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こてちママ
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2005.01.29
カテゴリ： カテゴリ未分類
久々に「朝まで生テレビ」。テーマが学力低下だったので。
ちゃんと見ちゃったね。疑問に思っていたものが、すべてデータとして明らかになった。「あー、そうなんだ」。ゆとり教育の是非、学力偏重の意味、パネリストにムリがなく、珍しく論点のズレってものがほとんどない。
いや、もう珍しくないのかな。突出しているのは、田原さんの進行。たぶん偏りを発言量のバランスでみごとに抑制している。あおったり、ブチ切ったり、まー、憎たらしいほどソツがない。何年もやってればなんだろうけど。
みんな頑張るなー、４時間も。尊敬する。ていうか、シナリオの奥行きに、全員がほぼ添い遂げている。破綻がない。偉いなあ。一人もヤな奴がいない。それがいいのかどうかわからんけど。
もちろん例によって、明け方は真面目にハイテンション。指差しはないけど。でも、いちおうの結論は見たような気がする。私的には。やっぱり教育は学校ではないね。学ぶことと教育を一緒くたにしたときから、おかしくなってきた。学ぶことと食べることは、たぶん同列のものなんだ。だからこそ、両方ともいっぺんにおかしくなってきてる（個人的見解）。そういう意味で、今の教師に余裕がないということは今回、よくわかった。各自のモチベーションをあげることまで押し付けられたんじゃ、さすがにたまらんだろう。それはやっぱり親の役目。
しかし、何やってんだろう私。睡眠時間減らして。
ちゃんと見ちゃったね。疑問に思っていたものが、すべてデータとして明らかになった。「あー、そうなんだ」。ゆとり教育の是非、学力偏重の意味、パネリストにムリがなく、珍しく論点のズレってものがほとんどない。
いや、もう珍しくないのかな。突出しているのは、田原さんの進行。たぶん偏りを発言量のバランスでみごとに抑制している。あおったり、ブチ切ったり、まー、憎たらしいほどソツがない。何年もやってればなんだろうけど。
みんな頑張るなー、４時間も。尊敬する。ていうか、シナリオの奥行きに、全員がほぼ添い遂げている。破綻がない。偉いなあ。一人もヤな奴がいない。それがいいのかどうかわからんけど。
もちろん例によって、明け方は真面目にハイテンション。指差しはないけど。でも、いちおうの結論は見たような気がする。私的には。やっぱり教育は学校ではないね。学ぶことと教育を一緒くたにしたときから、おかしくなってきた。学ぶことと食べることは、たぶん同列のものなんだ。だからこそ、両方ともいっぺんにおかしくなってきてる（個人的見解）。そういう意味で、今の教師に余裕がないということは今回、よくわかった。各自のモチベーションをあげることまで押し付けられたんじゃ、さすがにたまらんだろう。それはやっぱり親の役目。
しかし、何やってんだろう私。睡眠時間減らして。
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