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受験生のみんな。今日もお疲れさん。来年もあと少しだけ頑張ろう!それでは、よいお年を。。。
2009.12.31
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高卒生物、本日で特訓終了!僕がどんなに詳しく説明したって、少しでも説明がもれたところは全然よくわかってないってことは多々ある。自分で教科書を読んで分かったつもりでも、いざ説明を求められたら、次々と疑問が浮かんでくることもよくある。特訓と通して、それがよく分かったはず。正確に理解する!正確に覚える!という感覚が備わったはず。冬期残り2回はセンター演習。特訓の成果出そうね!そして、特訓で磨いた感覚で生物1をしっかりと詰めていこう。そして、生物stの子達は年明けに特訓だ!
2009.12.30
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中3のk.nがカッコいい決意文を持ってきてくれたので、この場にて発表しましょう!『僕の好きな言葉は、「本気」です。なぜ僕がこの言葉が好きかと言うと、何ごとにも本気になれるやつは、かっこいいと思うからです。けど、つい最近までの僕は、勉強に本気になれていない自分でいました。3年生になったから、勉強を頑張ろう!と思い勉強を頑張ったけど成績は上がらないし、自分では頑張ったつもりでもその頑張りが、結果に結びついていきませんでした。でも、なぜ結果がそうなってしまったか。それは、本当に勉強に対して本気になっていなかったからだと思います。僕は、今回のこの受験を大好きな野球に例えてみました。9回の裏、ツーアウト、ランナー満塁、ホームランが出れば逆転サヨナラ勝利。この場面、だれだってホームランを自分が打ってヒーローになる!と思うはずです。もうこの季節は、9回です。ここで本気になれないやつは男じゃないと思います。だからこそ僕は、ここで本気になって、勉強をマジになってやろう!そう思いました。そして、僕の受験のために、勉強を一生懸命になって教えてくれる先生たち、自分のことを頑張れ!ってはげましてくれる人たち、そして、塾までの送り迎えをしてくれたり、温かいご飯を用意して自分のことを待ってくれたり、自分のために勉強のしやすい環境をあたえてくれる家族。このように、自分のために頑張ってくれる人、自分のことを応援してくる人に感謝の気持ちを持ち、サヨナラホームランを打つために頑張ろうと思います。そして、そのホームランがどんなホームランになっても、それは自分にとっては本気になって打った最高のホームランになるのだから、精一杯本気になって最高のサヨナラ満塁ホームランを打ってきたいと思います! おわり 』見せてもらおう、サヨナラ満塁ホームラン。
2009.12.29
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勉強が出来ない子には、他人を思いやれない子が多い。勉強の出来る子には、他人を思いやれる子が多い。勉強が出来るからって必ず思いやりがあるわけではないし、勉強が苦手でも、思いやりに溢れた子はいるが、全く相関がないわけではないだろうと感じる。勉強をすることで、一生懸命に脳を働かすことで、脳を鍛えることで、いろんなことが考えられるようになる。自分の言動が、どういった作用を及ぼすか考えられるようにもなる。自分だけじゃなく他人のことまで考えれるようにもなる。視点を変えることが出来る。そんな気がする。イーズっ子には、いろんなことを考えることで、脳をいっぱい鍛えて、さらにいろんなことを考えられるようになって欲しい。
2009.12.28
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今日の中3数学。冬期講習2回目。また、問題を多めに渡したつもりだったけど、しっかり解いてきた。前回で、ほんとにやれるところまでいいよ。と念を押しておいたのにも関わらず。うん、とても頑張ってる!その本気がすごくいい!今日の中1数学の小テスト。まだ新入りの子達は、完璧にしてくるの意味がわかってないね。これじゃあ、学校のテストで満点は取れない。完璧にしてくるという意味を染み込ませていかないと。生物st問題はほとんど進まなかったけれど、今日しゃべったことは生物2でも利いてくるし、すっごく大事なところだから、テキストに整理して書き込んでおいてな~。
2009.12.27
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シュレッダー直りました。今日は冬期講習2日目です。はりきっていきましょう!!ところで昨日の初日の中3の授業。一昨日の授業でこんな宿題を出していた。「やれるところまでやっておいで。どんどん問題数をこなしたいやつはどんどん進めたらいい。一枚目が終われば、次のプリントを渡すから。」さくさく進めてどんどん問題数をこなしたい子とじっくりわからないところを潰して行きたい子とそれぞれの願いを叶えようと出した宿題であったのだが、ほとんどの生徒がすべて終わらせてきた。どんどん進めて行きたい子が解き足りないなんてことにならないようにと多めに宿題を用意していたので、一日で解くにはけっこうなもんだ。驚いた。感心した。そんな頑張り屋たちの君たちが大好きだ、と思った。もっと増やそうか?少ない?と尋ねたところ、「多い。」「大変だった。」「勘弁してくれ。」とのこと。あれ?やれるところまでやったんでしょ?と尋ねてみると、「いや、すべてやらなきゃ怒るぞ、的な雰囲気出てましたよ。」とのこと。そうだったのか・・・ごめん!それでもやらない子はやらない。しっかりやってきた君たちが好きだ!
2009.12.26
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今日から冬期講習会です。机の整理をしようと不要になったプリント類をシュレッダーにかけていたら、いとも簡単に壊れました。うぅ・・・なんとか修理して使えるようにしておかないと。講習会の準備もまだ残っているのに。うぅ・・・
2009.12.25
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生物stクラスのみんな!冬期講習のテキスト完成しました!遅くなってごめんなさい。取りに来て~。頼む~。
2009.12.24
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分かったつもりをなくすために、口で説明させるのも一つの手だが、生徒に授業させるのも捨てがたい。一つの項目を説明する上で、すんなりと理解させるために導入が必要になる。そうなると周辺知識を仕入れる必要がある。また筋道も必要になる。詳しいところまで、考えることになる。ただ、問題点は時間がとてもかかることだな・・・
2009.12.23
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平常授業もあとわずか。今年こそは冬期講習の準備を冬期講習が始まる前にどんどん進めていかないと。さぁ、どうなるものか。12月23日(水)祝日ですが、授業ありますよ~。2009年はもう休みはありません。
2009.12.22
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英語の文法でも、数学の解法でも、ある規則やある理屈に従って説明していく中で、一つや二つ、規則にあてはまらないものが出たりするでしょ?そういったものは例外として紹介されるよね。そういったとき、「あぁ、これは例外なんだぁ。覚えておこう。」で済ましてしまっては、ちょいと味気ない。しかも、無機質な暗記は、脳の容量をムダ使いする。いいかい?これを覚えておこうね。例外は例外にしなきゃいけない理由があったはずなんだ。規則に当てはめ直してみると、(英語の文法だったら)不自然だったり、(数学の解法だったら)大変だったりするはず。だから、規則からはずしているんだよね。例外の存在を知ったときは、必ず例外になった理由を考えてみようね。もしその理由が分かったなら、そのときはもう例外を例外として暗記しておく必要はなくなるし、すべてが規則的に整理された状態になるもんね?
2009.12.21
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Tへ明日は茗渓入試だね。頑張ろう。
2009.12.20
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いつでも自習に来てくださいね。
2009.12.19
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勉強の上手い下手は、ちょっとした動作で判断できる。10分後に小テストをやるから、復習してくれといった時に、眺める子と鉛筆を動かす子とに分かれる。数学の問題なら、絶対に後者の子の方が高得点をとる。実際にそうだ。自分自身で考えてみても、眺めることしか許されなかったら、非常に脳を働かせづらい。ただ、それを指摘しても、復習と言えば、眺めるという動作を続ける子もいる。理由は意識が低いということもあるけれど、勉強が下手な子は往々にして頑固だったりもする。本人が気付くまで、言い続けるしかないんだね。
2009.12.18
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立方体をある平面で切ったときの切り口を想像するのは難しいね。立方体の一つの面に切り口が2つあるだとか、切り口が立方体の内部にあるだとか、立方体の対面にある2つの切り口が平行じゃなくなってるだとか、よくやってしまう。しかも、切り口が5角形や6角形になる場合は、特に難しい。これはあれこれ考えるより、一度見たほうが早い。見たことがあるものはとても想像しやすいからね。だから、羊かんを色んな角度から切る。これは絶対に義務だね。
2009.12.17
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ちょうど1ヶ月後はセンター試験です。1ヶ月間で、何をしたいか書き出してみようね。そして逆算していこう。この1ヶ月間をどう過ごすかは、これまでの3ヶ月をどう過ごしたかと同じくらい大事だよ!誰でも直前ほど、本気度が増すからね。いい意味でも悪い意味でも、逆転が起こりえる。
2009.12.16
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クリスマスが近づいてますね。イーズもクリスマスバージョンになってます。ぜひ、見に来てくださいね~。
2009.12.15
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今日はずっと鼻が出ていた。アレルギー性鼻炎で、たまにひどくなる。薬を飲んだので、授業の時にはだいぶよくなったが、授業が終わってどっと疲れた。鼻水と戦うと、5,6時間本気で運動するよりも疲れるんだよね・・・よし!月例実力テストの発送準備も済んだし、最後に、生物のテキストづくりをさっさと終わらせて帰ろう。
2009.12.14
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今日は12時にイーズ開けます。そして、23時にはイーズを閉めます。早めに自習しに来て、早めに帰りましょう~。中学生小学生は、テスト頑張ろう!
2009.12.13
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もうイーズは開いてます。いつでも自習しにおいで~。
2009.12.12
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勉強の計画を立てるのはとてもいいけれど、時間をかけ過ぎないようにしたい。最近、ちょうど何人かにそんな話をした。マメな性格の子ほど陥りやすい流れがある。数時間にも及ぶ試行錯誤の結果、1週間の計画が完成した。いざ、実行!一時間ほど計画通りやってみて気付く。詰め込みすぎていて、とても終わらない。これは計画の立て直しが必要だ!数時間かけて修正することにより、ニュー計画が完成。今日は計画を立てて、一日が終わってしまった。よし、明日からやるぞ~!2,3日やってみて気付く。やったことを復習する日が欲しいな。少し計画を練り直してみるか。また、数時間かけて、スーパー、ニュー計画を完成させる。実行してみて修正して、実行してみてまた修正を繰り返す・・・・その結果、超、ウルトラ、宇宙、スーパー、ニュー計画が完成する!完璧だ。自分のサイクルに完全にマッチした計画だ。よし、実行!が、しかし、3週間ほど計画通りにやってみて、なんだか息苦しくなったから、やめた。これは極端だけど、案外こんな感じの子が多い。計画を立てる→修正するを繰り返すことで自分の勉強の形は見えてくるといったメリットはあるけれど、結局、シンプルに考えて、計画を立てる時間が、計画を立てたことによって節約できた時間を超えていては意味が薄い。みんなも計画を立てるときは、意識してみてね。ある程度大雑把に計画を立てるのも手だよ~。
2009.12.11
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きれいだね~。高2の女の子が宣言どおりツリーを持ってきてくれた。おかげ様で、イーズがよりきれいになりました。ありがとう。
2009.12.10
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今日は早起きして出勤したので、後回しにしていた仕事がかなり進んだ。規則正しい生活は、活力を生み出すね。明日も早起きしよう♪おやすみなさい。
2009.12.10
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すぐ↑の見出しの色がなぜか青になってしまった。何もしてないのになぜだ~。背景が青だから、めちゃくちゃみづらい・・・白に設定してるのに直らない。なぜだ~。
2009.12.09
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どんなことでも、目標を立てて、宣言して、実行して、達成するってのはいいことだよね。目標達成できた子達。おめでとう♪
2009.12.08
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多くの子が、遊びばっかり勉強ばっかり部活ばっかりのどれかになってしまう。忙しくて、他の事なんてしてられない。まさに、その通りだと思う。でも、すべて本気で取り組む子バランスよく頑張る子は少なからずいる。忙しいけれど、すべてのことにおいて少しずつ時間を短縮、調整して、毎日を楽しく生きている。こういった子はすごいし、なかなかすぐに出来ることじゃない。忙しいのも事実。時間をうまく使うことが容易ではないことも事実。けれど、絶対にムリではないことも事実。誰もがそういったサイクルになるように目指すことはできる。すべてにおいて、バランスよく取り組めれば良いね。
2009.12.07
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来週、12月13日(日)は月例実力テストです。小4、小5、小6は 13:20までに入室。中1は 13:10までに入室。中2、中3は 13:00までに入室。教室に時計は置かないから、自分で時計を持ってきてね。
2009.12.07
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先ほどまで、高2生が勉強していて、日付が替わるのと同時に帰った。もう一人、高卒生はいまだ勉強中。夜遅くまで勉強しているほうが偉いというわけではないし、体調のほうも心配だけれど、それが、彼ら彼女らの頑張りかた。思う存分、勉強してってくれ。僕たちは応援しよう。それが、僕たちの喜び。ところで、明日はというか、本日(12月6日)は、イーズは午前10:10には開ける予定です。中学生、高校生、みんな自習しにおいで~。
2009.12.06
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今日はイーズが11時から開いてます!自習においで~。中学生なら中間テストのような定期テスト後が、周りと差をつけるにはいいタイミングだ。今回ミスをした内容、悔しさが薄れる前に完璧にしておこうぜ。時間が経つと、「まぁ、いっか」ってなっちゃうよ~。最悪な場合、何をミスったのかさえ、思い出せなくなるよ~。もったいないよ~。
2009.12.05
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代ゼミの高1、高2模試と東工大オープンの結果が返ってきたよ。みんなとてもすばらしい成績だったので、塾内順位と偏差値を表にして、掲示板に貼っておきます。誇らしげに貼っておきます。
2009.12.04
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出来ないなら10回、同じことをやってみればいい。そうすればたいてい出来るようになる。でも、それだと、時間がかかりすぎてしまうから‘10回で出来るようになる’から‘8回で出来るようになる’に進化すればいいよね。その次はもう少し回数減らす。どうすればいいかは、自分の脳に聞いてみるのが一番いい。勉強そのものに対して、思考することは当然必要だけど、勉強の仕方に対しても、思考が必要だから。
2009.12.03
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中1のCは昨日がテスト日だったので、まだ結果は返されてないが、テストの出来具合を聞いてみた。「どうだ?500点満点か?」謙虚なCは、普段なら苦笑いでスルーだが、今日はしっかりとうなずいた。これは楽しみだね~。
2009.12.02
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例えば、いきなりおばQを描け!って言われてもうまく描けないよね?おばQを見たことはあっても、なんとなく見ただけで、そんな細部まで見てやしないよね?ましてや、そんな細部まで覚えてないよね?でも、一度、おばQの絵を描いたことがある人は、きっとそこそこのものが描けるよね?だから、生物では、「お絵かき」が重要なんだよ。細部まで聞かれたとき、思い出せるか思い出せないか。
2009.12.01
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