2014.07.27
カテゴリ： 観念重視から事実重視への転換
森田先生は常に具体的に話さないといけないといわれる。
啄木の歌に、次のものがある。
かにかくに渋民村は恋しかり 思い出の山 思い出の川
渋民村はどんなところか知らないが、なんとなく実感に共鳴するものがある。
これを、
かにかくに我古里は恋しかり
といっては、抽象的で、なんとなしに感じが薄い気がする。
落葉掃く男に問えば海安寺
という句がある。
「紅葉掃く男ありけり山の寺」では面白くない。
また森田先生は、子供の教育は具体的に指示しないといけないといわれる。
森田先生は電車道を横切る時、子供に対して静かに歩き、決して走ってはいけないということを教える。
そしてこれを実行し教える。
そうすれば子供は、それ相当に恐怖本能というものがあるから、必ず電車の行きちがいやその周囲の危険に対して、全力を挙げて、心の緊張が働くようになる。
これを気をつけよ、気をつけよと追い立てるから、子供はあわてふためき、心の全般の緊張を取り乱し、一つ電車を見つめて、車道を抜けようとして、横から来た自転車につき当たるのである。
私たちも、集談会の自己紹介の時、症状の話をするときは、常に具体的でなければならない。
対人恐怖症です。人の思惑が気になるタイプです。
ではよく分からない。特に初心者には分からない。
どういった場面で、どういった症状が出るのか具体的に話さないと、症状は克服できないようだ。
啄木の歌に、次のものがある。
かにかくに渋民村は恋しかり 思い出の山 思い出の川
渋民村はどんなところか知らないが、なんとなく実感に共鳴するものがある。
これを、
かにかくに我古里は恋しかり
といっては、抽象的で、なんとなしに感じが薄い気がする。
落葉掃く男に問えば海安寺
という句がある。
「紅葉掃く男ありけり山の寺」では面白くない。
また森田先生は、子供の教育は具体的に指示しないといけないといわれる。
森田先生は電車道を横切る時、子供に対して静かに歩き、決して走ってはいけないということを教える。
そしてこれを実行し教える。
そうすれば子供は、それ相当に恐怖本能というものがあるから、必ず電車の行きちがいやその周囲の危険に対して、全力を挙げて、心の緊張が働くようになる。
これを気をつけよ、気をつけよと追い立てるから、子供はあわてふためき、心の全般の緊張を取り乱し、一つ電車を見つめて、車道を抜けようとして、横から来た自転車につき当たるのである。
私たちも、集談会の自己紹介の時、症状の話をするときは、常に具体的でなければならない。
対人恐怖症です。人の思惑が気になるタイプです。
ではよく分からない。特に初心者には分からない。
どういった場面で、どういった症状が出るのか具体的に話さないと、症状は克服できないようだ。
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