2013.05.18
カテゴリ： 観念重視から事実重視への転換
すぐに価値判断しないで事実関係をよく確認するという事でうまくいった例を紹介します。
小学生のK君がうなだれて家に帰ってきました。お母さんが訳を聞いてみると、さっき先生に叱られたというのです。訳を聞いてみると友達が掃除当番を代わってくれというので代わってあげたというのです。すると先生がきて、「なんで代わったの。本人にやらせなさい。」と言っていきなり怒鳴りつけたというのです。
それを聞いてお母さんは、評判のよい先生だったので、我が子に問題があったのではないかと思いました。いつもは、「あんたが悪いんじゃないの。余計なおせっかいをして。」と先生同様に非難していました。
その時は、「どうして変わってあげたの」と聞いてみました。すると「友達のお母さんが、急に具合が悪くなって寝ているというんだ。早く帰って看てあげたいというんだ。」
「それで掃除を代わってあげたんだ」「それはよい事をしたね。友達もきっと感謝していると思うよ」「その気持ちが先生に分かってもらえなくて悲しかったんだ。」「うん」というとK君は大粒の涙を流して泣いたそうです。
とてもいい話だと思います。森田理論を学習している我々の参考になります。私たちは事実をよく確かめもしないで、過去の経験から価値判断をしてしまいがちです。そして是非善悪の判定をしてしまいます。事実に基づかない決めつけは大きな間違いが起きやすいのです。
このようにお母さんが、自分の話をよく聞いてくれると、K君のお母さんへの信頼は強くなります。お母さんという味方を得た子供は、情緒が安定します。そして思う存分自由に行動できるようになります。
小学生のK君がうなだれて家に帰ってきました。お母さんが訳を聞いてみると、さっき先生に叱られたというのです。訳を聞いてみると友達が掃除当番を代わってくれというので代わってあげたというのです。すると先生がきて、「なんで代わったの。本人にやらせなさい。」と言っていきなり怒鳴りつけたというのです。
それを聞いてお母さんは、評判のよい先生だったので、我が子に問題があったのではないかと思いました。いつもは、「あんたが悪いんじゃないの。余計なおせっかいをして。」と先生同様に非難していました。
その時は、「どうして変わってあげたの」と聞いてみました。すると「友達のお母さんが、急に具合が悪くなって寝ているというんだ。早く帰って看てあげたいというんだ。」
「それで掃除を代わってあげたんだ」「それはよい事をしたね。友達もきっと感謝していると思うよ」「その気持ちが先生に分かってもらえなくて悲しかったんだ。」「うん」というとK君は大粒の涙を流して泣いたそうです。
とてもいい話だと思います。森田理論を学習している我々の参考になります。私たちは事実をよく確かめもしないで、過去の経験から価値判断をしてしまいがちです。そして是非善悪の判定をしてしまいます。事実に基づかない決めつけは大きな間違いが起きやすいのです。
このようにお母さんが、自分の話をよく聞いてくれると、K君のお母さんへの信頼は強くなります。お母さんという味方を得た子供は、情緒が安定します。そして思う存分自由に行動できるようになります。
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