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2004年08月26日
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カテゴリ: カテゴリ未分類


そして我が家では、今年も 8月末・恒例の風景 が展開されている。(T_T)

この時期に、 宿題(=自由研究)でバタバタするのは、自滅パターン
と分かっていながら、なぜ懲りもせず、同じことを繰り返すかな~(嘆)

特に今年は 「読書感想文」 が鬼門だった。

夏休み前の授業参観で、担任から説明があった時、私は思わず
「まだ3年生で、感想文は早いと思いますが…」と突っこみそうになった。

いや、早くない子も、もちろんいる。
概して女の子かなぁ。
この時期は、男の子というだけで、女の子よりも1年は遅れているものだ。
(↑うちの場合2~3年遅れかも(T_T))

はっきり言ってうちの子の場合、短文すら書けないレベルなのだ。
毎日マンガばかり読んで、本なんて読みゃーしない。
天下の感想文なんて、到底ムリだって。(泣)

しかし、宿題と決まったからには、やらねばなるまい。(すごい悲愴感)


息子(小3)が選んだのは、1年生でも楽勝♪の、ボリュームの少ない本…。

……………。

まあ母ならば、大人の知恵でいくらでも(?)
人生の教訓を引き出すことができそうな本ではある。

彼にすべて任せたら、 一生、完成するまい と思ったので、
おもむろに息子の横に座り、まず「読書感想文とは何か」について講義する。

感想文の定石(?)
--------------------------
・この本を選んだ理由
・だいたいのあらすじ
・この本を読んで、感じたこと(哀しい、おもしろい)
・まとめ
--------------------------

だいたい、こういったことをズラズラ書いていけば、
いつのまにか出来上がるのよ。

でも、それは決して簡単な道のりではないけどね…。(^^;
○○先生(担任の名前)も、感想文が嫌いで、
毎年8月31日に、 やっつけ仕事 で書いていたんだってさ~。

息子は、黙って聞いているが、
それが自分の仕事だという自覚は、ほとんどない様子 。(ガックリ)

「とにかく書き出しだけでも書いてみよう!!」
(書き出しが一番難しいんだけど…)
と促すが、目が泳いでいるし…。

しょうがないので、「こういうのは、どう?」という感じで、
いろいろサンプルを口述してみる。
       ↓
その中から「これがいい」というやつを原稿用紙に書く。

という作業を続けた。

横で見ていると、ひとつの文章を書くのも手間がかかり
(句読点、小さい「つ」や「ゆ」などがメチャクチャ)
母はそれだけでドッと消耗。(笑)
漢字どころか、ひらがなさえ迷いながら書いている有様なんである。
自分の言葉ではないので、「何て書くんだっけ?」と100回も聞いてくるし…。

初日2時間以上かけて、ようやく100字程度の書き出しを書き終え、
親子とも疲労困憊…。

その後3日かけて、800字近い原稿を書き上げた時には、
もう悟りの境地(=開き直り)を開いていた。(笑)

・自分の能力以上のことをやる場合は、まわりの助けが不可欠。
・作文に関しては「模倣」が大切である。


そう唱えながら、ゴーストライターの役目を果たした母であった。 (チーン)







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最終更新日  2004年08月28日 09時47分44秒
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