------------------------------------------” Meet me @ the cafe ”　　　～私と一緒に勉強しよう！～　LINEオフィシャルアカウントを作りました。↓友達追加よろしく～☆又は、LINE「＠438tcfwi」で検索してみてね！詳しくはコチラ